江蘇省江陰市周莊中學人教版高中歷史必修3學案第五單元第14課從“師夷長技”到維新變法

第14課從“師夷長技”到維新變法學案【課標解讀：】了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程，理解維新思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用?！局R梳理】一“開眼看世界”---地主階級抵抗派背景（1）、危機四伏（2）、崛起，不斷對外侵略擴張（3）、有識之士萌發(fā)的思想。2、代表人物---（1）林則徐活動：設立，編譯成(近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志)和；地位：是近代中國。魏源提出“”的思想1842年編纂出。內容①系統(tǒng)介紹了知識。②闡述了“”的思想。他認為，夷之長技有三：戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法。3、意義（1）引導（2）對有重要啟迪作用（3）邁出了近代中國向西方學習的第一步，是近代中國思想解放開端。二“中學為體，西學為用”——地主階級洋務派1、背景后，外國經(jīng)濟侵略加劇，內有太平天國運動，清朝政局。代表人物中央：奕訢地方：、、等指導思想“”、“”。目的實質：在不觸動的前提下，學習。實踐以及意義實踐：掀起了（創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂。）意義：。三維新變法思想——資產(chǎn)階級維新派1、背景①政治：甲午戰(zhàn)后民族危機加重，帝國主義侵略加深②經(jīng)濟：民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量增強③文化：早期維新思想發(fā)展，西學的不斷傳入早期維新思想：（19世紀60年代以后）代表人物、等（2）思想主張：①經(jīng)濟上：；②文化上：③政治上：。（2）局限性：一是，二是沒有付諸行動。根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分?？盗壕S新思想（19世紀90年代）代表人物以及主張：、、等康有為①活動：在廣州辦，宣傳。②著作：撰寫和。③理論特點：借用，否定，傳播西學，宣傳必要性，為變法尋找合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)。④影響：他的思想被稱為是“思想界之一大颶風”、“火山大噴火”。梁啟超發(fā)表，宣傳、、的思想。(3)嚴復：——啟蒙思想第一人指出皆為“大盜竊國”，主張國家屬于，是人民的公仆。維新思想的意義實踐推動了。理論①起到的作用；②促進了；③是中國近代一次。【課堂鞏固訓練】1．19世紀四五十年代新思想的基本特征之一是（）A．講究訓詁考據(jù)B．提倡“經(jīng)世致用”C．主張重新認識世界D．力主變革“祖宗之法”2．鴉片戰(zhàn)爭時期，以林則徐、魏源等為代表的地主階級抵抗派開眼看世界的著眼點主要表現(xiàn)在（）A．軍事技術方面B．歷史地理方面C．社會制度方面D．思想文化方面3．在近代中國，將“向西方學習”的內容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者是（）A．魏源B．張之洞C．鄭觀應D．梁啟超4．洋務派與維新派的相同點有()①學習西方以自強②師夷長技以制夷③變革封建制度④促進了中國的近代化⑤維護清朝統(tǒng)治A．①②③④B．①②③⑤C．①②④D．①④⑤5.甲午中日戰(zhàn)爭后，康梁等維新派宣傳維新思想的特點是（）A．將西方政治學說與儒家思想相結合B．倡導民主和科學C．確立“中學為體，西學為用”的指導方針D．沒有形成完整理論，更沒有付諸實踐6.維新派主張實行君主立憲、興民權、設議院，其根本目的是（）A．挽救民族危機，發(fā)展資本主義B．用西方的政治體制維護清朝統(tǒng)治C．提高民眾的參政議政意識與能力D．賦予傳統(tǒng)儒學新的內容和新的意義7.閱讀下列材料，回答問題。材料一“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無?！薄』实鄄牧隙吧茙熕囊恼撸苤扑囊?；不善師夷者，外夷制之?！薄涸床牧先@個世界幾乎已分配完畢，它所剩下的地區(qū)也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我們永遠無法到達的巨大的世界吧!我常常這樣想，如果可能的話，我將吞并這些星球。看到它們這樣清楚而又那么遙遠，真使我感到悲傷?！薄?19世紀末)羅德斯材料四“承擔起白人的責任，將你們培育的最好的東西傳播開來，讓你們的子孫離家遠去，去滿足你們的俘虜?shù)男枰??！薄?19世紀末)吉卜林材料五“觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，大變則強，小變仍亡?！?康有為請回答：(1)材料二與材料一相比觀念上發(fā)生了什么變化？(2)為什么會產(chǎn)生這種變化？(2)(2)材料三、四和材料五有何聯(lián)系？(2)材料四中所說的“最好的東西”，在魏源和康有為看來分別是什么?這種不同說明了什么?(4)答案：【知識梳理】一“開眼看世界”---地主階級抵抗派背景（1）、清王朝危機四伏（2）、歐美資本主義國家崛起，不斷對外侵略擴張（3）、有識之士萌發(fā)向西方學習的思想2、代表人物---林則徐魏源（1）林則徐活動：設立譯館，編譯成《各國律例》和《四洲志》；地位：是近代中國“開眼看世界的第一人”魏源提出“師夷長技以制夷”的思想1842年編纂出《海國圖志》。