七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案一．語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。（18分）1．加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）．啜泣（chuò)玷污(zhān)貪婪（lán)豐碩(shuò)b．眩目(xuán)鶴唳(．迸濺（bèng）黃暈（）朗潤(rùn)（rùn）奢望(shē)d．竦峙（sǒng)貯蓄(chú)夢(mèng)寐（）管弦(xuán)2．詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）．陰晴圓缺突如其來(lái)b．心曠神怡瘁然長(zhǎng)逝．玲瓏剔透德高望眾d．專(zhuān)心志致水更清冽4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（a要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既具有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。b從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。c春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。d我用傻瓜相機(jī)將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)拍入鏡頭，制成像冊(cè)。5.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是()(2分)64月23日是世界讀書(shū)日3你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。4月22日下午，你去邀請(qǐng)語(yǔ)文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你將對(duì)王老師說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。（3分）7.學(xué)校舉辦以生活處處有語(yǔ)文為主題的語(yǔ)文活動(dòng)周活動(dòng)，你和班里的同學(xué)參加了以下幾個(gè)板塊的活動(dòng)。（1漫游語(yǔ)文世界的活動(dòng)，假如你是組織者之一，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，如精彩店名。（2分）（2發(fā)表，如：①即來(lái)之，則安之。（出版物）②招聘啟示（街頭廣告）請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)例子進(jìn)行語(yǔ)文糾錯(cuò)。（2分）①--------②-------（3）冬天快到了，列車(chē)員為了提醒大家及時(shí)關(guān)好車(chē)廂門(mén)，免得寒氣侵入，貼出告示：為了大家的健康，請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)?？尚Ч幻黠@。后來(lái)，有人建議把告示中的對(duì)象改動(dòng)一下，改后果然收效好很多，請(qǐng)問(wèn)告示是怎樣修改的？（2分）二．古詩(shī)文積累與閱讀（22分）8.填補(bǔ)下列名句的空缺或按要求填空。（8分）(1）語(yǔ)文伴我走過(guò)古代，我讀曹孟德的詩(shī)____________________________，若出其里。讓我領(lǐng)略了他的博大胸襟；我和白居易同游西子湖，眼前是幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_______________________”的美景。(2)______________，江春入舊年。(3)孟浩然《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的語(yǔ)句是（4）古人讀書(shū)很注意學(xué)與思結(jié)合，二千多年前孔子就曾教導(dǎo)弟子：____________________，_______________________?！丁凑撜Z(yǔ)〉十則》)風(fēng)遞幽香出，禽窺素梅來(lái)。②【注釋】①孤根：冬天深埋地底的梅樹(shù)根。②禽：這里指深冬季節(jié)的飛鳥(niǎo)鳴禽。③望春臺(tái)：指京城。9.這是一首詠物詩(shī)，首聯(lián)運(yùn)用手法寫(xiě)萬(wàn)木和孤根，突出了梅花10.頸聯(lián)據(jù)傳原為前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)，后改為昨夜一枝開(kāi)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)改為一枝開(kāi)的妙處。（2俗以喜人面諛者曰喜戴高帽，有京朝官出仕于外者，往別其師。師曰：外官不易為,宜慎之。其人曰：①某備有高帽一百，逢人輒送其一，當(dāng)不至有所齟齬”其人曰：②③天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？師頷首“汝言亦不為無(wú)見(jiàn)。吾高帽一④⑤【注釋】①諛（）：阿諛，奉承。②輒(zhé)：就，總是。③齟齬（jǔyǔ）：上下牙齒對(duì)不上，比喻意見(jiàn)不合。④歟：文言助詞，表示感嘆或疑問(wèn)。⑤頷(hàn)首：點(diǎn)頭，表示同意。11.請(qǐng)用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（1分）12.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）13.翻譯文中畫(huà)線句子。（2分）分）我愛(ài)雨，我尤其愛(ài)聽(tīng)雨。有這樣一幅畫(huà)：大地是一張好大的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來(lái)了，他噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開(kāi)始啦！然后再用心去聽(tīng)吧，你就會(huì)聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，他還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地彈奏著各自的音符。還沒(méi)等回過(guò)味來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。一整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說(shuō)不定你會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷花聲。秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人們譽(yù)為金風(fēng)。那，我就把秋雨稱(chēng)為金雨吧。在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了、安靜了。如果說(shuō)金秋是一副色彩凝重的油畫(huà)，那金雨便是具有魅力的背景?，F(xiàn)在，我聽(tīng)著金色的雨聲，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶祝豐收的鑼鼓。在金雨中，農(nóng)民豐收了玉米，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？冬在人們的心目中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；他不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到了！這就是四季的雨，這就是雨的聲音分）18．請(qǐng)根據(jù)第１段內(nèi)容概括出各個(gè)季節(jié)的雨的特點(diǎn)。（4分）春雨：___________夏雨：__________秋雨：___________冬雨：__________20．融情于景是寫(xiě)景抒情散文常用的寫(xiě)作手法，本文按春、夏、秋、冬的順序描繪了雨的不同韻味，抒發(fā)了作者對(duì)雨的什么感情。（2分）21～26題。(17分)天空沒(méi)有多余的星星李忠義是一個(gè)工人。他沒(méi)有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的，個(gè)子不高，頭發(fā)有些發(fā)白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃玻瑔挝话才潘?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來(lái)，位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著巴駒子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲?？删驮谀莻€(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車(chē)刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞寫(xiě)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中。他的生命太短暫了，沒(méi)有壯懷激烈；他的人生太淡然了，沒(méi)有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。天空沒(méi)有多余的星星。(選自《讀者》2011年第3期)他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，飄飛在瑟瑟的寒風(fēng)中?！贝穑篲_______________________________________________________________________(1)他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著巴駒子”攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.選文最后兩段有什么作用？(2分)1自豪悲傷“感動(dòng)振奮、懊悔等（還可以填合乎自己情感的另外的詞語(yǔ)），請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并記住在下面作文格子紙的正中寫(xiě)上完整的標(biāo)題后再開(kāi)始寫(xiě)作文。2、卷面整潔，字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于600字。答案6．（2分，答出稱(chēng)呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，符合口語(yǔ)表達(dá)特點(diǎn)。）9、對(duì)比10、一表少，但其表現(xiàn)先于眾梅悄然早開(kāi)，而梅本來(lái)就開(kāi)于百花之前，所以一”突出“早梅的特11、逢人/輒送其一12、（1）別：告別2）宜：應(yīng)該（3）如：像14其師其師，而其師也欣然接受了。20、喜愛(ài)，贊美21.身體殘疾的李忠義不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)直到生命的最后一刻。(大意對(duì)即可，本題共2分)22.(1分)生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，(1分暗示他的愛(ài)心就像蒲公英的種子一樣傳播。(1分)23.外貌(肖像)描寫(xiě)。(1分)作用：描寫(xiě)李忠義的外貌特征，寫(xiě)出了他外表的丑陋，行動(dòng)的不便，生活的艱難；(2分)為下文表現(xiàn)他的熱心、真誠(chéng)作鋪墊。(1分)(本題共4分)2