體育教學(xué)計(jì)劃-8

第頁(yè)共頁(yè)體育教學(xué)方案體育教學(xué)方案體育教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目的。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)進(jìn)步學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，進(jìn)步學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和劇烈競(jìng)爭(zhēng)奠定根底。二、工作任務(wù)及要求1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育老師認(rèn)真鉆研體育教材，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，做到寫好學(xué)期工作方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面進(jìn)步身體素質(zhì)。2、抓好《體質(zhì)安康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步進(jìn)步，實(shí)在進(jìn)步我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒有按上級(jí)部門要求裝備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的理解是初步的，對(duì)新教材中所表達(dá)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深化，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作方案的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展教學(xué)改革，探究合適我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探究合適我校學(xué)生身心安康成長(zhǎng)之路。三、教學(xué)措施1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力進(jìn)步全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育老師專業(yè)的開展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開場(chǎng)。體育教學(xué)方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：結(jié)實(shí)樹立“安康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生開展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步學(xué)生身心安康程度；使他們具有面對(duì)挫折的受才能和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，進(jìn)步工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面開展的高素質(zhì)人才而努力。二、教材分析^p根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目的《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都得到全面開展。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建立和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等。五、詳細(xì)安排：1、抓好根本身體素質(zhì)的進(jìn)步。2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)。3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、催促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)展模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。六、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身安康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步進(jìn)步，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。體育教學(xué)方案3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：結(jié)實(shí)樹立“安康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生開展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步學(xué)生身心安康程度；使他們具有面對(duì)挫折的受才能和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，進(jìn)步工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面開展的高素質(zhì)人才而努力。二、學(xué)生情況分析^p本人任教的八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，思維活潑，喜歡模擬，活潑好動(dòng)，對(duì)新穎事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動(dòng)三、教材特點(diǎn)軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)工程。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易掌握，興趣性很高，非常合適初中學(xué)生健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易掌握、規(guī)那么靈敏而具有很高的體育鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定根底。四、教材內(nèi)容主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，開展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，進(jìn)步心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往才能；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和理論探究才能，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長(zhǎng)。這一教材來(lái)于生活、又效勞于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)程度四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點(diǎn)開展下肢力量及協(xié)調(diào)才能，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。五、教學(xué)目的表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識(shí)與根本技能，突出鍛煉身體的理論，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。知識(shí)與才能目的：引導(dǎo)學(xué)生理解軟式排球的起、開展及特點(diǎn)，熟悉球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。過程與方法目的：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、考慮解疑、主動(dòng)學(xué)練、理論運(yùn)用、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。情感與態(tài)度目的：激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運(yùn)動(dòng)，熱愛生活，渴望安康熱情。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位?！蔡头却蟆辰虒W(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力量。六、教學(xué)詳細(xì)措施面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、考慮解疑、主動(dòng)學(xué)練、理論運(yùn)用、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。教法本課教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于老師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過老師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模擬才能強(qiáng)、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：?jiǎn)枴矄栴}引入〕──試〔嘗試改變規(guī)那么的比賽、練習(xí)〕──疑〔練習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題〕──解〔老師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助〕──評(píng)〔學(xué)練中展示與評(píng)價(jià)〕──用〔理論與運(yùn)用于健身、娛樂比賽、評(píng)比中〕為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)興趣多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身興趣盎然。學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?！芭d趣”是最好的老師。本方案抓住學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以興趣的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采用學(xué)生喜歡的比賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找解決問題的答案，學(xué)生通過觀察示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中掌握技能，在展示評(píng)價(jià)中交流，在體驗(yàn)進(jìn)步和開展中成功，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用。