內容①系統(tǒng)介紹了西方歷史和地理知識。②闡述了“師夷長技以制夷”的思想。他認為，夷之長技有三：戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練兵之法。3、意義（1）引導人們關注世界形勢，（2）對當時的思想解放向西方學習有重要啟迪作用（3）邁出了近代中國向西方學習的第一步，是近代中國思想解放開端。二“中學為體，西學為用”——地主階級洋務派1、背景第二次鴉片戰(zhàn)爭后，外國經(jīng)濟侵略加劇，內有太平天國運動，清朝政局內憂外患。代表人物中央：奕訢地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠等指導思想“中學為體，西學為用”、“師夷長技以自強”目的挽救封建統(tǒng)治實質：在不觸動封建制度的前提下，學習西方先進的科學技術實踐以及意義實踐：掀起了洋務運動（創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂。）意義：邁出了中國近代化歷程的第一步。三維新變法思想——資產(chǎn)階級維新派1、背景①政治：甲午戰(zhàn)后民族危機加重，帝國主義侵略加深②經(jīng)濟：民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量增強③文化：早期維新思想發(fā)展，西學的不斷傳入早期維新思想：（19世紀60年代以后）代表人物王韜、鄭觀應等（2）思想主張：①經(jīng)濟上：主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進行商戰(zhàn)；②文化上：主張興辦學校，學習西方自然科學知識；③政治上：主張革新，實行君主立憲制。（2）局限性：一是沒有完整的理論，二是沒有付諸行動。根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分康梁維新思想（19世紀90年代）代表人物以及主張：康有為、梁啟超、嚴復等康有為①活動：在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想；②著作：撰寫《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》③理論特點：借用經(jīng)學的外衣和孔子的亡靈，否定專制統(tǒng)治的思想基礎，傳播西學，宣傳維新變法思想的必要性，為變法尋找合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)。④作用：他的思想被稱為是“思想界之一大颶風”、“火山大噴火”。梁啟超發(fā)表《變法通議》，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。(3)嚴復：——啟蒙思想第一人指出封建君主皆為“大盜竊國”，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。維新思想的意義實踐推動了1898年的戊戌變法理論①起到思想啟蒙的作用；②促進了人民的覺醒；③是中國近代一次思想解放潮流?！菊n堂鞏固訓練】1．19世紀四五十年代新思想的基本特征之一是（C）A．講究訓詁考據(jù)B．提倡“經(jīng)世致用”C．主張重新認識世界D．力主變革“祖宗之法”2．鴉片戰(zhàn)爭時期，以林則徐、魏源等為代表的地主階級抵抗派開眼看世界的著眼點主要表現(xiàn)在（A）A．軍事技術方面B．歷史地理方面C．社會制度方面D．思想文化方面3．在近代中國，將“向西方學習”的內容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者是（C）A．魏源B．張之洞C．鄭觀應D．梁啟超4．洋務派與維新派的相同點有(C)①學習西方以自強②師夷長技以制夷③變革封建制度④促進了中國的近代化⑤維護清朝統(tǒng)治A．①②③④B．①②③⑤C．①②④D．①④⑤5.甲午中日戰(zhàn)爭后，康梁等維新派宣傳維新思想的特點是（A）A．將西方政治學說與儒家思想相結合B．倡導民主和科學C．確立“中學為體，西學為用”的指導方針D．沒有形成完整理論，更沒有付諸實踐6.維新派主張實行君主立憲、興民權、設議院，其根本目的是（A）A．挽救民族危機，發(fā)展資本主義B．用西方的政治體制維護清朝統(tǒng)治C．提高民眾的參政議政意識與能力D．賦予傳統(tǒng)儒學新的內容和新的意義7.閱讀下列材料，回答問題。材料一“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無?！薄』实鄄牧隙吧茙熕囊恼?，能制四夷；不善師夷者，外夷制之。”——魏源材料三這個世界幾乎已分配完畢，它所剩下的地區(qū)也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我們永遠無法到達的巨大的世界吧!我常常這樣想，如果可能的話，我將吞并這些星球?？吹剿鼈冞@樣清楚而又那么遙遠，真使我感到悲傷?！薄?19世紀末)羅德斯材料四“承擔起白人的責任，將你們培育的最好的東西傳播開來，讓你們的子孫離家遠去，去滿足你們的俘虜?shù)男枰??！薄?19世紀末)吉卜林材料五“觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，大變則強，小變仍亡?！?/p>