2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-55

第頁2023大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告集錦15篇

隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要留意涵蓋報(bào)告的根本要素。那么，報(bào)告究竟怎么寫才適宜呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告，歡送大家共享。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也熬煉了自我，提高了自我實(shí)際操作的本領(lǐng)。而今的中國開展是飛速的，世界的改變是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的學(xué)問，不斷擴(kuò)展自我的學(xué)問面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自我，武裝自我，僅有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

社會(huì)總是不一樣于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份簡便的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡潔，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情須要去做，生活的簡便并且自由，但在工作單位，就不是那么簡潔了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告知你，你要做什么，你要怎樣做，只能憑自覺去做，要做好，做的仔細(xì)美麗，要把最簡潔的事情以最仔細(xì)的看法去做，也僅有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)美麗的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)覺察自我的缺乏，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的學(xué)問，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自我的本領(lǐng)。

在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的學(xué)問，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡潔，而書上講的又是那么困難，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么困難，這讓人很迷惑，可是，書本上的學(xué)問是*的，在實(shí)際工作中卻須要敏捷運(yùn)用，所以高校生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不行少的，終歸兩年后，我已經(jīng)不是一名高校生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要熬煉自我，要成為一名合格人才。

理論須要與實(shí)踐相結(jié)合，僅有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不行能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，必需要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年高校里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)學(xué)問有一個(gè)比擬全面的駕馭。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的駕馭尤其顯得重要，異樣是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高校本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手本領(lǐng)要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假設(shè)將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的本領(lǐng)與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

依據(jù)學(xué)校暑期階段實(shí)習(xí)的要求，本人于XX年8月9號(hào)到8月31號(hào)期間在交通客運(yùn)旅游財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了為期4周的階段實(shí)習(xí)，高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。實(shí)習(xí)期間在學(xué)校老師和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟識(shí)了單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并駕馭了該公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平與實(shí)際工作實(shí)力均得到了很大的熬煉和提高，現(xiàn)將暑期階段實(shí)習(xí)的詳細(xì)狀況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)單位簡介交通客運(yùn)旅游是XX年4月由運(yùn)輸集團(tuán)和杭州第一汽車運(yùn)輸在原杭州交通客運(yùn)旅游處的根底之上合資組建的一家特地從事道路客運(yùn)的一級(jí)法人，獨(dú)立核算的企業(yè)，該公司的主要經(jīng)營業(yè)務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻煌瓦\(yùn)與運(yùn)輸以及旅游等為一體的一家綜合型企業(yè)，該公司成立至今，在開展壯大客運(yùn)事業(yè)的同時(shí)致力于道路客運(yùn)業(yè)的開拓與創(chuàng)新，并在詳細(xì)的經(jīng)營中取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。該公司連續(xù)屢次被杭州市交通運(yùn)輸管理處評(píng)為"杭州市支援春運(yùn)先進(jìn)集體"的稱號(hào)，被杭州市交警大隊(duì)、杭州市駕駛協(xié)會(huì)共同評(píng)為"杭州市平安文明先進(jìn)集體"的稱號(hào)。

二、實(shí)習(xí)過程第一周：熟識(shí)該公司的一般業(yè)務(wù)包括交通客運(yùn)及旅游運(yùn)輸這兩方面的業(yè)務(wù)，了解該單位的公司機(jī)構(gòu)設(shè)置，駕馭該公司的日常會(huì)計(jì)、出納的一般規(guī)章制度。處理些日常的報(bào)銷業(yè)務(wù)，出納工作。其次周：起先學(xué)習(xí)現(xiàn)金、銀行存款，應(yīng)收票據(jù)的核算，了解該單位的現(xiàn)金管理制度，現(xiàn)金的日常運(yùn)用范圍等運(yùn)用狀況，單位帳簿跟銀行日記帳的核對(duì)等等，各種業(yè)務(wù)的簡潔會(huì)計(jì)處理。第三周：學(xué)習(xí)應(yīng)收帳款、固定資產(chǎn)的簡潔會(huì)計(jì)核算，入帳價(jià)值的計(jì)算與帳務(wù)處理的核算等等，第四周：學(xué)習(xí)預(yù)付款項(xiàng)的帳戶核算及其簡潔的會(huì)計(jì)處理，稅金的初步計(jì)算和單位會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容8月9號(hào)那天剛剛在中城公司實(shí)習(xí)完的我又來到了交通客運(yùn)旅游進(jìn)行為期4周的有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)，在公司經(jīng)理的支配下，我到了公司的財(cái)務(wù)部跟一位姓李的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我以為剛起先就會(huì)讓我從事一些單位會(huì)計(jì)的工作，但沒有想到的是帶我的指導(dǎo)老師先讓我熟識(shí)單位的業(yè)務(wù)以及機(jī)構(gòu)的人員設(shè)置，以及單位的會(huì)計(jì)制度、章程等等，為接下來的正式實(shí)習(xí)工作做好根底。在接下來的幾天里，我仔細(xì)研讀了有關(guān)的公司制度，也熟識(shí)了公司的根本業(yè)務(wù)，對(duì)財(cái)務(wù)部門的機(jī)構(gòu)人員的設(shè)置也有了肯定的了解，明確了公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的審批權(quán)限以及公司的審批程序，通過這幾天的學(xué)習(xí)與詢問我根本弄清了以上須要駕馭的內(nèi)容。于是單位的指導(dǎo)老師便教我了些最根本的會(huì)計(jì)憑證報(bào)銷手續(xù)、流程，并且有意識(shí)的讓我獨(dú)立的處理些憑證。原來看似簡潔的原始憑證處理也有不少的學(xué)問，在大一學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)問例如對(duì)寫錯(cuò)的會(huì)計(jì)憑證該怎么處理到實(shí)際應(yīng)用中去卻全部遺忘了，更令人慚愧的是由于各種業(yè)務(wù)人員拿來的憑證后期手續(xù)是要上帳的，而上帳的數(shù)額又是大寫的，說說一個(gè)高校生卻在大寫數(shù)額上摘了很大的一個(gè)跟頭，把"玖"寫成了"仇"，"捌"寫成了"扒"，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤出現(xiàn)了好幾次，尤其是一次在開發(fā)票的時(shí)候，由于寫錯(cuò)了，又未被領(lǐng)發(fā)票的人覺察錯(cuò)誤，到月末結(jié)帳的時(shí)候業(yè)務(wù)人員找了上了門來反映由于書寫金額的字寫錯(cuò)了，導(dǎo)致票面金額和書寫的大寫金額對(duì)不上號(hào)，無法報(bào)銷。自己被指導(dǎo)老師嚴(yán)厲的指責(zé)了一頓，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)我確定肯定要痛改馬虎大意的這個(gè)毛病，否那么以后這個(gè)壞習(xí)慣帶到工作中去會(huì)給自己吃盡苦頭的，也會(huì)給別人到來不必要的麻煩。在其次階段，我起先接觸一些現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)付帳款、固定資產(chǎn)核算等等一些簡潔的會(huì)計(jì)科目的核算，了解了該單位的現(xiàn)金管理制度，現(xiàn)金的日常運(yùn)用范圍等等，現(xiàn)金的支付手續(xù)的編制與制作，財(cái)務(wù)處理等等。單位的帳簿與銀行日記帳的核對(duì)，對(duì)稅金的交納與計(jì)算有了一個(gè)也許的初步的了解，原以為自己寫的會(huì)計(jì)分錄在學(xué)校學(xué)了兩年確定沒有什么問題的，但是到了指導(dǎo)老師手中卻是漏洞百出：科目不對(duì)、格式不對(duì)、書寫不對(duì)等等。在跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)后自己才知道會(huì)計(jì)的記帳本按肯定的格式寫是有肯定的依據(jù)的，一是便于領(lǐng)導(dǎo)查閱，二是便于稅務(wù)機(jī)關(guān)等部門的翻閱，三是為了便于跟銀行日記帳核對(duì)等等。第三階段是對(duì)指導(dǎo)老師所教的學(xué)問以及自己日常所學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行穩(wěn)固和加深。由于到月底，公司的會(huì)計(jì)事物的頻繁，涉及現(xiàn)金的金額也越來越多、越大，我也幫上了忙。盡管仍舊只是些簡潔的會(huì)計(jì)憑證的處理，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來說卻是得心應(yīng)手了，對(duì)會(huì)計(jì)或者憑證、票據(jù)的報(bào)銷等要緊遵：對(duì)憑證或者是票據(jù)的審核上面是否有單位的簽章，再看書寫的大小寫金額是否一樣，憑證或者票據(jù)的日期，金額是否有涂改，是否屬于報(bào)銷的時(shí)期范圍之內(nèi)，是否得到了有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示等等，對(duì)于支票的審核還應(yīng)當(dāng)留意的是：出票的日期、出票的金額，收款人、出票期限，還有支票是否透支，是否有背書等等。

