部編版語文七至九年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷及參考答案解析

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"部編版語文七至九年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷及參考答案解析七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)檢測(cè)（滿分：120分

時(shí)間：120分鐘）一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.揣摩（chuǎi）

朗潤(rùn)（yùn）

蹤跡（zōng）

多姿多彩（zī）B.欣然（xīn）

嫩綠（nèn）

眨眼（fá）

蓬勃生機(jī)（péng）C.宛轉(zhuǎn)（wǎn）

窠巢（kē）

醞釀（yùn）

爭(zhēng)先恐后（kǒng）D.花苞（páo）

吝嗇（sè）

靜謐（mì）

淅淅瀝瀝（xī）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）（3分）A.高邈

位臨

端莊

呼朋引伴

B.造訪

菜畦

滋潤(rùn)

燦若繁星C.粗獷

婕毛

領(lǐng)略

美不勝收D.化妝

驕媚

喉嚨

日月經(jīng)天3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.辯論會(huì)上，正方咄咄逼人的氣勢(shì)壓得反方連連失誤。B.假期過后，大家早早返回崗位，精神抖擻地進(jìn)入工作狀態(tài)。C.他非常氣憤，導(dǎo)致在發(fā)言時(shí)淅淅瀝瀝，沒有說出一個(gè)完整的句子。D.四月中下旬，家鄉(xiāng)的荔枝花就盛開了，荔枝樹上蜂圍蝶陣，這些小精靈呼朋引伴，吮吸著仙露瓊漿。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A.判斷一個(gè)人謙遜與否，關(guān)鍵看其能認(rèn)真審視自我，正確擺放自己的位置。B.研制大型核動(dòng)力水面艦船，將是為我國國產(chǎn)核動(dòng)力航母鋪路的重要步驟。C.在今年全市的人大代表會(huì)上，許多代表們就完善和建立留守兒童保障機(jī)制提出了一系列意見。D.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。5.根據(jù)提示，用作品原句填空。（每小題1分，共6分）（1）夕陽西下，__________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）__________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）曹操的《觀滄?！分?，描寫詩人登臨地點(diǎn)和目的的詩句是：__________，__________。（4）《次北固山下》中，描寫了時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力的名句是：__________，__________。（5）《觀滄海》中的“__________，__________；__________，__________”，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷和宏大的抱負(fù)。（6）朱自清在《春》中表現(xiàn)春“力”的句子是：__________________________。6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）安徽衛(wèi)視播出的《家風(fēng)中華》以普通百姓的家風(fēng)故事喚起我們心中的傳統(tǒng)家風(fēng)記憶，在家風(fēng)故事中找尋中華民族的優(yōu)良美德，可謂是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次溯源。為構(gòu)建和善小區(qū)，培養(yǎng)公民家國情懷，你所在社區(qū)擬組織一次以“曬家風(fēng)，亮家訓(xùn)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。閱讀下列材料，完成后面的題。【材料一】“忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)。”家風(fēng)又稱“門風(fēng)”。古人聚族而居，人口眾多，重視家風(fēng)世澤，能夠團(tuán)結(jié)人心，形成良好的家族風(fēng)氣。人們一方面強(qiáng)調(diào)繼承，向高賢大德學(xué)習(xí)，保持德行不墜；另一方面，努力做好自己，成為新一代的典范。將家風(fēng)家規(guī)提煉成文字，則是家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，是濃縮的中華民族的美德，在家庭中言傳身教，代代相習(xí)。【材料二】難得糊涂的鄭板橋，曾以竹入聯(lián)寫就一副家教聯(lián)：“咬完幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。”【材料三】據(jù)央視新聞2018年3月1日消息，榮獲“感動(dòng)中國2017年度人物”的盧麗安女士，1968年生于臺(tái)灣高雄，從小受家人影響對(duì)大陸有著特殊感情。“以臺(tái)灣的女兒為榮，以生為中國人為傲”“我的家族歷史與自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我堅(jiān)信：和平發(fā)展一定是兩岸關(guān)系的主要走勢(shì)，這也是兩岸同胞共同的心聲”“我想我們愛臺(tái)灣，也可以愛祖國大陸”。這就是盧麗安，不管走到哪里，她愛國愛鄉(xiāng)的一顆初心，濃濃的赤子情懷，從未改變。（1）材料二中的對(duì)聯(lián)寄托了鄭板橋?qū)簩O的什么期望？（2分）

（2）為參加“家風(fēng)家教同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”的主題座談會(huì)，家人責(zé)成你結(jié)合材料三準(zhǔn)備一段80字左右的發(fā)言稿。（4分）

（3）請(qǐng)你再簡(jiǎn)要列舉一個(gè)體現(xiàn)古人良好家風(fēng)家教的例子。（1分）

二、閱讀與理解（45分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。（4分）【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。【乙】別夔州官吏①劉禹錫三年楚國巴城守，一去揚(yáng)州揚(yáng)子津。

青帳②聯(lián)延喧驛步③，白頭俯傴④到江濱。巫山暮色常含雨，峽水秋來不恐人。

惟有《九歌》⑤詞數(shù)首，里中留與賽蠻神⑥?！咀ⅰ竣俅嗽娛窃娙苏{(diào)任之際所作。②青帳：指餞別宴上所設(shè)的青色帳幕。③步：碼頭。④白頭俯傴：指當(dāng)?shù)啬昀系陌傩崭┥砬场＂荨毒鸥琛罚哼@里指詩人在夔州所作的九首《竹枝詞》。⑥蠻神：夔州在西南邊地，故稱當(dāng)?shù)毓┓畹纳袷切U神。7.

【甲】詩中的“楊花落盡子規(guī)啼”和【乙】詩中的“峽水秋來不恐人”在寫法上有何相同點(diǎn)？（2分）

8.

