山西省懷仁縣第八中學(xué)2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)（實(shí)驗(yàn)班）

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分值：１50分

時(shí)間：１50分鐘

第Ⅰ卷

閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（3５分)（一)論述類(lèi)文本閱讀（9分,每小題3分）閱讀下面的文字,完成１～３題。唐詩(shī)的意象中國(guó)古典詩(shī)歌是極其精煉的語(yǔ)言藝術(shù)，言約而意豐是歷代詩(shī)人共同的追求目標(biāo)。劉勰云:“規(guī)范本體謂之镕,剪裁浮詞謂之裁。裁則蕪穢不生，镕則綱領(lǐng)昭暢……一意兩出,義之駢枝也;同辭重句,文之肬贅也?！庇衷疲骸熬溆锌上?，足見(jiàn)其疏；字不得減,乃知其密?！边@個(gè)原則雖然對(duì)各種文體都適用,但顯然對(duì)于篇幅有限的詩(shī)體更為重要。而古典詩(shī)歌的篇幅相當(dāng)有限，作者又希望在有限的篇幅內(nèi)承載更多的意蘊(yùn),所以不能容忍蕪辭贅句的存在。從意象的角度來(lái)思考這種原則,顯然會(huì)導(dǎo)出對(duì)于意象密度的追求。何謂“意象”？“意象是融入了主觀(guān)情意的客觀(guān)物象，或者是借助客觀(guān)物象表現(xiàn)出來(lái)的主觀(guān)情意?！奔偃缤瑯娱L(zhǎng)短的詩(shī)句或詩(shī)篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏,前者所承載的意蘊(yùn)更加豐富,或者說(shuō)所傳達(dá)的信息量更大,如此更可能達(dá)到言約意豐的效果。但是,是不是意象密集的詩(shī)一定是好詩(shī)呢?或者說(shuō),是不是意象密度越大的詩(shī)就越好呢?下面以五律為例做些分析?！叭退曋?桃花帶雨濃。樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去,愁倚兩三松”（李白《訪(fǎng)戴天山道士不遇》)這是一首千古傳誦的名篇,后人的贊揚(yáng)之詞甚多。但是它也招致了一些非議,有人就說(shuō)：“‘水聲’、‘泉’、‘樹(shù)’‘松’‘桃’‘竹’語(yǔ)皆犯重。”其實(shí)正是指此詩(shī)意象過(guò)于密集。那么，為什么意象過(guò)于密集也會(huì)是一種缺點(diǎn)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),原因在于意象過(guò)密會(huì)妨礙詩(shī)歌意脈的流動(dòng),從而顯得堆垛、板滯。從上述論述可以得出兩個(gè)貌似互相矛盾的結(jié)論:對(duì)于詩(shī)句來(lái)說(shuō)，意象密集往往會(huì)產(chǎn)生精警的名句;對(duì)于詩(shī)篇來(lái)說(shuō)，意象密集則是利弊參半的，有些作品因意象密集而見(jiàn)勝,有些作品卻因意象過(guò)密而受損。這又是什么原因呢？原因在于人們對(duì)于名句和名篇的要求有所不同。一般說(shuō)來(lái)，凡是萬(wàn)口傳誦的名句都具備某種獨(dú)立的價(jià)值,也就是說(shuō),即使把名句從原詩(shī)中徹底剝離出來(lái),它們的價(jià)值也幾乎不受損傷。由此可見(jiàn),雖然不能說(shuō)所有的名句都是意象密集的,但是意象密集肯定是構(gòu)成名句的重要條件。因?yàn)槊涞钠鶅H有寥寥數(shù)字，如果意象的密度太低,那就包蘊(yùn)不了多少意義,要想成為具有獨(dú)立價(jià)值的名句也就難上加難了?？梢钥闯?唐代詩(shī)人對(duì)意象的密度是相當(dāng)留意的。唐詩(shī)名句的意象密度大多較高,這是唐代詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)精雕細(xì)琢的自然結(jié)果。唐詩(shī)名篇的意象則以疏密相濟(jì)為普遍規(guī)律，唐代的優(yōu)秀詩(shī)人有意無(wú)意地把一篇作品內(nèi)的意象密度控制在比較合理的程度,從而寫(xiě)出許多疏密有致的佳作。1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是Ａ.“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密。”劉勰強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，指出寫(xiě)作需字斟句酌,才能達(dá)到精煉。B．對(duì)于詩(shī)篇來(lái)說(shuō)，意象密集則利弊參半,有些作因意象密集而見(jiàn)勝少,有些作品卻因意象過(guò)密而受損，這需要作者把握一個(gè)合理的度。C.詩(shī)篇或詩(shī)篇包含的意象越密集，所承載的意蘊(yùn)越豐富,更能達(dá)到言簡(jiǎn)意豐的效果。D.唐代的優(yōu)秀詩(shī)人對(duì)意象的密度相當(dāng)留意,把詩(shī)歌意象控制在比較合理的程度，從而寫(xiě)出許多優(yōu)秀的詩(shī)篇。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是Ａ.“意象”就是主觀(guān)的“義”和客觀(guān)的“象”的結(jié)合,也就是融入詩(shī)人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。B.意象過(guò)密會(huì)妨礙詩(shī)歌意脈的流動(dòng),從而顯得堆垛、板滯,所以意象密集的詩(shī)都不是好詩(shī),所以意象密集的詩(shī)都不是好詩(shī),而且密度過(guò)大甚至是詩(shī)的一種缺點(diǎn)。C.李白的《訪(fǎng)戴天山道士不遇》雖然是一首千古傳頌的名篇，后人的贊揚(yáng)之詞甚多,但是這首詩(shī)也因?yàn)樵趯?xiě)景時(shí)意象過(guò)于密集招致了一些非議。D．意象密集往往會(huì)產(chǎn)生精警的名句，凡是萬(wàn)口傳誦的名句都具備某種獨(dú)立的價(jià)值,即使把名句從原詩(shī)中徹底剝離出來(lái),它們的價(jià)值也幾乎不受損傷。3．根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.唐詩(shī)是極其精煉的語(yǔ)言藝術(shù),言約而意豐是詩(shī)人共同的追求目標(biāo)，因此唐詩(shī)很少有潑墨如水的長(zhǎng)篇巨制。B.如果古典詩(shī)詞的篇幅不是有限的，作者就可以根據(jù)自己的情感的需要來(lái)選擇意象,表達(dá)意蘊(yùn)，對(duì)遣詞造句也可以不做要求。Ｃ.名句篇幅有限，意象密度太低就包蘊(yùn)不了多少意義，要想成為具有獨(dú)立價(jià)值的名句，加大詩(shī)歌意象密度無(wú)疑是必要的創(chuàng)作手段之一。D.整首詩(shī)的意象要“疏密相濟(jì)”，恰到好處，唐代的優(yōu)秀詩(shī)人都懂得這個(gè)道理,他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中很好地貫徹了這種精神。(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(１4分)閱讀下面的文字,完成4—6題。非法入境的嬰兒

