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高中升旗儀式:匡正言行,共譜和諧參考發(fā)言稿

教師們,同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的標(biāo)題是:《匡正言行,共譜和諧》。

當(dāng)鈴聲悠然,天色微曦,踏著朝暉我們一路向前,喊出嘹亮誓言;當(dāng)校園寂然,燈明如晝,守著夜色我們揮筆疾書,寫下不悔信念,身在一中,志在一中,埋首奮進情系明日輝煌,日夜苦讀心向?qū)硖故?,我們?yīng)為本人,也為別人的理想,提供一片和諧的沃土,使之茁壯成長。

但當(dāng)你正凝神假設(shè)思,卻有說笑聲擾耳;當(dāng)你正焦心久等,卻有插隊者橫行;當(dāng)你看到粉刷一新的墻上又多了烏黑的印痕,掃凈的路面上平添刺眼的紙屑,聽到有人為他本人的錯誤無理辯白,視規(guī)章法則如兒戲,這種和諧便被突然打破,在一時間蕩然無存!你又怎能聽而不聞視而不見!

在我們的校園里,總有極個別人不為本人的言行負(fù)責(zé),我行我素,不顧眾人側(cè)目,屢教不改,視法則如虛設(shè),名為標(biāo)榜自我,彰顯個性,實則淺薄無知,試想,世界處處皆有規(guī)則,一個漠視規(guī)則,不明白自律的人,談何走向社會,成人成才?更有甚者,特權(quán)思想盈腦,夢想父母蔭護,關(guān)系保身,其言其行,為人不齒,種種不和諧在你我身旁滋生,如毒蔓歪枝,假設(shè)不及時斬除,則良風(fēng)不得樹,品行無以正!

匡正言行,戒除惡習(xí),同精進學(xué)業(yè)一樣,是我們的當(dāng)務(wù)之急,嚴(yán)格的治理也有鞭長莫及之時,這確實是要求我們每個人,都應(yīng)從對本人,對別人負(fù)責(zé)的角落出發(fā),明確本人求知的目的,嚴(yán)格自律,端正態(tài)度,以本人的一言一行“先做人,后讀書”的準(zhǔn)則,為班級爭榮,也不給本人的人格抹黑,有一些同學(xué)總是懷著應(yīng)付的心理,態(tài)度不端,言行不正,這確實是為什么最簡單的事情卻最難做好的根本緣故,態(tài)度咨詢題是做好每件事應(yīng)處理的首要咨詢題,它直截了當(dāng)反映在每個人的一言一行中,以課間操為例,它是伸展身體,振奮精神的有效方式,它是展現(xiàn)一個學(xué)生,一所學(xué)校精神相貌的最正確渠道,可有些同學(xué)總是動作懶散,舉止拖沓,毫無生氣,你明明能夠做好,都為什么要等到在眾目睽睽下被揪到臺上顏面掃地之時才覺得愧悔交集呢?假如你自此改正,則值得褒獎,由于亡羊補牢猶未晚;假如一個人的心是錯的,他的世界也可能是個錯誤!

為了更好地催促同學(xué),學(xué)校近日加大了考核力度,時時在大家耳旁敲響警鐘,以求最大程度地防止違規(guī)行為的發(fā)生,為了使本人學(xué)習(xí),生活狀態(tài)更加良好,請自今日行動起來,摒棄不良適應(yīng),端態(tài)度,正言行,讓我們攜手譜寫和諧

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