期中考試后作文集合7篇

期中考試后作文會集7篇期中考試后作文篇1時間過得真快，眨眼間期中考試結束了，當試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，語文成績竟然出乎我的料想之外的好，數(shù)學也是同樣，可是英語稍微差了點，回家后我對自己好好的進行了反思。在期中考試以前那一段時間里，我沒有好好的掌握住時間。誠然說在考試頭幾天有不懂的問題問了問老師，緊張的進行了復習，可是沒有下苦功夫，不然我必然能夠考得更好。再看看整張試卷，我前面的基礎知識和閱讀做得特別好，只錯了一個小題，但作文基本上滿分，這和我平常的側重好詞好句的積累有很大的關系。英語方面，選擇和聽力都還可以夠，可是單詞還需要再加油，數(shù)學考的很理想，就錯了一道小題計算題，那道題是我因為把小數(shù)點給點錯了，以致那道題的錯誤。經(jīng)過反思想出了一個方法，若是能夠考滿分其實不難，解決問題要先在紙上寫出來，再驗算，最后寫成卷子，平常多做些難題，這樣考試時就知道怎么做了，考試時計算題要認真算，解決問題要屢次讀，讀透讀理解，認真計算認真的做，這樣不會出現(xiàn)錯誤了?？荚嚦煽兂鰜砗螅匍_了期中考試頒獎會。老師對優(yōu)秀的同學進行了獎勵，我們班一共有四十一個人，獲取獎狀的人都很快樂，在講臺下的同學都十分敬羨，老師關于前十名的同學進行發(fā)獎，爾后對優(yōu)秀的同學發(fā)了進步獎。特別是讓我感覺興趣的是老師說考優(yōu)秀的同學都能參加抽獎活動，一等獎是鉛筆袋，二等獎是一支鋼筆，而且還有特等獎一個本子，在進行抓獎活動時，同學們個個驚喜若狂，先讓前三排的同學進行抽獎，可是他們沒有一個抓到一等獎，等到我們這兩組時，我們的組長抓獎時抓到了三等獎，我們的組長有些無望，因為沒有抓到一等獎。輪到我時，我搓搓手，來回在箱子里摸呀摸，摸到后拿出來打開一看，原來抓了一個一等獎，甭提我的心里有多快樂了，同學們喝采起來。聽班主任崔老師說此次期中考試在幾位任課老師和全班同學的努力下我們的語文、書寫、英語、科學和道法成績獲取了第一的好成績，數(shù)學第二。同學們聽到這個振奮人心的好信息快樂得喝采起來。第1頁共6頁誠然此次考試我考得不太理想，可是我在下一次的考試中，必然要揚長避短，爭取考出優(yōu)秀的成績，為自己爭光，為班級爭光，為祖國爭光。期中考試后作文篇2星期三我們年級考完了試，我素來以為自己能考得很好。星期四，第一節(jié)課，語文老師叫組長發(fā)卷子時，我的心緊張得像十五只水桶取水――心神不定。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗欣慰自己說，不用怕，可是語文沒考好，數(shù)學和英語必然考得好。第二節(jié)課，英語老師也叫組長發(fā)試卷，我的心里比上節(jié)課更緊張了，我靜靜的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終于到了我手上，我屏息凝視，竟然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。星期五數(shù)學老師同樣叫組長發(fā)卷子，我第這頭坐在那處。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看誠然考了94分，可是沒達到老師說的分數(shù)，此次我完好沒了自信，悶悶不樂的。媽媽見我沒精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要認真解析錯誤的原因，知錯就改、博覽群書，那么今后就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會做的，語文基礎知識做得很好，可是閱讀做錯了。數(shù)學題都是因為馬馬虎虎，除了英語有兩個空不會做其余的也是馬馬虎虎才錯的。我反思了一下，在今后的學習過程中必然要認真審題，認真檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。期中考試后作文篇3期中考試后，期中考試后500期中考試和期末考試同樣重要，有時也很重要。經(jīng)過考試后，我感覺特別快樂，接著是老師的夸耀，同學的敬重和父親母親的歡樂。若是你考試成績不好，你的老師會無望，你的父親母親會生氣，你可能會面對同學的小看和諷刺。依我拙見，若是你考試考得好，你不會氣餒。若是你不第2頁共6頁得不考慮長輩的贊美和同學的冷言冷語，你必然會失敗。若是你考得好，你就不會驕傲，若是你考得不好，你就不會氣餒。若是你以平和的心態(tài)參加考試，你會在考試中獲取好成績?？墒牵f起來簡單做起來難。此次期中考試不但讓我們有機遇發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也讓我們知道自己的真實水平。指了然我們努力的方向！考試就像垂釣。每次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次又一次的維修和打撈，由你的知識和能力組成的漁網(wǎng)必然是堅不能摧的。在此次期中考試中，我們的每一個同學都經(jīng)歷了失敗、悲傷和成功的浸禮，而且有機遇磨練、反思和升華自己。這是我們最大的收獲。在期中考試中獲取高分是令人欣慰的`，因為它是過去階段汗水的結晶?？墒牵@一成就不能夠代表所有人或未來。成功自有成功的歡樂。只有以此為動力，我們才能一往直前，把成功聯(lián)系在一起，才能獲取更大的成功?？墒?，失敗也有失敗的魅力，因為若是我們失敗了一段時間，我們就會有希望。