〔巴西〕卡·?！よ甙Ｋ?/p>

一位名叫羅澤瑪麗的阿根廷婦女從布宜諾斯艾利斯出發(fā)，路經(jīng)巴西前往紐約與丈夫團(tuán)聚。不巧，她的兒子就降生在巴西巴拉那州貝倫機(jī)場(chǎng)。直到我撰寫(xiě)本文時(shí),嬰兒仍被扣留在官僚主義的尿布中。這一事件導(dǎo)致英國(guó)領(lǐng)事館出面干預(yù),巴西外交部和阿根廷大使館分別發(fā)表聲明。我甚至確信，要使海關(guān)當(dāng)局釋放這個(gè)嬰兒,必須召開(kāi)一次聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的緊急會(huì)議.……

故事得從頭說(shuō)起。羅澤瑪麗女士在飛行中感到陣陣腹痛。她不忍將孩子生在飛機(jī)上，而想在陸地上分娩。然而誰(shuí)能料到這一選擇竟招來(lái)比分娩更大的痛苦。DＣ-１0客機(jī)在貝倫機(jī)場(chǎng)緊急著陸，一個(gè)新的生命就誕生在機(jī)場(chǎng)大樓內(nèi)。羅女士在醫(yī)院里度過(guò)了兩個(gè)晝夜，出院后等她的卻是一個(gè)張著血盆大口的老妖魔——官僚主義。羅女士帶著同行的其他兩個(gè)孩子來(lái)到機(jī)場(chǎng),準(zhǔn)備繼續(xù)旅行,但一位海關(guān)工作人員卻扣留了她。這位官員查對(duì)了三份護(hù)照，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)初生的嬰兒竟沒(méi)有任何證件。他便帶著官僚主義特有的那種腔調(diào)問(wèn)道:“他是怎么入境的?”說(shuō)著用手指了指嬰兒。?

“從我肚里?！?

羅女士的回答簡(jiǎn)明扼要,但這個(gè)官僚主義卻不能明白這最簡(jiǎn)單的道理,仍然不慌不忙地重復(fù)著他那已背熟了的術(shù)語(yǔ)：?

“那么,請(qǐng)問(wèn)女士是否在行李申請(qǐng)單上填寫(xiě)了腹部攜帶孩子一個(gè)?”?

“我沒(méi)有申報(bào)，但大家都看得見(jiàn)的?！?/p>

“這種理由是不充分的?！彼又f(shuō),“我只能表示遺憾。但既然如此,孩子怎樣入境就怎樣出境吧!”

“我的先生,請(qǐng)你原諒我吧……”

他好像現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái),他終于發(fā)現(xiàn)自己言行的荒誕不經(jīng)。但是，為了表明他的思維敏捷，他馬上建議說(shuō):?

“好吧,女士,我們就這么辦吧！為了不給彼此帶來(lái)任何麻煩,請(qǐng)你把嬰兒裝在一個(gè)皮箱內(nèi)出境，我就裝作沒(méi)有看見(jiàn)?！?

