2023年-小學畢業(yè)典禮主持詞

第頁2023小學畢業(yè)典禮主持詞小學畢業(yè)典禮主持詞匯編3篇

主持詞的寫作須要將主題貫穿于全部節(jié)目之中?，F(xiàn)今社會在不斷向前開展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W畢業(yè)典禮主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

小學畢業(yè)典禮主持詞篇1

合：各位同學，各位老師，大家上午好！

女：順邁小學20xx屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！

男：全體起立，奏國歌！請坐！

女：今日，我們在這里隆重實行小學畢業(yè)典禮，真是百感交集?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今日，我們已經(jīng)成長為小小少年。

男：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時間，讓我們一起把美妙的記憶珍藏。

女：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)心，是你們的悉心呵護，才使我們健康成長。

男：在這6年里，我們在老師的諄諄教育下，駕馭了很多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成果。

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：感謝老師，你們辛苦了！

女：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告辭的日子最終成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

男：時間的消逝或許會沖淡很多的記憶，但有些東西那么會恒久難以遺忘。

女：難忘課堂上同學們仔細思索的求知眼神；難忘體育活動時同學們矯捷的身影；難忘每一次班隊會時同學們高漲的熱忱……

男：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今日我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱情的掌聲歡送xxx宣布20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單！

女：有請xxx為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎狀。

男：敬愛的老師，感謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

男：分別的時刻，我們的同學肯定也有許多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱情的掌聲歡送學生代表——6〔2〕班的xxx同學發(fā)言。

女：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長

男：童年的天空是那樣的澄澈，童年的一切是那樣的令人懷想。

女：童年的目光里有太多的希望與渴望，希望每個童年都能華蜜歡樂，都能英勇地蕩起人生航程的雙槳。請欣賞歌曲獨唱?童年?。

男：我們的成長離不開老師的諄諄訓誨，離不開家長的關(guān)切愛惜，

女：六年的小學生活，爸爸媽媽陪我們一起度過，今日，我們畢業(yè)了，他們也和我們一樣興奮

男：下面有請六年二班家長代表發(fā)言。

女：一個懂得感恩父母的人才算是完整的人。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通

男：讓我們懷著一顆感恩的心去體諒父母，擔當起照看、孝敬父母的責任。

女：讓我們在老師、父母期盼的目光中，迎著絢麗的陽光，張開夢想的翅膀，和夢一起飛。下面請欣賞舞蹈?和夢一起飛?。

男：六年來，我們在順邁小學的校內(nèi)中勤奮學習、歡樂生活、健康成長。

女：六年來，我們增長了學問，學會了本領(lǐng)。

男：今日，我們要把最美的舞姿留在母校，把最歡樂的記憶深刻在心底。

女：請欣賞拉丁舞表演?風?

男：我們即將畢業(yè)，像不愿告辭親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

女：我們的離別該是個壯舉，她記載著宏大，記載著成熟。

男：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。

女：請欣賞詩朗誦?告辭母校?。

男：同學們，今日我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

女：同學們，今日我們是順邁小學的學子，愿我們會面時也忘不了漂亮的校內(nèi)。

男：讓我們一起傾聽古箏?漁舟唱晚?

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的訓誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的快樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。

女：今日，我們依舊是雷小的學生，明天，我們將是社會的棟梁！請聽合唱合唱?明日歌?。

男：在這6年中，給與我們幫助和教育最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授學問，還教給我們很多做人的道理。

女：今日，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教育，聽到你們的祝愿。

男：下面，讓我們用熱情的掌聲歡送班主任班主任老師上臺。

女：在母校這六年，我們學到了許多學問和做人的道理，要離開母校了，我們感到是那么留戀，那么不舍。因為有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨；

男：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁；

女：因為有你們的引導，我們才歡樂成長；

男：因為有你們的鞭策，我們才不斷前進。

女：在離別之際，我們最應(yīng)當感謝的是敬愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的指責與鼓勵，都深深印在我們的腦海。

男：還有我們尊敬的王校長，他的每一次諄諄訓誨都是我們奮勉向上的源泉和動力。今日，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次傾聽校長的殷殷希望！

女：下面讓我們以最最熱情的掌聲歡送王校長為我們致畢業(yè)詞。

男：我們將牢記王校長的每一句教育，不辜負王校長對我們的殷切希望！

女：敬愛的同學們我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

男：請信任，我們肯定會——神采奕奕地走向廣袤的希望田野！

女：今日，我們以順邁為榮！明天，順邁將以我們?yōu)榘粒?/p>

男：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——感謝敬愛的母校，感謝敬愛的老師！

女：來吧，敬愛的同學，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最終讓我們一起唱響同一首歌?感恩的心?。

