建筑制圖課程目的和任務

繪圖工具準備

1）2B活動鉛筆（0.5、0.9）：各1支

2）A3圖紙（1元/張）：1張

3）繪圖儀器（含三角板兩塊、圓規(guī)、鉛筆等，約20元/套）：1套

4）80-90cm丁字尺（約20元/把）：1把建筑制圖土木工程專業(yè)工程力學專業(yè)工程管理專業(yè)建筑設計方案《畫法幾何與建筑制圖》鄧學雄設計學院工業(yè)設計及圖學系（87111433，dengxuexiong@263.net）?關鍵詞：制圖?關鍵字：圖制圖第一課?本課程的研究對象—

圖

?

什么是“圖”？什么是“畫”？

?為什么要研究“圖”？?研究什么樣的“圖”？?“圖”在工程應用中的地位什么是“圖”？什么是“畫”？圖：用繪畫表現(xiàn)出來的想象；地圖、藍圖等畫：用筆或類似筆的東西繪出的圖形；油畫等人類祖先的簡單圖形：表達個人意圖繪畫美術：表現(xiàn)感情，藝術作品，欣賞文字圖樣：應用工具，技術文件，交流以下都是大家學過的“圖”唯利是圖感恩圖報大展宏圖悼心失圖宏圖大志圖財害命按圖索驥按圖索駿別作良圖發(fā)奮圖強發(fā)憤圖強翻然改圖奮發(fā)圖強惟利是圖革舊圖新革圖易慮鉤深圖遠河不出圖宏圖華構泓業(yè)遠圖宏圖大志畫地成圖進退失圖救亡圖存據(jù)圖刎首歷精圖志勵精圖治謀圖不軌棄過圖新棄舊圖新取巧圖便深圖遠算圖謀不軌圖作不軌宵旰圖志以為后圖膺箓受圖膺圖受箓有利可圖淵圖遠算宅中圖大孳蔓難圖滋蔓難圖左圖右史左圖右書左右圖史圖窮匕見圖窮匕首見救人一命，勝造七級浮圖什么是“圖”？什么是“畫”？圖以形為基礎，圖是描述形的工具并承當其載體描述圖形：包括用數(shù)學方法所描述的各種幾何圖形自然圖形：包括圖像、圖案、圖片等圖形是有別于聲音、文字的另外一種人類活動的交流工具有形世界無限風光為什么要研究“圖”？瀑布遞增與遞減兩可臺階研究什么樣的“圖”？工程圖：工程界共同語言，具有特定的表達規(guī)律、規(guī)定，需要專門的訓練才能掌握。地圖：描述方向、位置的一種簡潔圖形，眾多表達形式之一。圖樣：表示建筑物及其構配件的位置、大小和功能的圖。（見P2圖1-2建筑施工圖）圖紙：在繪圖用紙上繪出圖樣，并加上圖標和必要的技術說明，能起指導施工作用?！皥D”在工程應用中的地位

再說長江解說詞第十七集壩夢千秋

……

修建三峽大壩，是一項要截斷萬古江流的巨大工程，它曾被國外專家驚呼為“世界水電難題題庫”。這個工程所要解決的技術難題，在世界水利工程建筑史上都是獨一無二的。

這些跨度40年，共計10多萬張三峽工程的設計圖紙，被封存在長江水利委員會的檔案室。正是這些無言的圖紙，將讓“高峽出平湖”的中國夢想成真。

……葛洲壩工程/三峽工程工期1971-1988年/1993-2009年，大壩全長2606.5米/3035米，最大壩高47米/185米，總庫容量15.8億立方米/393億立方米，總裝機容量達271.5萬千瓦/1820萬千瓦，年平均發(fā)電量為150多億度/847億度。葛洲壩設計圖紙原圖：13,000多張藍圖：2,000,000多張總重：100多噸第一章緒論§1-1建筑制圖課程的目的和任務1.本課程的主要內容（見目錄P1-P2）：

畫法幾何、工程制圖、計算機繪圖2.本課程的學習目的（P1-P3）：

培養(yǎng)繪圖和讀圖能力，并通過實踐，培養(yǎng)空間思維能力?！?-1建筑制圖課程的目的和任務3.本課程的學習任務（P3）：

1）學習各種投影法（主要是正投影）的基本理論及其應用。

2）培養(yǎng)繪制和閱讀建筑工程圖的能力。

3）培養(yǎng)空間幾何問題的圖解能力。

4）培養(yǎng)空間思維能力和空間分析能力。

5）培養(yǎng)計算機繪圖的初步能力?！?-1建筑制圖課程的目的和任務4.本課程預達到的目標：

1）掌握各種投影法的基本理論和作圖方法。

2）能用作圖方法解決空