羅女士聽(tīng)罷，呆若木雞。官僚主義看對(duì)方不說(shuō)話(huà)，又接著說(shuō)：“如果您不愿這么辦,我只好宣布你是走私。因?yàn)闆](méi)有任何證件能證明這嬰兒就是你的孩子。誰(shuí)知道你是不是在做嬰兒走私的勾當(dāng)呢?這個(gè)問(wèn)題是嚴(yán)重的，我的女士，看來(lái)我只能把你扣留在此。”?

羅女士聽(tīng)后只覺(jué)得頭暈?zāi)垦?。她要求?jiàn)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)。場(chǎng)長(zhǎng)來(lái)了,他滿(mǎn)面笑容，盡力安慰她，并推說(shuō)那位工作人員是個(gè)新手,保證一切都會(huì)順利解決。?

“其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要女士將嬰兒出生證、兒童律師的許可證、護(hù)照、所得稅申請(qǐng)報(bào)單和2200０克魯賽羅（巴幣）的存寄收據(jù)交給我們,嬰兒就可以出境了?！?/p>

“２2000！這太荒謬了……”?

“得了，得了，我的女士……”場(chǎng)長(zhǎng)打斷了她的話(huà)，“你應(yīng)該知趣了，要是個(gè)三胞胎，結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？”?

羅女士竭力申辯,并把事情的來(lái)龍去脈重復(fù)了一遍：在這里停留,僅僅是為了讓孩子出生，離開(kāi)布宜諾斯艾利斯的目的是去紐約與丈夫團(tuán)聚，場(chǎng)長(zhǎng)聽(tīng)后大笑一聲說(shuō)：?

“好,好極了!為何女士不早說(shuō)呢?這樣，情況就不同了,問(wèn)題就好解決多了。你只要辦理一份布宜諾斯艾利斯的居住證,一份阿根廷政府的證件，證明你確實(shí)要移居加拿大，一份結(jié)婚證書(shū)，一份紐約警察局的證明,確認(rèn)你丈夫在那里生活，你丈夫的兩張免冠照，還有一份加拿大政府的公函,證明你們將定居在加拿大。對(duì)了，你們將居住在哪一個(gè)城市呢?”

“蒙特利爾市。”

“是這樣,那我們還得要一份蒙特利爾市政府的確認(rèn)證件。還有，你們住別墅還是公寓？”?

“住公寓。”

“那就別忘了再帶一份公寓的草圖來(lái)?！?/p>

羅女士不得不抱著初生的嬰兒開(kāi)始朝拜各級(jí)官僚辦事機(jī)構(gòu)。

“辦理護(hù)照?必須先準(zhǔn)備一份免疫證書(shū)、選舉證、身份證、申請(qǐng)書(shū)和三張穿禮服、系領(lǐng)帶的照片。

“但是,孩子出生僅30天?！?/p>

“這沒(méi)關(guān)系。女士,在我們這里，法律面前,人人平等?！?

辦理護(hù)照,必須持本人身份證，而領(lǐng)取身份證就必須先辦理一份良民證,領(lǐng)良民證則需要出示工作證，辦理工作證更需要無(wú)數(shù)的資料和證件,如果沒(méi)有服務(wù)稅證明,這一切都是無(wú)效的；辦理護(hù)照還需要持本人的選民證，在領(lǐng)取選民證前,必須先領(lǐng)取一份居住證，并附一份煤氣結(jié)賬單,還需準(zhǔn)備兩張免冠照片和健康證;最后還要一份所得稅申報(bào)單存根,然而誰(shuí)知道領(lǐng)取上述申報(bào)單存根究竟還需要什么證件呢。

“請(qǐng)他親自填寫(xiě)一份表格就行了?！?/p>

“他還不會(huì)寫(xiě)字，但必須先辦理一份委托書(shū)?！?/p>

羅女士無(wú)可奈何,只得抱著這個(gè)名叫馬里奧的孩子四處奔波,她終于發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了迷魂陣,無(wú)所適從。然而她從中也得到一種實(shí)惠，這就是,當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，她就威嚇?biāo)?

“你再哭，我就把巴西官僚主義叫來(lái)?！?

