初二物理靜電現(xiàn)象

初二物理靜電現(xiàn)象課件第1頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。帶電物體吸引輕小物體帶電的梳子吸引水流第2頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。帶電物體——頭發(fā)帶電的頭發(fā)飄起來(lái)第3頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。觀察圖片思考實(shí)驗(yàn)一：一、靜電的產(chǎn)生鋁罐為什么會(huì)跟著氣球走？可見(jiàn)，摩擦可以使物體帶電！摩擦起電第4頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。摩擦起電的概念用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電第5頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。你說(shuō)我說(shuō)自然界中的兩種電荷自然界中只存在兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷給你一根玻璃棒、絲綢、毛皮和硬橡膠棒，你能分別使玻璃棒和硬橡膠棒帶上電嗎？第6頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。問(wèn)題:我想知道你能用物質(zhì)的微觀模型解釋摩擦起電的原因嗎？第7頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。二、靜電現(xiàn)象的解釋物質(zhì)都是由這樣的一個(gè)個(gè)原子組成的原子——原子核和電子原子核和電子分別帶著等量的正電荷和負(fù)電荷，電子呈電中性由電中性的原子組成的物質(zhì)看起來(lái)不帶電，也處于電中性什么情況下物體才帶電呢？第8頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

物體上出現(xiàn)了電荷的聚集,我們就說(shuō)產(chǎn)生了靜電.二、靜電現(xiàn)象的解釋若一個(gè)物體得到電子,整個(gè)物體就帶正電;若一個(gè)物體失去電子,整個(gè)物體就帶負(fù)電.第9頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。問(wèn)題:我想知道有人把摩擦起電說(shuō)成是“摩擦生電”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？第10頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

電荷既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，它們只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量不變。這個(gè)結(jié)論叫做電荷守恒定律三、電荷守恒定律第11頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。生活中的物理靜電在我們的生活中無(wú)處不在。隨著科技的進(jìn)步，人類對(duì)靜電的利用不斷發(fā)展，并擴(kuò)展到許多領(lǐng)域。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些生活中利用靜電的例子。第12頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。生活中靜電現(xiàn)象靜電除塵靜電噴漆為什么建筑物上要安裝避雷針？第13頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電現(xiàn)象全文共15頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。生活中的靜電現(xiàn)象第14頁(yè)，本講稿共15頁(yè)初二物理靜電