體育游戲教案范文

第頁(yè)共頁(yè)體育游戲教案范文體育游戲教案范文體育游戲教案范文1【活動(dòng)目的】1、訓(xùn)練幼兒身體的靈敏性和四肢的協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】寬闊的場(chǎng)地、泡沫墊子、音樂(lè)磁帶、空紙箱【活動(dòng)過(guò)程】一、幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，聽(tīng)音樂(lè)《歡樂(lè)的小兵》做熱身運(yùn)動(dòng)。師幼談話，情景創(chuàng)設(shè);有一天，小白兔要到河的對(duì)岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一場(chǎng)大雨把河上的小橋沖垮了，小白兔過(guò)不了河了，她想請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助到河上搭建一座小橋，誰(shuí)想去給小白兔幫助呢?玩法一:幼兒分組;幼兒58人為一組，兩人合作用自己手中的墊子，倒換前進(jìn)的方法搭建小橋，哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。引導(dǎo)幼兒探究墊子的不同玩法，說(shuō)一下你還可以是怎樣玩?玩法二:用不同材料搭建小橋幼兒58人為一組，兩人為一組合作用空紙箱倒換前進(jìn)的方法搭橋并嘗試走自己搭建的小橋，二、探究活動(dòng):探究過(guò)橋的方法老師?總結(jié):過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。你過(guò)橋時(shí)有沒(méi)有碰到困難我們可以怎么樣來(lái)解決怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋。三、放松活動(dòng):幼兒隨著舒緩的音樂(lè)《讓愛(ài)傳情》自由表演。活動(dòng)延伸:幼兒回家后與爸爸媽媽作搭橋過(guò)河的游戲?；顒?dòng)反思:在搭橋的過(guò)程中啟發(fā)幼兒積極考慮，開展幼兒的創(chuàng)造才能，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)及合作才能，由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)增加了游戲的挑戰(zhàn)性，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心。體育游戲教案范文2【設(shè)計(jì)意圖】幼兒期是幼兒各種才能和動(dòng)作迅速開展的時(shí)期，隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作開展還處在開展階段，動(dòng)作還不非常的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的開展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式開展根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。而對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)游戲那么是一種最好的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過(guò)小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中穩(wěn)固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂(lè)。根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目的：【活動(dòng)目的】1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)鉆、翻。2、在游戲的過(guò)程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，進(jìn)步機(jī)體的協(xié)調(diào)才能，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的才能和動(dòng)作的靈敏性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。【活動(dòng)過(guò)程】1、老師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;3、游戲開場(chǎng)，兩個(gè)小朋友一起念兒歌："炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過(guò)來(lái)"。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念"炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子"時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念"你開，我開"時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的`一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái)，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。體育游戲教案范文3活動(dòng)目的：1.初步掌握兩人近間隔互相拋接球的方法。2.能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，進(jìn)步接球潛力。3.愉快地參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。2.小豬胸飾人手1個(gè)。3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：(一)準(zhǔn)備活動(dòng)。1.幼兒佩戴胸飾扮小豬，老師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來(lái)做操吧!2.老師放音樂(lè)，幼兒持球聽(tīng)音樂(lè)做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”(老師自編)。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)展拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。3.幼兒自由玩球，老師提醒幼兒用各種方法玩球。(二)游戲“你拋我接”。1.老師：我剛剛發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探究出了新玩法，請(qǐng)他們表演給大家看。2.請(qǐng)兩名幼兒示范互相拋接球。3.老師：他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地?4.老師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球)。5.幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。6.圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，老師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。(三)游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。1.向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)那么：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽(tīng)信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。假設(shè)球沒(méi)接住，那么務(wù)必重新拋接，再向后傳。2.幼兒游戲2～3次。(四)完畢游戲。1.幼兒進(jìn)展放松整理。2.師幼共同拾掇器材，回活動(dòng)室。體育游戲教案范文4一、工程類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂(lè)游戲二、參賽人員：每隊(duì)派六人上場(chǎng)(2男4女)三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米四、需要道具：小地毯(報(bào)紙或者毛巾布等)五、競(jìng)賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其間隔為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。六、競(jìng)賽規(guī)那么：(