四、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)這一次的暑期階段實(shí)習(xí)時(shí)間并不是非常的長，雖然只有短短的四周的時(shí)間，但對(duì)自己兩年以來高校所學(xué)的學(xué)問卻是一個(gè)很好的檢驗(yàn)與穩(wěn)固，使我自己相識(shí)到了許多的缺乏，但對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。從當(dāng)時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作的生疏與不懂，到最終在指導(dǎo)老師的幫助下，能獨(dú)立的進(jìn)行一些簡潔的處理，這對(duì)我而言就是一種巨大的收獲。從當(dāng)時(shí)抱著完成階段實(shí)習(xí)任務(wù)的心態(tài)，到現(xiàn)在已經(jīng)能初步駕馭簡潔的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)了。實(shí)習(xí)的過程是單調(diào)乏味的，但是當(dāng)你真正的深化其中的時(shí)候卻會(huì)覺察是樂趣無窮的，自己的事業(yè)感和對(duì)這份工作的責(zé)任感也不禁油然而生。其次，我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行要懂得這一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習(xí)的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì)，個(gè)人的工作實(shí)力跟為人的交際實(shí)力也是非常重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加精彩。這次實(shí)習(xí)給了我很好的學(xué)習(xí)與時(shí)間的時(shí)機(jī)，對(duì)我的人際交往還是處事實(shí)力都有了很大水平的提高，這次實(shí)習(xí)也為我將來的工作、生活打下了良好的根底。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我來到了蘇州市圖書館做志愿者。因?yàn)槲抑挥幸粋€(gè)人，因此工作人員給我支配了比擬輕松的工作——去兒童館做一些義工。兒童館在蘇州市圖書館的一個(gè)角落里，須要穿過一條長廊。我一起先不相識(shí)路，還是在詢問了一個(gè)警衛(wèi)之后才找到了兒童館。

雖然是暑假，但是或許是因?yàn)樘鞖庠餆岬木売梢约拔襾碜隽x工的時(shí)間緣由，兒童館里已在的讀者并不是許多。并且兒童館本身也并不是特別大，因此我從踏入兒童館到完成全部工作出館，一共只持續(xù)了大半天左右。

我的工作大致包括了以下幾點(diǎn)：1。將兒童館中書架上擺錯(cuò)位臵的書籍整理好并將其擺回原處。2。將同一種類的書根據(jù)標(biāo)簽擺放到一起。3。幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不打算借閱的時(shí)候提示他們?cè)胤呕夭岩呀?jīng)放錯(cuò)位臵的書放回原位。4。將前來還書的讀者還來的書放回原位。

這些工作都不算很難，但是都相當(dāng)瑣碎，須要非常細(xì)心才可以做好。我在起先的時(shí)候也犯了一些錯(cuò)誤，但是在剛好改正之后還是將工作較好地完成了。首先是將兒童館中書架上擺錯(cuò)位臵的書籍整理好并將其擺回原處這項(xiàng)工作。有可能因?yàn)閮和^前來借閱的讀者大多是年齡較小的孩子，因此兒童館中原先的書籍?dāng)[放得有一點(diǎn)混亂。但是每一本書都貼上了標(biāo)簽，并且書架上全都有標(biāo)簽提示，再加上兒童館的書籍大多色調(diào)艷麗醒目，我雖然花了肯定的時(shí)間，但還是較好地完成了這項(xiàng)任務(wù)。我是根據(jù)書架來理書的。首先將一個(gè)書架上不屬于這個(gè)書架的書籍根據(jù)標(biāo)簽一本本整理排好，然后將不屬于這個(gè)書架的書籍放在一起。在整理好書架上的書之后再根據(jù)標(biāo)簽粗略地?cái)[放進(jìn)其他的書架里。后來我知道，我這個(gè)方法并不是最好的，因?yàn)橐е鴷跁芾飦砘刈邉?dòng)，比擬消耗體力。但是好在擺放錯(cuò)書架的書總體上并不是許多，再加上兒童館有空調(diào)，因此我雖然實(shí)行了較為繁瑣的方法，但是依舊并不是很累，而且并沒有消耗太多的時(shí)間就完成了這一項(xiàng)工作。因?yàn)槲业金^較早，因此在我整理書籍并且完成此項(xiàng)工作的時(shí)候兒童館里的讀者并不是特殊多。這也給我的工作間接供給了肯定的便利。

在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，我也完成了“將同一種類的書根據(jù)標(biāo)簽擺放到一起〞這項(xiàng)工作。圖書館的書確實(shí)許多，即使是較為偏僻小巧的兒童館也不例外?；蛟S正是因?yàn)檫@樣，同一本書也大都有著三到四本不同版本甚至同一版本。其次項(xiàng)工作比第一項(xiàng)工作的工作量稍小，但卻須要更為細(xì)心才可以美麗地完成。我在整理的時(shí)候同樣犯了一些錯(cuò)誤。比方像無視了一些擺錯(cuò)方位的書以及將錯(cuò)誤的書擺在了一起之流。但是我在完成之后又細(xì)心檢查了一遍，因此把九成以上的錯(cuò)誤都訂正了過來。即使在第一項(xiàng)根本完成的狀況下，其次項(xiàng)的工作也消耗了我大半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且比擬消耗心力。

