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文檔簡介
大班春天來了教案大班春天來了教案篇1
目標:
1.通過觀看、談話、遠足等活動,知道春天來了。并能從樹、花、草中找出春天來時的特征。
2.依據(jù)動植物的特征,學習并創(chuàng)編兒歌。
3.拓展幼兒的思維,進展幼兒的想象力和制造力。
預備:
已經觀看過春天的景色,春天的背景***、柳樹、小草、花兒、燕子、青蛙等***片,文字條、錄音帶。
過程:
語言導人課題:小伴侶,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)你們喜愛春天嗎?(喜愛)今日我們就學一首關于春天的兒歌,好嗎?
1.出示春天的背景***,貼柳樹的***片后,老師示范說兒歌:春天來了,柳樹發(fā)芽了,對著我們招招手。
2.幼兒看***片跟老師學說兒歌第一句。
3.在背景***上貼小草的***片,老師示范說兒歌:春天來了,小草長高了,對著我們點點頭。
4.看著***片學說兒歌其次句后,連說兒歌23遍。
5.出示文字條:春天來了,(1),對著我們(2)。
老師講解創(chuàng)編的方法,貼***片示范,如出示花兒的***片,把它貼在(1)處,在(2)處說出花的動作:春天來了,花兒開放了,對著我們xx笑。
6.依次出示燕子、青蛙等***片,讓幼兒依據(jù)***片進行創(chuàng)編,老師賜予指導,幼兒創(chuàng)編時可播放春天的音樂,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的心情。
7.鼓舞幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)編生活中的內容。
8.老師記錄創(chuàng)編的兒歌,幼兒和老師一同說兒歌。
9.老師小結:小伴侶把春天編的真美,讓我們一起在春天里跳起來吧。放音樂幼兒跳舞,自然結束。
大班春天來了教案篇2
活動名稱:
好玩春天活動
活動目標:
1、溝通、了解春天里各種各樣、豐富多彩活動內容,有參加活動樂觀愿望。
2、能仔細傾聽同伴發(fā)言,學會協(xié)商制定活動方案。
活動預備:
調查表一份。
活動過程:
1、溝通調查結果。
提問:你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜愛干什么?
幼兒依據(jù)自己調查表向大家介紹自己采訪結果。
將各種活動內容以***示表示出來。
2、爭論:我們在春天里可以進行哪些好玩活動。
幼兒分組爭論:在春天里,我最想?yún)⑴c哪些好玩活動。
溝通、了解春天里各種各樣、豐富多彩活動內容,有參加活動樂觀愿望。
大班春天來了教案篇3
活動目標:
1、嘗試運用豐富的顏色,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。
2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的顏色,積累和豐富美感閱歷。
3、培育小伴侶的發(fā)散性思維力量和審美力量。
活動重難點:
1、重點:嘗試運用豐富的顏色,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。
2、難點恰當使用各種顏色,培育小伴侶的審美力量。
活動過程:
一、設置懸念,激發(fā)愛好小伴侶們,在今日的美術課上,老師給大家?guī)砹艘晃恢匾男】腿耍钦l呢?她就是最美麗的春姑娘。(出示春姑娘***片)春姑娘來到人間,人間的變化可大了,你們看------(出示一組春的***片)評析:讓小伴侶通過直觀的視覺感受記住春天是什么樣子的,這樣的設計激發(fā)了小伴侶對自然界的關注,并讓小伴侶對本節(jié)要畫的.春天產生深厚的學習愛好。
二、說春天
1、請小伴侶們一邊觀看,一邊想象心目中的春天是什么樣的?
2、師小結:孩子們的回答精彩極了,的確是這樣,春天來了,天氣變暖了,花開了,草綠了,冰凍的小河開化了,小燕子也從南方飛回來了,就連小姑娘們也穿上了美麗的花裙子,正在草地上放風箏呢,是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽,春姑娘正興奮地說:"小伴侶們,你們情愿幫我畫一幅春天的***畫嗎?'
三、畫春天
1、老師板前示范畫春天。
2、小結:老師筆下的春天就是這樣的,孩子們,你們有信念畫出更美的春天嗎?
3、小伴侶試著畫出自己心中的春天,要大膽作畫。
4、老師隨機指導,要求小伴侶要留意畫面的工整以及布局的合理。
5、要求小伴侶給自己的作品涂色。
6、老師指導小伴侶在涂色時,要選擇一些適合的艷麗的顏色,那樣畫出的畫才會更美麗。
7、小結:由于時間關系,沒畫完的小伴侶課下接著畫,畫完的小伴侶將自己的作品貼于黑板上,讓我們一同去觀賞吧!
四、賞春天
1、集體點評小伴侶作品,并指出優(yōu)缺點。
2、老師小結:看來本節(jié)課上大家畫得不錯,說得也不錯,可是我們贊美春天的方式許多呀,我們不光可以畫春天的畫,還可以唱春天的歌,講春天的故事,背春天的古詩和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩,你們聽(師背村居這首詩)你們想用什么方式來贊美春天呢?
五、贊春天:讓小伴侶自由表演贊美春天的各樣節(jié)目,用來激發(fā)小伴侶對春天的喜愛。
六、找春天老師總結:春天實在是太美了,真盼望孩子們永久喜愛這個
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