幼兒園藝術(shù)活動方案集錦15篇

幼兒園藝術(shù)活動方案集錦15篇為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園藝術(shù)活動方案1初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達(dá)對美的感受，用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)行的活動，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊(duì)，隨音樂進(jìn)行各種活動?，F(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨(dú)立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。一、措施與方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)幼兒更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力。二、教學(xué)內(nèi)容（一）歌唱1．學(xué)會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節(jié)奏正確。3．在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)、編、表演動作，變換演唱形式。（二）韻律活動1．進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作。2．能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進(jìn)行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創(chuàng)造機(jī)會，讓每一個孩子都有機(jī)會展示自己，不刻意要求幼兒學(xué)習(xí)整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認(rèn)識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的圖譜，讓幼兒看、學(xué)、理解，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。5、選擇有趣的，較為容易的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、豐富的美術(shù)活動環(huán)境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的欲望。6、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的美，嘗試從生活經(jīng)驗(yàn)中引發(fā)表現(xiàn)。7、讓幼兒初步嘗試進(jìn)行故事畫，選者富有想象空間的創(chuàng)作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。8、啟發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的布局和構(gòu)圖意識，引導(dǎo)幼兒按照一定的審美規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作，如：主次關(guān)系、大小對比、高矮對比。9、重視作品評價與過程評價，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情，更好地通過美術(shù)活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達(dá)自己的情感、理想和想象。幼兒園藝術(shù)活動方案2藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。一、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。二、教師人員安排：活動組織者：z活動協(xié)助者：z三、展覽時間：5月2日——6月1日展覽地點(diǎn)：總部、分部活動準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品四、作品要求：1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運(yùn)動我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長指導(dǎo)，但不得有老師及家長的痕跡。2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。五、活動過程：1、請各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。2、4月25日至4月30日間活動相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場地。3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。六、評獎辦法：每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。七、其他：1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長的配合。幼兒園藝術(shù)活動方案3一、活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。2、歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂。二、活動時間：10月30日~10月31日三、活動準(zhǔn)備：1、環(huán)境準(zhǔn)備：1)折疊板進(jìn)行照片展示2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置3)禮物的購買2、各班準(zhǔn)備：1)我為寶貝秀，各班班級家長節(jié)目2)照片收集3)微博、論壇宣傳工作四、活動主題及口號：童年不同樣，精彩伴成長五、活動時間及場地安排10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳10月31日上午各班自己班級進(jìn)行、下午全體師生多功能廳六、活動內(nèi)容與要求活動要求：1、尋找最像的親子秀找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。此活動有兩種參與方式：1)將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，2)將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張A4紙的大小)。尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。2、童言童語回憶錄回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發(fā)至微博上，微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。3、每班家長為幼兒準(zhǔn)備2個節(jié)目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報(bào)上來?；顒觾?nèi)容：10月30日上午：我為寶貝秀全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動，活動節(jié)目由各班家長代表進(jìn)行表演。10月30日下午：童年新影像全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》10月31日上午：童年不同樣每班自己組織活動，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)10月31日下午：寶貝狂歡會1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，并進(jìn)行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。2、各班老師為寶貝送祝福。3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。幼兒園藝術(shù)活動方案4一、指導(dǎo)思想為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個性。