【甲】【乙】?jī)墒自姺謩e表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀下面的選段，完成9-11題。（11分）①古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。②那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。9.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）（4分）A.選文第①段中的“臥”字，把濟(jì)南冬天的溫柔恬靜、靜謐安詳描繪得淋漓盡致。B.選文第②段描繪的圖景可以概括為“雪后山景圖”，抒發(fā)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。C.選文第②段，一連用了五個(gè)“綠”，作者極寫水藻之綠，以襯托水的清澈、透明，寫水“冒著點(diǎn)兒熱氣”，扣住了濟(jì)南冬天“溫”的特點(diǎn)。D.“這就是冬天的濟(jì)南”概括了前文所寫的內(nèi)容，暗含著“我愛濟(jì)南的冬天，我更愛冬天的濟(jì)南”的情感。這樣結(jié)尾，既與開頭的“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情，給人以回味的余地。10.劉熙載在《藝概》中說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。”在這個(gè)選段中，作者是如何運(yùn)用此法表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？（4分）

11.“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”中的“綠的精神”指什么？（3分）

（三）閱讀下文，完成12-16題。（15分）春天的翻漿鄧思清①地上冒綠，枝頭含蕾，我知道是春天來了?？墒强床坏竭@些跡象的時(shí)候，又怎么去感受春天的氣息呢？朋友們提議去看湘西南城步縣的十萬古田時(shí)，聽說那里仍然冷峭，不見綠色。可是春天來了，擋不住人們踏春的腳步。②陣陣?yán)滹L(fēng)中，我們踏上前往十萬古田的山路，山道陡峭，路面凹凸，小轎車不能開到里頭，只能步行。走路速度慢，親近了大山，一路上毛竹向人招手，飛泉親撫了臉蛋，偶爾還能聽到一聲鳥兒的問候，人漸漸醉入氧離子，不住疑心起置身美境的真實(shí)性?、圻@個(gè)地方處于湘桂兩省接壤的西端大山里，過去有一條蜿蜒官道上通云貴，山里住著很多苗民，墾田耕作，繁衍生息，曾經(jīng)塵煙繚繞，人氣旺盛。后來交通改善，舟車便捷，這條官道寂靜下來了。為了方便交易和生活，山民們搬到了幾十里外的寨市，一大片水草豐茂的耕田就荒蕪了。經(jīng)年累月，草木蔥蘢，漸漸成為人們久遠(yuǎn)記憶中的十萬古田。④行進(jìn)在山道上，探尋深山春天的氣息，我已無法感受到當(dāng)年古道上來去匆匆的氣氛，但能看到那時(shí)候春光留下的影子，樹影婆娑，搖曳綽約。⑤這幾年，人們突然想起了這片已還原為處女地的古田，原生態(tài)的神奇面貌引得大家紛紛前往探奇觀勝，政府決定實(shí)施開墾，把這塊土地變得更加美麗，當(dāng)?shù)厝罕姸贾С诌@個(gè)舉動(dòng)。但是山高路遠(yuǎn)，道路崎嶇，開墾這么大一片雜樹遍布、藤蔓交織的土地談何容易?、捱@是春天了，山外已經(jīng)姹紫嫣紅，這里仍是一片沉寂，土地是黑色的，沒有看到花蕾，深山春來遲，氣息遠(yuǎn)著呢。同行的當(dāng)?shù)嘏笥褎⒕f，他們已經(jīng)揮汗幾年了，把公路一米米地掘進(jìn)去，過不久，這里將是一片美麗的田園。⑦順著他的指引望去，道路兩邊是白楊林，林間疏松，枯葉滿地，道路彎曲著，地下是灰黑的，黑土意味著肥沃。路的前方也是暗淡的，就跟歐洲大地一樣，遼闊沉靜，但視覺格外清晰，讓人感覺是來到了異域。行進(jìn)中，路邊忽然出現(xiàn)一排竹木籬笆，這是開墾人的菜園，盡管沒有看到菜，也沒看到人，我們還是驚歡不已，好像聞到了久遠(yuǎn)先民的生活氣息，一個(gè)勁地以籬笆為背景留影。⑧踩在土路上，得不停地看著腳下，不然就會(huì)摔倒，因?yàn)殚_過去的沉重卡車壓出了兩道深溝，地下翻漿了，沁出新土的氣息，泥土被擠到了路上，像幾條長(zhǎng)龍扭曲著身子，奮力向前爬行。不是還寒冷著嗎，土地還凍著呢，怎能出現(xiàn)如此猙獰、如此遒勁的翻漿？得多大的力量才能把底下的黏土擠上來。我知道這不是卡車的力量，卡車之于凍土如舟行水上，壓不下去的。⑨那么只有土地本身的力量了，它想翻身換個(gè)姿勢(shì)，因?yàn)榇禾靵砹耍禾煲龅牡谝患虑槭前淹恋貑拘?；第二件事情是給大地穿上衣裳，別上花簪。人們常說，春回神州、大地復(fù)蘇，是春天讓土地復(fù)活的。春天怎會(huì)有這么大的力氣呢，讓土地翻漿了。夏天氣溫更高，大地卻是硬邦邦的。我想起春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事，看誰能把人穿的棉衣吹下來，冬風(fēng)鉚足力氣狂吹，結(jié)果那個(gè)人雙臂越裹越緊，而春風(fēng)不緊不慢，平和地吹拂著，不一會(huì)那個(gè)人就把棉衣脫下了。春風(fēng)是潤(rùn)物無聲、潛移默化的，太用力了，反而達(dá)不到效果。記得小時(shí)候看父親開春犁田，乍暖還寒的天氣，父親赤腳踩地說不冷，水牛拉著犁，一聲吆喝下去，泥漿就翻卷上來，不一會(huì)，條條長(zhǎng)龍臥在了田間，要是在冬天，根本無法開犁的，土地僵硬，這會(huì)兒卻已被春風(fēng)酥化了。⑩多年沒有看到犁田了，現(xiàn)在看到了幾條巨龍般的翻漿，叫我知會(huì)，春天已經(jīng)來到深山，且有驚天動(dòng)地的力量，這跟花開草綠沒有關(guān)系，也不是春天的使命。土地翻漿是播種希望，這幾條翻漿通向前方，沒能看到盡頭，看來負(fù)重的卡車已經(jīng)轟然開到了想去的地方。?每個(gè)春天都是這樣，人和大地，面臨著一次磅礴的翻漿，有點(diǎn)決絕，卻是一種新格局的開始。（選自《湖南日?qǐng)?bào)》）12.請(qǐng)說說文章最后一段文字的內(nèi)涵。（3分）

