學(xué)校全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)范文

學(xué)校全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)范文

學(xué)校全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)1

為了全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，依據(jù)《關(guān)于開(kāi)展地區(qū)20xx年“全國(guó)科普日”活動(dòng)的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范圍內(nèi)全面、扎實(shí)地開(kāi)展了科普日活動(dòng)。首先，確定了我校的科普宣揚(yáng)日主題為：“生活多姿多彩，科技無(wú)處不在”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?dòng)，有觀看科普電影、科普學(xué)問(wèn)講座、手抄報(bào)、畫科幻畫等。通過(guò)活動(dòng)，旨在讓廣闊師生通過(guò)參加科技活動(dòng)，體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，促進(jìn)科學(xué)進(jìn)展的良好校內(nèi)氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普訓(xùn)練工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加大宣揚(yáng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普宣揚(yáng)日活動(dòng)，成立了科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下由各學(xué)段長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。

二、活動(dòng)豐富，精彩紛呈。

1、于9月16日進(jìn)行了《科學(xué)學(xué)問(wèn)伴我成長(zhǎng)》為主題的“國(guó)旗下講話”，拉開(kāi)了科普日活動(dòng)帷幕。訓(xùn)練同學(xué)要多讀科普讀物，多留心觀看身邊的現(xiàn)象，多提問(wèn)，多思索，多試驗(yàn)，多操作，隨著時(shí)間的推移，信任科學(xué)的種子就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花并結(jié)出累累的碩果。盼望全體師生都能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

2、晨會(huì)課上，各班班主任都對(duì)同學(xué)進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)介紹，告知同學(xué)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)不僅轉(zhuǎn)變了這個(gè)世界，也轉(zhuǎn)變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中，如：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車平安快速地旅行，我們可以通過(guò)手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等等。其實(shí)，科學(xué)就在我們每個(gè)人的身邊。我們學(xué)科學(xué)，不僅僅為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，成為新世紀(jì)的小公民。

3、組織三——六班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了《我們愛(ài)科學(xué)》主題班會(huì)。同學(xué)們以回顧祖國(guó)科技?xì)v史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、實(shí)際操作為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，了解了科技學(xué)問(wèn)，增加了創(chuàng)新意識(shí)，提高了技能素養(yǎng)，激發(fā)了同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。

4、組織一、二班級(jí)的同學(xué)創(chuàng)作科幻畫活動(dòng)?？苹卯嬍强茖W(xué)幻想的內(nèi)容，有肯定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。對(duì)于一、二班級(jí)的學(xué)校生來(lái)說(shuō)，科幻畫真實(shí)地反映了孩子對(duì)美妙生活的追求。

5、組織三班級(jí)同學(xué)樂(lè)觀投入到“校內(nèi)里的小動(dòng)物”活動(dòng)中去。他們由科學(xué)老師帶領(lǐng)，在校內(nèi)中查找可愛(ài)的小動(dòng)物們。當(dāng)孩子們找到蚯蚓、螞蟻的時(shí)候，他們感到無(wú)比的歡快。同時(shí)，孩子們?cè)谟H身實(shí)踐的活動(dòng)中也明白了一個(gè)道理：“我們都有一個(gè)家，學(xué)校是我們的家，也是小動(dòng)物的家，我們共同生活在地球上，讓我們手拉手兒一起愛(ài)護(hù)它！愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约海　薄?/p>

6、組織四班級(jí)的同學(xué)參與了科普學(xué)問(wèn)講座。通過(guò)講座，孩子們了解了很多生活中的科普小學(xué)問(wèn)。如：肥皂水為什么能吹出泡泡？橡皮為什么能把鉛筆字擦掉？高速大路為什么不是筆直的？電閃雷鳴誰(shuí)先誰(shuí)后？電話能傳聲的隱秘？鏡子上的霧氣？等等。讓同學(xué)們從平常的生活中感受到科學(xué)的存在，科學(xué)的宏大！