體育教學(xué)方案4新的一學(xué)期開場(chǎng)了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如下：一、根本情況：1、學(xué)生情況：初一一班有43名學(xué)生。除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都安康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。2、技能情況：本年級(jí)學(xué)生大局部都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步。二、教材分析^p：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目的。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有方案地進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論知識(shí)，根本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生可以根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)展體育鍛煉。掌握根本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和平安常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧，進(jìn)一步進(jìn)步每一位學(xué)生的才能。3、充分利用各種體育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育工程的指導(dǎo)。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)展備課，說課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。五、詳細(xì)安排：1、抓好初一學(xué)生整體身體素質(zhì)及根本技術(shù)的進(jìn)步?！擦⒍ㄌh(yuǎn)、籃球、100米等〕。2、充分利用好兩操對(duì)學(xué)生進(jìn)展耐力訓(xùn)練。3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，互相鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目的，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐步進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、開展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)、積極積極向上的精神風(fēng)貌。體育教學(xué)方案5一、根本情況：本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。二、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底知識(shí);田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、以學(xué)生為本，安康第一是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。四、教學(xué)措施1、適時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。五、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。體育教學(xué)方案6一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)“以學(xué)生為本”，全面貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中“安康第一”的指導(dǎo)思想，以開展學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目的，通過足球課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)程度，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，并使其能純熟掌握《足球—運(yùn)球繞桿》技術(shù)和技能，從而為學(xué)生的體育中考做準(zhǔn)備，為終身體育奠定根底。二、單元教學(xué)目的1、學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運(yùn)球繞桿》的技術(shù)，使學(xué)生可以通過正確的技術(shù)動(dòng)作參加考試并進(jìn)步此工程的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。2、通過《足球—運(yùn)球繞桿》練習(xí)，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心肺功能。3、在足球活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和愉快感，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和合作，交往的才能。三、教材分析^p及教學(xué)重難點(diǎn)初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速開展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生愛好體育活動(dòng)，喜歡集體運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的求知欲及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。足球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，也是學(xué)生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)工程之一。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，能有效地開展學(xué)生身體根本活動(dòng)才能，進(jìn)步其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，并改善動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)的技術(shù)動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)運(yùn)控球才能和身體協(xié)調(diào)配合。四、學(xué)情分析^p教學(xué)對(duì)象程度四〔初中年級(jí)〕學(xué)生，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維才能、創(chuàng)造才能和自學(xué)才能，同時(shí)學(xué)生對(duì)足球有過接觸，具備一定的技術(shù)根底。本單元教學(xué)采用講解、示范、啟發(fā)、模擬、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)、層層深化、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在才能，發(fā)揮其主體作用，培養(yǎng)學(xué)生英勇機(jī)智、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)教學(xué)目的。五、教學(xué)流程、本單元的設(shè)計(jì)通過4課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，按照足球規(guī)律進(jìn)展教學(xué)，由易到難，由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí)，逐層深化學(xué)習(xí)。為達(dá)成單元教學(xué)目的，合理設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：1、教法：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以此進(jìn)步學(xué)生自學(xué)、自練的才能。并在此根底上給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，為學(xué)生提供展示自我的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)他們的理論才能。老師主要采用提問探究法、講解示范法、指導(dǎo)糾錯(cuò)法、討論交流法、分組練習(xí)法、展示法、游戲競(jìng)賽法來(lái)到達(dá)傳授根底知識(shí)、技術(shù)和技能的目的。2、學(xué)法：通過老師的啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。六、單元教學(xué)特色1、教學(xué)理念和目的改革更新，在“足球教育”中把“知識(shí)、才能、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)展傳授和學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)效果；2、改變了課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生才能的培養(yǎng)，包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)的才能，創(chuàng)新才能和正確的科學(xué)態(tài)度；3、通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神；4、通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和老師評(píng)定的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克制心理障礙的勇氣及學(xué)習(xí)態(tài)度。體育教學(xué)方案7一、大綱目的要求：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育通過身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人體根本活動(dòng)才能的全面開展。增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)才能和對(duì)疾病的`低抗力。2、初步掌握體育知識(shí)，根本技術(shù)的根本技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健根底知識(shí)，樹立平安的觀念，掌握日常生活所必需的實(shí)用技能和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的才能；培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，好心成鍛煉身體的好習(xí)慣。