最為消耗時(shí)間和瑣碎的那么是“幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不打算借閱的時(shí)候提示他們?cè)胤呕夭岩呀?jīng)放錯(cuò)位臵的書放回原位〞的工作。因?yàn)閬韴D書館看書的幾乎都是青少年和小孩子，因此找不到書的讀者許多。當(dāng)然也有一局部的讀者并沒有明顯的目標(biāo)，只是在順手拿了書之后就靠著書架或者坐在地上翻閱。兒童館的書架最右邊有幾排座椅，因此我大都會(huì)建議他們?nèi)プ紊献矗缓笤侔芽赐甑臅呕卦帯?/p>

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

主要資料：

透過實(shí)踐調(diào)查和參加體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和相識(shí)。

具體資料：

大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù)，高校的學(xué)習(xí)生活要比中學(xué)簡潔得多，但我們卻獲得了更多的生活閱歷與實(shí)踐閱歷，這個(gè)假期放了足足40多天，所以也準(zhǔn)備在這些天里多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，熬煉一下自己的潛力，順便完成假期作業(yè)，于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局起先了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

由于是調(diào)查，自己又對(duì)這工作方面毫無閱歷，所以并未真正參加其中的工作，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的開展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游，順便在那里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè)，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。

祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史，絢麗的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)開展比擬快的縣之一?，F(xiàn)已構(gòu)成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū)，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局，構(gòu)成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)“晉商社火節(jié)〞、“梨花節(jié)〞，影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級(jí)景點(diǎn)，國家二級(jí)博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)〞、“中國最具影響力旅游景區(qū)〞、“中國最美旅游勝地排行榜〞，同時(shí)被中國高校生推選為“中國高校生最喜愛的100個(gè)旅游景區(qū)〞之一。

調(diào)查中我也學(xué)到了不少學(xué)問。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托開展起來的?？h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處，一般不行移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大局部分布在偏僻的鄉(xiāng)村，道路坎坷，交通不便，給文物保護(hù)及管理帶來諸多不便。而從事文物保護(hù)及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復(fù)、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專業(yè)人員，這樣使全縣的文物保護(hù)、管理及平安工作帶來很大的困難。所幸的是開放的喬家大院、渠家大院由于有特地的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專人管理，再加上每年有必需的保護(hù)資金投入，使這兩處國保單位得以保存完好，多年來未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事務(wù)。

其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣揚(yáng)給外來的游客，花了好長時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和資料牢記于心，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系，每一天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn)，下午再坐回家，在解說的過程中也遇到不少問題，我剛好的請(qǐng)教前輩，訂正了自己的缺乏，在這個(gè)過程中不但熬煉了自己的膽識(shí)，增長了學(xué)問，也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解和酷愛。

實(shí)踐所得的相識(shí):

1.在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，必需要仔細(xì)思索，仔細(xì)總結(jié)閱歷。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展自己的相識(shí)，提高自己的相識(shí)水平，為以后自己的生活帶給一個(gè)良好的根底。

2.培育自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，酷愛家鄉(xiāng)，心懷感恩，以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人

3.對(duì)于自己的志向務(wù)必去敢于堅(jiān)持，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，我們必需會(huì)遇見很多挫折的，我們必需要敢于訂正自己的錯(cuò)誤，解決自身存在的沖突。只有這樣，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，我們才能使自己的人生更加完善和充溢。透過參與社會(huì)實(shí)踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學(xué)。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃更加的醒悟。

4.在實(shí)踐的過程中來自父母無微不至的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)，問問平安。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

七月，本應(yīng)是炙熱的天氣。但今年全國許多地方都普遍降雨，包括湖北。在嘉魚的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅(jiān)持去做調(diào)查，訪社區(qū)、環(huán)保局等等。當(dāng)然最令人佩服的還要數(shù)隊(duì)長涂晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個(gè)小口子。但每日?qǐng)?jiān)持和大家一起出去做調(diào)查。

經(jīng)過第一天簡潔的支配食住問題后。我們系統(tǒng)的支配了這幾日的工作。其次天起我們起先做問卷。四百分的問卷，十個(gè)人。每人將近四非常。本以為會(huì)做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時(shí)間就做完了。為什么這樣說呢？因?yàn)槊刻齑蠹易鰡柧頃r(shí)，天空都在下雨。而且，抽出時(shí)間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想象的那么簡潔。當(dāng)?shù)氐木用衿饺斩家ぷ鳌，F(xiàn)在家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。

同時(shí)我們還走訪了社區(qū)和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局。從他們那了解到了嘉魚縣對(duì)低碳生活的了解和開展趨勢。在環(huán)保局，我們與工作人員作了溝通。并獲得了相當(dāng)多的信息。這也大大削減了我們實(shí)踐的時(shí)間。提前三天完成了任務(wù)。

在這次的嘉魚行中，當(dāng)然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照看。并為我們供給了大量有關(guān)嘉魚低碳的信息。

充溢的四天，完備的四天，希望結(jié)果一樣是完備的！

近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長給我們每一個(gè)人發(fā)了一張高校生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在起先積累社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參加探討暑假該干什么。有的說去大城市里打一個(gè)月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以穩(wěn)固自己的學(xué)問。大家都顯現(xiàn)出空前的主動(dòng)性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的心悅誠服。現(xiàn)在我們也最終輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商議了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校確實(shí)定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我熬煉的好時(shí)機(jī)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參與工作的不簡單。

第一次要參與工作的我真的很興奮也很驚慌，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很擔(dān)憂，不過最終還是鼓起志氣接受了這份工作。我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量

然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡潔的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會(huì)忙不過來，還會(huì)出過失。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又遺忘了寫稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。

剛參與工作的我剛起先真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了過失還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大信任我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的說明。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。

還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時(shí)也勸慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰許多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的學(xué)問。

辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以鴮W(xué)過一個(gè)月的電腦，對(duì)電腦比擬熟習(xí)也學(xué)會(huì)了五筆，打字比擬快，老板就常常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要常常幫她修改，那時(shí)真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終歸自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐〞的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是肯定要的。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

為了響應(yīng)全國禮貌城市評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)城市居民的進(jìn)取性、關(guān)注度，以熱忱飽滿的看法投身與共建禮貌城市之中，我們趁著暑期社會(huì)實(shí)踐，組成一個(gè)名為“丈量城市禮貌〞的實(shí)踐小分隊(duì)，開展我們的這次活動(dòng)，以到達(dá)我們預(yù)期的實(shí)踐目的：宣揚(yáng)新時(shí)代新寧波的精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)和禮貌城市奉獻(xiàn)自我的力氣，激發(fā)廣闊群眾講禮貌、創(chuàng)禮貌的熱忱，提高市民生活質(zhì)、市民禮貌素養(yǎng)和城市禮貌程度。在14號(hào)之前，我們主要進(jìn)行前期打算工作，制作詳細(xì)安排和方案。7月14號(hào)是我們第一次進(jìn)行詳細(xì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮和一點(diǎn)點(diǎn)驚慌。資料主要是笑容征集，以小見大，反映城市禮貌的完備面貌。同時(shí)調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情景和市民的不禮貌情景。

