大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案

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1、能運(yùn)用正確的方法補(bǔ)洞洞。

2、發(fā)揮想象，嘗試依據(jù)洞洞的外形添畫出各種形象。

3、體驗(yàn)洞洞添畫的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、油畫棒、膠棒、記號筆

2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

3、PPT：老師登山照片；各種形象〔動(dòng)物、車、水果、人物等〕

4、音樂：《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

【活動(dòng)過程】

一、談話引出課題。

師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？〔去公園了、沒出去···〕你們猜我去哪了？〔打開登山照片〕對我去爬山了！爬山很快樂。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞，你們瞧！〔出示刮出洞的T恤〕

你們說我該怎么辦呀？〔縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ)〕

師：你們真聰慧！〔出示各種紙〕假如這是一塊布，我把它補(bǔ)在洞洞的背面?？炊炊囱a(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來更美麗？〔在里面填上圖案，裝飾上花紋···〕

二、游戲—撕洞洞。

師：你們說的很好！今日我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

1、提出設(shè)計(jì)要求：老師預(yù)備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)€游戲，把上面撕出各種外形的洞洞，然后再來設(shè)計(jì)?！灿涀。憾炊吹耐庑卧焦殴衷胶?，洞洞之間要有肯定的距離。〕

2、播放音樂《撕報(bào)紙》開始游戲。

三、嘗試想象創(chuàng)作。

1、補(bǔ)洞洞。

師：現(xiàn)在T恤上有很多洞洞，你們把洞洞四周涂滿膠，選一張喜愛的紙把洞洞補(bǔ)好。

2、添加想象。

師：洞洞補(bǔ)好了，我們看看洞洞能變成什么？〔請個(gè)別幼兒示范〕播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！

四、幼兒對自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡約的介紹。

美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”活動(dòng)后感

本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機(jī)”，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參加的積極性很高，思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí)，孩子們的愛好一下子就上來了，紛紛談?wù)摗按笞旃帧痹趺闯詵|西?；顒?dòng)開始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進(jìn)行仔細(xì)地觀測、并相互爭論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家爭論怎樣制作牙齒切碎機(jī)，在親自制作“大嘴怪”時(shí)，孩子們顯得更為積極主動(dòng)，他們依據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后依據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

在這一過程中，許多孩子都做得比較勝利，但也有一部分孩子由于沒有事先設(shè)計(jì)好就動(dòng)手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小伙伴一說，他們只好重新剪過，耽擱了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn)，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子由于小手指不夠敏捷粘起來很費(fèi)勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機(jī)：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機(jī)按自己的意愿裝扮好。最末我請幼兒給牙齒切碎機(jī)喂食，大家用一些廢舊的報(bào)紙等給牙齒切碎機(jī)做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機(jī)一口一口吃東西了，哦，大家玩得真快樂??！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。

通過這次活動(dòng)，孩子們在設(shè)計(jì)，制作，體驗(yàn)中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解，并體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案2

活動(dòng)主線：

教學(xué)中要引導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)的分析觀賞各種小食品包裝的實(shí)物，詳細(xì)的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象〔兒童年齡特點(diǎn)〕的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)目的：

通過畫各種小食品，引導(dǎo)同學(xué)加深理解外形和色調(diào)等繪畫知識，培育同學(xué)的觀測技能、記憶技能和繪畫表現(xiàn)技能。

教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：小食品的不同外形特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

教學(xué)預(yù)備：1.同學(xué)自帶一樣小食品。要求沒有老師的允許下不許打開，違反者禁止參與本課的活動(dòng)。

作業(yè)要求：寫生或想象畫幾個(gè)小食品，要留意好形狀特點(diǎn)和圖案與色調(diào)的設(shè)計(jì)效果。

活動(dòng)過程

一、小食品欣賞活動(dòng)。

解決以下問題〔培育同學(xué)敏銳的審美感知技能〕〔造型的審美〕關(guān)于對小食品〔〕的調(diào)查

所研專題名稱：經(jīng)討論我知道調(diào)查內(nèi)容包裝上面有什么：4種以上

通過包裝我知道里面是：形狀：色調(diào)：以色為主，還有顏色。

色調(diào)搭配的作用：

適合的年齡段。

1．哪些顏色再一起對比比較劇烈

2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？是不是

3．畫幾種你發(fā)覺的線條。你還發(fā)覺了什么：。

二、老師小結(jié)同學(xué)在討論的過程中，發(fā)覺的色調(diào)運(yùn)用的規(guī)律。

三、把你觀測的小食品畫出來。適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?？梢赃M(jìn)行任意的組合〔審美技能的理解。a美術(shù)知識的介紹〕