13.“翻漿”是指地面或道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿的現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系全文說說文題“春天的翻漿”中的“翻漿”的含義。（3分）

14.結(jié)合語境，品析畫線句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）走路速度慢，親近了大山，一路上毛竹向人招手，飛泉親撫了臉蛋，偶爾還能聽到一聲鳥兒的問候。

15.選文第⑨段插入“春風(fēng)和冬風(fēng)比賽的故事”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何用意？（3分）

16.細(xì)讀全文，參照下面的鏈接材料，探究作者的情感。（3分）鏈接材料：朱自清的《春》抓住春天的特點(diǎn)，描繪了春回大地、萬物復(fù)蘇、草木花卉爭(zhēng)榮的景象，贊美了春的創(chuàng)造力，激勵(lì)人們珍惜大好時(shí)光，辛勤勞作，奮發(fā)向上，抒發(fā)了對(duì)春天的熱愛和贊美之情。

（四）閱讀下文，回答后面的問題。（15分）初春丁立梅這個(gè)時(shí)候，一切都還是冬天的模樣，一切卻又開始蘇醒。我喜歡杉樹。裸露著鐵銹紅的筋骨，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子。穿行在一片杉樹林中，風(fēng)吹落一片一片的陽光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在鋪著鐵銹紅的落葉上，跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹們沐著光，靜默地微笑，總叫人心里覺得柔軟。我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒，很清澈，眉眼兒盈盈。我站在一條河邊，亦是長(zhǎng)久地站著。我喜歡水里面的倒影，蘆葦?shù)?，樹的，還有茅草們的。去年開過花的美人蕉和再力花，還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋，它們倒映在水里面的樣子，比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤?，水波溫柔地?fù)崮χ鼈儯鼈冇兄f不出的溫婉和嫵媚。我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的，柔軟的，又是毛絨絨的。我很想挖一點(diǎn)帶回來長(zhǎng)。想想，又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里好，呼吸自由的空氣，白天曬太陽，晚上看星辰。我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子。“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。我喜歡含苞的花木。梅樹、海棠、櫻花、桃樹、杏樹、梨樹、紅葉李。它們的身上，爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)音符，等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見的模樣啊，純潔，羞澀，懵懂。我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。我喜歡鳥的鳴唱。分別了一個(gè)冬天，它們回來了。是久別重逢。彼此間有著說不完的話，道不完的情。于是，都扯著嗓子唱啊說啊，啾啾唧唧個(gè)沒完沒了，又愉悅又歡欣。我一聽就是小半天，聽得心里面長(zhǎng)出溫柔的水草來。我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，可以稱作春風(fēng)了。它們也作勢(shì)般，呼呼地?fù)溥^來，但你不要怕，它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和好意，我聞見風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開了嗎？哪處的小草和新葉長(zhǎng)出來了嗎？我跟著風(fēng)走，一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。好幾大棵。上面的花苞苞，有的已撐不住開了。我低頭聞聞，香得很。我還找到了一些野薺菜，綠汪汪的。真好啊，在城里的綠化帶里，居然有從鄉(xiāng)下跑來的野薺菜。我喜歡稚童。白天，太陽好的時(shí)候，他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了，也不用穿得那么臃腫了。他們追著一朵陽光，蹣跚著向前奔去，一個(gè)博大的世界，在等著他們。17.賞析下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。

18.批注是一種很好的讀書方法，可以用簡(jiǎn)潔的語言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、做評(píng)價(jià)。任選角度，給下面的句子作批注。（3分）我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子?！敖O惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。

19.在行文過程中，作者是從哪四個(gè)角度來描寫景物的？（4分）

20.文章重點(diǎn)描寫了初春的各種美麗景物，為什么結(jié)尾以寫孩子結(jié)束全文？（5分）

三、寫作（50分）21.花是有腳的，因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，而有一些花一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請(qǐng)以“開在心里的花”為題，寫一篇作文，文體不限，詩歌除外，不少于600字。

第一單元綜合素質(zhì)檢測(cè)參考答案1.C（A.“潤(rùn)”應(yīng)讀“rùn”；B.“眨”應(yīng)讀“zh?！?；D.“苞”應(yīng)讀“bāo”）2.B（A.“位”應(yīng)為“蒞”；C.“婕”應(yīng)為“睫”；D.“驕”應(yīng)為“嬌”）3.C（“淅淅瀝瀝”一般形容小雨落下的聲音，此處應(yīng)為“斷斷續(xù)續(xù)”）4.B（A項(xiàng)，一面對(duì)兩面，在“能”后加“否”；C項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)把“完善”和“建立”互換位置；D項(xiàng)，“之所以……的原因”結(jié)構(gòu)，屬于句式雜糅，去掉“的原因”）5.（1）斷腸人在天涯（2）枯藤老樹昏鴉（3）東臨碣石以觀滄海（4）海日生殘夜江春入舊年（5）日月之行若出其中星漢燦爛若出其里（6）春天像健壯的青年有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去6.（1）鄭板橋的這副對(duì)聯(lián)是教育兒孫讀書要讀有用書，做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。（2）示例：只有家教良好，未來才有希望，家族才能興旺發(fā)達(dá)；只有家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)純凈，國家才會(huì)長(zhǎng)治久安。榮獲“感動(dòng)中國2017年度人物”的盧麗安女士，就是從小受了家人家國情懷的影響，才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛國愛鄉(xiāng)情懷。希望我們每個(gè)家庭都能從小培養(yǎng)孩子的愛家、愛鄉(xiāng)、愛國情懷。（3）示例：岳母刺字、孟母三遷、孔融讓梨、黃香溫席。7.都是寫景兼點(diǎn)名時(shí)令。8.