在笑容征集活動(dòng)過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對(duì)我們活動(dòng)的疑心，有的是不屑一顧，有的那么是以不喜愛照相為由斷然拒絕……由于我們是高校生，本身就比擬傲慢，一起先被拒，我們還能堅(jiān)持較高的熱忱，不氣餒，知難而進(jìn)。但時(shí)間一長，次數(shù)一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱忱被耗盡，應(yīng)對(duì)困難就變的害怕起來，成果可想而知。在經(jīng)過和其他組員溝通探討之后，信念、熱忱又失而復(fù)得，確定拋下頭子，放低姿態(tài)，始終堅(jiān)持著笑容，和群眾們進(jìn)行委婉、耐性的溝通。這樣相機(jī)上的笑容越來越多，那些笑容是多么的可愛又親切，我們也順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。經(jīng)過這樣的活動(dòng)不僅僅熬煉了我們的交際本領(lǐng)，也是對(duì)我們?cè)谠庥龃煺壑笕绾翁幚淼囊粋€(gè)重要考驗(yàn)。事實(shí)證明，我們是最棒的。

午時(shí)我們?cè)诔勤驈R旁邊地帶，進(jìn)行市民禮貌行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。來到郡廟社區(qū)我們覺察有一民工在隱藏的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴(yán)峻損壞了花草樹木，使一個(gè)供人們修身養(yǎng)息，閑暇時(shí)間用于活動(dòng)的地方變的臟亂無序，這種現(xiàn)象在民工中時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，主要緣由還是由于他們?nèi)鄙俣Y貌意識(shí)，本身的各項(xiàng)素養(yǎng)不夠高尚，只探討到自身的須要，以滿意自我的目的為前提，不探討其不禮貌行為帶來的嚴(yán)峻后果。我認(rèn)為要制止這類現(xiàn)象的發(fā)生前提是要努力提高他們自身的禮貌意識(shí)，培育其具有主子翁意識(shí)，為創(chuàng)立寧波禮貌城市添上亮麗的一筆。在調(diào)查過程中，我們覺察城市牛皮蘚現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，在郡廟社區(qū)供給的給人們休息的小公園里，坐椅，宣揚(yáng)禁*的石塊上。

許多地方都寫有許多辦證消息號(hào)碼，進(jìn)行這類不禮貌行為的人，主要是為了在公共場所吸引別人的留意，到達(dá)其所要的經(jīng)濟(jì)效益。他們?cè)谶M(jìn)行這一行為的時(shí)候，只探討自身的利益，忘了會(huì)影響市容市貌。整體給人造成不整齊的感覺，破壞了人們休息的良好心境。市民的一次不禮貌行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等很多設(shè)施中也是自不待言的，雖然只是一張小小的紙，一個(gè)辦證號(hào)碼卻為清潔工作帶來了困難，破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜絕這累現(xiàn)象，提高市民的禮貌素養(yǎng)。

7月15日，我們的實(shí)踐地點(diǎn)是東門口十字路口地帶，那里的人流量也許是700人小時(shí)，車流量420輛小時(shí)，總體情景是人潮擁擠，可是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴(yán)峻堵塞現(xiàn)象，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給市民造成必需的困擾。

在旁邊的也有市民在草坪上睡覺，在必需程度上破壞了草坪。一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機(jī)車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用沒有嚴(yán)峻的認(rèn)為破壞情景，只是依舊存在亂貼辦證刻章字樣的字條，且數(shù)量不能用較多來形容，在新華聯(lián)商廈的門口的十字路口，我們視察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿公路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要緣由是家長沒有以身作那么，給孩子良好的典范，沒有對(duì)孩子進(jìn)行良好的交通平安學(xué)問教化，交通禮貌素養(yǎng)較低。要解決這一狀況，提高市民的禮貌素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年在交通平安，公共場所道德等個(gè)方面的教化。從娃娃抓起，重視物質(zhì)禮貌與素養(yǎng)禮貌的有機(jī)結(jié)合，表達(dá)新時(shí)代寧波精神，促進(jìn)兩個(gè)禮貌的騰飛。

這次的活動(dòng)總體給我的感覺是辛苦但又是值得的，我們經(jīng)過親身實(shí)踐，聽到了，看到了許多平常被我們所無視的細(xì)枝末節(jié)，在廣闊市民中禮貌意識(shí)在必需程度上還不夠被重視，要改善這種狀況還須要加大力度，進(jìn)行精神禮貌的宣揚(yáng)，提高市民整體素養(yǎng)和城市禮貌程度。同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在學(xué)校就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一竅不通，無法很好的適應(yīng)社會(huì)。這次活動(dòng)對(duì)我們自身的本領(lǐng)也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富，不斷加強(qiáng)，面帶微笑，最終走向勝利。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

x月22日，一改昨日的電閃雷鳴，大雨傾盆，一大早，刺眼的陽光就從陽臺(tái)射了進(jìn)來，暖暖的，啊，又是晴朗的一天，我們的實(shí)踐出行真是開門紅啊。

根據(jù)提前支配好的路途，我們分地區(qū)調(diào)研的第一站便是xxxx的蔬菜種植基地。早上六點(diǎn)半，我們幾個(gè)人就穿上實(shí)踐的服裝，在西門集合了，由于時(shí)間較早，我便幫大家買好了出行時(shí)的飲料和面包，根據(jù)提前查好的路途，我們乘完地鐵后倒換公交，大約兩個(gè)小時(shí)后，我們便到達(dá)了第一個(gè)目的地xxxx錦繡大地觀光園區(qū)，起先了我們的調(diào)研之旅。

在工作人員的帶著下，我們首先參觀了當(dāng)?shù)氐囊恍┦卟朔N植基地，看著這些綠油油的蔬菜，我覺得親切極了，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)壽光便是知名的蔬菜種植基地，在我的家鄉(xiāng)，到處都是蔬菜大棚的影子，各種各樣簇新的蔬菜，每年一度的蔬菜博覽會(huì)，使壽光的蔬菜開展已經(jīng)登上了一個(gè)很高的臺(tái)階。我覺得，蔬菜大棚的種植技術(shù)各地雖有差異，但總有想通之處，假設(shè)我能在對(duì)xxxx郊區(qū)溫室蔬菜種植的調(diào)研中，參考回鄉(xiāng)后對(duì)壽光蔬菜種植的調(diào)查，對(duì)xxxx郊區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的開展提出幾點(diǎn)珍貴的看法，那是再好不過了。在參觀的過程中，我仔細(xì)的視察了該地所采納的溫室的類型，所種植的蔬菜的種類，以及當(dāng)?shù)厮杉{的管理方法，當(dāng)?shù)毓芾砣藛T還向我們講解并描述了一些當(dāng)?shù)卣畬?duì)蔬菜溫室開展技術(shù)的重視，人們的收益，以及蔬菜的流向等許多方面的問題，使我們對(duì)xxxx農(nóng)業(yè)開展有了肯定程度的相識(shí)。