3、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，陶冶美的情操教育學(xué)生熱愛中國(guó)____，熱愛社會(huì)祖國(guó)，逐步進(jìn)步鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身安康的社會(huì)責(zé)任感；運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生身____有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)；開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇頑強(qiáng)趄氣蓬勃和積極向上的精神，注重才能的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性的創(chuàng)造性。二、教材簡(jiǎn)析高年級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本教學(xué)內(nèi)容與開展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)工程的固有特點(diǎn)和增加鍛煉身體的實(shí)效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底知識(shí)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí)，根本運(yùn)動(dòng)游戲占11%，幫助兒童認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)體力和智力的開展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，田徑占15%，開展身體素質(zhì)，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)才能，體操占16%，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，開展身體素質(zhì)占4%，進(jìn)步身體活動(dòng)才能，全面開展。三、教學(xué)目的：1、進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和評(píng)價(jià)身體鍛煉效果的根本方法，能掌握所學(xué)知識(shí)，鍛煉身體。2、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的才能的開展。3、進(jìn)步學(xué)習(xí)體育知識(shí)參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。2、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。掌握根本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠(yuǎn)和在支撐跳躍及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.3、掌握游戲規(guī)律等。五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排周次教材內(nèi)容1體育根本知識(shí)2高抬腿,50米,100米跑3定時(shí)跑(36秒)4上步單跳形式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)5單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋6徒手操7跳短繩8側(cè)手翻，仰臥起坐9山羊分腿騰越10籃球根本技術(shù)，教學(xué)比賽11武術(shù)根本技術(shù)，組合動(dòng)作12韻律活動(dòng)13游戲14復(fù)習(xí)15復(fù)習(xí)16迎接抽測(cè)其它時(shí)間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考察六、考前須知1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。2、注意上課平安。3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。體育教學(xué)方案8一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“學(xué)生為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長(zhǎng)奠定根底。二、學(xué)情分析^p我班共有學(xué)生39人，其中男生23人，女生16人。存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生安康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容〔例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動(dòng)等〕，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括〔一〕、體育衛(wèi)生根底知識(shí)〔二〕、運(yùn)動(dòng)技能〔三〕、身體安康〔四〕、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、平安第一”的目的。四、教學(xué)資開發(fā)教學(xué)方案在施行過程中，需要具備一定的體育場(chǎng)地和體育器材和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資有限，這就需要老師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取到達(dá)較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守根底技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“平安第一，安康第一”的前提下，選擇自己喜歡的工程，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體安康，更要抓學(xué)生的心理安康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。六、教學(xué)目的任務(wù)1、目的：堅(jiān)持“安康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù)：①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生安康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)才能。②掌握一定的體育根底知識(shí)，讓學(xué)生理解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。③對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)精神。體育教學(xué)方案9教學(xué)方案是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的根本文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的根本根據(jù)，是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向開展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，表達(dá)學(xué)校教育、安康第一的指導(dǎo)思想，落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過程中實(shí)在將增進(jìn)學(xué)生的身心安康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案的根底上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。一、課程性質(zhì)與目的定位《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)安康和進(jìn)步體育素養(yǎng)為主要目的的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身安康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)安康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育安康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能進(jìn)步，身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)才能全面得以促進(jìn)。體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的根本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)理論，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)工程和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好根底。體育教育的終極目的就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到安康的開展。而身體安康目的是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到進(jìn)步；在形態(tài)機(jī)能方面到達(dá)較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為到達(dá)身體安康目的效勞。心理安康目的主要表達(dá)在情緒的調(diào)控才能、樹立安康向上的自信心和對(duì)抗挫折才能等方面。社會(huì)適應(yīng)性目的是通過體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作才能、交往才能和適應(yīng)才能，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。二、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心安康；傳授安康知識(shí)、體育技能；注重學(xué)生的個(gè)性開展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的才能，樹立終身體育思想。三、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)〔一〕全面增進(jìn)學(xué)生的身心安康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，進(jìn)步身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的才能。〔二〕傳授運(yùn)動(dòng)工程的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；進(jìn)步學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，理解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)視、評(píng)價(jià)身體安康的方法；培養(yǎng)和進(jìn)步體育欣賞才能。