學校書法特色文化方案

學校書法特色文化方案學校書法特色文化方案/NUMPAGES6學校書法特色文化方案學校書法特色文化方案鳳臺中學“書法特色學?！眲?chuàng)建實施方案一、創(chuàng)建書法特色學校的背景：書法作為獨特色的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)，有其深刻的文化內(nèi)涵。學生通過長期的寫字訓練，可以受到美的熏陶，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅毅的意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習慣，有益于提高他們的道德、文化素養(yǎng)。近年來，隨著經(jīng)濟、文化的發(fā)展和人們物質(zhì)、精神生活的提高，越來越多的人愈發(fā)重視自身文化的修養(yǎng)，而一個人的字寫得好壞與否，在一定程度上也反映了其品行修養(yǎng)與素質(zhì)。如今，現(xiàn)代科學技術(shù)迅猛發(fā)展，雖說電腦可以用來幫助人們打字，但人類還是不會丟掉他們忠實可靠的朋友——筆，用筆寫字還將在一定范圍內(nèi)永遠存在。二、創(chuàng)建書法特色學校的工作目標：書法是我國最具民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是我國最珍貴的一種藝術(shù)。中國書法在國際上享有極高的聲譽?，F(xiàn)代學校的辦學理念是“常規(guī)加特色”，也就是在做好學校教育教學常規(guī)工作的同時，要在某一方面創(chuàng)出有利于學生發(fā)展的新思路。沒有特色，學校就沒有生命力。再者，發(fā)展學生的特長，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要，特別是新世紀的到來，世界科學技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈，培養(yǎng)學生的一技之長顯得尤為重要。鑒于這樣的理念，我們學校深入研究，結(jié)合本校的實際，從學生的整體發(fā)展出發(fā)，確立了創(chuàng)建書法特色學校這一總體目標。具體目標如下：1、根據(jù)課程標準要求，指導學生會用硬筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊、有一定速度。在此基礎(chǔ)上，注重藝術(shù)性，著重以筆墨技巧的表現(xiàn)手法的效果來品評，力求隨意下筆就能寫出標準的書法字體。2、培養(yǎng)學生的恒心和耐力，力求做到提筆就是練筆時，養(yǎng)成認真細致專心的良好習慣。3、培養(yǎng)學生正確的書寫方法、坐姿，有利于學生身心健康發(fā)展，讓學生從心底里感到練好字受益無窮。4、增強學生的審美意識，提高審美能力，激發(fā)審美情趣，從而受到書法藝術(shù)美的熏陶。三、創(chuàng)建的實施過程：我們主要分三個階段來進行：第一階段：組建書法興趣小組書法興趣小組是書法特長生學習書法的主陣地，是廣大優(yōu)秀書法苗子孕育的搖籃。興趣小組活動的開展在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)書法苗子起著積極的推動作用。為了切實加強書法組的自身建設(shè)，促進學習效率，并能給愛好書法的學生一個良好的學習環(huán)境，特制定如下方案：〈一〉、活動時間：書法班學習為每周二、五下午第八節(jié)4:30——5:00〈二〉、活動措施：1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。2、在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。3、書法興趣小組成員和預備成員名單上墻公布，學習時間和每周學習計劃上墻公布。一般情況下實行每周練習2次。4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，特別是小組成員的個人成長經(jīng)歷和學習期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。5、書法興趣小組每學年召開一次家長會，向廣大家長匯報一年來的情況，使家長不斷支持興趣小組工作的開展。6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿，將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法比賽，應特別重視對待，爭取獲得較好名次。7、書法組會根據(jù)實際情況調(diào)整興趣小組成員，將一些水平差的淘汰到書法二班，水平高的吸收到一班。通過這種優(yōu)勝劣汰的機制要求成員你爭我趕，不斷提高。8、在書法組中確定培養(yǎng)10—20名左右最優(yōu)秀的成員，參加各類大賽和藝術(shù)特長等級考試，并能做好家長的支持工作，促使其迅速提高。9、書法組要利用好實物投影儀，經(jīng)常對學生進行書法知識的講解，使學生在學好毛筆字的同時也能懂得一些書法常識。10、要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果?！慈怠⒒顒觾?nèi)容：包括古帖臨摹、古詩詞創(chuàng)作、歷代優(yōu)秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。第二階段：普及書法訓練，書法訓練常規(guī)化。1、保證書法訓練課時，上足上好每一次書法課。毛筆書法工具不像鋼筆，鉛筆的常見書寫工具，它的特殊性要求學生必須有充足的時間來熟悉用筆的感覺，學習用筆的技法。2、教研組集體備課，共同研討制定書法訓練的方案計劃。3、實行學生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每節(jié)一張寫字作業(yè)批改；每月1次寫字作業(yè)達標評