耐不住嘴饞，望見紅紅的櫻桃小西紅柿，我們都摘了幾個(gè)來吃，但我們會(huì)很明顯的覺察，xxxx蔬菜大棚的規(guī)模數(shù)量實(shí)在太小，且其蔬菜也遠(yuǎn)沒有我們家鄉(xiāng)那么多?；蛟S因?yàn)槭鞘锥迹灰诉^度開展農(nóng)業(yè)，但是我想作為首都，只要其存在農(nóng)業(yè)，且我們都稱之為生態(tài)農(nóng)業(yè)，那么我們就應(yīng)當(dāng)把它開展好，我們一行人都對(duì)此項(xiàng)調(diào)研充溢了愛好。四點(diǎn)五十，我們坐上了回校的公交車，一路上，大家有說有笑，覺得這一天確實(shí)收獲了不少，不僅僅是因?yàn)閷?duì)xxxx郊區(qū)的蔬菜大棚有了什么了解，更多的還是對(duì)首都生態(tài)農(nóng)業(yè)開展的一份責(zé)任感。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

在每年的寒暑假，高校都會(huì)要求在校高校生利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其意圖是為了提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，使學(xué)生在接受教化，增長學(xué)問的同時(shí)能熬煉出自己分析和解決問題的實(shí)力，樹立起辯證的思維方式，做到效勞社會(huì)。但是高校在提倡社會(huì)實(shí)踐時(shí)，是不是真正是高校生學(xué)以致用，做到了理論和實(shí)踐的良好結(jié)合。為了更全面客觀地了解在校高校生每學(xué)期所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí)際狀況，筆者對(duì)本校和其他院校的一些同學(xué)對(duì)社會(huì)調(diào)查及寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。

在調(diào)查中，筆者覺察高校生的社會(huì)調(diào)查很大程度上還是流于形式，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度不夠，質(zhì)量普遍不高。

一、不同年級(jí)高校生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的看法

在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中，筆者覺察大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是的，因此原創(chuàng)的比例也是的，可以到達(dá)70%左右。筆者分析這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪?，能夠仔?xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另外，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己高校生活中的重量，所以也比擬重視。但是從所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告中覺察，他們分析問題和辯證思維實(shí)力相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深化透徹，對(duì)于事物的看法也是停留在表層的一、兩個(gè)點(diǎn)上。而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)，知道這個(gè)報(bào)告的含金量，所以對(duì)此并不是很放在心上，許多學(xué)生都是在剛開學(xué)期間，舍命地趕報(bào)告，自己動(dòng)手寫的根本只占30%。因此，縱觀他們所寫的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，可以覺察一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注日期根本是在開學(xué)第一周左右。

至于大三的學(xué)生，更是抱著一種臨陣磨槍，不快也光的看法，所以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不驚奇。不過對(duì)于仔細(xì)對(duì)待的同學(xué)，他們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查報(bào)告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性，分析問題時(shí)更具有針對(duì)性，比擬能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生，由于就業(yè)、考研等問題，能在這方面花功夫的屈指可數(shù)。

二、高校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告為什么少有精華

筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時(shí)，覺察鄭州高校旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在對(duì)淮陽的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后，寫出了3萬多字的?淮陽縣旅游資源整合營銷方案?，這份報(bào)告引起了淮陽縣委、縣政府的高度重視，表示情愿拿出10萬元購置這一社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。然而這支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)做出一個(gè)大膽確定，表示情愿將這份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告無償獻(xiàn)給淮陽縣政府。從這個(gè)實(shí)例中，我們知道這才是高校始終號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真正意義所在。一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手實(shí)力，增加了他們的自信念；另一方面也為社會(huì)做了奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了高校生的自身價(jià)值。

然而，我們不得不成認(rèn)在全國大大小小的眾多高校中，能夠真正做到這樣的高校生終歸為數(shù)不多。筆者分析，緣由主要可以從以下幾個(gè)方面分析：

1。高校對(duì)高校生社會(huì)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)有待加強(qiáng)

由于高校對(duì)高校生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒有嚴(yán)格的要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒有很好地傳達(dá)給廣闊學(xué)生。久而久之，在學(xué)生中，慢慢形成了社會(huì)調(diào)查可有可無的這樣一種心理，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少仔細(xì)組織編寫。

2。互聯(lián)網(wǎng)成為了高校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地

當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速開展為廣闊學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告供給了捷徑。對(duì)于許多學(xué)生而言，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件“Ctrl+C〞和“Ctrl+V〞的事。所以百度、Google等搜尋引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高。

3。學(xué)生的主動(dòng)性不夠

隨著物質(zhì)生活的顯著提高，目前高校生的主動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢。許多時(shí)候能過關(guān)就行，不情愿往更高層次開展。這種人生觀和價(jià)值觀和以前的高校生比，表現(xiàn)出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度開展的必定結(jié)果。自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量追求不高，對(duì)其認(rèn)可度更是不夠。

4。實(shí)踐方式與社會(huì)需求有沖突

許多學(xué)生在實(shí)踐過程中，覺察自己的專業(yè)學(xué)問與社會(huì)所需難以掛鉤，難以到達(dá)企業(yè)的要求。所以學(xué)校在活動(dòng)的工程、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上，應(yīng)盡可能滿意不同學(xué)生、不同層次的須要，挺高他們參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的愛好，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與科研工程開發(fā)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升了內(nèi)涵，增加社會(huì)實(shí)踐的目的性、針對(duì)性和層次性，從而也增加了實(shí)踐活動(dòng)的吸引力和感染力，保持了鮮活特色，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適應(yīng)過程。

無論是思想發(fā)動(dòng)、籌劃組織、專業(yè)支撐、工程申報(bào)、老師帶隊(duì)、供給條件、建立基地、總結(jié)表彰、穩(wěn)固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理、打造特色品牌活動(dòng)工程上，高校應(yīng)努力建立高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長效機(jī)制。

三、解決方案

針對(duì)高校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：

1。高校生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力應(yīng)表達(dá)時(shí)代特征和社會(huì)要求

當(dāng)代很多高校生專業(yè)不對(duì)口，覺察自己所學(xué)學(xué)問難以到達(dá)市場需求，從而缺少了許多從事社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是實(shí)行不在乎的看法。

2。高校要鼓勵(lì)高校生參加社會(huì)實(shí)踐

高校生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)呈現(xiàn)狀的相識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問和實(shí)踐學(xué)問的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校應(yīng)為高校生參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)立有利條件，同時(shí)實(shí)行相關(guān)鼓勵(lì)政策刺激高校生參與社會(huì)實(shí)踐。

3。政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用

政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮市場無形手的作用，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作，供給肯定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵(lì)用人單位參加培育高校生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力的政策導(dǎo)向。

4。高校要對(duì)高校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

高?？梢酝ㄟ^開展活動(dòng)、講座等多種形式提高當(dāng)代高校生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視，讓他們能主動(dòng)地的參加到社會(huì)實(shí)踐探討中去。

四、總結(jié)

總之，要想使高校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告不流于形式，提高其社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，從根本上考慮，高校還是要?jiǎng)?chuàng)立壞境，結(jié)合市場需求來提高高校生的專業(yè)技能。當(dāng)然，政府也要充分發(fā)揮市場的宏觀調(diào)控作用，更重要的是，高校生自身要提高主動(dòng)性，講求誠信，不能過度依靠他人。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了很多書本以外的學(xué)問，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn)行的一點(diǎn)簡潔探討。