時(shí)間流水般地流逝。一天，羅女士的丈夫居然在紐約收到兒子馬里奧的一封信。信中寫(xiě)道：親愛(ài)的爸爸,我和媽媽還在為巴西政府要求的各種證件四處奔忙(媽媽還是習(xí)慣性把我抱在懷里）。我想，當(dāng)我們把所有證件辦妥后,恐怕只能海運(yùn)到加拿大了。我給你寫(xiě)信，是為了使你放心?？磥?lái)，我們見(jiàn)面的時(shí)刻為期不遠(yuǎn)了。明天,如果一切都順利的話(huà),我就可以拿到最后一份證件———我的服役證明?！?.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)Ａ.小說(shuō)開(kāi)頭交代阿根廷婦女羅澤瑪麗的兒子降生在巴西的機(jī)場(chǎng)，結(jié)尾則交代嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大成人,還在為各種證件奔忙，首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙。B．小說(shuō)的原題為“羅澤瑪麗的嬰兒”，改為“非法入境的嬰兒”，一方面增添了懸念，更能引起讀者的閱讀興趣；另一方面能緊扣主體事件,暗示小說(shuō)主旨。C．降生在巴西的巴拉那州貝倫機(jī)場(chǎng)的馬里奧寫(xiě)信寬慰父親,告知自己和媽媽們的歸期，小說(shuō)最后的結(jié)局讓讀者看到了羅澤瑪麗一家團(tuán)聚的希望。Ｄ．小說(shuō)中的巴西官員，從海關(guān)工作人員到機(jī)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，以及各級(jí)機(jī)構(gòu)的辦公人員，都墨守成規(guī),不近人情,其根源在于他們的固執(zhí)冷漠，缺少同情心。5.文章畫(huà)線(xiàn)句說(shuō)“出院后等她的卻是一個(gè)張著血盆大口的老妖魔——官僚主義”，為什么用“老妖魔”比喻官僚主義?這個(gè)“老妖魔”在文中如何表現(xiàn)的?結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容加以分析。(5分）6．小說(shuō)的情節(jié)看起來(lái)有些荒誕,但一定程度上揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓人覺(jué)得真實(shí)可信。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。(6分）（三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）閱讀下面的文字,完成7—9題。我的父親俞師傅俞寧父親精通舊學(xué),骨子里卻是個(gè)新式的知識(shí)分子。有人稱(chēng)他俞先生,有人叫他俞教授，近來(lái)還有人說(shuō)他是某個(gè)領(lǐng)域里的“大師”“巨匠”。只有我才知道父親最喜歡人們?cè)鯓臃Q(chēng)呼他。大概是197４年，我和父親從北師大主樓西側(cè)往新華書(shū)店旁邊的理發(fā)館緩緩而行,迎面飛來(lái)一輛半舊的自行車(chē)，騎車(chē)的人左腳鞋跟蹭地代替剎閘停了下來(lái)。用滄州一帶口音問(wèn)候一聲：“俞師傅,干嘛去?”嗓門(mén)之大,震得我耳鳴。父親也用那種口音回答：“韓師傅，理發(fā)去?！闭f(shuō)完二人點(diǎn)頭一笑就各奔前程了。我問(wèn)父親:“這是誰(shuí)呀?怎么叫您師傅？”父親說(shuō),那是中文系的一個(gè)青年教師，“他干活有力氣,是把好手?！贝髮W(xué)教師、有力氣、勞動(dòng)好手……不知道21世紀(jì)的國(guó)人是否會(huì)覺(jué)得這事有些難解。父親1９５8年初被錯(cuò)劃“右派”后就必須用勞動(dòng)來(lái)“改造思想”。到了“文革”，父親的工作變?yōu)榇驋咧鳂橇鶎幼呃燃幽信畮男l(wèi)生。196６年老舍在太平湖投水，那時(shí)父親正在接受“疾風(fēng)暴雨式的批判”和“勞動(dòng)改造”。我生怕父親會(huì)受他的啟發(fā)，棄我而去。未滿(mǎn)十一歲的我連問(wèn)帶摸，找到了太平莊師大的主校園,又摸上了主樓的六層，一眼看見(jiàn)父親正用拖把很努力地擦拭著走廊的水磨石地面。我拉了拉他的后衣襟,他轉(zhuǎn)過(guò)身，也不問(wèn)我為何突然到學(xué)校來(lái)找他，指著地面說(shuō),“你看，你看！是不是跟鏡子似的？嘿嘿,甑亮!”說(shuō)罷還給我示范勞動(dòng)程序：先在左邊墻角與地面的交接處狠狠地前后擦兩次，然后橫掄三下，從左墻根擦到右墻根,再在右墻角與地面結(jié)合部前后狠擦兩次?！皺M三豎四。這是我總結(jié)出來(lái)的擦地秘訣?！备赣H很驕傲地告訴我。1971年和1９７２年之際，父親參加了后勤基建科的勞動(dòng)，砌院墻、蓋房子。開(kāi)始,后勤的師傅們讓他當(dāng)壯工,和泥,運(yùn)磚。時(shí)間長(zhǎng)了，父親就從和泥搬磚的“小工”升級(jí)到上腳手架“跑大墻”的“大工”。1９７４年冬我到北京市西城區(qū)長(zhǎng)安街房管所當(dāng)了一名瓦工，學(xué)徒三年,出師一年后，又升為二級(jí)瓦工。父親的手藝不比我這個(gè)專(zhuān)業(yè)瓦工差,在細(xì)微的地方,甚至比我強(qiáng)。一次他指著一所平房的墻角說(shuō)：“這個(gè)角兒，是我把的?！卑呀莾旱摹鞍选弊钟邪殃P(guān)的意思，是“技術(shù)含量高”的工作。我用瓦工匠的眼光考察了一下父親把的角兒,父親的活兒干得真地道！橫平豎直不說(shuō),選磚對(duì)角十分細(xì)致,外加“游丁走縫”絕沒(méi)有超過(guò)一公分的，根本看不出是非專(zhuān)業(yè)工匠干的活計(jì)。后勤的師傅們稱(chēng)父親是“三級(jí)教授，四級(jí)瓦工?！蔽耶?dāng)時(shí)的感想是給他當(dāng)兒子,實(shí)在是窩囊。他的古漢語(yǔ)知識(shí)是我望塵莫及的，現(xiàn)在就連我的專(zhuān)業(yè)瓦工，他都要略勝一籌,給兒子留個(gè)飯碗行不？恢復(fù)高考以后，我報(bào)考英文系,就是想躲開(kāi)他的強(qiáng)項(xiàng),給自己找一個(gè)發(fā)展空間。沒(méi)想到，多年以后我到北外讀研究生，發(fā)現(xiàn)兩位全國(guó)頂尖的英語(yǔ)教授,一個(gè)專(zhuān)文學(xué),一個(gè)專(zhuān)語(yǔ)言，都比不上父親那口純正的劍橋音。一次父親忽然問(wèn)我:“你懂什么叫師傅嗎？‘師’字好懂，‘傅’字就有點(diǎn)兒微妙了?！闭f(shuō)著就開(kāi)始給我細(xì)解“傅”字的來(lái)龍去脈。對(duì)于父親拿手的訓(xùn)詁之學(xué)，我是一竅不通。他當(dāng)時(shí)給我講的，我似懂非懂，父親的大意是，“傅”字原是指侍弄花草的人。侍弄之外還負(fù)責(zé)展示花木，還要認(rèn)準(zhǔn)花木的優(yōu)美之處并將其展示在世人面前。所以后來(lái)古代官職有少傅、太傅，都是培養(yǎng)太子、向世人展示太子才能和品質(zhì)的官兒。作為師傅,一個(gè)人須有見(jiàn)識(shí)、肯于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)并且無(wú)私地把勞動(dòng)對(duì)象的優(yōu)秀品質(zhì)展示出來(lái),而自己甘居幕后……父親囑咐我的話(huà)，他自己完全做到了。至今我還記得一個(gè)學(xué)生三年饑荒時(shí)期到我家來(lái)補(bǔ)課,父親掰開(kāi)揉碎給他講，補(bǔ)課之后,還把我們十分緊張的口糧拿出一些來(lái)給他吃。在他生命的最后一周,他還為一個(gè)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)了序。那個(gè)師傅的概念,恰好是他生命的寫(xiě)照。我父親引以為傲的事,是干哪行就能成為哪行的師傅。我很幸運(yùn)，我的父親就是我的師傅?！鞠嚓P(guān)鏈接】