二、活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。三、參加對象全園大、中、小班幼兒。四、作品要求1、內(nèi)容、題材不限。2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）3、紙張規(guī)格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。五、活動時間安排：1、11月1日--11月25日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動。2、11月27日--11月29日各年級段進(jìn)行繪畫制作。大班于29日上午10點(diǎn)在操場進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，礦電臺來錄像。3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。3、12月3日由評委評出獲獎作品。六、評獎方式1、評委：由園長、支書、各班班主任擔(dān)任。2、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：評出大班獲獎16幅；中班獲獎16幅；小班獲獎18幅。（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，獎勵輔導(dǎo)老師每幅/10元。）3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。七、幼兒作品展示獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們欣賞。幼兒園藝術(shù)活動方案5活動主旨1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。活動內(nèi)容1、藝術(shù)節(jié)開幕式2、各年段活動（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動。（2）娃娃、小班：才藝秀3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）4、幼兒合唱比賽5、玩物交易活動6、五月份幼兒生日會7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項(xiàng)宣傳工作。各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束。各宣傳工作負(fù)責(zé)人：材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動前的海報(bào)、各項(xiàng)活動后的成績公布以及活動花絮各項(xiàng)活動安排。幼兒園藝術(shù)活動方案6一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。系列活動一：幼兒現(xiàn)場繪畫比賽時間：5月25日下午3:00地點(diǎn)前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽）系列活動二：繪本制作比賽（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。系列活動三：童話劇表演賽5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話?。贿x材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項(xiàng)目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。系列活動四：卡拉OK比賽5月28日晚上6:30分注明：此項(xiàng)目由班級老師推薦一名幼兒參加。系列活動五：六一游園活動6月1日上午半天時間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。注明：這個項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項(xiàng)目等待下次的通知。預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術(shù)活動方案7活動目標(biāo)：1、了解飛機(jī)的基本特征，嘗試制作紙飛機(jī)。2、嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的方法表現(xiàn)紙飛機(jī)。3、體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、圖片各種飛機(jī)的圖片。2、創(chuàng)作所需的工具：第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。活動指導(dǎo)：1、玩投擲紙飛機(jī)游戲，激發(fā)興趣。2、欣賞不同風(fēng)格的飛機(jī)（1）欣賞飛機(jī)圖片（民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等），了解飛機(jī)的基本特征。（2）欣賞美工創(chuàng)作的各種不同的飛機(jī)作品圖片（折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等）（3）交流討論：你喜歡什么樣的飛機(jī)？他的外形是怎么樣的？有什么特點(diǎn)？3、幼兒分組創(chuàng)作（1）幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)（2）在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。4、分享交流（1）欣賞幼兒制作的飛機(jī)作品，鼓勵幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī)，以及是怎樣制作的。（2）說一說：你最喜歡哪架飛機(jī)？為什么？它炫在哪里？幼兒園藝術(shù)活動方案8指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術(shù)節(jié)活動?；顒幽繕?biāo)：通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。活動宗旨：活躍文化生活，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)才能?；顒又黝}及口號：我秀我精彩活動對象：幼兒園全體教師、幼兒和家長活動時間：20xx年5月31日活動安排：活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細(xì)則：1.結(jié)合日常教學(xué)活動中的音樂活動，加強(qiáng)舞蹈和律動的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型?；顒佣何倚阄议W亮--手兒動起來活動細(xì)則：繼續(xù)未完成的美術(shù)活動，使幼兒在活動的過程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力?；顒觾?nèi)容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動細(xì)則：以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動帶來的快樂?；顒觾?nèi)容四：我秀我快樂--小嘴說起來活動細(xì)則：1、以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開展系列活動，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發(fā)幼兒對書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。活動內(nèi)容五：我秀我飛揚(yáng)--特色展示1、美術(shù)作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼兒園藝術(shù)活動方案9指導(dǎo)思想：我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。一、活動目的1。通過活動進(jìn)一步提高教師的在藝術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐能力。2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。