合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學們都有一個精彩的將來！

小學畢業(yè)典禮主持詞篇2

A(幼兒)B〔家長〕

C〔幼兒〕D〔家長〕

A：尊敬的老師

B：敬愛的小摯友

C：敬愛的爸爸、媽媽

D：敬重的各位來賓

合：大家晚上好！機關(guān)幼兒園大三班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。

〔稍停，觀眾鼓掌〕

B：三年前，當我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。

A：三年前，我們只能唱一些簡潔的歌曲

C：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

D：三年后的今日，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了很多本領(lǐng)。

A、C：我們特別感謝培育我們成長的老師和阿姨！

B：小摯友，讓我們再次領(lǐng)會老師那親切的笑臉，聽聽老師的訓誨吧！

D：有請我們的大三班班主任丁老師上臺致詞。

1、班主任致辭

B：小摯友，在這非凡的'日子里，我想你們肯定也有許多話想對老師說吧？

A：對啊，下面邀請我們小摯友的代表金欣楠發(fā)言。

2、幼兒代表發(fā)言〔金欣楠〕

D：看到孩子們的成長，我們特別感謝老師的細心培育。

C：即將畢業(yè)，我們的爸爸媽媽有許多的話要說，請聽一聽他們的心聲吧。

D：歡送我們班的家委會主席：陳諾媽媽上臺致辭！

3、家長代表致辭〔褚潔斐〕

A：此時此刻，我們的心情特別劇烈，

C：因為今日我們就要畢業(yè)了。

B：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在我們心中。

D：下面請聽畢業(yè)獻詞。

4、畢業(yè)獻詞〔幼兒集體〕

B：看！園長老師為我們每位小摯友打算了畢業(yè)證書呢！

D：下面有請我們的老師上臺為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、頒發(fā)畢業(yè)證書〔幼兒集體〕

D：香香，聽說為了畢業(yè)典禮你們打算了很多精彩的節(jié)目，是嗎？

A：是啊，精彩的表演就要起先了哦！

D：下面掌聲有請高鶴珈、陳楚彤、莊周凱、黃一匯、孫思瑜、朱海貝等小摯友為我們表演童話劇?龜兔賽跑?。

6、童話劇?龜兔賽跑?〔18人〕

B：海貝，叔叔出個謎語讓你猜猜怎么樣？

C：猜謎語，那可是我的拿手好戲

B：真的啊，那叔叔就出題了?！叭_大怪物，牙齒幾十顆，肚里吞鋼絲，嘴里會唱歌。〞

C：是……是……

B：大家說，是什么？

小摯友〔齊聲〕：鋼琴

C：下面掌聲有請査欣陽為我們表演鋼琴演奏?星星圓舞曲?

7、鋼琴演奏：星星圓舞曲〔査欣陽〕

C：〔先上臺，邊走邊唱邊跳〕：“找啊找啊找摯友，找到一個好摯友，敬個禮……

D：〔后上臺，打斷C〕：每天，你在干什么呀？

C：我在玩嬉戲?。?/p>

D：阿姨也很喜愛和你們一起做嬉戲呢！我看，要不我們請爸爸媽媽和我們小摯友一起來做嬉戲吧。

C：好啊好??！

D：下面有請我們的爸爸媽媽和我們小摯友一起回到童年，來玩一下嬉戲?搶凳子?，請聽好規(guī)那么：一共請20個家庭參與嬉戲，分2輪進行。每次上來10個家庭〔一位家長一名幼兒〕，聽音樂家長拉著孩子的手圍繞椅子順時針走，音樂停家長立即抱著孩子坐在椅子上，沒有搶到座位的家庭下場，嬉戲接著進行，直到選出最終獲勝者！

8、親子嬉戲?搶凳子?〔20個家庭〕

A：叔叔，你的手氣怎么樣？

B：還不錯啦！

A：那可不能讓你來玩接下去的嬉戲，因為下面我們進行第一次抽獎活動。

B：接下來有請我們的抽獎嘉賓，家委會成員：楮潔斐、黃旺林、徐芳、陳琪紅、曹熠上臺為我們抽取22個三等獎。

9、抽獎活動〔22個三等獎〕

B：陽光、歡樂、歡樂的假日……

D：你們看我們的時尚、健康的MM們正歡快走來，為我們帶來為大家?guī)韯痈谢顫姷乃苌砺蓜硬佟?/p>

10．塑身操表演〔15人，全班女孩子〕

D：哎，香香，我聽說我們大三班的小能人真不少呢！

A：是啊，這不，我們的戴維也要來為我們一展身手了！

D：請欣賞戴維小摯友為大家?guī)淼匿撉偾?土耳其進行曲?