俞敏先生一生精研語(yǔ)言學(xué),學(xué)問(wèn)博大精深，治學(xué)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，著述宏富。他通曉英、德、俄、日等多種語(yǔ)言，對(duì)梵語(yǔ)和藏語(yǔ)等一些少數(shù)民族語(yǔ)言文字和漢語(yǔ)方言也很有研究,在語(yǔ)言學(xué)的各門(mén)類(lèi)諸如語(yǔ)言學(xué)理論、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、文字學(xué)、詞源學(xué)、方言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)等方面卓有建樹(shù)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有很高聲譽(yù)。

（“百度百科”)7．下列對(duì)文章的理解和分析,不符合文章意思的一項(xiàng)是（

）A.父親是—個(gè)精通舊學(xué)，又受過(guò)新文化洗禮的知識(shí)分子,而他卻最喜歡別人稱(chēng)他“師傅”,所以同系青年教師的招呼讓他格外歡喜。B．父親被錯(cuò)劃為“右派”后，以勞動(dòng)改造思想,文革期間，父親始終豁達(dá)地面對(duì)更為繁重的體力勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。C．疾風(fēng)驟雨似的批判和改造已經(jīng)突破了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子承受的底線(xiàn),而父親卻毫發(fā)無(wú)損,可見(jiàn)父親受到了優(yōu)待。D．父親以他的學(xué)識(shí)和勞動(dòng)詮釋了師傅的內(nèi)涵，就是把勞動(dòng)對(duì)象的優(yōu)秀品質(zhì)無(wú)私地呈現(xiàn)在世人面前,自己卻甘居幕后。８.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