〔三〕根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹立終生體育的思想?！菜摹撑囵B(yǎng)高程度運(yùn)發(fā)動(dòng)，進(jìn)步財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)程度，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。〔五〕發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)展集體、愛國(guó)、共產(chǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。四、課程構(gòu)造與設(shè)置根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的根本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程構(gòu)造與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、程度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課根底上，開設(shè)選修課、保健課、體育安康等多種類型體育課，表達(dá)課程構(gòu)造的多樣性、靈敏性、整體性、開放性等特點(diǎn)。〔一〕一年級(jí)開設(shè)根底體育課：通過根底體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育根本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)根底，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄強(qiáng)健、精力充分、品德高尚、勇于克制困難、具有開拓創(chuàng)新才能的社會(huì)建立者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球〔男〕、健美操〔女〕、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等?！捕扯昙?jí)選項(xiàng)體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)開展空間，表達(dá)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原那么。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等?！捕橙昙?jí)開設(shè)選修課〔進(jìn)步課〕。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)程度和才能、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各工程教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與安康課等?！踩潮＝◇w育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型〔過胖過瘦〕等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、根本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。體育教學(xué)方案10小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運(yùn)動(dòng)才能較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，老師可以讓他們積極模擬、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而到達(dá)學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以開展根本活動(dòng)才能為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目的。詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為根本活?dòng)和游戲。在根本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)展教學(xué)。其中包括：根本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、根本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)〔包括簡(jiǎn)易舞蹈〕。游戲：奔跑游戲〔多種挪動(dòng)、躲閃、急停〕、跳躍游戲〔各種跳躍等〕、投擲游戲〔各種揮動(dòng)、拋擲等〕和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，老師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈敏有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲、根本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體安康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能等素質(zhì)。心理安康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重別人，不阻礙別人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。糾正眼保健操、學(xué)習(xí)播送體操30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。4.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5.教學(xué)原那么，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動(dòng)量。6.老師要注意穿著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建立，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到老師助手作用。9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。第五篇：新的學(xué)期開場(chǎng)了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。一、學(xué)期教學(xué)目的：1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2.進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。3.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4.掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生根本情況分析^p：一、二年級(jí)年齡小，根底差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控才能不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)方案(2)習(xí)，我想他們根本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到開展和進(jìn)步。三、教材分析^p：新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容：1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的根本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)打破這一難點(diǎn)教材。五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練。5.老師處處以身作那么，為人師表。工作方案體育教學(xué)方案11一、班級(jí)根本情況分析^p本學(xué)期我任教四〔1〕、四〔2〕班的體育課，學(xué)生共人，通過上學(xué)期期終考核的成績(jī)反響來(lái)看，這幾個(gè)班級(jí)大局部學(xué)生可以遵守紀(jì)律、也可以按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，如今班級(jí)中絕大局部同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，但有局部同學(xué)惰性很強(qiáng)，上課怕吃苦，一遇到跑步或比擬累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假，其中男生特喜歡籃球、乒乓球等球類活動(dòng)，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一說要跑步就不大愿意，因此他們的耐力和毅力還有待于開展。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié)，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性，在開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作，把學(xué)生理論才能的進(jìn)步作為工作的根本目的，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個(gè)學(xué)期獲得更好的教學(xué)效果！二、學(xué)期教學(xué)目的四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健理論兩大局部。體育與保健常識(shí)主要讓學(xué)生理解全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)幾武術(shù)知識(shí)的簡(jiǎn)介，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解人體需要那些營(yíng)養(yǎng)素，以及參加體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的消除的方法。體育與保健理論局部分：田徑〔跑、跳、投〕、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢(shì)正確，初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)以開展學(xué)生的跳躍才能，進(jìn)步全面的身體素質(zhì)，跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是：助跑和起跳的相結(jié)合；投擲教學(xué)按循序漸進(jìn)的方式進(jìn)展，先用小球、小沙包等做各種方式的投擲，再接著用壘球進(jìn)展原地練習(xí)，最后用壘球進(jìn)展上步投擲。