![小學(xué)數(shù)學(xué)-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd1.gif)
![小學(xué)數(shù)學(xué)-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd2.gif)
![小學(xué)數(shù)學(xué)-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd3.gif)
![小學(xué)數(shù)學(xué)-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd4.gif)
![小學(xué)數(shù)學(xué)-《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd/f6e233b4c165b653ffa1404b38a1c0cd5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
比例的意義和基本性質(zhì)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元5∶=2.4∶1.6=60∶40=15∶10===
32323232表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。用比例的意義判斷下面兩個(gè)比能不能組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。(1)20∶5和16∶8
因?yàn)?0:5=4,16:8=2,4≠2所以20∶5和16∶8不能組成比例。
判斷兩個(gè)比能不能組成比例關(guān)鍵看什么?比值是否相等∶和
6∶43121(2)
指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。4.5∶2.7=10∶6外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)610=915外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。6∶10和9∶15
1.2︰和543︰54鞏固練習(xí):判斷下面的比例是否正確。(2)2∶3=1213(×)(√)∶301252=(1)我能行根據(jù)3×8=2×12,你能寫(xiě)出比例嗎?3∶2=12∶83∶12=2∶82∶3=8∶128∶12=2∶32∶8=3∶128∶2=12∶312∶3=8∶212∶8=3∶2你能寫(xiě)幾個(gè)?固定3和8作外項(xiàng)固定2和12作外項(xiàng)在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。有四項(xiàng)組成,兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。有兩項(xiàng)組成,分別叫比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。由兩個(gè)相等的比組成的式子。比例表示兩個(gè)比相等的關(guān)系,是一個(gè)等式。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。比例(5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國(guó)慶節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案
- 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)分析
- 弱電施工方案范本
- 1 有余數(shù)的除法 第二課時(shí)(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 My Body第1課時(shí)說(shuō)課稿 陜旅版(三起)
- 6 有多少浪費(fèi)本可避免 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版001
- 2024年八年級(jí)物理下冊(cè) 12.1杠桿說(shuō)課稿 (新版)新人教版001
- 《14學(xué)習(xí)有方法》(說(shuō)課稿)-部編版(五四制)道德與法治二年級(jí)下冊(cè)
- 2023九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 11 送東陽(yáng)馬生序說(shuō)課稿 新人教版001
- Unit8 We're twins(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年譯林版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 親歷電子病歷系統(tǒng)分級(jí)評(píng)價(jià)四級(jí)參評(píng)紀(jì)實(shí)-2022醫(yī)院信息化
- 凸優(yōu)化在經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)中的應(yīng)用
- 【鋼鐵冶煉】-銻冶煉先關(guān)工藝
- 漸變方格模板
- 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年齊魯師范學(xué)院
- 環(huán)境因素匯總識(shí)別及評(píng)價(jià)表(保衛(wèi)部 )
- GB/T 9123.1-2000平面突面鋼制管法蘭蓋
- 元代文學(xué)-緒論課件
- 2023年版勞動(dòng)實(shí)踐河北科學(xué)技術(shù)出版社一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 方案報(bào)審表(樣表)
- pp顧問(wèn)的常見(jiàn)面試問(wèn)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論