一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)方案與小結(jié)

小學(xué)一年級(jí)拼過(guò)關(guān)方一指思：漢語(yǔ)拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能對(duì)少二負(fù)驗(yàn)人：三過(guò)時(shí)：在11月8到月四具方：（）試分100)1口試：正確認(rèn)讀聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表；正確拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、音節(jié)句；正確認(rèn)讀“認(rèn)一認(rèn)”中的生字，只要能讀準(zhǔn)即可。（）試分100)抄寫：正確書寫聲母、韻母、音節(jié)；聽寫：聽老師讀聲母、韻母，能正確書寫；默寫：能正確默寫漢語(yǔ)拼音字母表。年1日金壇市小一年級(jí)漢語(yǔ)音測(cè)試反饋表成績(jī)方式

優(yōu)

良

合格

待努力口試

人

人

人

人

筆試

92人97

8人4

7.8%3.9%

1人無(wú)

1人1

測(cè)試人數(shù)情況分析

102一、口語(yǔ)部分。一（1）班：從孩子們的過(guò)關(guān)情況來(lái)看，能熟練認(rèn)讀聲母、韻母，個(gè)別學(xué)生對(duì)部分整體認(rèn)讀音節(jié)還不夠熟練。有孩子受當(dāng)?shù)胤窖杂绊憂和l不分。應(yīng)該說(shuō)整體情況良好，但明顯2個(gè)孩子落后了，整體認(rèn)讀就不夠熟練，課外的就更加不行了，這2個(gè)孩子還要多利用時(shí)間鞏固練習(xí)，達(dá)到熟練拼讀。一（2）班：學(xué)生總體掌握情況較好，只有3個(gè)學(xué)生拼讀句子有些不熟練，今后還得進(jìn)行鞏固溫習(xí)，爭(zhēng)取讓熟練過(guò)關(guān)。一（3）班：大部分學(xué)生能夠比較熟練地拼讀音節(jié)。但在這幾個(gè)拼音“yueyuan”讀錯(cuò)的比較多。部分學(xué)生拼讀句子還有困難，還有一些外地生受方言影響，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。還有1個(gè)學(xué)生拼讀問題很大，雖然平時(shí)經(jīng)常個(gè)別輔導(dǎo)，但還是不會(huì)拼讀，對(duì)于這樣的孩子，看來(lái)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中要采用適合他們的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。二、筆試部分學(xué)生的寫字姿勢(shì)都能夠熟練掌握，在第一部分的抄寫中，會(huì)有5個(gè)左右學(xué)生忘記抄寫聲調(diào)。聽寫部分：一班3學(xué)生b和d不分，有兩個(gè)學(xué)生復(fù)韻母默寫不正確；二班2個(gè)學(xué)生在后鼻韻母的聽寫部分不扎實(shí)，p和q易混淆；三班有3個(gè)學(xué)生韻母和聲母j的聽寫有錯(cuò)誤。默寫部分：整體認(rèn)讀音節(jié)的默寫錯(cuò)誤較明顯教師在整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握部分還有繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固。

評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)與建議

針對(duì)此次拼音過(guò)關(guān)測(cè)試情況建議一年級(jí)任課老師在以后的教學(xué)中還要通過(guò)各種形式進(jìn)行漢語(yǔ)拼音的復(fù)習(xí)鞏固，尤其是整體認(rèn)