體操包括根本體操，如隊(duì)列徒手操和輕器械體操，跳繩，攀登，爬越等內(nèi)容，以及技巧、支撐跳躍等，的根本手型和步型，為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)根本功打下良好的根底。三、單元教學(xué)目的第一單元體育與保健常識(shí)教學(xué)目的：理解體育鍛煉對(duì)人體的好處和體育鍛煉最根本的常識(shí)，并能把學(xué)到的知識(shí)初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中。第二單元走和跑教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)障礙跑的方法，進(jìn)步走和跑的才能，增強(qiáng)下肢力量和開展內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)的品質(zhì)。第三單元跳躍教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作，開展全面身體素質(zhì)，進(jìn)步各種跳躍的才能，初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。第四單元投擲教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)上步投擲沙包、壘球的方法，學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球動(dòng)作，進(jìn)一步開展上肢力量和投擲，初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣。第五單元攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)支撐動(dòng)作，進(jìn)步懸垂、滾翻、攀爬等根本活動(dòng)才能，開展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)英勇、果斷等品質(zhì)第六單元小球類教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)原地投藍(lán)和行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作，連接運(yùn)、傳、接、投技術(shù)，開展控制球的才能和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)集體精神。第七單元隊(duì)列、隊(duì)形、徒手操教學(xué)目的：按規(guī)定動(dòng)作和要求學(xué)隊(duì)列、隊(duì)形，進(jìn)步動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化，培養(yǎng)組織紀(jì)律性。第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目的：初步學(xué)會(huì)武術(shù)的根本手型和步型，開展活動(dòng)才能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神。四、詳細(xì)教學(xué)措施：1、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來(lái)的好處，解除學(xué)生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅(jiān)持，才能獲得好的效果，告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。3、將體育課積極的延伸的課外，教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉，同時(shí)教育學(xué)生要注意平安。4、做好以優(yōu)帶差的工作，進(jìn)步優(yōu)等生的程度，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距。5、并且在必要時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我催促學(xué)生積極參加體育鍛煉。五、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排體育教學(xué)方案12為了在20xx-20xx年度里更好地慣徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校《體育工作條例》，完成上級(jí)部門下達(dá)的特奧體育工作任務(wù)和學(xué)校工作方案;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī);以德育教育為首，以體育教育為特色，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以開展學(xué)生的身心安康為指引，搞好學(xué)校體育工作，特制定20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)校體育工作方案。一、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》的詳細(xì)資料，使體育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。2、用心備戰(zhàn)安徽是第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、認(rèn)真推廣并組織召開校第四套播送操比賽。4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生、國(guó)防教育工作，搞好教育科研工作，使學(xué)校體育工作科學(xué)化。二、常規(guī)工作1、加強(qiáng)體育老師的政治理論學(xué)習(xí)，全面提升體育老師的政治思想素質(zhì)，促進(jìn)師德觀念，豐富體育老師的政治頭腦。2、加強(qiáng)體育老師職業(yè)道德教育，用心開展精神禮貌建立，關(guān)愛每一名智障學(xué)生，不體罰和變相體罰智障學(xué)生。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)強(qiáng)化培智學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的形式，以智障學(xué)生的身心開展和社會(huì)適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)智障學(xué)生用心鍛煉、主動(dòng)康復(fù)的好習(xí)慣。4、加強(qiáng)群眾備課，明確體育教學(xué)的目的、任務(wù)、要求、手段和方法，勇于理論，大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。5、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，全面樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)智障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，幫助智障學(xué)生透過體育鍛煉和體育活動(dòng)補(bǔ)償身心缺陷，增強(qiáng)體質(zhì)，并掌握體育根底知識(shí)、根本技術(shù)和技能，表達(dá)快樂體育，表達(dá)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。6、加強(qiáng)眼保健操和課間操的管理工作，強(qiáng)化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動(dòng)大課間活動(dòng)和校特奧訓(xùn)練，努力辦出學(xué)校特色。7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作，確保安康第一。8、重視體育課平安問題。體育課的平安問題是我們特教體育老師所務(wù)必重視的重要問題。首先，強(qiáng)化老師職責(zé)心，要用滿腔的熱情去關(guān)愛智障學(xué)生，對(duì)智障學(xué)生充滿愛心。其次，健全體育課堂平安制度，上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否結(jié)實(shí)平安;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)狀況;合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)量。再次，在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)智障學(xué)生的平安教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。在針對(duì)目前學(xué)校處于建立中，存在平安隱患，體育老師要個(gè)性注重平安教育，確保智障學(xué)生體育教學(xué)過程中的平安性。三、用心開展陽(yáng)光體育活動(dòng)、播送操、眼保健操和組織召開培智學(xué)校第四套播送操比賽。1、協(xié)助教誨處、大隊(duì)部組織開展大課間活動(dòng)，合理分發(fā)大課間活動(dòng)器材、有序安排大課間活動(dòng)資料，讓每一位智障學(xué)生都可以參與到體育活動(dòng)中來(lái)，并且都可以享受體育活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。2、協(xié)助教誨處、大隊(duì)部認(rèn)真做好大課間活動(dòng)方案施行工作，對(duì)于班級(jí)要區(qū)別對(duì)待，做好大課間活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于活動(dòng)開展不夠豐富、放鴨式管理的班級(jí)要提醒其整改，對(duì)于好的班級(jí)要給予表?yè)P(yáng)。3、播送操隊(duì)伍訓(xùn)練要經(jīng)?；⒅贫然?、標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)作一個(gè)樣，隊(duì)伍一條線，集合隊(duì)伍三分鐘體育老師要到場(chǎng)，并安排體育老師輪流領(lǐng)操，班主任要在本班學(xué)生隊(duì)伍前領(lǐng)操，以保證播送操的質(zhì)量，真正到達(dá)進(jìn)步智障學(xué)生身體素質(zhì)的目的。領(lǐng)操老師因故不能領(lǐng)操因自行安排其他領(lǐng)操老師帶著，如未能及時(shí)安排，下一周老師應(yīng)主動(dòng)承當(dāng)領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進(jìn)展播送操，領(lǐng)操安排不順延，按原方案進(jìn)展;領(lǐng)操老師要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏把握準(zhǔn)確，真正做到示范作用;領(lǐng)操老師要求服裝貼合運(yùn)動(dòng)要求。4、本學(xué)期將新的一套播送操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù)，新一套播送操即培智學(xué)校第四套播送體操，由班主任和體育老師進(jìn)展推廣。在11月初，我校將舉行第四套播送操比賽，以此來(lái)激發(fā)廣闊師生共同參與的熱情，更好的推廣新的一套播送操。四、加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作，