環(huán)保日開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)環(huán)保日開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大班級(jí)小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在T臺(tái)上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！中班級(jí)的小朋友當(dāng)然也沒(méi)有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對(duì)，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)草木、減少噪音等等。小班級(jí)的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門(mén)外開(kāi)展了大型長(zhǎng)卷畫(huà)活動(dòng)，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。在對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來(lái)以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動(dòng)，例如大一班在《水》的探索活動(dòng)中，舉行了一次以“珍愛(ài)綠水”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)還邀請(qǐng)了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還讓家長(zhǎng)參與到我們的環(huán)保隊(duì)伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)精神，培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會(huì)積極響應(yīng)院團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)的號(hào)召，堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩會(huì)精神”，認(rèn)真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，于____月____日——____月____日之間展開(kāi)了以“知識(shí)環(huán)?！睘橹黝}的一次有組織和廣泛影響的競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)以展現(xiàn)環(huán)保知識(shí)主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)匯報(bào)如下：活動(dòng)過(guò)程：一、筆試部分：于____月____日晚上進(jìn)行，參賽選手在2410教室進(jìn)行筆試?；顒?dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真答題，最終取得了良好的成績(jī)。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。二、決賽部分：決賽于____月____日在南校大活動(dòng)中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場(chǎng)論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評(píng)委提問(wèn)，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評(píng)委的好評(píng)和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎(jiǎng)，二名二等獎(jiǎng)，三名三等獎(jiǎng)。三、總結(jié)活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)與討論為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并有信息員將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便社團(tuán)存檔和上報(bào)社團(tuán)聯(lián)。活動(dòng)自我評(píng)估總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“知識(shí)環(huán)保”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，各個(gè)階層的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備計(jì)較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們廣大學(xué)生前去觀察，維持賽場(chǎng)秩序，認(rèn)真觀看等社干認(rèn)真工作，如攝像和統(tǒng)計(jì)各選手得分。3、分工具體安排合理在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們就做好出題、招生和選定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)的工作，同時(shí)也注意到與宣傳組織工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。4、活動(dòng)影響范圍大我們倡導(dǎo)“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：1、思考了我們的不足：場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體安排，但在實(shí)際過(guò)程中場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、決賽場(chǎng)面不是特別的精彩，只有幾個(gè)小小的高潮，不是特別的盡人意?；顒?dòng)結(jié)果及意義：1、活動(dòng)雖然小，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生積極參加活動(dòng)，鍛煉自身能力的和構(gòu)建美好校園的心愿。在校內(nèi)開(kāi)展的這一有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成支持大學(xué)生踴躍實(shí)踐的良好局面，且使我們大學(xué)生通過(guò)參加校園活動(dòng)，了解環(huán)保認(rèn)清環(huán)保，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團(tuán)活動(dòng)這一實(shí)踐成為大學(xué)生環(huán)保知識(shí)教育的有效途徑。3、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我社團(tuán)成員，在校園全面貫徹學(xué)分建設(shè)大背景、大氛圍下使我社團(tuán)的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。國(guó)際家庭日活動(dòng)總結(jié)扶貧日活動(dòng)總結(jié)范文環(huán)保日開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文（二）大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們老師通過(guò)環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：首先：從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命。大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小青蛙等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱(chēng)，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車(chē)、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車(chē)》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì);我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛(ài)護(hù)農(nóng)作物的情感。環(huán)保日開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)范文（三）下午一點(diǎn)多環(huán)保活動(dòng)結(jié)束時(shí)按慣例每人都要總結(jié)一下,用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)來(lái)表達(dá)自己參加志愿者的感想,這次活動(dòng)我們之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的不愉快,就是一個(gè)遲到不守時(shí)的問(wèn)題,其實(shí)大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補(bǔ)充一點(diǎn)的是,不管任何人,如果你承諾的事沒(méi)有做到,那就等于沒(méi)有承諾過(guò),就等于不講信用,說(shuō)再多的借口都是沒(méi)有用的.我們都還年輕,未來(lái)的發(fā)展前途無(wú)可限量,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到我們能走多遠(yuǎn).在沒(méi)有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們沒(méi)有亂仍垃圾的習(xí)慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂仍垃圾,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會(huì)亂仍垃圾,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習(xí)慣,這種現(xiàn)象說(shuō)明了一個(gè)什么樣的問(wèn)題？這只能說(shuō)明我們一個(gè)意識(shí)淡薄,完全一種不負(fù)責(zé)任對(duì)未來(lái)對(duì)我們下一代的犯罪！有人會(huì)肯定會(huì)說(shuō),不就是隨手丟了一點(diǎn)垃圾嘛,有你說(shuō)的這么嚴(yán)重嗎？小題大作了一點(diǎn)吧.我來(lái)給大多家分析一下你們就知道這個(gè)問(wèn)題它到底有多嚴(yán)重.我們都知道大海之所以寬闊,是因?yàn)樗麉R集了千萬(wàn)滴水的力量,同樣,如果我們每一個(gè)都不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬(wàn)滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒(méi)掉的,有人亂扔垃圾就要有人清理垃圾那么我們就需要清潔工誰(shuí)來(lái)給付工資當(dāng)然是國(guó)家政府國(guó)家政府那來(lái)的錢(qián)每一個(gè)納稅人當(dāng)政府的支出越來(lái)越大時(shí)也就是我們需要的清潔工越來(lái)越多時(shí)納稅人要交的稅就越來(lái)越高我們看看一個(gè)小小的不負(fù)責(zé)任的細(xì)節(jié),誰(shuí)受益了？沒(méi)有人.相反大家都變成了受害者,當(dāng)我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀(jì)的事情的時(shí)候,當(dāng)我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時(shí)候,當(dāng)國(guó)家的財(cái)政支出越來(lái)越多能力有限的時(shí)候,我們的志愿者由此而誕生