八年級物理上冊密度

密度八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第1頁。3.天平的使用方法1.質(zhì)量及其單位2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的（）、（）、所處的空間（）變化無關(guān)。

狀態(tài)位置形狀回顧八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第2頁。

1700元血汗錢換得廢鐵一塊，市民提防尋寶騙局

近日，家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個上門的騙子騙走1700元血汗錢，換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊！據(jù)鄧?yán)蠞h介紹，幾天前來了兩個中年人，自稱是上海來的地質(zhì)隊員，判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個人隨即掏出了工作證、身份證等證件給鄧?yán)蠞h“檢查”，之后又神神秘秘地拿出了一個據(jù)說是探測器的黑盒子，在鄧?yán)蠞h的陪同下上了老漢后院的小山坡上，果然挖出了一塊亮閃閃的“金塊”，說這是清朝的文物，價值15萬元，不如大家各自分5萬元算了。最后兩人哄得老兩口拿出了1700元錢。臨走時，兩人留下一張欠條，一再表示他們會盡快趕回來拿錢贖寶，并叮囑老兩口“千萬不要走漏風(fēng)聲，以防壞人來偷”。到了晚上，鄧?yán)蠞h兩口子越想越不對勁，拿著金塊上鄉(xiāng)里的派出所報案，據(jù)民警介紹，這坨寶貝應(yīng)該是鐵一類的金屬，僅僅鍍了一層銅粉而已。

八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第3頁。是金條還是鍍銅鐵條？八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第4頁。是銀制品還是不銹鋼？八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第5頁。

這里有三個外觀一樣，體積相同的銅塊、鐵塊和鋁塊你能區(qū)分出它們嗎？請說出你的鑒別方法。銅塊鋁塊體積相同鐵塊探究一：八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第6頁。收集數(shù)據(jù)質(zhì)量m（g）體積V（cm3）比值（g/cm3)

鐵塊78107.8鋁塊27102.7銅塊89108.9八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第7頁。相同體積的不同物質(zhì)質(zhì)量不同．八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第8頁。探究二：測量不同體積的相同物質(zhì)的質(zhì)量．

不同體積銅塊相同物質(zhì)八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第9頁。將實驗數(shù)據(jù)填入下表中銅塊1銅塊2銅塊3體積cm3質(zhì)量/體積g/cm3質(zhì)量g891782671020308.98.98.9八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第10頁。0M/g12345678910v/cm312345678910返回八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第11頁。分析和論證

結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比關(guān)系實驗證明，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是恒定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是不同的。因此，這個比值反映了物質(zhì)的一種特性。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第12頁。

在物理學(xué)中，把單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。一、密度的概念八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第13頁。討論交流密度意義

說說上面兩圖的體會好嗎？真密呀！擠死我啦！談?wù)勆厦鎯蓤D的體會好嗎？真擠呀！悶死我啦！八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第14頁。二．密度的計算公式：

質(zhì)量密度＝————

體積密度－ρ質(zhì)量－m體積－V

m則公式就為：ρ＝——V三．密度的單位：千克／米3

(kg/m3)1克／厘米3＝10-3千克／10-6米3＝103千克／米31克／厘米3千克／米3=103八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第15頁。

通常我們用字母ρ表示密度，m表示質(zhì)量，用v表示體積。則

密度=質(zhì)量/體積即ρ=m/v八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第16頁。

密度的符號和單位八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第17頁。

密度的單位是復(fù)合單位。當(dāng)質(zhì)量的單位取千克（Kg）、體積的單位取立方米（m3）時，密度的單位為千克每立方米(Kg/m3)。當(dāng)質(zhì)量的單位取克（g）、體積的單位取立方厘米（cm3）時，密度的單位為克每立方厘米(g/cm3)。密度的單位：千克每立方米(Kg/m3)

克每立方厘米(g/cm3)。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第18頁。密度的單位：

換算關(guān)系千克／米３

克／厘米３

八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第19頁。水的密度：1×103kg/m3

或1g/cm3

物理意義：1m3的水的質(zhì)量為1×103kg。或1cm3

水的質(zhì)量為1g。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第20頁。單位轉(zhuǎn)換：(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m37.92.7×103八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第21頁。注意：密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度是相同的。

密度的大小與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與物質(zhì)的狀態(tài)，溫度有關(guān)。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第22頁。由于密度的知識很有用,科學(xué)家們測出了各種物質(zhì)的密度,供大家使用．物質(zhì)名稱密度ρkg/m物質(zhì)名稱密度ρkg/m鋨鋁金花崗巖鉛磚銀冰銅蠟鋼、鐵干松木一些固體的密度33八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第23頁。一些液體的密度物質(zhì)名稱密度ρkg/m物質(zhì)名稱密度ρkg/m水銀植物油硫酸煤油海水酒精純水汽油33八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第24頁。一些氣體的密度（0℃

