幼兒園大班的教學計劃范文(通用7篇)

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況分析本學期我班共有兒童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部份兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，兒童對的感受力較弱、兒童的行為常規(guī)還需加強，兒童對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希翼通過新學期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進步。特殊是讓每一位兒童在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范兒童的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)兒童的自我服務能力，喜歡匡助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作：根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī)，增強兒童體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒兒童增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；不讓兒童帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥。教給兒童一些安全知識，強化了兒童的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育兒童注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強兒童自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓兒童學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對兒童毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護兒童成長。在日常生活中精心關愛兒童，特殊是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng)，使兒童能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮兒童的主動性。留心每一個兒童身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、肅靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向兒童講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對兒童進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力、提高兒童的講述能力?？镏鷥和莆臻喿x的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練兒童講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，兒童對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日不少：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參預我們的活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾晝和蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡先后及午睡間的巡視，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌妰和陌踩庾R、匡助兒童掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中浮現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的兒童，用鼓勵代替責罰，不對兒童進行體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長工作2、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每一個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解兒童在家的情況，以便于更好的對兒童進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。六、本學期月份工作計劃安排九月份：、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境。、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃，結合本園進行教學。4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。5、加強“國慶”長假的安全教育。十月份：1、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使兒童個性全面發(fā)展。、對兒童進行愛國主義教育、國防知識教育。3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成兒童良好的行為習慣，培養(yǎng)兒童的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于匡助別人。、加強安全教育，提高兒童自我保護意識(避火演習、避震演習)。5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。十一月份：、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。、積極參加外園的觀摩活動。一月份：、做好期末的教育評價。、做好期末工作安排，寫好工作總結。、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。、做好寒假兒童安全教育。本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴兒童一起經(jīng)歷這故意義的一學期。本學期是大班孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。一、班級情況分析他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們愛慕游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。二、語言領域：、可以聽懂多重指令，并能按順序行動。2、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)、能用普通話與人交流，表達自己的意思。、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。三、數(shù)學領域：1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或者不等分一個整體，感知整體與部份的關系。2、用不同的方法分解(或者組成)一組物體(6－10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部份數(shù)之間的關系，部份數(shù)與部份數(shù)之間的互補關系和互換關系。、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。5、能在教師的匡助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思量問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。四、社會領域：、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動。、遇到艱難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。五、美術領域：1、可以主動參預多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋覓并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術作品。3、引導幼兒積極主動地參預欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。4、能依據(jù)一定的主題，用豐富的色采和線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色采的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。六、保育工作：、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅毅勇敢、不怕艱難，運動保健意識和能力進一步增強。、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。七、常規(guī)教育工作：1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答教師問題。八、家長工作、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。2、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。、每一周定期填寫好幼兒在園情況報告冊。總之，我們希翼本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的夸姣回顧，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！一、班級情況分析大班幼兒這學期有一部份幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做模范，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部份幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：、語言表達的聯(lián)貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2、在活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在動作的協(xié)調(diào)性還要加強。、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4、幼兒在體育活動中，參預的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：二、五大領域教育目標(一)健康、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。、有關心他人的意識。、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿式和輕聲交流的習慣。、積極主動參加體育鍛煉。8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服艱難的品質(zhì)，學會控制情緒。、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿式正確。、開展跳繩等技能的活動。、能機靈、靈便地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。(二)語言1、慷慨、樂意地進行語言交談，能斗膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或者非文字符號表達所見所聞及想法。、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿式。了解字的結構、偏旁等。、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。、學習單韻母和部份聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。(三)科學、積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。、會用標準單位進行測量和比較。、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。、學會用觀察、采集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。(四)社會、正確評價自己和他人，樹立自信心。、愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。、了解不同地域、各族的風俗和文化。、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。(五)藝術1、積極參預活動，形成對的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。、感受不同風格的。、用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的作品。4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。、準確地按的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及組合動作，隨變化較迅速地創(chuàng)編動作。、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色采豐富獨到，布局合理新穎。8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。三、家長工作、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。四、衛(wèi)生保健、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。、培養(yǎng)幼兒遇到艱難有自己解決的勇氣和能力。五、幼小銜接工作、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。、培養(yǎng)幼兒能獨立思量的能力。、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。新的學期新的希翼，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希翼，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足見。在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每一個幼兒富有個發(fā)展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這故意義的一學期：因此，我做出了個人教學計劃：一、班級情況分析：、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學習。自主性。決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。2、部份幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。3、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部份幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部份幼兒來園離園不能主動的跟老師。同學問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。二、語言、數(shù)學、拼音語言：、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識。數(shù)學：、從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。2、知道10以內(nèi)的單。雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù)。3、學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法。減法的含義。4、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—，5培養(yǎng)認真。正確。整潔的書寫習慣。5、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點，學習看日歷，知道一星有七天。拼音：讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎。三、美術、、、課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。2、啟示幼兒對顏色的認識，能夠對物體的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。3、培養(yǎng)幼兒對色采的敏感性。學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，注意深淺。冷暖色的搭配。、積極參加歌唱活動，韻律活動。基本能隨的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。四、游戲1、結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并匡助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引起幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導。五、日常生活方面2、身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關系、并會向客人、長輩問好，懂得應相互匡助和相互關心的道理，能與小朋友友好相處，愿意匡助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。4、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參預性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探索性學習。好好努力，好好加油，相信你是可以的。今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：一、幼兒現(xiàn)狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那末喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況賦予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的、興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。二、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或者事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參預興趣。三、具體措施1、重視美術活動內(nèi)容的整合性，探索性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。3、設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的模范。5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經(jīng)驗，吸收她人的長處，彌補自身的不足。6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。四、周歷表大班美術教學安排月份：《太陽寶寶的發(fā)型》、《漂亮的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》月份：《臉譜裝飾》、《漂亮的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》月份：《花兒朵朵開》、《雪娃娃》、《月亮睡覺了》、《林間小屋》月份：《漂亮的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》月份：《自由組合畫》一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎。二、常規(guī)教育(一)學習習慣、學會獨立學習閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。2、引導大班幼兒斗膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。(二)衛(wèi)生習慣、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。2、讓大班講究個人衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)大班幼兒較強的生活自理能力。、加強幼兒的安全意識教育。(三)家長工作家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解大班幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。三、具體措施(一)學習習慣1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。、培養(yǎng)大班幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。(二)衛(wèi)生習慣1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或者耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。3、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才干讓幼兒活動。(三)家長工作1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。、組織親子活動，家長利用歇息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關系及家長與教師的合作關系。四、本學期活動計劃時間安排一二三月份：、布置教室環(huán)境，迎接新的一學期。、加強常規(guī)訓練。、制定班級計劃，各學科進度。4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。、進行每學期一次的家訪工作。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學會匡助同伴。五月份：1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒恭敬勞動人民的情感。、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。3、籌備“六一”前期的工作。六月份：1、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。七月份：1、開展“大班幼兒畢