三年級語文《好伙伴》教案

三級好伴案每個(gè)人在生活中會(huì)遇許許多多的小伙伴，好朋友。下面小編為你整理了三級語文伙》教案，供大家參考，希望對大家有所助!【設(shè)計(jì)理念】這篇課文寫的是三個(gè)伙伴之間的感人故事——護(hù)林員馬哈多帶著獵狗在上救回一只受傷的烏鴉，幫它養(yǎng)好傷;烏鴉叼肉給掉進(jìn)枯井獵狗吃。故事真切感人，贊美了人與動(dòng)物、動(dòng)物和動(dòng)物之的美好情誼。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，重視學(xué)生獨(dú)特的感受、體和理解，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟;重視讀訓(xùn)練，使學(xué)生在讀中受到情感的熏陶?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“巡、邏”生字。2、正確流利有感情朗讀課文。3、讀懂課文，能用己的話說出自己的感受。4、體會(huì)人與動(dòng)物、物之間的美好情誼。懂得人與動(dòng)物是好朋友之要互相關(guān)心得愛護(hù)動(dòng)物?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、引導(dǎo)學(xué)生自讀課，感悟伙伴間的情誼以及動(dòng)物的靈性。1頁

2、理解馬哈多為什激動(dòng)得流下眼淚，并說出自己的感受?！窘叹邷?zhǔn)備】生字卡片、掛圖、課等?！窘虒W(xué)課時(shí)】二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)要求1、認(rèn)識(shí)“巡、邏”生字。2、正確流利有感情朗讀課文。3、整體感知課文內(nèi)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、談話導(dǎo)入，引閱讀期待1、孩子們，相信你都有自己的好伙伴，對嗎?那能說說你的伙伴是誰嗎?(生自由說2今天老師給大家來的這個(gè)小故事題目也《好伙伴》板書課題)看這個(gè)題目你最想知道什么(預(yù)設(shè)誰是好伙?他們之間發(fā)生了什么故事?)3、過渡：是啊，好伴之間發(fā)生了什么故事呢?讓我們一起走進(jìn)課文去瞧一吧!【設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生自己最熟悉的好伙伴導(dǎo)入新課，2頁

自然而然地引出課題預(yù)設(shè)的問題也引發(fā)了學(xué)生的閱讀期待二、初讀課文，識(shí)學(xué)詞1、帶著問題初讀課，選擇自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的生字，讀通課。2、同桌互讀，糾正音3、檢查生字、生詞認(rèn)讀、理解情況。預(yù)設(shè)巡邏”一詞以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來理解?！敖辜辈话病币辉~可導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境來理解。注意“汪汪叫撥開焦急”的讀音4、檢查讀文。根據(jù)生的讀文情況進(jìn)行評價(jià))5、你們在讀這個(gè)故的時(shí)候，你們都讀懂了哪些問題(解決課前提出的顯問題)【設(shè)計(jì)意圖：自主識(shí)，發(fā)揮個(gè)性同桌互讀，合作交流理解生詞，結(jié)合活，朗讀文本，整體感知課后評價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：一括號里的字上合適的帽子拼音)(巡邏汪汪)叫(開(拔)草(焦急不安(激動(dòng)二文中找出和“邏”一樣的詞語首相同)3頁

三、按課文內(nèi)容填空1、好伙伴