【甲】詩表達(dá)了詩人對(duì)友人的牽掛；【乙】詩表達(dá)了詩人的惜別之情。9.B（“雪后山景圖”說法錯(cuò)誤，應(yīng)是“空靈‘水晶圖’”）10.先著力渲染水之“綠”，再用“冒著點(diǎn)兒熱氣”“水也不忍得凍上”來寫水之“溫”，這正是濟(jì)南冬天的“溫暖”。然后用“看吧”引導(dǎo)讀者縱覽，把天光、水色融為一體的濟(jì)南比喻成一塊“空靈的藍(lán)水晶”，這正扣住了“晴”。11.“綠的精神”指蓬勃的生機(jī)。12.示例：春天孕育著生命，春天是播種的季節(jié)，土地翻漿是為了播種希望，人的翻漿是精神境界的升華與成長(zhǎng)，大地與人如果沒有磅礴的翻漿，沒有與舊的東西決絕，也就沒有新的開始，一年之計(jì)在于春，抓住機(jī)遇，希望就在前方。13.題目中的“翻漿”是指春天讓大地蘇醒，讓大地充滿生命活力以及希望。（意思對(duì)即可）14.加點(diǎn)詞語運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地描繪了大山給人的清逸、友好、爽朗之感，寫出了大山里的生機(jī)活力，表達(dá)了作者對(duì)大山的喜愛、陶醉之情。15.運(yùn)用了對(duì)比手法，通過對(duì)比說明春風(fēng)能給大地帶來活力，意在突出春風(fēng)的力量，說明春風(fēng)是潤(rùn)物無聲、潛移默化的。16.本文抒發(fā)了作者對(duì)春的喜愛之情，同時(shí)希望人也像春一樣，每年都應(yīng)“翻漿”，記住人生使命，讓生活充滿新的希望。17.動(dòng)詞“披”和“打量”將小草人格化，準(zhǔn)確細(xì)致地描寫出春草萌發(fā)的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)小草頑強(qiáng)生命力以及活潑可愛姿態(tài)的贊美。18.示例：這句話運(yùn)用比喻和引用的修辭，生動(dòng)形象地描寫了柳枝兒剛剛抽芽時(shí)柔中帶剛的情態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)柳枝兒的喜愛之情。19.作者是從外形、顏色、質(zhì)地、聲音的角度來描寫景物的。20.孩子處于人生的春天，作者在描寫、贊美初春美景的同時(shí)寫到可愛的孩子們，是為了表達(dá)作者對(duì)童年的贊美。21.例文展示：開在心里的花就這樣，那粒名叫書的種子，在我的心里生了根，發(fā)了芽，開了花，搖曳在心間，散發(fā)出淡淡的芬芳。

——題記兒時(shí)，小小的我還不懂什么是讀書，只喜歡趴在床上，捧著一本彩色的童話書裝模作樣地讀給我的“觀眾”（其實(shí)就是媽媽買給我的玩偶們）聽，嘴里還不時(shí)咿咿呀呀地發(fā)出幾個(gè)模糊的音。長(zhǎng)大一些后，書中那精美的插圖就對(duì)我沒有多少吸引力了。而那優(yōu)美的文字，流暢的行文，華麗的辭藻，就像坐著滑梯一樣溜進(jìn)了我的心里。尤其是看到自己最喜歡的段落時(shí)，就會(huì)迅速地把它們抄下，再放進(jìn)口中慢慢地咀嚼，直到牙齒上都是書墨香，手上都是書卷氣為止。那時(shí)，一個(gè)還不知道夢(mèng)想是什么的孩子，突然小心翼翼地捧著書，溫柔地凝視著書的封面，一遍又一遍地?fù)崮χ鵂C金的作者名，然后把它貼在胸口，緩慢而堅(jiān)定地說：“總有一天，我的名字也能出現(xiàn)在書的封面上！”上初中后，我飛進(jìn)了更廣闊的天空。一有時(shí)間，我就捧著厚厚的名著讀個(gè)不停。“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。于是，我與岳飛緊握雙手，一同喊出了“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語；我安慰著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?；才在西域見識(shí)了“葡萄美酒夜光杯”……我總是在爭(zhēng)分奪秒地讀書，拼命地汲取文字中的養(yǎng)分，一股腦兒都澆灌給心中的那粒種子，希望它快快長(zhǎng)大。在學(xué)校里，我也會(huì)經(jīng)常參加各類作文比賽，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說就是最豐富的養(yǎng)分。因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天，我也能寫出耐人咀嚼的文字，也?huì)讓它變成散發(fā)著油墨香的鉛字，也會(huì)擁有一本屬于自己的書！總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我似乎看見，那粒種子在我的心中發(fā)了芽，開了花……部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷及答案（總分：100分）一、語言積累與運(yùn)用（22分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.殲滅（jiān）

遺囑（yí）

頒發(fā)（bān）

磅礴（páng）B.潰退（kuì）

滲透（cān）

仲裁（zhōng）

悄然（qiǎo）C.敦煌（dūn）

履行（lǚ）

翹首（qiáo）

屏息（bǐng）D.要塞（sài）

慷慨（kāng）

犀利（xī）

酷似（kù）2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.督戰(zhàn)