)A.父親較同時(shí)代的知識(shí)分子多—份豁達(dá),是因?yàn)樗跁r(shí)代的風(fēng)云變幻中能坦然面對(duì)命運(yùn)的擺布,主動(dòng)選擇以體力勞動(dòng)改造思想。B.面對(duì)打掃廁所和走廊的衛(wèi)生這樣的勞動(dòng),父親仍認(rèn)真投入,這讓擔(dān)心父親可能因無(wú)法忍受屈辱而棄世而去的我松了一口氣。C．父親在基建科勞動(dòng)期間，由“壯工”到“大工”再到工人們嘴里的“四級(jí)瓦工”，能夠做到任勞任怨，不斷探索勞動(dòng)技巧。D．父親作為許多領(lǐng)域的專(zhuān)家,對(duì)“師傅”二字情有獨(dú)鐘，理解獨(dú)特,他眼中的“師傅”與我們平素所說(shuō)的“師傅”有區(qū)別。E．“木秀于林,風(fēng)必摧之”，父親的才華連讓做兒子的都心生嫉妒，又怎能躲過(guò)時(shí)代的風(fēng)雨，文中流露出對(duì)父親的擔(dān)憂(yōu)。9.俞敏先生的人生經(jīng)歷給你哪些啟示，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。二、古代?shī)文閱讀（35分)(一)文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文,完成10?１3題。宋太初,澤州晉城人。太平興國(guó)三年,舉進(jìn)士,解褐大理評(píng)事、通判戎州,以善政聞。有詔褒美,遷將作監(jiān)丞，轉(zhuǎn)太常丞。雍熙三年,通判成都府,賜緋魚(yú)。會(huì)詔求直言,著《守成箴》以獻(xiàn)。淳化初,遷監(jiān)察御史。時(shí)北面用兵，選為雄州通判。二年，為京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。未幾，移河?xùn)|，至道初,遷兵部員外郎，充鹽鐵副使。時(shí)陳恕為使，太初有所規(guī)畫(huà)必咨恕,未嘗自用為功，恕甚德之。會(huì)西鄙有警,轉(zhuǎn)饋艱急,充陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使。二年,命白守榮、馬紹忠護(hù)芻糧，分三番抵靈州。轉(zhuǎn)運(yùn)副使盧之翰違旨并往,為戎人所剽。上怒,捕太初及副使秘書(shū)丞竇玭系獄。太初責(zé)懷州團(tuán)練副使,之翰、玭悉除名。明年,起太初為祠部郎中,知梓州。俄復(fù)舊秩。真宗嗣位，召還。咸平初,拜右諫議大夫、知江陵府。蠻寇擾動(dòng),太初以便宜制遏,詔獎(jiǎng)之。三年,再知梓州。明年，益州雷有終以母老求還，詔太初就代。時(shí)分川陜?yōu)樗穆?，各置轉(zhuǎn)運(yùn)使。上以事有緩急，難于均濟(jì)，命太初為四路都轉(zhuǎn)運(yùn)使，要切之務(wù)，俾同規(guī)畫(huà)。太初與鈐轄楊懷忠頗不協(xié),時(shí)蜀土始安，上慮其臨事矛盾，亟召太初還。會(huì)御史中丞趙昌言等坐事被劾，命權(quán)御史中丞。先是,按劾有罪必豫請(qǐng)朝旨，太初以為失風(fēng)憲①體，獄成然后聞上,時(shí)論韙之。俄出知杭州。太初有宿疾,以浙右卑濕不便，求近地,得廬州。疾久頗昏忘，不能治大郡，連徙汝、光二州。景德四年卒,年六十二。太初性周慎，所至有干職譽(yù)。嘗著《簡(jiǎn)譚》三十八篇,自序略曰：“廣平生纂文史②老釋之學(xué)，嘗謂《禮》之中庸，伯陽(yáng)③之自然，釋氏之無(wú)為,其歸一也。喜以古圣道契當(dāng)世之事，而患未博也,因筆而簡(jiǎn)之，以備闕忘耳?！保ㄟx自《宋史?列傳第三十六》,有刪改)注釋:①風(fēng)憲:即“御史”，掌管風(fēng)紀(jì)的官吏。②文史：借指儒家。③伯陽(yáng):老子的字，借指道家。1０.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分）Ａ.未幾,移河?xùn)|

移：調(diào)任B.為戎人所剽

剽:劫掠C.按劾有罪必豫請(qǐng)朝旨

豫：預(yù)先D.時(shí)論韙之

韙：認(rèn)為不對(duì)，反對(duì)1１.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(３分)A.解褐:脫去粗布衣服，喻入任為官。與“釋褐”“脫巾”“下車(chē)”等是同義詞。