二、活動時間20xx年xx月xx日—xx日三、活動具體要求1、活動目標(biāo)要明確，重點(diǎn)突出。2、選材要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。3、在活動中要注重幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、獎勵辦法獎項(xiàng)設(shè)立：一等獎一名二等獎二名三等獎三名2．獎勵形式：①公布獲獎名單。②頒發(fā)獲獎證書。五、實(shí)施步驟1、3月5日分配任務(wù)。2、3月10日匯報(bào)參加活動的內(nèi)容，并交流分析。3、3月11日至3月14日園領(lǐng)導(dǎo)組織觀摩活動。4、3月11日對這次活動進(jìn)行分析總結(jié)，并對在這次活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵。幼兒園藝術(shù)活動方案10活動目標(biāo)了解有關(guān)動物的習(xí)性，對食物鏈感愛好嘗試在色紙上作畫，涂色用力均勻?qū)κ褂蒙堊鳟嫯a(chǎn)生愛好重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得動物和動物之間生存關(guān)系，對食物鏈感愛好難點(diǎn)：在色紙上進(jìn)行作畫均勻地涂色活動打算經(jīng)驗(yàn)打算：簡單了解有關(guān)動物的.習(xí)性，會畫貓頭鷹等夜間活動的動物材料打算：已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙，油畫棒，范畫活動過程一出示范畫，讓幼兒體驗(yàn)色紙畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。1、“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”2、“這樣的畫看上去有什么感覺?”3、解釋色紙的由來，讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的好處，懂得要節(jié)約紙張。“這些畫紙都是你們以前用過的，老師在上面涂黑色，讓你們再來畫畫。這樣，一張紙我們可以用多次，減少了浪費(fèi)?！倍^察畫面內(nèi)容，提問：月光下，黑夜中，動物們會在干什么?誰會在活動?誰又在歇息?在活動的動物它們又是怎么活動的，和誰一起活動?(讓幼兒自由討論，充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過教師參與的討論讓幼兒了解動物之間的相互聯(lián)系。)三提出作畫要求大膽地畫出夜間活動的動物;色紙作畫時涂色要用力均勻。四幼兒練習(xí)教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求，對于難以達(dá)到滿足效果的個別幼兒，可做個別示范。六講評讓作者互相講講所畫的小動物在于什么?；顒友由煲笥變核鸭归g活動的動物資料;在美工角中提供色彩不一的紙，供幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果?；顒釉u析一設(shè)計(jì)意圖“月光下”是個范圍很廣的美術(shù)活動，基本上是讓幼兒自己進(jìn)行想象和創(chuàng)新。幼兒在作畫之前的自由討論中，了解了動物之間所存在的不可分割的聯(lián)系，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜愛親近兔子等小動物，厭惡大灰狼和老虎等食肉動物，他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈，動物中有肉食動物，有草食動物也有腐食動物，他們之間是相互聯(lián)系的，沒有好壞之分。另外，選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料，從本次活動題材考慮選用了黑色――黑夜，這樣幼兒能夠理解，也能夠接受。當(dāng)然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題，取得良好的畫面效果，而且也為了對幼兒進(jìn)行節(jié)約紙張的教育。考慮到食物鏈和環(huán)境有關(guān)，節(jié)約用紙也和環(huán)境有關(guān)，兩者的結(jié)合是很不錯的，可以收到事半功倍的效果。二效果分析從幼兒所作的20張作品中可看出，他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新力，展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系，表明幼兒已懂得動物之間有著某種不可分割的聯(lián)系，不是人為可以破壞的，假如其中的一個環(huán)節(jié)有所損壞，將對很多動物產(chǎn)生影響。在講評作品中通過幼兒自我介紹，進(jìn)一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識。色紙的運(yùn)用，也提高了幼兒的作畫愛好。幼兒園藝術(shù)活動方案11活動目標(biāo)：1能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。2體驗(yàn)創(chuàng)作活動的樂趣。3讓幼兒體驗(yàn)自主獨(dú)立創(chuàng)新的能力。4激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。5喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。活動打算：顏料筆竹筒范例?；顒舆^程：1謎語導(dǎo)入：空心樹，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開花。師：今天啊，老師要請小朋友來猜一個謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!(幼兒自由猜)2出示舊竹子。師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎?“怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問題)師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫方法------竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。3出示范例。師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎?------我們先來看看這兩個竹筒(點(diǎn)線面)------這幾個竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景房子春天)------再來看看這個竹筒又有什么特殊的地方呢?(上下對稱)------還有一個呢?我們看看(色塊)(欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較觀察)師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾，還可以把我們自己喜愛的圖案風(fēng)景關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對稱大色塊的方法進(jìn)行裝飾。4幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。師：假如你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢?(個別幼兒進(jìn)行簡單回答)師：我知道每個小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個要求：竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。在裝飾時，要注重顏色的搭配。肅靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。5作品欣賞。師：你覺得哪個竹筒裝飾的美麗?為什么?6拓展活動。師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎?我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧!幼兒園藝術(shù)活動方案12一、指導(dǎo)思想本次藝術(shù)節(jié)活動堅(jiān)持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。二、活動主題“陽光下成長”三、活動原則(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。