人教版六年級上冊語文第八單元測試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小學(xué)六年語文上學(xué)期八單元測試題一、積與運(yùn)用（分）

1.給下面加點(diǎn)的字注音，再按音的先后排列4分）盤盂_________弓_______偎依________篩子_________鴻_______拗不過______排列：_________________________________________________________________2.辨字組詞分）墾（）懇（）垠（）

梭（）唆（）峻（）

滄（）蒼（）搶（）

奕（）弈（）變（）3.劃去下面每組詞里是不是一類詞2分）（）梅止渴（）磚引玉

有勇有謀晏子使楚

手不釋卷掩耳盜鈴

毛遂自薦流光溢彩（）裝（）良

裙子團(tuán)結(jié)

襯衫頑強(qiáng)

長褲頑抗

短袖衫果斷4.你能寫出下列詞語的近義詞和義詞嗎？4）喜歡――（）―（）勞累――（）―（）5.解釋下列加點(diǎn)的字（7分

勤儉（）―（）親密（）―（）之

通國之弈者（）一人雖聽之（）雖與之學(xué)（）其之

其一人專心致志為是其弗若與以為有鴻鵠將至這項(xiàng)工作至少要五個人6.我會填空分）

（1知思________________________________________分（2日時去人近”中“去”古義是________，義________分）（3》第一個人____________；二個_____,所以_分）（4）按照句子的語氣和用途，出下列句子的類型分）A.是誰創(chuàng)造了人來世界？（）B.讓他坐著說話）C.人民的事業(yè)是正義的）D.這是共產(chǎn)黨的恩情?。?）讀一讀，填字成對分春風(fēng)春雨春色_____歲景（6女托著人民群和牛郎織女》一樣千古流傳的民間傳說________________________分（7年來，我國生產(chǎn)的電質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了子_______使用不當(dāng)，應(yīng)改_分）7.按要求寫句子分（1）寫一句激勵人上進(jìn)的名言句。_________________________________________________________________（2）吃完夜飯我才去看電影。改變語序______________________________________eq\o\ac(○,2)______________________________________（3）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎改為陳述句______________________________________（4）牛郎雙手托著紗衣，說別急，你的衣裳在這兒變?yōu)檗D(zhuǎn)述句______________________________________二、閱（24分）（一）

．．．．．．．一兒曰初大如車蓋，日，如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰初滄滄涼涼，及其日中如探，不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”1.小小解說員（解釋帶點(diǎn)的字、）及：_______

則：_______

此不為_______

探湯：_______2.請翻譯第二段話：____________________________________________________________________________________________________________4分3.前一兒從________覺的角度手。認(rèn)為遠(yuǎn)________，的___________；而后一兒從__________覺的角度分析，認(rèn)為遠(yuǎn)___________，而近_________分（）花我非常喜歡雨花。朋友當(dāng)你頂著淅瀝的雨水在湖邊凝視水面，你會看到這樣的情景；晶瑩的雨點(diǎn)在水面上砰然濺開，有趣地形成一簇簇植物界中絕對沒有的素色花朵?；ǎū孓p瓣）是罕見的清亮透明，花骨朵兒呢，一掃秋菊之纖細(xì)，牡丹之艷麗，它在水面只是燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的……這不是很迷人的景致嗎？如果等我向你描述這樣一件事情后定癡如醉地愛上它。幾天前，一個秋雨淅瀝天色朦朧的傍晚，我在路面已經(jīng)很滑的巷子走著遠(yuǎn)有一個老人蹣跚而行然路邊個小黑影很快地靠上去著傘著人的膀子?？吹某鰜砟呛⒆邮酋谥_走路我想這一定是老人的孫兒了人有這樣的孫兒真是太幸福了隱地我見孩子斜舉著傘半個身子露在雨中老的手臂抬起來，好像在摟著小孩子的肩膀。借著路旁的燈光，我還看見，傘在跳動、閃爍著小小的雨花。雨越下越大，孩子的手大（溉概慨）累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂，片刻，又高昂起來，原來孩子換了只手拿傘。雨起勁地eq\o\ac(□,下)時eq\o\ac(□,老)eq\o\ac(□,)人小孩閃進(jìn)一幢宿舍eq\o\ac(□,樓)一會eq\o\ac(□,兒)那孩子跑出eq\o\ac(□,來)面還跟著老人的話音eq\o\ac(□,孩)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,子)是家的□我怔住了，難道……我顧不得抹去臉上的雨水，目送著小孩子在雨中飛跑的身影。（慕幕）和雨簾使他背影逐漸模糊，最后，像雨花（焙溶榕）水中一樣消失了。

可是那傘上跳躍著晶瑩的雨花，深深地印在我的記憶中……1.在短文的□中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)號分2.選擇文中括號里正確的字，用√”表示分）3.分別從第四、五自然段中找出列詞語的近義詞或反義詞，寫在括號里）近義詞：模糊—（）

反義詞：低垂—（）4.照樣子，把下面的句子換個說分原句：激光不是一種人造的光嗎？

改句：激光是一種人造的光。原句：這不是很迷人的景致嗎？改句：_______________________________________________5.聯(lián)系上下文，請你把“我怔住了，難道??”這句話中省略去的內(nèi)容寫____________________________________________________________________6.請用“//”把短文分為兩段分）7.畫橫線的句子在短文中起___________________作分）8.這篇短文記敘了______________________________________________________，贊頌了________________________________________________________