由衷

叱咤風(fēng)云

摧枯拉朽B.邊陲

泄氣

從容不迫

山呼海嘯C.橫亙

峰巔

眼花瞭亂

銳不可擋D.瀟灑

嫻熟

殫精竭慮

一絲不茍3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（3分）A.雖然敵人來勢(shì)兇猛，簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進(jìn)攻。B.南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語。C.當(dāng)年那位叱咤風(fēng)云的大將軍，如今也已經(jīng)垂垂老矣，真是歲月不饒人！D.1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。4.下面有關(guān)新聞的說法，有誤的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等；從狹義來講，專指消息。C.新聞的特點(diǎn)：讓事實(shí)說話，內(nèi)容真實(shí)；報(bào)道迅速及時(shí)；語言形象，詳盡生動(dòng)。D.新聞要及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。5.指出下列句子所用的描寫方法。（6分）（1）長(zhǎng)安街上，足音鏗鏘，猶如山呼海嘯。（

）（2）她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。（

）（3）輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（

）（4）“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。（

）6.閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。（4分）本報(bào)訊（記者楊升通訊員王凱李波）從上周開始，江漢區(qū)城管部門在轄區(qū)人口稠密區(qū)域增設(shè)了42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位，這些停車位都可供共享單車停放，但并非專屬。昨日，記者走訪了部分停放點(diǎn)，采訪中市民表示，希望能設(shè)置共享單車專屬停車點(diǎn)位。通過前期多次調(diào)查、研究，江漢區(qū)城管部門擬定在轄區(qū)內(nèi)的京漢大道、解放大道、青年路、香港路等20條主次干道共設(shè)置42個(gè)單車停放點(diǎn)，主要集中在商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校、地鐵口、客運(yùn)站等共享單車“曝光率”高的區(qū)域，且多數(shù)停車點(diǎn)位為新增的。（1）本則消息的導(dǎo)語是：

。（2分）（2）假如你是《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》社的一名記者，想就此事采訪江漢區(qū)城管部門的張主任，你準(zhǔn)備向他提出什么問題?（至少兩條）（2分）

二、閱讀短文，回答文后問題（34分）【一】（16分）車窗拋物屢見不鮮——扔掉的，不僅是文明“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習(xí)。記者從杭州高速交警二大隊(duì)獲悉，3月18日上午，在安徽黃山做生意的張先生駕駛奔馳E300小轎車，途經(jīng)杭徽高速到杭州旅游時(shí)，被前方行駛的一輛昌河面包車上拋出的礦泉水瓶砸中，頃刻間前擋風(fēng)玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀，所幸車上人員沒有受傷。據(jù)了解，這塊擋風(fēng)玻璃在4S店的報(bào)價(jià)是1．2萬元左右。一個(gè)小小的礦泉水瓶，就這么輕輕一扔，竟然造成這么嚴(yán)重的損失。也許在面包車司機(jī)看來，這最多就是丟了點(diǎn)文明。然而，“車窗拋物”拋掉的，又何止是文明？探訪：難堪的風(fēng)景3月23日下午4時(shí)許，杭州市中河路地面道路的中央隔離帶上，身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機(jī)動(dòng)車道上，來往車輛川流不息。短短10余分鐘后，只見她左手拿一個(gè)大號(hào)飲料紙杯和紙團(tuán)，右手拿一個(gè)空可樂瓶，已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾?！霸缟?，這條路的綠化帶上垃圾更多，很多都是從車子里丟出來的?！秉S紅梅說，每天上午7時(shí)到9時(shí)，她都會(huì)沿著中河路的鳳起路到環(huán)城北路段的綠化帶，來回走兩公里，拾滿整整3桶的垃圾。說話間，一輛牌照為“京GRE×××”的黑色豐田車，在中河路靠近體育場(chǎng)路附近等待綠燈時(shí)搖下車窗，扔出一個(gè)紙團(tuán)。紙團(tuán)在地上滾了幾圈，有點(diǎn)扎眼地停在干凈的路面上。黃紅梅無奈地?fù)u了搖頭。不過，更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是，他們有時(shí)上前制止時(shí)，遇到對(duì)方的搶白。在百井坊路和延安路清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者，她曾上前對(duì)停車扔垃圾的司機(jī)提出勸告，沒想到對(duì)方立即“還擊”：“掃你的地，我們不扔，你們都沒事情好做了！”調(diào)查：隱形的殺手輕輕一拋，破壞的是整潔和文明，更威脅行車安全。曾有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在賽車道旁放置一塊檢驗(yàn)合格的汽車擋風(fēng)玻璃，賽車手以每小時(shí)70公里的速度向這塊擋風(fēng)玻璃駛來，并隨手扔出一個(gè)蘋果，被擊中的擋風(fēng)玻璃瞬間裂花，如果沒有防護(hù)膜，就成了碎片。在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，僅僅一兩重的空礦泉水瓶，在時(shí)速約100公里的狀態(tài)下，可將鋼化玻璃砸碎。在杭州開了11年出租車的司機(jī)李洋告訴記者，在開車途中，如果前方突然有異物“飛”過來，他的第一反應(yīng)就是避讓，這樣很容易因?yàn)槎啻蚍较蚨l(fā)生交通事故。而環(huán)衛(wèi)工人則成了“車窗拋物”的一大受害者。2014年11月12日，湖北一位環(huán)衛(wèi)工在道路中間撿拾一個(gè)煙盒時(shí)，先被一輛越野車撞向?qū)ο蜍嚨?，又被?duì)向車道的面包車迎面撞上，不幸身亡。去世時(shí)，環(huán)衛(wèi)工手里還緊緊攥著剛剛撿起的煙盒。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年，溫州市撞傷、撞死環(huán)衛(wèi)工的交通事故達(dá)117起，每3天就有一起；其中兩起為死亡事故，25起為較嚴(yán)重事故。而車窗拋物是造成這些交通事故的主要誘因。去年3月的一天，杭州環(huán)衛(wèi)工葉金玉在快車道上清理垃圾時(shí)，曾被一輛出租車撞飛，所幸只是皮外傷。建議：處罰下猛藥杭州高速交警二大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)竺春璋告訴記者，在日常巡邏中，車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn)。不過，因?yàn)檐嚧皰佄飼r(shí)間、地點(diǎn)不固定，是瞬間發(fā)生的違法行為，稍縱即逝，執(zhí)法取證難度大，導(dǎo)致一些乘客、司機(jī)心存僥幸，忽視公德，肆意妄為。記者從交警部門了解到，道路安全交通法規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機(jī)動(dòng)車載物不得遺灑、飄散載運(yùn)物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款?！墩憬〕鞘惺腥莺铜h(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》規(guī)定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處20元以上50元以下罰款?！昂苊黠@，現(xiàn)行法規(guī)對(duì)車窗拋物的處罰太輕，不能形成有力震懾，從而造成這么多悲劇?！斌么鸿氨硎?，只有盡快完善法律，用“重典”、下“猛藥”，加大對(duì)類似車窗拋物這種惡劣行為的懲處力度，才有望從根本上解決問題，免于“天降橫禍”的風(fēng)險(xiǎn)。7.下列對(duì)這則新聞的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）。（4分）A.新聞的副標(biāo)題“車窗拋物屢見不鮮”表明了作者的觀點(diǎn)，主標(biāo)題“扔掉的，不僅是文明”概括了消息內(nèi)容。B.“探訪”部分介紹了杭州中河路地面道路上環(huán)衛(wèi)工黃紅梅工作的辛苦，呼吁人們要向她學(xué)習(xí)。C.文中提到小轎車被前方面包車上拋出的礦泉水瓶砸中的場(chǎng)景，意在說明酒駕的危害性很大。D.記者報(bào)道這則新聞，主要是為了告訴人們：“車窗拋物”是公路上常見的一種交通陋習(xí)，更是一種違法行為，甚至?xí){行車安全，不容忽視。8.新聞從張先生高速公路上駕車被礦泉水瓶砸碎擋風(fēng)玻璃寫起，有何作用?（4分）

9.新聞講究時(shí)效性、真實(shí)性，請(qǐng)分析這則新聞是如何體現(xiàn)的。（4分）

10.根據(jù)這則新聞內(nèi)容，探究“車窗拋物屢見不鮮”的原因。（4分）

【二】（18分）對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營(yíng)救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂得又說又笑起來。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊?，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？⑤那兩個(gè)可愛的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動(dòng)機(jī)，愛在愛中滿足了。不求回報(bào)的愛，才是大愛、真愛。不求回報(bào)的愛，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。11.文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（3分）

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→

12.文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法?其有什么作用?（4分）

13.文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?其有什么作用?（4分）

14.文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么?請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。（4分）

15.讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示?（3分）

三、綜合性學(xué)習(xí)（14分）16.閱讀下列材料回答問題。（9分）①當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月4日14時(shí)50分（北京時(shí)間20時(shí)50分），在第53屆意大利博洛尼亞國際童話書展上，2016年“國際安徒生獎(jiǎng)”正式揭曉，中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，這是中國作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。②國際安徒生獎(jiǎng)于1956年設(shè)立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名,每?jī)赡暝u(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。③曹文軒曾創(chuàng)作了《草房子》《青銅葵花》《火印》等作品。曹文軒曾說：“《草房子》的主人公就是小學(xué)時(shí)候的我，《青銅葵花》的主人公就是中學(xué)時(shí)候的我?！弊鳛橹袑W(xué)生，我們未必都要走曹文軒的文學(xué)道路,但他的話卻能給我們寫作文帶來有益的啟示：

。（1）第①段是新聞的部分，用簡(jiǎn)練的語言概括本段內(nèi)容：（3分）

（2）用一句話補(bǔ)寫出結(jié)尾的內(nèi)容：（不超過20字）（3分）

（3）安徒生為國際童話大師，我們讀過他的作品：《

》《

》。（3分）

17.口語交際。（5分）從下列題目中選一個(gè)，講給你的同學(xué)聽。（1）《我經(jīng)歷過這樣一件事》。（2）《我有這樣一位朋友》。提示：①講述人物，可以對(duì)肖像、行動(dòng)、語言、心理等進(jìn)行描寫，要突出人物的某種性格特征或精神品質(zhì)。②講述故事，要講清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等要素表述清楚。

四、寫作（30分）18.未來的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝千上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心、不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……請(qǐng)以“我在

中成長(zhǎng)”為題，寫一篇作文。要求：①不少于600字。②除詩歌外，文體不限。第一單元檢測(cè)參考答案一、語言積累與運(yùn)用1.B解析：cān應(yīng)為shèn

zhōng應(yīng)為zhòng2.C解析：嘹——繚

擋——當(dāng)3.A解析：銳不可當(dāng)，形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。表示褒義，與本句的情感色彩不符。4.C（“語言形象”應(yīng)為“語言準(zhǔn)確”。）5.（1）環(huán)境描寫（2）神態(tài)描寫