一、儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必需出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)賜予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公允、公正、公開的根底上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國建國五十年來，儲(chǔ)蓄存款制度始終實(shí)行的是記名〔虛名〕儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特殊是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人供給存折出示印鑒或輸對(duì)密碼〔由取款人開戶時(shí)約定〕銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是興旺國家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)開展中國家實(shí)行的金融制度。

二、為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

我國現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，已經(jīng)阻礙了改革開放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲(chǔ)蓄存款加快增長現(xiàn)象下掩蓋了駭人動(dòng)目的社會(huì)財(cái)寶轉(zhuǎn)移。截止年6月末，我國商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額〔本外幣全折人民幣〕達(dá)6.3萬億元。我國居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長的，我國居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元，年突破1萬億元，年突破2萬億元，年突破3萬億元，到年末更是達(dá)5.3萬億元，而僅僅半年，年6月末已達(dá)6.3萬億元。年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是年的14.1%，最低的年份是年的7.8%，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76%，GDP的增長與儲(chǔ)蓄存款增長不同步，這說明兩點(diǎn)，一是國民收入的安排過份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不來源于國民收入，而是干脆來源于國有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)峻。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能偷逃稅賦成了個(gè)人的本領(lǐng)，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來說，逃稅倒成了其義務(wù)，我國個(gè)人所得稅規(guī)模占人均GDP的比重大約在0.28%左右，遠(yuǎn)低于開展中國家平均水平的2。1%，稅源流失過多，根源在于我國的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無法支持個(gè)人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個(gè)人對(duì)國家應(yīng)盡的義務(wù)，無法通過稅收杠桿調(diào)整居民收入差距和貧富差距，緩解社會(huì)沖突，使國家集中力氣辦大事。

3、使我國的相關(guān)調(diào)整政策無所適從，實(shí)施效果大打折扣。比方，針對(duì)我國內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國家出臺(tái)了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、鼓勵(lì)消費(fèi)信貸、征收儲(chǔ)蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教化消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么？因?yàn)閮?chǔ)蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少局部暴富階層的人士來說〔據(jù)非官方資料，這局部僅占存款人數(shù)7%的階層限制了約60%以上的儲(chǔ)蓄存款總額〕，收入只是數(shù)字的增加削減，錢對(duì)他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對(duì)刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個(gè)人信用制度無法建立起來。市場經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生“交易冷淡〞和“投資鎖定〞現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借〞的悲觀心情充滿，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)困難的程序，涉及到金融法律法規(guī)建設(shè)、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告存款實(shí)名制那么是最根本、最核心的內(nèi)容。

三、如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為根底，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞干脆關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的狀況都記錄在案，作為考核信用的根底。

2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶及個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)登記，說明可計(jì)算的合法來源，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無人認(rèn)領(lǐng)的，以及無法說明合法來源的，國家賜予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒收充公。

3、實(shí)行銀行帳戶與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶收支狀況在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的懲辦措施。為堵塞現(xiàn)金交易、躲避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格限制大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不正常狀況報(bào)送稅務(wù)局。

4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅供給依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，切實(shí)供給“隨時(shí)、隨地、隨意〞的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步變更傳統(tǒng)的依靠現(xiàn)金交易的做法。

四、實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制中要留意減輕負(fù)面影響

50年來，我們是靠廣闊老百姓的勤儉節(jié)約的美德和高儲(chǔ)蓄率才支撐起社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和開展。金融是經(jīng)濟(jì)的核心，金融穩(wěn)定了，人心才能穩(wěn)定，社會(huì)才能穩(wěn)定和開展。開展儲(chǔ)蓄須要平安感，平安感源于儲(chǔ)蓄保密性，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能造成存款人擔(dān)憂全心理的增加，因?yàn)椤芭侣陡花暿且环N普遍的社會(huì)心理，老百姓怕露富，貪分子也怕露富，如何在兩者之間權(quán)衡，趨利避害，很費(fèi)斟酌，這是我們實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制要考慮的第一個(gè)問題。其次，推出儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲(chǔ)蓄，一局部深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必定首先沖擊中小銀行，因?yàn)橹行°y行的歷史、背景和存款實(shí)力始終是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流淌性風(fēng)險(xiǎn)和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業(yè)銀行的不良資產(chǎn)突冗出來，由此沖擊到整個(gè)銀行體系，甚至引起金融恐慌。

因此，減輕實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的負(fù)面影響，關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)法律法規(guī)配套建設(shè)。如“保密法〞、“個(gè)人財(cái)產(chǎn)保護(hù)法〞。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教化。對(duì)銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀(jì)檢、審計(jì)等執(zhí)法部門內(nèi)部工作人員進(jìn)行職業(yè)道德教化，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格保密。加大對(duì)執(zhí)法部門的監(jiān)督力度，限制好執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人金融財(cái)產(chǎn)查詢、凍結(jié)、劃扣的權(quán)力。

3、反對(duì)。某些地方基層機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款比擬嚴(yán)峻，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能使干部更簡單駕馭居民的家底，因而更簡單有的放矢治理“三亂〞效率更高。因此對(duì)基層干部要加強(qiáng)知法遵守法律教化，嚴(yán)懲“三亂〞，對(duì)職權(quán)濫用，侵?jǐn)_存款人利益的要堅(jiān)決追究其法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

一、實(shí)踐目的

作為祖國將來的事業(yè)的繼承人，新一代高校生應(yīng)當(dāng)及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的熬煉自己的時(shí)機(jī)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也主動(dòng)鼓勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力；另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最志向的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本學(xué)問在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟識(shí)社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)驗(yàn)可以讓長期處于校內(nèi)的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的相識(shí)。

二、實(shí)踐過程

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐—走進(jìn)xx市xx餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，或許沒有經(jīng)驗(yàn)過社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn)但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時(shí)常還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

三、實(shí)踐心得

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)效勞。雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡潔的效勞工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了許多道理。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代高校生與以往的高校生相比擬，求學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，意志往往比擬脆弱，克服困難的實(shí)力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。高校生的責(zé)隨意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)隨意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力的重要途徑。

四、實(shí)踐總結(jié)

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為高校生供給了一個(gè)發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實(shí)力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高校生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場地。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

高考后所做確實(shí)定報(bào)考師范院校，使我也順當(dāng)?shù)乇籜X高校錄用，從今，我心中便始終信奉著這句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。

作為一名XX生的我，始終都在為自己的將來做準(zhǔn)備，面對(duì)當(dāng)今如此劇烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢？在大一的時(shí)候，我曾遲疑徘徊過，苦惱著自己選擇師范專業(yè)是不是錯(cuò)了？假設(shè)錯(cuò)了，那我該如何補(bǔ)救？如何變更目前的狀態(tài)等等一系列問題。后來經(jīng)同學(xué)和老師的開導(dǎo)，我慢慢的想通了，明白了既來之，那么安之這句話的真諦。大一的那年，我過的很茫然，當(dāng)然，時(shí)間不會(huì)因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。