7、組織四班級(jí)的同學(xué)觀看了《科學(xué)家的故事》視頻?？茖W(xué)家用他們聰慧的才智，為人類當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了捍衛(wèi)真理、傳播科學(xué)，很多科學(xué)家甚至獻(xiàn)出了自己的生命。通過(guò)觀看相關(guān)視頻，同學(xué)們感受到了科學(xué)家在求知的道路上不懈追求、勇于探究的精神。

8、組織五班級(jí)同學(xué)觀看了科普影片《時(shí)空之旅》?！稌r(shí)空之旅》揉合了最先進(jìn)的科技和最新的電腦動(dòng)畫技術(shù)，將人類已知的宇宙重現(xiàn)出來(lái)，跟隨片子，同學(xué)們參與了一次動(dòng)人心魄的旅程，行程橫跨了整個(gè)科學(xué)界所知的時(shí)間和空間，由宇宙初開(kāi)的大爆炸到人類現(xiàn)今的文明世界?？萍紵o(wú)疑能關(guān)心我們觀察許多宇宙奇景，但更多宇宙的謎團(tuán)仍未解開(kāi)。在總結(jié)過(guò)去科學(xué)發(fā)覺(jué)的同時(shí)，這次幻想旅程的終結(jié)或許正是人類真正時(shí)空之旅的開(kāi)頭。

9、組織六班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了“我們愛(ài)科學(xué)”手抄報(bào)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽創(chuàng)作出的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。參與活動(dòng)的同時(shí)，也讓同學(xué)們體驗(yàn)到了：生活中的種種事情都是有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)飛速地進(jìn)展，給人的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣，帶來(lái)了不少的便捷，更給人的生活帶來(lái)了許多的好處。作為現(xiàn)代的學(xué)校生，我們更該走近科學(xué)，去探究新知。

10、組織全校同學(xué)依據(jù)年段不同分別讀一本科普讀物，增加同學(xué)科技學(xué)問(wèn)含量，提高同學(xué)科普力量，開(kāi)闊視野，形成校內(nèi)深厚的讀書風(fēng)氣，培育同學(xué)濃郁的讀書愛(ài)好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書香校內(nèi)。其中重點(diǎn)組織六班級(jí)同學(xué)撰寫了科普讀物讀后感?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《信任科學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么之植物也會(huì)呼吸》等優(yōu)秀科普讀物成為了同學(xué)們的精神食糧，也激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將連續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展形式多樣的科技訓(xùn)練和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要連續(xù)從愛(ài)好入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)同學(xué)制造性思維的進(jìn)展把科學(xué)訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)訓(xùn)練提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)2

9月18日，寶應(yīng)縣泰山學(xué)校圍繞“科技在我們身邊”這一主題，開(kāi)展了豐富多彩的科技展現(xiàn)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈，有科普?qǐng)D片展現(xiàn)，科普視頻播放，科普專題講座等。

科技輔導(dǎo)員崔老師特地為四班級(jí)同學(xué)作了《生活中的光現(xiàn)象》科普講座，他以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的例子給同學(xué)們敘述了生活中一些常見(jiàn)的科技神秘，對(duì)生活中的科技應(yīng)用釋疑解惑，為孩子們播撒創(chuàng)造制造的種子。這場(chǎng)生動(dòng)、好玩的科技講座持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)在傾聽(tīng)中體悟到了創(chuàng)新的意義，感受著生活孕育科技，科技轉(zhuǎn)變生活的全新生活理念。

學(xué)校還組織同學(xué)觀看了科普視頻《自然界中的趣味數(shù)學(xué)》及相關(guān)圖片展現(xiàn)，讓孩子們明白了生活中到處是數(shù)學(xué)，只要專心發(fā)覺(jué)，就會(huì)發(fā)覺(jué)它給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣。

科技展現(xiàn)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了同學(xué)的課余生活，又提高了全體同學(xué)的科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)了同學(xué)的探究精神，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推動(dòng)了學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化進(jìn)展。