我們將希望我們的努力，我們將最后迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力工作的原因。某某人，為了發(fā)明某某物體，他們在最后獲取最后成功以前失敗了多少次，不應該可是是資料的舉例和構圖的示范。贏得一場戰(zhàn)爭的能力是一個真實的人，盡管屢遭失敗和戰(zhàn)爭，他也是一個英雄。勤奮是美麗的。無論期中考試獲取了什么成績，我們都應該好好想想。第一，我們應該反思我們的學習習慣。你上課認真聽講并做筆錄嗎？作業(yè)準時獨立完成了嗎？你主動學習嗎？你可否注意回答以下問題的標準而且寫得工整？第二，我們應該反思我們的勤奮、努力和專注。學習總是苦根結出的甜美果實。所有少花銷多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們應該多問問自己:面對家庭作業(yè)和壓力時，我們會抱怨別人嗎？我們的研究可否是意味著我們腦筋中沒有歪念，我們必定弄清事情的真相，還是說我們處于一種精神狀態(tài)，有一點品味？第三，我們應該反思我們遵守規(guī)則的情況。每一個單詞、行為和動作都符合學校規(guī)定的要求嗎？你有意識地遵守住宿紀律和用餐紀律嗎？你側重環(huán)境衛(wèi)生和文明嗎？除了學習，我們可否也在所有方面追求圓滿？我們在為自己創(chuàng)立第3頁共6頁最牢固友善的學習環(huán)境嗎？同學們，一往直前，相信我們是最好的！蹲在家里，均分秋景，旅行時哭泣。期中考試后作文篇4時間過得飛快，眨眼間其匯總考試就過去了，關于此次我們的期中考試，我們有一些感想。此次的期中考試，我們的語文考得差，我們的數(shù)學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我們太馬馬虎虎馬虎了，也可能是我們平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我們知道了，我們需要認真，認真，專心因為平常不努力使我們的成績下降了好多。馬虎讓我們在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不應扔掉的分。馬虎使我們不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。馬馬虎虎馬虎就憂如是毒藥把我們的分數(shù)都毒死了好多，又像是壞蛋偷走了我們成績。這些分數(shù)和成績都憂如是一個個伙伴靜靜地走開我們了。我們的數(shù)學考得最好，是因為我們上課認真聽講，經(jīng)常多做練習，考試的時候駕輕就熟，所以才會考得好。所以，從現(xiàn)在起我們要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓馬虎，馬虎，馬虎。看法我們的厲害，我們要把它們趕走，不讓它們回來。以上即是我們期中考試的一些感想，我們從現(xiàn)在開始要更加努力認真的學習，爭取獲取更有益的成績！期中考試后作文篇5數(shù)學期中考試反思：終究會做等不等于能做對？一、正反方爭論正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有滿分，總之不認真做就會出錯。反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢！正2：你們也不是次次全對，難免有些小缺點，經(jīng)常滿分的人也是很認真，可是是他們察覺不到而已。第4頁共6頁反2：我們出錯了也不是不認真的原因！正3：難道你們不會嗎？反3：（無言以對二、聯(lián)系現(xiàn)實此次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是認真的，另一個也是會做而且認真對待考試的同學。三、自我反思我此次只得了97分，3分都是因為馬虎扣的，此次我也知道了：會做+認真做=能做對。期中考試后作文篇6時間過得真快，一晃半個學期過去了，我這半個學期的學習結果就表現(xiàn)在此次期中考試的成績上。在我的理想中，我的語文、數(shù)學和英語成績都應該考到96分以上，可此次期中考試，我語文考了94.5分、數(shù)學96分、英語92分?？荚嚲砩献鲥e了不應錯的試題，原因是自己在期中考試中太馬虎和馬虎了，比方我把語文試卷中的“招待”寫成“招代”；我把數(shù)學試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”面對這樣的考試成績，我要重新給自己擬訂學習計劃和努力目標，還要戰(zhàn)勝掉學習中馬虎、馬虎的缺點，并吸取別人的長處，激勵自己好好學習，為將要迎來的年關考試做好充分的準備。期中考試后作文篇7我不想以試卷質量解析的形式來寫此次期中考試，就把學生計在的幾點問題總結一下，以便今后更好的授課。從整體來看這張試卷特別簡單，可是越是簡單學生就越簡單麻痹馬虎。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現(xiàn)這樣的結果。我解析了一下試卷及出現(xiàn)問題的原因。第一，學生對查字典這方面的知識掌握得不好。第二，學生的理解能力有點差，給出例句爾后用帶點詞造句，有些學生不第5頁共6頁理解詞語的意思。第三，學生最大的缺點是沒有認真地讀題。還有最后一點，有些知識點是老師在課堂上屢次重申的，可是他們記得不牢固，所以錯得就比很多。此后次考試來看，講課時，關于二年級的孩子不能夠講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了簡