四、調(diào)查反饋。

1．讀自己的討論報(bào)告，張貼自己的討論成果。

2．比一比誰的小食品畫的又象又好?！瞕通過同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)的對比、比較、鑒別〕

五、布置作業(yè)，通過討論，我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀測。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的溝通。

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2、培育幼兒的想象力、觀測力、制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動(dòng)過程：

一、爭論：

1、旅游節(jié)的'花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？

2、與我們平?？匆姷能囕v有什么不同？

二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛漂亮的花車。

三、爭論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？

四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不肯定像我們平常見到的車輛。

2、鼓舞幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

五、講評

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、采納小組繪畫的形式表現(xiàn)幼兒園的環(huán)境、生活、活動(dòng)，拓展幼兒的繪畫表現(xiàn)力，培育幼兒的合作意識。

2、能大膽地創(chuàng)作，表達(dá)對老師、幼兒園的依依惜別之情。

3培育幼兒的想象力、觀測力、制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、談話：我們的幼兒園。(幼兒概括講解并描述幼兒園的環(huán)境、生活)

2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。

活動(dòng)過程：

1、回憶幼兒園的生活，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思幼兒園里印象最深的事。

2、提出組畫要求：

①分組完成任務(wù)：分環(huán)境組、人物組，幼兒自由選擇參與。

②每人按任務(wù)自由創(chuàng)作，畫上不同的活動(dòng)情景、背景畫面。

3、幼兒作畫：

①指導(dǎo)幼兒相互合作構(gòu)圖，強(qiáng)調(diào)布局的遠(yuǎn)近、大小。

②涂色時(shí)留意運(yùn)用平涂、漸變多種方法。

③請技能強(qiáng)的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料涂上淡淡的背景色。

4、展示觀賞幼兒作品，布置在活動(dòng)區(qū)。

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案5

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

預(yù)備：

1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號筆、八開紙。

過程：

1、請幼兒觀測臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)分。

2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請其他幼兒依據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作撫弄人物剪紙的圖片。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀測畫面，分析講解繪畫方法提出要求。

〔1〕要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

〔2〕畫出人物的動(dòng)態(tài)。

〔3〕主體加密，背景要疏。

4、幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)。

5、展示評價(jià)作品。

〔本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行〕

目標(biāo)：

1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

預(yù)備：

1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

2、記號筆、八開紙。

過程：

1、請幼兒觀測臺(tái)上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)分。

2、臺(tái)上幼兒做出各種動(dòng)作：如：走，跑，跳，彎腰等，并請其他幼兒依據(jù)臺(tái)上幼兒的動(dòng)作撫弄人物剪紙的圖片。

3、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導(dǎo)幼兒觀測畫面，分析講解繪畫方法提出要求。

〔1〕要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

〔2〕畫出人物的動(dòng)態(tài)。

〔3〕主體加密，背景要疏。

4、幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)。

5、展示評價(jià)作品。

〔本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行〕

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試依據(jù)臉型、發(fā)型、體型等畫出伙伴的主要特征。

2、通過為伙伴畫像的活動(dòng)，回憶與伙伴生活的點(diǎn)滴，體會(huì)離別留念之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片假設(shè)干。

2、學(xué)具：黑色卡紙、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、憶——回憶幼兒園生活中難忘的伙伴，感受離別之情

通過提問引發(fā)孩子回憶：還有20天就要離開幼兒園、老師和小伙伴了，我們共同度過了那么美妙的時(shí)間，立刻就要分開了，你覺得誰最令你難忘呢?為什么?

二、畫——為自己的好伙伴畫像，認(rèn)真觀測好伙伴的長相

1、閉上眼睛說說自己伙伴長什么樣?(積累各種臉型的知識點(diǎn))

幼兒自由描述。

老師提示：臉有瘦長臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下列圖片(老師出示五官參考圖)，現(xiàn)在就請你為好伙伴畫張像，要把好伙伴最明顯的地方畫出來，讓別人一看就知道你畫的是誰。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒關(guān)注并表現(xiàn)伙伴的臉型、發(fā)型、體型等。

三、念——再現(xiàn)幼兒園以前生活，合影為以后留作紀(jì)念

再現(xiàn)幼兒園生活的照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。

老師總結(jié)：你們把好伙伴都畫得這么像，看來以后就算過了許多年，我們一樣可以記住自己的好伙伴，這真讓人感動(dòng)。讓我們在這些最特別、最有意義的照片前合影留念吧，永久記住今日的事，記住宅有的伙伴。

大班畢業(yè)主題繪畫活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成潔凈干凈的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

活動(dòng)過程：

a)出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫愛好。

老師：畫上是什么動(dòng)物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜愛的