小班美術(shù)可愛的小豬教案反思

PAGEPAGE1小班美術(shù)可愛的小豬教案反思這是小班美術(shù)可愛的小豬教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍簢L試運用圖形粘貼、添畫變出動態(tài)小豬的造型，進一步激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?；顒訙蕚洌侯伾⒋笮〔灰粯拥膱A若干、橢圓若干、課件活動重點：小豬頭部及五官在畫紙上的定位?；顒舆^程：一、游戲深入——圖形粘貼1、滾皮球（幼兒根據(jù)兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓）1）出示大圓，說說大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的興趣。2）教師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫紙的任意位置上，并用膠水固定。3）幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說說圓在紙上的方位，（上、下、旁邊）。2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（將橢圓固定在大圓的任意位置）。幼兒操作——教師提煉小結(jié)并演示。3、找朋友（固定小圓的位置）要求：尋找2個顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。二、大膽想象拓展經(jīng)驗1、引導(dǎo)幼兒觀察，這些圓合在一起像什么？（小豬的頭）2、引發(fā)討論1）怎樣能使它更像？（添畫眼睛和耳朵）2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教師示范）3）體驗小豬頭部不同位置的動作。（引導(dǎo)幼兒理解眼睛、耳朵應(yīng)畫在與小豬鼻孔相對應(yīng)的位置上）三、添畫身體體驗快樂1、交代要求，嘗試添畫豬身。提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎？——引導(dǎo)身體往畫紙的空白處畫，并與頭部連接。2、作品展示，引導(dǎo)幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動作，體驗成功的快樂。3、欣賞小豬睡覺的課件，鼓勵幼兒和著音樂邊唱邊表演?；顒臃此迹罕竟?jié)課主要使用課件教學(xué)，故事比較生動，小朋友都能很好的根著老師環(huán)節(jié)走，最開心的是有兩三個年齡稍小的也能根著大伙一起回答問題，于是我便單獨叫他們來操作，可是她們卻不愿意來，當我叫到她們的名字，她們把頭扭向了后面，或者是上來卻不知道操作，有一個小朋友應(yīng)該是因為平時根本就沒有回答問題的習(xí)慣和經(jīng)驗，有一個是實在太小，根本就不懂，但是她們能跟著大伙回答老師的問題，我已經(jīng)非常開心了，寶貝們，老師和你們一起努力加油。相關(guān)知識《小班美術(shù)教案：美麗的雪花》：小班美術(shù)活動美麗的雪花教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解雪花的特征，并能用語言表達。運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。?適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園小班美術(shù)美麗的雪花教案吧?！缎“嗝佬g(shù)教案：小蝸牛》：小班美術(shù)活動小蝸牛教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。鼓勵幼兒大膽作畫，并能豐富畫面。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園小班美術(shù)小蝸牛教案吧。《小班美術(shù)教案陶藝活動：蘑菇》：小班美術(shù)活動蘑菇教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，進一步鞏固手工捏塑