景物描寫（3）動(dòng)作描寫

（4）語言描寫

動(dòng)作描寫6.（1）從上周開始，江漢區(qū)城管部門在轄區(qū)人口稠密區(qū)域增設(shè)了42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位，這些停車位都可供共享單車停放，但并非專屬。（2）示例：①張主任，你們對(duì)新添的非機(jī)動(dòng)車停車位有哪些管理措施?②請(qǐng)問張主任，你們近期有設(shè)置共享單車專屬停車點(diǎn)位的計(jì)劃嗎?二、閱讀短文，回答文后問題（一）7.D8.激發(fā)讀者的興趣（引發(fā)讀者思考），引出“車窗拋物”這一話題。9.新聞中探訪事件發(fā)生的具體時(shí)間是3月23日下午4時(shí)許，而本文發(fā)表時(shí)間是3月24日，僅一天之差，這充分體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性。真實(shí)性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是采訪經(jīng)過是真實(shí)的，有具體時(shí)間、地點(diǎn)，以及具體人物、事件經(jīng)過；二是新聞中還列舉了一些真實(shí)的案例；三是新聞中提供了許多準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。10.①人們對(duì)“車窗拋物”這種陋習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位（沒有意識(shí)到“車窗拋物”這種行為不僅僅是一種陋習(xí)，還具有危害性，沒有認(rèn)識(shí)到這是一種違法行為）。②一部分人的文明素養(yǎng)不高，心存僥幸，知法犯法。③現(xiàn)有法律或條例處罰力度較輕。（二）11.用柳條營(yíng)救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜；搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶。（意思對(duì)即可）12.動(dòng)作描寫和心理描寫。作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、純真。（意思相近即可）13.議論。作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會(huì)現(xiàn)狀，升華了文章的主題。14.“大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會(huì)；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為。（意思相近即可）事例：公交車上沒有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地?zé)o人換扶……15.示例：關(guān)愛弱小的生命，愛護(hù)生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過程中，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)淡漠，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)算計(jì)。（意思相近即可）三、綜合性學(xué)習(xí)16.（1）導(dǎo)語曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”（2）作文要反映自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)的生活是寫作的源泉（3）賣火柴的小女孩丑小鴨皇帝的新裝17.略。四、寫作18.寫作提示：這是一個(gè)半命題作文，從文題的導(dǎo)語部分可知，本題其實(shí)就是寫自己的成長(zhǎng)，“有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……”則提示我們可以寫“拼搏進(jìn)取”“閱讀學(xué)習(xí)”，還可以進(jìn)行拓展思維，如從關(guān)愛、親情、社會(huì)實(shí)踐等角度去構(gòu)思。九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷(滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘)一、積累與運(yùn)用(共28分)1.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是(A)(2分)A.折腰/折騰今朝/改朝換代分外/分道揚(yáng)鑣B.嘶啞/撕咬風(fēng)騷/搔到癢處妖嬈/抓耳撓腮C.冠冕/冠軍鮮妍/鮮為人知奉還/以牙還牙D.海峽/臉頰洶涌/始作俑者墳?zāi)?朝三暮四(解析：A.zhé/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn；B.sī/sī，sāo/sāo，ráo/náo；C.ɡuān/ɡuàn，xiān/xiǎn，huán/huán；D.xiá/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)(2分)A.娉婷遐想洶涌澎拜秦皇漢武B.漂逸悵惘一瀉萬丈風(fēng)流人物C.憂戚呢喃原馳蠟象紅裝素裹D.搖曳腐爛頓失濤濤一代天驕(解析：A.“拜”應(yīng)寫作“湃”；B.“漂”應(yīng)寫作“飄”；D.“濤濤”應(yīng)寫作“滔滔”。)3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)“南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。________。________。________。________。________。①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等③這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的④這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險(xiǎn)的⑤郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時(shí)又穿插一些平民的俗語進(jìn)去A.②①⑤④③B.⑤②④①③C.②⑤①④③D.③⑤②④①4.古詩文默寫。(8分)(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難》(其一)](2)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)現(xiàn)在人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)對(duì)好友的深情厚誼。(4)明月千里寄相思。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)，明月寄托了蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。5.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)“打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光、溫暖和露水撒滿你們心的空間?！边@是艾青《太陽的話》中的詩句，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說艾青《太陽的話》描繪了什么形象？寄托著詩人什么樣的思想感情？詩人描繪了太陽的形象(2分)，寄托著詩人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。(2)酒壯英雄膽，酒成(誤)英雄事。聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”，水滸英雄的豪情似乎總離不開一個(gè)“酒”字。請(qǐng)借助你的閱讀經(jīng)歷，簡(jiǎn)述《水滸傳》中一個(gè)關(guān)于“酒”的故事。【示例一】酒壯英雄膽?！拔渌勺泶蚴Y門神”。武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店?！臼纠烤普`英雄事?！棒斨巧詈染普`事”。林沖服役前，魯智深答應(yīng)林沖照顧他的娘子和家人，可因喝酒遲到一步，沒能阻止悲劇發(fā)生。林娘子被高俅之子高衙內(nèi)侮辱了，隨后上吊而死。6.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括下列材料的主要內(nèi)容。(3分)3月6日，河南省環(huán)保廳在鄭州舉辦了全省環(huán)保系統(tǒng)“講忠誠、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云，省直紀(jì)工委副書記張代波，省環(huán)保廳在鄭全體人員，省轄市環(huán)境保護(hù)局分管局長(zhǎng)，300多人現(xiàn)場(chǎng)聆聽了演講。此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了全省環(huán)保系統(tǒng)對(duì)黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、勇于拼搏的良好形象，表達(dá)了堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。最后，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云也以演講《立足本職忠誠擔(dān)當(dāng)——把信送給加西亞》的形式，總結(jié)了兩年以來環(huán)保廳黨組在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)深入開展環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成績(jī)，并代表廳黨組對(duì)2018年的環(huán)境污染防治攻堅(jiān)工作提出要求，為進(jìn)一步持續(xù)打贏2018年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)美麗河南提供堅(jiān)強(qiáng)有力保證。河南省環(huán)保廳開展“講忠誠、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)。7.閱讀下面材料，按要求答題。(7分)材料一：余光中《鄉(xiāng)愁》①小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭②長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭③后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭材料二：余光中詩中所顯露出來的愛國情懷，不像岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”那樣豪放，不似李煜“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”這般凄婉，余光中詩中愛國與懷鄉(xiāng)融為一體。