(二)面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實(shí)踐，能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。(三)完善工作機(jī)制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。四、活動安排本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動創(chuàng)作階段各學(xué)校應(yīng)廣泛宣傳動員，成立藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，制定具體藝術(shù)節(jié)活動方案，認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校根據(jù)藝術(shù)節(jié)方案結(jié)合本校特點(diǎn)和優(yōu)勢，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的創(chuàng)編工作，做好學(xué)生征文和教師論文的征集工作。第二階段：組織實(shí)施階段1.以學(xué)校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。2.20xx年3—4月集中組織藝術(shù)節(jié)活動，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校之間的相互交流和學(xué)習(xí)。(1)3月下旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)表演類評比活動。(2)4月上旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現(xiàn)場比賽。(3)4月中旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的“陽光下成長”征文和藝術(shù)教育科研論文征集評比活動。區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)藝術(shù)節(jié)活動組委會將組織有關(guān)專家對各學(xué)校報(bào)送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。第三階段：推薦參加市級活動階段區(qū)教育局將根據(jù)各校(園)在藝術(shù)節(jié)活動比賽中取得的成績推薦上報(bào)參加市級相關(guān)比賽。五、活動具體要求（略）六、組織管理為確保本次活動順利進(jìn)行，鏡湖區(qū)教育局成立全區(qū)第七屆中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)活動組委會。組委會成員由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成(見附件1)。各學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確具體工作職責(zé)，根據(jù)活動方案的要求制訂本學(xué)?；顒訉?shí)施方案，確保藝術(shù)節(jié)活動取得預(yù)期效果。各學(xué)校要建立校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)本校有關(guān)活動的組織實(shí)施。七、工作要求1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。各中小學(xué)、幼兒園要精心組織，周密安排，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合區(qū)教育局《方案》，制定切合本校(園)實(shí)際，操作性強(qiáng)的實(shí)施方案和安全預(yù)案，落實(shí)藝術(shù)節(jié)活動經(jīng)費(fèi)，為活動提供有力保障。2.認(rèn)真組織，注重實(shí)效。認(rèn)真做好組織工作，形成良好工作機(jī)制。堅(jiān)持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。3.重視宣傳，擴(kuò)大影響。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報(bào)道藝術(shù)節(jié)活動的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，提高學(xué)校藝術(shù)教育的社會影響力。4.注重總結(jié)，促進(jìn)發(fā)展。建立和完善長效管理機(jī)制，對藝術(shù)節(jié)活動的組織、實(shí)施、成效、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)藝術(shù)節(jié)活動和學(xué)校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。幼兒園藝術(shù)活動方案13活動主旨1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦?；顒觾?nèi)容1、藝術(shù)節(jié)開幕式2、各年段活動（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動（2）娃娃、小班：才藝秀3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）4、幼兒合唱比賽5、玩物交易活動6、五月份幼兒生日會7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動各項(xiàng)宣傳工作1、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：3、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：4、宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動前的海報(bào)、各項(xiàng)活動后的成績公布以及活動花絮各項(xiàng)活動安排5.17，5.18，5.19，5.20，5.23，5.24，5.25，5.26，5.27，5.30，5.31，6.1大班年段藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動才藝秀合唱比賽兒歌故事比賽獨(dú)唱比賽五月份幼兒生日會藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動中班年段兒歌、故事比賽獨(dú)唱比賽才藝秀娃娃、小班才藝大賽文藝表演備注：具體的各項(xiàng)活動安排附后。幼兒園藝術(shù)活動方案14一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動，更好地張揚(yáng)孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!二、活動組織組長：鄒冰花副組長：倪建英、顧春亞組員：幼兒園全體保教人員三、活動主題《展才藝，秀自我》四、活動宗旨讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長。五、主題口號秀出自我，秀出快樂六、活動對象幼兒園全體保教老師、幼兒和家長七、活動時間20xx、4、21--20xx、6、1八、活動內(nèi)容1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)(1)班級區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員)(2)藝術(shù)長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：丁曉亞、陸明理)(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：范玉慧、周琳娟)2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負(fù)責(zé)：顧春亞)(1)幼兒園親子編織比賽(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負(fù)責(zé)：徐亞萍)(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負(fù)責(zé)：龔亞紅)(4)中大班“十佳小戲迷”評