學(xué)校全國(guó)科普日活動(dòng)總結(jié)3

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)方案綱要》精神，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，依據(jù)太全科辦發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，結(jié)合我校訓(xùn)練特色活動(dòng)，確定了我校的科普宣揚(yáng)日主題“節(jié)省能源資源，共建綠色太倉(cāng)”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?dòng)，有觀看科普電影，科普學(xué)問(wèn)講座，手抄報(bào)，科普試驗(yàn)，科普宣揚(yáng)材料展現(xiàn)等。通過(guò)活動(dòng)，讓廣闊師生通過(guò)參加科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、制造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，促進(jìn)科學(xué)進(jìn)展的良好校內(nèi)氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普訓(xùn)練工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

學(xué)校于9月19日進(jìn)行的“國(guó)旗下講話”，訓(xùn)練同學(xué)很多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的抱負(fù)，從而在以后的科學(xué)討論中做出了宏大的貢獻(xiàn)?；蛟S我們的同學(xué)不肯定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時(shí)并進(jìn)行了了“無(wú)車日”的`相關(guān)訓(xùn)練，“世界無(wú)車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。呼吁同學(xué)和家長(zhǎng)在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體會(huì)安靜生活的歡樂(lè)。地球只有一個(gè)，資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。

晨會(huì)課上，各班班主任都對(duì)同學(xué)進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)介紹，告知同學(xué)能源資源是珍貴的自然資源。我國(guó)人均能源資源已是相對(duì)不足,可每年鋪張的能源資源卻是特別嚴(yán)峻的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)省能源資源是每個(gè)公民不行推卸的責(zé)任。同時(shí)在黑板上進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)角宣揚(yáng)活動(dòng)，課間同學(xué)們都樂(lè)觀地學(xué)習(xí)，相互溝通，普及了彼此的科普學(xué)問(wèn)。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣揚(yáng)，讓同學(xué)感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提高，很受同學(xué)歡迎。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培育同學(xué)實(shí)踐力量

同學(xué)對(duì)科學(xué)有著深厚的愛(ài)好，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著劇烈的奇怪???心。為調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的樂(lè)觀性，我們組織了一系列的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)同學(xué)在科普方面的智力和制造力。

（一）普及型科學(xué)活動(dòng)

1、觀看科普電影

9月22日，我校組織同學(xué)觀看了科普影片《2023》。2023敘述了太陽(yáng)活動(dòng)特別，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實(shí)現(xiàn)，人類將遭受滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛(ài)和對(duì)生命的敬重渡過(guò)了難關(guān)。

2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間為同學(xué)供應(yīng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

9月20日，我校的10多名同學(xué)在科學(xué)老師楊慧的關(guān)心下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”競(jìng)賽。這項(xiàng)科普動(dòng)手試驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們歡快無(wú)比，讓更多的同學(xué)在科普動(dòng)手活動(dòng)中感受科學(xué)的神秘。

3、進(jìn)行科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

為了讓全體同學(xué)了解科普學(xué)問(wèn)，參加科普活動(dòng)，學(xué)校于9月21日中午勝利進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。通過(guò)富有學(xué)問(wèn)性、趣味性的競(jìng)賽，同學(xué)們不僅了解并把握必要和基本的科學(xué)學(xué)問(wèn)，增加學(xué)習(xí)科普學(xué)問(wèn)的深厚愛(ài)好，提高自身科學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)進(jìn)一步增加了敬重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的意識(shí)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

（二）技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科訓(xùn)練滲透科普訓(xùn)練，不但有利于同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而且也有利于進(jìn)展同學(xué)共性。它能夠不斷激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培育同學(xué)動(dòng)手力量和解決實(shí)際問(wèn)題的力量及創(chuàng)造制造才能。

我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)學(xué)問(wèn)、科學(xué)方法的訓(xùn)練，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

“節(jié)省能源”手抄報(bào)制作活動(dòng)

由于前面幾個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，很多同學(xué)的科學(xué)探究力量得到提高、愛(ài)好得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)討論的孩子都能得到指導(dǎo)，并照看同學(xué)進(jìn)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特別愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的進(jìn)展空間，我們讓同學(xué)進(jìn)行手抄報(bào)制作競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，部分同學(xué)的作品脫穎而出，瞧瞧！

同學(xué)作品展現(xiàn)活