B.緋魚(yú):指緋衣與魚(yú)符袋。舊時(shí)朝官的服飾。唐朝五品以上佩魚(yú)符袋,宋因之。

C.芻糧:糧草。多指供軍隊(duì)用的飼料和糧食，與漕糧在用途上有相同之處。D．秩，既指官吏的俸祿,也可以指官吏的官階、品級(jí)。文中的“舊秩”就是指宋太初原來(lái)的官職級(jí)別。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.宋太初施政有方,敢于直言。他考中進(jìn)士、入朝為官后,因施政有方,受到皇帝下詔贊美褒獎(jiǎng)。適逢皇上下詔收求直言，宋太初便寫(xiě)成《守成箴》獻(xiàn)上。B.宋太初因受株連,受到責(zé)罰。宋太初的屬下盧之翰等犯事,皇帝大怒，下令逮捕宋太初等人入獄。Ｃ．宋太初富有膽識(shí),處事有主見(jiàn)。在主管江陵府期間，蠻寇騷亂，宋太初因?yàn)橐?jiàn)機(jī)行事，自行決斷地遏制了事態(tài)，皇帝下詔嘉獎(jiǎng)他。D.宋太初讀書(shū)廣博,善于思考。他讀儒家的經(jīng)典著作,也讀道家、法家的著作,并深刻思考書(shū)中的道理。他認(rèn)為這三家的主張、思想道理是一致的。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分）(１）上以事有緩急，難于均濟(jì),命太初為四路都轉(zhuǎn)運(yùn)使，要切之務(wù),俾同規(guī)畫(huà)。(5分)(2)喜以古圣道契當(dāng)世之事,而患未博也,因筆而簡(jiǎn)之,以備闕忘耳。（5分）（二)古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成14—1５題。虞歸王官①次年作司空?qǐng)D亂后燒殘數(shù)架書(shū),峰前猶自戀吾廬。忘機(jī)漸喜逢人少,覽鏡空憐待鶴疏②。孤嶼池痕春漲滿(mǎn),小欄花韻午晴初。酣歌自適逃名③久，不必門(mén)多長(zhǎng)者車(chē)④。注釋:①王官，即王官谷,在今山西省永濟(jì)縣東南的中條山上,是司空?qǐng)D的故鄉(xiāng)。②鶴疏,書(shū)體名,古時(shí)用于招納賢士的詔書(shū)。③逃名，《漢書(shū)·逸民傳》載：東漢人法真恬靜寡欲,朝廷四次征辟皆不就,遁形遠(yuǎn)世,世人謂之逃名。④長(zhǎng)者車(chē),達(dá)官貴人的車(chē)。14.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分）A．首聯(lián)上句寫(xiě)詩(shī)人故居在兵燹之后受到的嚴(yán)重毀棄:“亂”指戰(zhàn)亂,“燒”讓人想到大火熊熊的情景,“燒殘”點(diǎn)明故居經(jīng)過(guò)火燒,已洗劫一空,只剩下幾架殘破不全的書(shū)了。B.首聯(lián)下句表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)執(zhí)著的熱愛(ài):“猶自”充滿(mǎn)著人世滄桑之感,“戀吾廬”表明詩(shī)人對(duì)和平生活的向往、希望社會(huì)不要再有戰(zhàn)亂發(fā)生。Ｃ．頷聯(lián)上句表現(xiàn)詩(shī)人歸隱后在舊居中屏絕塵囂、泊然寧?kù)o的心境：“忘機(jī)”是不用機(jī)心、不計(jì)較一切貴賤榮辱，由于深居山中,不問(wèn)政事，來(lái)往人少，所以用不著機(jī)心了，詩(shī)人因此很高興。D.頷聯(lián)下句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)過(guò)去生活的反思:對(duì)鏡自照,詩(shī)人看到自己如此衰老,后悔自己沒(méi)有在更早的時(shí)間辭官歸隱,表達(dá)了詩(shī)人不再做官的決心。E.尾聯(lián)通過(guò)用典,委婉但卻堅(jiān)決地表明,自己要像法真那樣做逃跡的隱士，與擾攘爭(zhēng)奪的政治絕緣，深隱故居，悠然自適地度過(guò)自己的一生。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌頸聯(lián)和白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的異同。（6分）（三)名篇名句默寫(xiě)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(５分)⑴晏殊的《浣溪沙˙一曲新詞酒一杯》中,著重寫(xiě)今日的感傷,抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨,蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是“

,

?！雹啤冻啾谫x》用“

，

”兩句寫(xiě)出曹操志得意滿(mǎn)，在船頭飲酒吟詩(shī)的情景。⑶在《永遇樂(lè)˙京口北固亭懷古》中，辛棄疾提到劉裕的兒子劉義隆輕率地舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業(yè),結(jié)果吃了敗仗，“

”。第ＩＩ卷

表達(dá)題三、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)17．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)①傳統(tǒng)年俗日漸式微,作坊式經(jīng)營(yíng)難敵規(guī)?；l(fā)展，燈籠生意一年不如一年,買(mǎi)燈籠的人少了許多,也讓扎燈籠的老李這個(gè)年過(guò)得意興闌珊。②最近，湖南張家界大峽谷高空玻璃成功合龍，但很多專(zhuān)家認(rèn)為其危險(xiǎn)性近似與虎謀皮，不值得其它旅游景點(diǎn)效仿。③在年底的這次政治局會(huì)議上，習(xí)近平立下懲治腐敗的“誓言”。刮骨療毒的決心讓那些心存僥幸的腐敗分子坐立不安。④古代學(xué)者皓首窮年研治一經(jīng),書(shū)雖讀得少,讀一部卻就是一部,口吐珠璣,咀嚼爛熟,透入身心，變成一種精神的原動(dòng)力,一生都受用不盡。⑤春分之后，開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。北方地區(qū)迎來(lái)了近幾年的好天氣,五風(fēng)十雨，農(nóng)作物盡情地生長(zhǎng)。⑥實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”，就是要?jiǎng)?chuàng)新扶貧機(jī)制,瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象,找到真正適合的措施,著力改善貧困地區(qū)百姓簞食瓢飲的生活狀況。A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑥

Ｄ．④⑤⑥18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)A.中美兩國(guó)在網(wǎng)絡(luò)安全方面的合作,表明了兩國(guó)之間沒(méi)有“你死我活”的決斗理由，更沒(méi)有根本的利益沖突。B.真正的權(quán)利意識(shí),應(yīng)是市民向政府呼吁更好的廣場(chǎng)舞環(huán)境，讓政府設(shè)立不影響市民又能方便娛樂(lè)的場(chǎng)所，而非一罵了事來(lái)解決問(wèn)題。C.縱觀(guān)世界各國(guó)的發(fā)展史,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)國(guó)家是否富強(qiáng)，往往不是取決于它的歷史和軍事實(shí)力，而是取決于它的發(fā)展理念。D.農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦說(shuō)，“十三五”期間,將重點(diǎn)從調(diào)減玉米產(chǎn)量、增加大豆產(chǎn)量和牛奶質(zhì)量三個(gè)方面,推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。19.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（３分）

