大班主題我們的求救信號(hào)教案

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大班主題我們的求救信號(hào)教案1

活動(dòng)名稱：

《求救號(hào)碼》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒一些簡(jiǎn)約的消防知識(shí)，知道著火要打電話"119"、遇到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)

3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事項(xiàng)該如何逃離，具備初步的自救意識(shí)

活動(dòng)預(yù)備：

魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒愛(ài)好。

老師：小伙伴，今日我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么?"我變，我變，我變變變。"

老師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，搶救車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。

老師小結(jié)：小伙伴們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話"119"，記住要說(shuō)清晰你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上)

二、感知理解活動(dòng)

1、老師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種非常的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

老師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。(警車)

老師：小伙伴，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要運(yùn)用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的援助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)涌現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)涌現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

三、游戲活動(dòng)

游戲"怎么辦，做什么"。

老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話援助他們解決呢?誰(shuí)涌現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要援助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進(jìn)一步熟識(shí)幾種非常電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

"119，我知道，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來(lái)得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。

120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開(kāi)口笑。

110，我知道，發(fā)覺(jué)壞人快報(bào)告。警察叔叔來(lái)得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉"。

非常電話真不少，小伙伴們要記牢，遇到危急別驚惶，打準(zhǔn)電話來(lái)報(bào)告。

四、活動(dòng)小結(jié)

1、通過(guò)這次安全教育課，我們學(xué)會(huì)了什么?

2、生命成珍貴，安全價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。盼望通過(guò)這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，加強(qiáng)防火意識(shí)，掌控防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。

教學(xué)反思

1、愛(ài)好是最好的老師。在這次教學(xué)活動(dòng)中，我首先從幼兒常見(jiàn)的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了非常的電話號(hào)碼“110”“119”“120”

2在引導(dǎo)幼兒觀測(cè)情境圖片后，我運(yùn)用了情景表演的`方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)行求救的正確方法。

3在幼兒掌控了用電話進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話號(hào)碼什么時(shí)候用。全班小伙伴熱忱高漲，愛(ài)好很濃，都積極地參加到游戲當(dāng)中，樂(lè)于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)得到強(qiáng)化，達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，留意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。

大班主題我們的求救信號(hào)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛(ài)護(hù)自己的技能。

2、有環(huán)保意識(shí)，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、掌控自救的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)、“小伙伴想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒溝通)

(2)、看圖片，了解水災(zāi)的危害性“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”“洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”“減削災(zāi)難天氣有什么方法?”(老師告知幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減削水災(zāi)之間的關(guān)系)

老師總結(jié)：

1、告知小伙伴假如遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹(shù)木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

2、告知幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避開(kāi)水災(zāi)的發(fā)生。

活動(dòng)反思：

洪水對(duì)于我們這個(gè)地方來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的，人們對(duì)水災(zāi)逃命的意識(shí)很淺，更別說(shuō)逃命知識(shí)了那就是知之甚少。我做了充分的預(yù)備，課堂效果很好?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是課件的充分運(yùn)用，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好;二是老師奇妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最