，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)名稱密度ρ物質(zhì)名稱密度ρ二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空氣1.29氫0.09kg/mkg/m333八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第25頁。四．常同見物質(zhì)的密度：水的密度：ρ水＝1.0×103千克／米3

表示的意義：

1m3的水的質(zhì)量為1×103kg。或1cm3水的質(zhì)量為1g。3八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第26頁。五．密度公式的應(yīng)用：1．計算物質(zhì)的密度：ρ＝m/V例：有一枚第十一屆亞運(yùn)會紀(jì)念幣，它的質(zhì)量為16.1克，體積為1.8厘米3，試求制成這枚紀(jì)念幣的金屬密度，是何種金屬？計算密度．鑒別物質(zhì)解:根據(jù)密度公式得：ρ=

——

mV

=————=

8.9克/厘米31.61克

1.8厘米3答:金屬的密度為8.9克/厘米3,可能是銅。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第27頁。例題：有一枚第十一屆亞運(yùn)會紀(jì)念幣，它的質(zhì)量為16.1克，體積為1.8厘米3，試求制成這枚紀(jì)念幣的金屬密度，是何種金屬？

mV

=——————=

8.9103千克/米31.6110-2千克

1.810-6米3查密度表得此金屬為銅答:制成這枚紀(jì)念幣的金屬密度為8.9103千克/米3是銅已知：m=16.1克=1.6110-2千克

V=1.8厘米3=1.810-6米3

求：ρ求解：由密度公式得：ρ=——

八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第28頁。2．計算物體的體積：V=m/ρ例：用天平稱得一捆細(xì)銅絲的質(zhì)量是445克，已知銅的密度是8.9×103千克/米3，這捆細(xì)銅絲的體積是多少？可以計算一些體積難以測量的物體（如沙子、等一些形狀不規(guī)則的物體）解：由公式ρ=m/v得

v=m/ρ=445克/8.9克/厘米3=50厘米3注：如果知道銅絲的橫截面積和們還可以計算出這捆銅絲的長度。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第29頁。3．計算物體的質(zhì)量：m=ρV例：人民英雄紀(jì)念碑的碑心石是體積為42.6米3的一整塊花崗巖，花崗巖的密度是2.6×103千克/米3，碑心石的質(zhì)量是多少？解：由公式ρ=m/v得m=ρV＝2.6×103千克/米3×42.6米3=110.76×103千克答：碑心石的質(zhì)量是110.76×103千克?？梢杂嬎阗|(zhì)量難以測量的物體(如金字塔、人民英雄紀(jì)念碑等）八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第30頁。3、一個鋁球，它的體積是500厘米3，質(zhì)量是540克，問是否是實心的？(已知ρ鋁=2.7克/厘米3)請討論有多少種方法？比較質(zhì)量法：假定鋁球是實心的，計算鋁球質(zhì)量是1350g，因為1350g＞540g，判定該鋁球是空心的。比較體積法：質(zhì)量是540g的實心鋁球計算體積應(yīng)是200cm3，因為200cm3＜500cm3，判定該鋁球是空心的。比較密度法：用質(zhì)量比體積可以得到該球的平均密度是1.08g/cm3,因為1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定該鋁球是空心的。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第31頁。例題

一塊鋁，它的質(zhì)量是

0.675t，體積是

250

，求鋁的密度．

已知：

求：

鋁的密度

解：

答：鋁的密度是．八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第32頁。

鞏固練習(xí)：1：一塊質(zhì)量為18kg的冰塊，它的密度是0.9g/cm3，則它的體積為多少m3？如果這塊冰全部熔化為水，則水的體積為多少m3？解：冰的密度為ρ冰=0.9g/cm3=____________kg/m30.9×103求(1):這塊冰的體積V冰

m冰ρ冰18kg0.9×103kg/m3V冰===2×10-2m3(2)：水的體積V水當(dāng)冰全部熔化成水時，它的質(zhì)量是不變的。因此，水的質(zhì)量是m水=18kg水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3m水ρ水18kg1.0×103kg/m3V水===1.8×10-2m3八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第33頁。課堂鞏固：1、密度公式的理解（

）

A同種物質(zhì)，它的密度與它的質(zhì)量成正比

與它的體積成反比

B把鐵壓成鐵片，它的密度就變小了

C一種固體和一種液體，它們的質(zhì)量相等

體積相等，則它們的密度也相等

D質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，密度大的體積也

大。

2、一塊冰全化成水后，水的質(zhì)量

，

體積

密度

。

C不變變小變大八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第34頁。練一練

3.一塊均勻的正方體鐵塊，若截去一半，則剩下的一半鐵塊的質(zhì)量和密度分別為：（）A.質(zhì)量和密度均不變;B.質(zhì)量減少一半，密度不變；C.質(zhì)量和密度均減少一半；D.質(zhì)量不變，密度減少一半。10cm10cm5cmA1/210cm10cm10cmAB八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第35頁。