在大一的暑假，我的境遇特別的坎坷。在我單獨(dú)去廣州的路上發(fā)生了一些不開心的事情，不過終于過去了，暗淡的日子不會(huì)始終縈圍著我，只要我擁有一顆主動(dòng)樂觀的心。很快結(jié)束了大一的暑假生活，迎來了新的生活，大二已經(jīng)在不遠(yuǎn)處。

經(jīng)過在大一一年的磨合，我的目標(biāo)也就慢慢的明確了，既然我選擇了將來要做一名老師，我就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅的走下去，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)為奮斗。因此，在大二這個(gè)暑假我確定不再讓它虛度，應(yīng)當(dāng)做一些有意義的事情才對(duì)，就在這時(shí)，我遇到了XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，看到了希望之光。

我選擇XX是有多重緣由的。首先，是為了熬煉我自己做做老師的綜合實(shí)力，作為一名師范生，應(yīng)當(dāng)在高校期間積累閱歷，為以后走入職場積累豐富的閱歷。其次，XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校都是在駐馬店，作為駐馬店人的我，當(dāng)然更樂意在自己的家鄉(xiāng)工作。最終，因?yàn)閄X及其文化深深地吸引了我，使我信任XX是一個(gè)優(yōu)秀的暑期補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。以上種種緣由，使我堅(jiān)決了去XX的決心。期末考試過后，我們團(tuán)隊(duì)就拎著行李箱踏上了駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市中心時(shí)，XX總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在接下來的日子我們就要在汝南度過。一切打算就緒后，我們就全身心的投入到工作當(dāng)中。工作剛起先的前幾天是最艱難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。盡管雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不了我們前進(jìn)的道路；盡管滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不曾退縮。因?yàn)槲覀冇泄餐睦砟睢哌M(jìn)XX，共同學(xué)習(xí)，共同變更。我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)在的社會(huì)有些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原那么，只有使自己變得更加優(yōu)秀、更加堅(jiān)毅，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也才能脫穎而出。

在招生期間，除了困難外，也聽說過和遇到過一些感動(dòng)，有些老師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，每天都是早出晚歸，只為心中的那個(gè)信念。更令我難以遺忘的是，我們?cè)诖謇镎猩臅r(shí)候，農(nóng)村的大叔大嬸們都很熱忱、和藹，主動(dòng)給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都潮濕了，心中不禁感慨：還是農(nóng)村人最樸實(shí)、最純真?？傊?，招生期間，既有困難，又有感動(dòng)。有困難我們每天開會(huì)溝通，共同克服，那么，那些感動(dòng)就讓它恒久埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。

招生期過后，我們老師們又起先了新的工作，也即是授課期。X月X號(hào)是正式開學(xué)時(shí)間，那天，我們老師們和平常一樣起得特殊早，洗涮完畢，就起先投入到新的工作中，我們各行其責(zé)。有的老師在班級(jí)里等待學(xué)生報(bào)到，有的在門口迎接學(xué)生，而我和校長那么在校門口負(fù)責(zé)開票和補(bǔ)票以及學(xué)生報(bào)名等事項(xiàng)。勞碌的一天最終過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，根本上都把學(xué)生支配好了，就等著其次天正式上課了。

正式上課的第一天，我的心里劇烈萬分，雖然十號(hào)那天我已經(jīng)見到了敬愛的同學(xué)們，但是這終歸是正式開學(xué)的第一天，心里難免還會(huì)有些驚慌和興奮，最終我還是走上了講臺(tái)。在前一段時(shí)間我擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)和六年級(jí)的語文，所以我在上這些課的第一節(jié)都是向同學(xué)們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學(xué)生們的距離。不過，孩子們比我想象的還要可愛，一個(gè)個(gè)都是那么天真爛漫，這讓我松了一口氣同時(shí)也感到很滿足，這也為以后工作的順當(dāng)開展奠定了良好的根底。就這樣，開學(xué)后的第一個(gè)星期很快就這樣過去了，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律比擬亂，假設(shè)太縱容他們，會(huì)使這些狀況變得更糟糕，但是假設(shè)對(duì)他們太嚴(yán)，又怕會(huì)起到不良的后果，所以這個(gè)問題特別難以處理。

世上無難事，只怕有心人，我們團(tuán)隊(duì)的老師總會(huì)有方法的。果真如此，其實(shí)班上總會(huì)有搗亂紀(jì)律的人，我們做老師的只有通過各種方法、策略針對(duì)這些學(xué)生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視狀況而定。開學(xué)后的第一個(gè)周日最終到來，我們每人心中都劇烈萬分，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好休息休息了。不過安排總趕不上改變，有的老師提出了更好的`方法，結(jié)果大家那天還和平常一樣起得很早，騎著借來的電動(dòng)車起先了我們的旅途——去馬鄉(xiāng)趕集。一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在半路上我們有意外的收獲，見到了梁祝故里。這是一件不尋常的經(jīng)驗(yàn)，之前總是聽別人說或只在電視劇當(dāng)中了解一些有關(guān)梁祝的故事，那天有幸見到了梁祝故里，心中感慨萬千，參觀后，我們接著趕路，很快目的地就到了，呵！好喧鬧的集市??！來了這么多天，第一次出遠(yuǎn)門逛街，大家購?fù)晡锲肪屯刳s，怕耽誤吃午飯的時(shí)間，到學(xué)校后起先忙著做飯，下午休息、閑聊、做嬉戲等等。就這樣周末過去了。

由于三、四年級(jí)的人數(shù)比擬少，所以三、四年級(jí)合并為一個(gè)班級(jí)。這對(duì)于教三、四年級(jí)的我來說無疑是一種挑戰(zhàn)、一種困難，因?yàn)閮蓚€(gè)年級(jí)在一個(gè)班里，在上課的時(shí)候，必需要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在教學(xué)當(dāng)中，我實(shí)行了先講一個(gè)年級(jí)，而讓另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生先做題或先預(yù)習(xí)課本，然后再講這個(gè)年級(jí)的課程的策略。但是在這個(gè)過程當(dāng)中也出現(xiàn)了許多問題，比方說，我在講三年級(jí)課程的時(shí)候，答復(fù)的主動(dòng)踴躍的是四年級(jí)的學(xué)生而非我要講解并描述的對(duì)象——三年級(jí)學(xué)生，這就造成三年級(jí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，盡管我一再強(qiáng)調(diào)讓四年級(jí)的學(xué)生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年級(jí)的學(xué)生在一起時(shí)使班級(jí)的紀(jì)律變得更差，他們都很愛動(dòng)，其中有一個(gè)男孩子是四年級(jí)的，特別愛動(dòng)，留意力不會(huì)集中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。盡管我曾和其他老師溝通過，詢問是否有較好地解決方法，但是收效甚微，老師們也手足無措，不過我也嘗試著用我自認(rèn)為有效的方法變更現(xiàn)狀，效果最至少比之前要好得多。