11、鋼琴演奏?土耳其進行曲?〔戴維〕

C：感謝戴維帶來的美麗琴聲！〔唱〕真呀么真好聽

B：哇！海貝，你的歌聲不錯哦！

C：我們幼兒園合唱團的小摯友才棒呢！不信，你聽！

B：請欣賞童聲合唱?小白船?、?紅星歌?。

12．合唱?小白船?、?紅星歌?〔10人〕

D：合唱團的小摯友表演的真精彩哦！

C：對了，阿姨！香香頭上那么美麗的辮子是你梳的嗎？

D：是??！

C：嘻嘻……我剛出一個嬉戲，既可以考考我們的家長，還特別的好玩呢！

D：什么嬉戲啊？

C：就是請女孩子的爸爸來給她們梳梳頭哦，看哪個爸爸的手藝最棒哦！

D：哈哈，好玩！那請爸爸們聽好嬉戲規(guī)那么了哦：每個女孩子的爸爸帶上你的女兒上臺，聽音樂在一分鐘內(nèi)為美麗女兒梳個發(fā)型，看看誰的梳得又快又美麗！

13、親子嬉戲：巧手爸爸(15人)

A：看來爸爸們的手藝都不錯哦，接下來我們又要抽獎了！

B：前面我們抽出了22個三等獎，下面我們要抽出11個二等獎，有請我們的抽獎嘉賓：俞老師、錢老師！

14、抽獎活動〔10個二等獎〕

A：媽媽，你知道嗎，我們大三班的男孩子個個能文能武！

D：真的嗎？那肯定要好好比劃比劃！

A：是?。∵@不，我們的小武術(shù)團帶來了?中國功夫?呢！

15．舞蹈：中國功夫〔19人，全班男孩子〕

A：在大三班，我們共同經(jīng)驗了那么多的美妙時間，那么多的快樂。

C：今日，我們將要離開幼兒園，踏入小學的大門了。

B：是啊，時間在不知不覺之間過去。

D：在這臨別之際，過去的點點滴滴靜靜泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。

合：下面請聽畢業(yè)詩朗誦

16．畢業(yè)詩朗誦〔全體〕

B：感謝小摯友，海貝，你看我們的爸爸媽媽在下面心情激揚，是不是讓他們也來過把癮？

C：好啊，下面又要進行我們的親子嬉戲：你做我猜

B：請聽規(guī)那么：一共請6個家庭參與，每個家庭邀請1位家長1個孩子，分家庭進行。家長做，孩子猜，猜的人就不多說了，做的人可以用肢體動作或語言來表達這個詞語的意思，但是不能說出這個詞語中的字。每隊時間1分鐘，猜不出的詞語可以喊：“過〞，但每對不能超過3個。最終猜得詞語最多的家庭獲勝！

17、親子嬉戲：你做我猜〔6個家庭〕

B：下面我們抽取一等獎和特等獎，有請抽獎嘉賓：丁老師抽取1個一等獎和1個特等獎。

18、抽獎活動〔1個一等獎，1個特等獎〕

B：老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，

D：苗苗活潑又健壯，聰明英勇有禮貌。

C：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，

A：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向您問個好！

A、C：請全部的小摯友戴上你的博士帽上臺，我們一起高唱?畢業(yè)歌?，請爸爸媽媽為我們合影！記住這一美妙又難忘的時刻吧！

19、畢業(yè)歌演唱〔全體師生〕

A、B、C、D合〔歌聲中走上臺〕：機關(guān)幼兒園大三班畢業(yè)典禮到此結(jié)束〔揮手〕。

20、互贈禮物、拍照留念

師：接下來為自由互動時間，老師、家長和孩子可以自由溝通，觀看幼兒園生活影像，相互簽名留念。

小學畢業(yè)典禮主持詞篇3

第一局部：開篇詞(甲乙同臺)

甲：敬重的老師，乙：敬愛的同學們，合：大家早上好!

甲：今日，我們帶著同窗之間的情意，帶著對母校的留戀之情，帶著對美妙將來的憧憬，小學階段最終一次，在這里團聚一堂。

乙：又是一季盛夏季節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今日，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時間將在此刻復活，將來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將綻開日漸飽滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉快樂靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最真誠的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝愿。

合：XXXX20xx屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在起先。

其次局部：各領(lǐng)導、代表發(fā)言(甲乙輪番)

(播放視頻?我們的這六年?)

甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們供給的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能實行豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有許多同學取得優(yōu)異成果，這全部的全部都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請XXX校長為我們致辭。

乙：感謝X校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是強壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄訓誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請老師代表XXX老師上臺講話。

甲：感謝XXX老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿足的答卷。下面，有請XXX同學作為學生代表上臺發(fā)言。

第三局部：同學們的才藝表演(甲乙輪番)

乙：青春是多么漂亮!發(fā)光發(fā)熱，充溢了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，響亮而充溢希望，奇妙的歌聲會給我們留下美妙的記憶。下面請欣賞，六(1)班XXX等同學為我們帶來?荷塘月色?。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今日，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞，六年級(2)班XXX同學的芭蕾舞表演?繡說?

乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過，一首我寵愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力氣。一首曲子猶如我們的一生，最重要的不在于旋律的起先，而是在于把它接著下去，開展成完滿的藝術(shù)形象，開展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學XXX為我們帶來小提琴獨奏?漁舟唱晚?。

第四局部：嬉戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)

甲：在我們從無趣走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：敬愛的老師，您那熱誠的愛，喚醒了多少迷惘，培育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，肯定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——XXX老師。今日，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍〞或是“聽腳步聲就能聽出是誰〞。這個嬉戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上臺。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀〞、“珠聯(lián)璧合〞來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了XXX等老