1．根據(jù)密度公式ρ＝m/V，下列說法中正確的是（）A．物體的密度與物體的質(zhì)量成正比B．物體的密度與物體的體積成反比C．物體的密度與質(zhì)量成正比同時與體積成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無關(guān)D基礎(chǔ)過關(guān)2、一個鉛球用了多年，沒有發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.體積C.密度D.三者都沒改變C八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第36頁。

1．根據(jù)密度公式ρ＝m/V，下列說法中正確的是（）A．物體的密度與物體的質(zhì)量成正比B．物體的密度與物體的體積成反比C．物體的密度與質(zhì)量成正比同時與體積成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無關(guān)D基礎(chǔ)過關(guān)2、一個鉛球用了多年，沒有發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.體積C.密度D.三者都沒改變C八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第37頁。4．根據(jù)生活經(jīng)驗，按密度從大到小排列下列物體：牛奶、白酒、水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．從“人在水中欲浮欲沉”可知人的密度與水的密度＿＿＿＿＿（填“相近”或“相差很大”）。6．為什么啤酒放入冷凍箱中會爆炸？牛奶、水、白酒相近3、一只能裝下1千克水的瓶子，能裝下1千克（）A、酒精B、汽油C、柴油D、硫酸D7．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比3：2，體積之比2：3則甲、乙兩物體的密度之比為＿＿＿＿，若把甲物體截去1／2、乙物體截去1／3則剩下的甲、乙兩物體的密度之比為＿＿＿＿。9：49：4八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第38頁。能力提高2、用質(zhì)量相同的鋁和銅制成體積相同的球則下列說法正確的是（）A、銅球不可能是實心的B、鋁球是實心的，銅球可能是實心的C、銅球是實心的，鋁球一定是實心的D、鋁球和銅球都是實心的A

1．某鋼瓶中氧氣的密度為6千克／米3，一次氣焊用去其中的1／3，則剩余氧氣的密度為______________。4千克／米3八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第39頁。1密度表示在體積相等的情況下，不同物質(zhì)的質(zhì)量不同的這一特性；2密度公式ρ=m/v，單位有千克/米3、克/厘米3等；3密度是物質(zhì)的一種特性，密度的大小由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定，與物體的形狀、體積、質(zhì)量無關(guān)，但與物體的狀態(tài)有關(guān)。密度小結(jié)八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第40頁。中考真題1、（2011年中考·廣西桂林卷）你在使用水性筆解答中考試題時，水性筆中的墨水保持不變的物理量是（）A．質(zhì)量B．密度C．重力D．體積2、（2011年中考·山東泰安卷）一個瓶子能盛1kg水，可用該瓶子盛1kg的下列哪種液體？（已知ρ水銀＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）A.酒精 B.汽油C.植物油 D.水銀BD八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第41頁。中考真題3、（2011年中考·山東東營卷）—個瓶子裝滿水時的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g。則瓶子的容積是（ρ水=1.0g/cm3，ρ酒精=0.8g／cm3）（）A.400cm3B.250cm3C.350cm3D.200cm3

解析：設(shè)空瓶子的質(zhì)量為m0，瓶子的容積為V，則400g=m0+ρ水V，350g=m0+ρ酒精V，所以50g=（ρ酒精-ρ酒精）V，V=50g/（ρ酒精-ρ酒精）=250cm3。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第42頁。中考真題（2011年中考·湖北襄陽卷）體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中1/3，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg，剩余氧氣的密度為_______kg/m3。24八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第43頁。中考真題（2011年中考·山東棗莊卷）我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽(yù)，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL。（ρ酒=0.9×103kg/m3），則它裝滿酒的質(zhì)量為________kg；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多_____g。解析：酒瓶的容量V=500mL=5×10-4m3，裝滿酒的質(zhì)量為m1=ρ酒V=0.9×103kg/m3×5×10-4m3=0.45kg，裝滿水的質(zhì)量為m2=ρ水V=1.0×103kg/m3×5×10-4m3=0.5kg，裝滿水時的總質(zhì)量比裝滿酒時多Δm=m2-m1=0.05kg=50g。八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第44頁。中考真題（2011年中考·湖北黃石卷）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大B．b

物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)B八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第45頁。中考真題（2011年中考·內(nèi)蒙古包頭卷）甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（）A．5∶2 B．2∶5 C．5∶4 D．4∶5c八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第46頁。謝謝大家！謝謝！八年級物理上冊密度全文共48頁，當(dāng)前為第47頁。11醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績。《醉翁亭記》就是在這個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