余光中在其詩歌創(chuàng)作中，還充分表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。余光中說：“只要不放棄自己的文學(xué)傳統(tǒng)，就可以有自己的文學(xué)生命，出現(xiàn)小島上的文學(xué)大師。”材料三：(1)仿寫材料一第①小節(jié)句式，以“童年”為主題，寫一節(jié)小詩。(2分)小時(shí)候/童年是一條清清的溪流/快樂在里頭/煩惱在外頭(一空1分)(2)從材料二中提取余光中詩歌內(nèi)容的兩條主要信息。(2分)①詩中愛國與懷鄉(xiāng)融為一體；②充分表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。(一點(diǎn)1分)(3)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，結(jié)合漫畫內(nèi)容具體介紹該漫畫的寓意。(3分)【示例】漫畫左上角是帶有“春節(jié)”二字的燈籠和喜慶的鞭炮(1分)；主體部分是一個(gè)穿著西裝的中國人和一個(gè)穿著中式服裝的外國人用中國傳統(tǒng)拱手禮拜年(1分)，兩個(gè)人的對(duì)話內(nèi)容反映了中國文化的世界影響(1分)。(言之成理即可)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成8—11題。(共14分)雪之夢(mèng)毛志成①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。②中國缺雪已有經(jīng)年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。③下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。④我那顆一下子復(fù)活了稚氣、復(fù)活了回憶的心，似乎頓時(shí)浸潤(rùn)在瓊花中，凈化在玉屑里。⑤沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。⑥這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細(xì)沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對(duì)路旁的枯樹、兩側(cè)的民宅不屑一顧。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩，貌似博大而實(shí)際淺薄。它們趕不上步履匆匆的行人腳步，更掛不上他們的頭頂，染不上他們的眉梢，只在那涂著脂粉的臉上騷動(dòng)了幾下，在那施過鉛黛的瘦眉上懸了幾星兒。⑦這哪里是我夢(mèng)中的雪?、辔覊?mèng)中的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈(zèng)于澗，廣鋪于野，慨惠于林。潑辣辣地灑下來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。⑨而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠(yuǎn)看有色而近觀無形，經(jīng)不住行人的步履，徒在萬千足跡后面遺下了泥濘。好奇的中學(xué)生為了驗(yàn)證書上的話——“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。⑩雪停了，幾乎用不著太陽的幫忙，只需幾縷小風(fēng)，樓頂、屋頂、街頭、枝頭上的薄粉頓消，路面上那一層薄薄的濁水化而為冰，像是推出了一張古板的臉。?這哪里是我記憶中的雪后！?我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。純潔、晶瑩、清寒的美學(xué)元素在大地上鋪下了曠遠(yuǎn)的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的地方。?即使春天的帷幕已經(jīng)拉開，造物主已經(jīng)著手打掃冬景的遺跡，舞臺(tái)上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲(chǔ)存在心中的深情回憶。曠野中的雪已經(jīng)花花點(diǎn)點(diǎn)、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠(yuǎn)山上還有，大道的車跡里還有。遠(yuǎn)山大道上有雪跡，人的胸襟就會(huì)擴(kuò)展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會(huì)延伸。?夢(mèng)中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢(mèng)。?請(qǐng)?jiān)煳镏黠h落一場(chǎng)真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢(mèng)的襁褓……8.對(duì)全文來說，第①段有什么作用？(3分)第①段為全文定下了感情基調(diào)(1分)，表現(xiàn)了作者愛雪、盼雪的急切心情(2分)。9.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。(3分)盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。運(yùn)用排比的修辭手法(1分)，不僅寫出了雪的特點(diǎn)，而且體現(xiàn)出“我”對(duì)雪的喜愛和強(qiáng)烈的盼望之情(2分)。10.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言說說眼前的雪和“我”夢(mèng)中的雪各有什么特點(diǎn)。(4分)【示例】眼前的雪：雪花只有幾粒，近乎塵埃和細(xì)沙(1分)；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，讓人掃興(1分)。夢(mèng)中的雪：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地(1分)；純潔、晶瑩、清寒，激發(fā)人的情思(1分)。11．文章花了不少的篇幅寫記憶中的雪和記憶中的雪后，這樣寫有必要嗎？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?4分)有必要。結(jié)構(gòu)上，寫記憶中的雪和雪后，既是對(duì)以往那些大雪的追憶、鐘情，又很自然地引出作者對(duì)當(dāng)今氣候變暖、空氣污染的憂慮(2分)。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪后的美景與現(xiàn)實(shí)中的缺雪進(jìn)行對(duì)比，從而深化了文章主旨(2分)。(二)閱讀下文，完成12－15題。(共14分)第一個(gè)告訴你下雪的人①有沒有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂的。那是一場(chǎng)罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！④清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人．我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí)，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向站了多久。⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇．?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車?！蹦赣H是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。?母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地，冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對(duì)我們說的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個(gè)世界因?yàn)橛醒L(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。?傳說，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話叮鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我喏喏地應(yīng)著，卻透過那場(chǎng)即將到來的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。(選自《文苑·經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)12.本文寫了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)①“我”與妹妹在外玩雪，母親做好早飯，等待“我們”吃飯；②母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”；③年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。(一點(diǎn)1分)13.結(jié)合加點(diǎn)的詞語，賞析第④段中畫線的句子。(4分)可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。“胡作非為”本是貶義詞(1分)，放在此處卻生動(dòng)地寫出了“我”和妹妹的淘氣以及我們自由自在、無拘無束嬉戲的快樂(2分)，同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛(1分)。14.有人說第?段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說明理由。(3分)【示例一】我認(rèn)為第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母親得風(fēng)濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進(jìn)一步抒情做鋪墊?！臼纠课艺J(rèn)為第B11段純屬多余。理由：第B11段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛的主旨關(guān)系不大；且“雪”是貫穿全文的線索，第⑩段最后一句寫“雪”，而第B12段緊承“雪”來寫，刪去B11段表