蘇教版初中語文七年級上冊《觀察和描寫景物的特點》教案

《觀察和寫景物的特》教學(xué)方案一課時教學(xué)目：1、自學(xué)知識短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。2、根據(jù)學(xué)的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗，歸納寫景的一般方法。3、根據(jù)提的素材，能寫出景物的特點。教學(xué)過模塊一：確目標(biāo)教板：入趣提任（間2鐘老師出同學(xué)們們剛剛學(xué)習(xí)了一個單元描寫景物的課文朱自清的江南之春，梁衡的的金色之夏，老舍的濟南冬天，酈道元的三峽四季，都寫得膾炙人口，美不勝收。那旖旎的春光，成熟的田野，多姿的冬景，奇異的山水，如一幅幅美麗的畫面呈現(xiàn)在大家面前中我們可以體會到人們對大自然的無限眷戀和熱愛?，F(xiàn)在是秋天，正是收獲的季節(jié)，今天，也讓我們拿起筆，去觀察和描繪這美麗的秋吧！這節(jié)課，我們的主要任務(wù)是：PPT1教學(xué)目標(biāo)：1、自學(xué)知短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。2、根據(jù)學(xué)的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗，歸納寫景的一般方法。3、根據(jù)提的素材，能寫出景物的特點。模塊二：理知識教板：主習(xí)集交（間6鐘PPT2先請同學(xué)們把課本打到143頁，自學(xué)知識短文《觀察和描寫景物的特點然后思考解決下列問題：PPT21、描寫景要抓住特點，景物的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？2、我們在握景物特點時，通常會遇到什么困難？（現(xiàn)場師在學(xué)生自完畢后織交流，討問題。間約4鐘）PPT3才，同學(xué)們學(xué)得認真，答得正確，兩個問題的答案就是這樣的。PPT31、景物的點主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。1

2、在觀察描寫景物時，要注意：不同時候，不同地方，景物不同；同一景物在不同時間也會有所變化。教板：生動探寫（間20鐘PPT4有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，此話有理。世界也正因為萬物豐富多樣、各具特色，才顯得千姿百態(tài)。但我們在觀察和描寫景物時，如何抓住景物的特點呢？下面請同學(xué)們結(jié)合本單元所學(xué)名篇佳作，及自己的寫作經(jīng)驗，想想觀察和描寫景物時有哪些好辦法。（現(xiàn)場師在學(xué)生思后組織流，討論問。時間6分鐘PPT5剛才大家的討論很有成效，有許多金點子。老師在這再幫大家整理一下何抓住特點描寫景物？先要注意選擇好觀察點一定的順序進行描寫。PPT5課件示：觀察景物的方式大致有三種：1、定點觀。觀察點固定，觀察的景物固定。2動點定景從不同的位置和角度觀察某一種景物正如蘇軾所“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同3、移步換。指隨著立足點的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。PPT6課件示：描繪景物時要按一定的順序，常見的順序有：1、空間順。如由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高等。2、時間順。如《三峽》是按夏、春冬、秋的時間順序?qū)懙?。如寫《日出可按“日出前日出時出后”的順序?qū)憽?、邏輯順。如先整體后局部等。PPT7課件示：我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的并無多少生機的平面畫作如果我們能從多角度多側(cè)面去描摹景物那我們的文章就會生動得多。著名作家余光中說過們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光因此我們要像朱自清先生寫《春》一樣，要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點。PPT8課件示：第三，觀察和描寫景物，要特別注意把握不同時間和地點的景物特點。宋代詩人楊萬里就有這樣的體會，他寫道畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅天呢，那已是“荷盡已無擎雨蓋”了。PPT9面兩個片段同是寫的“秋夜學(xué)們比較一下哪一篇寫得準(zhǔn)確而富有特點。PPT9課件示：比較優(yōu)：秋夜（）天黑了，物都消在黑暗之中除了遠近近、明明暗的2

燈光，的似乎都從周圍消了。秋夜（）初秋的夜是寂靜，雖然有幾秋蟲在唧唧”地叫但那也只能托出夜的寂。秋莊，那些高粱、玉米，滿身撒滿珠，發(fā)出潤濕新的氣息，聽見它“咯吧咯吧拔節(jié)的音。（現(xiàn)場師在學(xué)生思后組織流，比較優(yōu)。時間4分鐘PPT10才同學(xué)談得很好，這里，老師也作一下分析。PPT10課展示：第一段單純從“夜的角度來說，它的描寫也抓出了黑”的特征，消失一詞也用得巧妙但它忽略了“秋的特色因而顯得平常蒼白使人讀了看不出“秋夜“春夜“夜”和“冬夜”什么不同。而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的“靜”和秋夜所獨有的秋蟲的叫聲、秋莊稼的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但靜中有動，動中顯靜，同時使讀者如身臨其境，感受到了秋夜獨有的氣氛。因此，在描寫景物時要注意時間與季節(jié)的特征。PPT11課展示：要寫好景物還要注意煉字煉句學(xué)會多種修辭手法的運用比如朱自清在《春》中用“像牛毛，像花針，像細絲”的比喻寫出了春雨的細密、閃亮、綿長的特點。老舍在《濟南的冬天》這樣來描繪雪后美景看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦了，給藍天鑲上一道銀邊貼切的比喻，準(zhǔn)確的動詞，生動地繪出了景物的特征。所以，第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運用。PPT12課展示：“一切景語皆情語景，不僅是作者對自然界景物的肉眼所見，更主要的是作者的心靈的感受朱自清《春中抒發(fā)了對春天的喜愛贊美之情峽現(xiàn)了酈道元對祖國大好山的熱愛之情動著情感的文章才富有感染力，所以，第五，描寫好景物還要融情于景。PPT13上所述，如何抓住特點描寫好景物，有五方面的要點。PPT13課展示：如何抓住特點描寫好景物？1、要注意擇好觀察點，按一定的順序進行描寫。2、要多感地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。3、要特別意把握不同時間和地點的景物特點。4、要用詞確，注意多種修辭手法的運用。5、要融情景，適時適度地抒發(fā)情感。3

模塊三：作練習(xí)教板：察面練片（間11分）PPT14而論道不如當(dāng)場實踐下來們練寫一個片段目秋月老師提供七幅畫面請大家仔細觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗展開想像寫出景物的特點來。PPT14課展示：寫作實踐仔細觀察六幅畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗展開想像，以《秋月》為題，寫出景物的特點來。PPT15課展示：幅畫面（現(xiàn)場師巡視，片寫畢后幾位學(xué)生的流，共點評。時間分鐘）模塊四：后學(xué)習(xí)教板：置業(yè)觀作（間1