科學(xué)的負(fù)面效應(yīng)必然引起傳統(tǒng)人文主義者的批判，他們呼吁用人文引導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展，以人文的善為科學(xué)的真保駕護(hù)航。而

,

,

。?,

，

。①這種非理性主義哲學(xué)思潮可以追溯到叔本華②涌現(xiàn)出唯人文主義者③他們?cè)谡J(rèn)知世界的方式上表現(xiàn)出極致非理性,完全否定科學(xué)價(jià)值④開(kāi)啟了非理性主義的先河⑤人文主義發(fā)展到現(xiàn)代及后現(xiàn)代階段⑥其代表作《作為意志和表象的世界》將世界的本質(zhì)歸屬為意志A.①⑥③④⑤②

B.①⑥⑤②③④C.⑤②③①⑥④

D.⑤②⑥④①③２0.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密,每處不得超過(guò)１5個(gè)字。（6分)在東非大陸上,動(dòng)物和植物都在努力地拓展自己的生存空間,

①

。只不過(guò),現(xiàn)代城市同這片土地顯得有些格格不入。人類(lèi)用圍欄鐵絲網(wǎng)把自己同荒野隔絕開(kāi)來(lái),仿佛是把荒野裝進(jìn)了籠子?？墒?，我們反過(guò)來(lái)看,

②

。那些徜徉于圍欄邊的動(dòng)物仿佛就在觀(guān)察我們?nèi)祟?lèi)的行為。我們以為動(dòng)物是這里的展品,殊不知，

③

。21.分析下面表格的內(nèi)容,回答相應(yīng)的問(wèn)題。（5分)年

齡美

國(guó)中

國(guó)9～24個(gè)月自己扔尿布認(rèn)

字2~3歲扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物背唐詩(shī)3~6歲鋪床、擺餐具、擦桌子、收拾房間各種藝術(shù)能力培訓(xùn)6~12歲做簡(jiǎn)單的飯、清理洗手間、使用洗衣機(jī)做作業(yè),藝術(shù)培訓(xùn)１3歲以上換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪做作業(yè)，藝術(shù)培訓(xùn)(1）美國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該

（1分)(2)中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子應(yīng)該

（１分)(３)你認(rèn)可哪種教育方式？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分）四、寫(xiě)作(60分）

２２．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有人說(shuō)一個(gè)人如果20歲不漂亮，３０歲不富有，40歲不健康,50歲不智慧，那他的一生就是虛度了。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。實(shí)驗(yàn)班答案(高二語(yǔ)文第二次月考)

1．Ｃ

２．B

3．B4．Ｂ(3分）（A項(xiàng)提到的內(nèi)容并不能構(gòu)成首尾照應(yīng)，結(jié)尾是戛然而止，意在留下懸念，引發(fā)思考；Ｃ項(xiàng)兒子給父親的信中并沒(méi)有預(yù)示“團(tuán)聚的希望”,從“還在為各種證件四處奔忙”,“恐怕只能海運(yùn)到加拿大了”等表述中可知，團(tuán)聚遙遙無(wú)期；D項(xiàng)“墨守成規(guī),不近人情”，其根源在于根深蒂固的官僚主義體制。）５．(5分）第一問(wèn):官僚主義無(wú)處不在,隨時(shí)隨地都在折磨人，戕害人,且由來(lái)已久，根深蒂固。(1分)第二問(wèn):①辦事機(jī)械，墨守成規(guī)，不知變通。辦任何事都要開(kāi)一大堆逆情悖理的證明,并提出許多荒唐的要求,如讓嬰兒重回母腹,要才30天的孩子照禮服照等。（2分）②辦事效率低下,推諉拖沓,政府沒(méi)有公信力。在機(jī)場(chǎng)降生的嬰兒已長(zhǎng)大成人了,各種證件還沒(méi)有辦齊，人還不能離境，家人仍不能團(tuán)聚。（２分)6.(6分)①?gòu)那楣?jié)構(gòu)思來(lái)看，真實(shí)合理。從夫人在機(jī)場(chǎng)意外產(chǎn)子，到海關(guān)例行出入境檢查，以及結(jié)尾的服兵役,選材均來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，給人真實(shí)之感。②從人物形象塑造來(lái)看，羅澤瑪麗女士的奔波和無(wú)奈、無(wú)助和不幸，代表了現(xiàn)實(shí)生活中老百姓飽受官僚主義之苦的現(xiàn)狀;各級(jí)辦事機(jī)構(gòu)工作人員的表現(xiàn),則凸顯了政府機(jī)構(gòu)中官僚主義橫行，貽害眾生的現(xiàn)象。③從主題思想來(lái)看,荒誕的故事