另外，我還教五年級(jí)的數(shù)學(xué)。五年級(jí)的班級(jí)紀(jì)律我個(gè)人認(rèn)為是比擬好的，學(xué)生們都比擬愛學(xué)，或許和他們的年齡有關(guān)吧。每次在五年級(jí)講課的時(shí)候，我都感到特殊輕松開心，下課和孩子們一起做嬉戲，似乎他們又帶我回到了我的童年，一天的乏累突然消逝的無影無蹤。

六年級(jí)的孩子們更可愛，之前我教六年級(jí)的語文，但后來學(xué)校又來了新老師，我沒方法，只有忍痛割愛把六年級(jí)的語文讓給了新老師，六年級(jí)的學(xué)生得知我不再教他們時(shí)，他們主動(dòng)找上我，要求讓我回去教他們，但我也有我的苦衷，每次我經(jīng)過他們班級(jí)或在校內(nèi)里走時(shí)，他們都會(huì)出來主動(dòng)出來跟我打招呼，并要求以后我有時(shí)機(jī)肯定要再教他們，我的心里真不是味道，眼睛都潮濕了……

時(shí)間過得很快，立刻就要結(jié)束了我的教學(xué)工作，心里面有許多的不舍，舍不得可愛的學(xué)生們；舍不得熟識(shí)的校內(nèi)和教室；舍不得共患難的同事；舍不得仔細(xì)負(fù)責(zé)的校長；舍不得……在殷店將近一個(gè)半月的時(shí)間，我學(xué)到了許多。在這里不僅熬煉了我上講臺(tái)講課的根本實(shí)力，而且讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)具有的精神面貌，同時(shí)讓我相識(shí)了那么多可愛的孩子，他們不僅是我的學(xué)生，事實(shí)上我早就把他們當(dāng)成了我的摯友，無論我以后身在何方，我都會(huì)祝愿他們，希望他們學(xué)業(yè)有成，一生平安華蜜！

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺只有一個(gè)字“累〞。以前并不知道真正的生活真正的工作究竟是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不輕易。通過這次的工作經(jīng)驗(yàn)讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正單獨(dú)接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底?！俺缘每嘀锌?，方為人上人〞。

在這段時(shí)間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有耐性以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)暑假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我那昂貴的學(xué)費(fèi)。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式起先工作的時(shí)候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡潔嘛，就是問下進(jìn)門的顧客須要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是須要許多的技巧的，自己漸漸的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。

繁忙的一天：

剛起先每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛起先是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板〞根本不把我當(dāng)女孩子似的一會(huì)兒讓我取這東西一會(huì)兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。

最讓我為難的是我根本就不熟識(shí)汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯(cuò)了，還自作聰明的把盒子上的字誤會(huì)了。，把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的干脆后果就是被我的“老板〞一頓指責(zé)，心里委屈也沒方法，原委自己弄錯(cuò)了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識(shí)貨物還賣東西，對(duì)我們的產(chǎn)品也有了些許的疑心，這估計(jì)就是在公司里，員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時(shí)間里，我覺察了我自身存在的不少題目，很簡潔的我作為一個(gè)美術(shù)系的高校生，自己的字寫的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了，平常沒留意，在給顧客開發(fā)票的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。

社會(huì)是困難的，社會(huì)中的人也是千姿百態(tài)的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮〞。面對(duì)這樣的顧客我剛起先不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很為難。直到“老板〞的剛好出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓指責(zé)，同時(shí)也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)題目的方法。

顧客就是上帝，我們對(duì)顧客的看法干脆影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作看法會(huì)干脆影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍耐也是必不行少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即應(yīng)變的實(shí)力，以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)高深莫測的戰(zhàn)場，沒有一個(gè)好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。

耐力的考驗(yàn)：

這個(gè)過程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡潔輕松，比單純的在店子里待著要麻煩許多，付出的精力也要多許多，原本我以為半天就能對(duì)完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來回跑，當(dāng)時(shí)的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才復(fù)原。

這個(gè)暑假，見識(shí)了許多事，相識(shí)了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)寶。期間所賺取的閱歷將恒久成為人生最珍貴的財(cái)寶之一。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不行分的。

高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

實(shí)踐目的：

社會(huì)實(shí)踐是高校生全面素養(yǎng)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、探討與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素養(yǎng)與綜合實(shí)力的一次全面檢驗(yàn)。為培育學(xué)生的科學(xué)精神，保證我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文的質(zhì)量，避開與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆，為廣xx學(xué)撰寫社會(huì)實(shí)踐論文供給指導(dǎo)，為優(yōu)秀論文的評(píng)定供給依據(jù)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

接近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長給我們每一個(gè)人發(fā)了一張高校生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在起先積累社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參加探討暑假該干什么。有的說去xx市里打一個(gè)月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以穩(wěn)固自己的學(xué)問。大家都顯現(xiàn)出空前的主動(dòng)性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的心悅誠服。現(xiàn)在我們也最終輪到我們了。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作啦開的序幕。我?guī)еＭc渴望，起先了我的找工作征程。經(jīng)過艱辛的找尋工作，許多的地方的聘請(qǐng)都要有工作閱歷者優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你先回去等消息吧，假設(shè)須要我會(huì)打通知你〞面試的時(shí)候自我介紹是必要的一項(xiàng)，自己沒能經(jīng)驗(yàn)過，閱歷方面和心理素養(yǎng)方面都有待加強(qiáng)。經(jīng)過屢次的面試失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有三個(gè)方面：一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達(dá)一絲難受水平。其次個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。第三方面是自己心里素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，遇事要鎮(zhèn)靜，要趨利避害。

總結(jié)了幾次失敗的教訓(xùn)，我最終擺正了自己的位置，我來到了xx市應(yīng)平化肥責(zé)任。經(jīng)過面試，公司負(fù)責(zé)人看我挺斯文的，就支配我去購物中心那邊發(fā)傳單。雖然找到了一間和自己專業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系的公司。但工作是和專業(yè)沒有聯(lián)系的，文盲也能做，心里埋怨公司大材小用，但沒有方法，中國有句古話“馬死落地行〞只好將就著干。過了幾天，我變起先了我的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛起先的時(shí)候心里極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，心里多少有點(diǎn)失落。從今過著苦悶而又郁悶的日子。這是我第一次發(fā)傳單，有點(diǎn)貶的味道，不太好聽。以往，在街上望見發(fā)傳單的，有如見了瘟神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，免遭其煩。也聽師兄師姐們說發(fā)傳單會(huì)常常受人白眼，臉皮要厚才行，是一種受苦受累受人氣的苦差事，不過這也是一種對(duì)人的熬煉?？墒窃谧蛱?，我不經(jīng)意中也成了一個(gè)發(fā)傳單的人。

工作感想：

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月過去了，經(jīng)驗(yàn)了這次社會(huì)實(shí)踐我感慨頗多，我見到了社會(huì)的真實(shí)一面，它給我?guī)砹艘庀氩坏降男Ч?，社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。

過了幾天，負(fù)責(zé)人似乎能洞悉我心事似的。在一次休息時(shí)間時(shí)懇切地對(duì)我說“我知道你是高校生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成xx；不積跬步無以致千里。〞他為我指出了工作中的許多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也始終很虛心地請(qǐng)教負(fù)責(zé)人，他還對(duì)我說，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中