2023年-初中政治教師教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè)2023初中政治教師教學(xué)方案初中政治老師教學(xué)安排

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)安排吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)安排的苦悶，以下是我為大家收集的初中政治老師教學(xué)安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中政治老師教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

初中一年級(jí)思想政治課，從肯定的意義上說(shuō)，是一門德育與心理教化相結(jié)合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教化，高尚道德情操教化，正確思想方法的教化，使他們懂得酷愛生活、珍愛生命、樂(lè)觀開朗、遵紀(jì)遵守法律、嚴(yán)格自律、自我保護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；增加自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的實(shí)力；激發(fā)他們酷愛祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

二、教學(xué)目標(biāo)第十周期中考試與試卷分析

第十一至十七周完成第21課到第26課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的探討性學(xué)習(xí)

第十八周期末復(fù)習(xí)

第十九周期末考試及閱卷

初中政治老師教學(xué)安排2

學(xué)習(xí)社會(huì)開展常識(shí)與中國(guó)根本國(guó)情學(xué)問(wèn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培育學(xué)生初步整理歸納學(xué)問(wèn)以及理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，理解人類社會(huì)開展和國(guó)情學(xué)問(wèn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。提高愛國(guó)熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增加社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培育學(xué)生的探究創(chuàng)新精神和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)力，推動(dòng)素養(yǎng)教化。

一、本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的和力爭(zhēng)到達(dá)的目標(biāo)

1.本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)為第1——8課的新課教學(xué)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

(一)在本學(xué)期要注意提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使得學(xué)生能在相對(duì)驚慌的教學(xué)時(shí)間里駕馭課本中識(shí)記、理解、運(yùn)用等各類學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。課后通過(guò)練習(xí)加以強(qiáng)化。

(二)詳細(xì)目標(biāo)

提高優(yōu)良率，培育一批優(yōu)秀學(xué)生，為下學(xué)期的中考做好打算，同時(shí)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，只有大家齊頭并進(jìn)才能取得好成果。

(三)詳細(xì)實(shí)施

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材進(jìn)行加工梳理，注意根底學(xué)問(wèn)的傳授。

2.課外收集大量的與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的資料。充溢到教學(xué)中，豐富課堂內(nèi)容。同時(shí)采納敏捷多樣的教學(xué)方法，活潑課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3.注意學(xué)法指導(dǎo)和答題技巧訓(xùn)練。

4.留意培育學(xué)生的閱讀、理解、應(yīng)用實(shí)力，注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生關(guān)切四周的一切。

5.這學(xué)期剛接手初三年級(jí)，建立良好的師生關(guān)系。我這學(xué)期剛接手3年級(jí)，所以要從頭起先，從嚴(yán)要求，又要敬重學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。常常了解學(xué)生對(duì)我教學(xué)的看法，不斷改良教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求。盡量滿意大多數(shù)學(xué)生的須要，同時(shí)照看少數(shù)，不無(wú)視一個(gè)學(xué)生，使他們?cè)谠懈咨隙加兴M(jìn)步。

二、教學(xué)進(jìn)度安排表

第一周我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)、不言代價(jià)與回報(bào)

其次周擔(dān)當(dāng)關(guān)愛集體的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第三周做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)第四周我們的社會(huì)主義國(guó)家、黨的根本路途第五周統(tǒng)一的多民族國(guó)家、對(duì)外開放的根本國(guó)策

第六周安排生育與保護(hù)環(huán)境的根本國(guó)策、實(shí)施可持續(xù)開展戰(zhàn)略第七周實(shí)施科教興國(guó)的開展戰(zhàn)略、絢麗的中華文化第八周弘揚(yáng)和培育民族精神、其次單元復(fù)習(xí)

第九周人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家、憲法是國(guó)家的根本大法第十周依法參加政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十一周單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)第十二周造福人民的經(jīng)濟(jì)制度

第十三周走向共同富有的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第十四周建設(shè)社會(huì)主義精神文明、絢麗的'文明之花第十五周第三單元練習(xí)、我們的共同志向

第十六周艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對(duì)待志向和現(xiàn)實(shí)

第十七周理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、將來(lái)道路我選擇

第十八周擁抱美妙將來(lái)、第四單元練習(xí)

第十九周期末復(fù)習(xí)一、二單元其次十周期末復(fù)習(xí)三、四單元。

初中政治老師教學(xué)安排3

一、教材特色解讀

(1)化學(xué)問(wèn)為方法，化方法為德性。教材的編寫，在每一個(gè)詳細(xì)主題的落實(shí)上以此“三維〞為鋪陳線索：學(xué)問(wèn)傳授(設(shè)計(jì)支配課程的學(xué)問(wèn)點(diǎn))——獲得方法(解決學(xué)問(wèn)如何駕馭的問(wèn)題)——德性與價(jià)值觀的養(yǎng)成(情感培育、看法的變更、行為習(xí)慣的獲得、德性的提升)

(2)把握時(shí)代要求和社會(huì)開展理念，緊貼學(xué)校教化和學(xué)生生活實(shí)際。教材的編寫表達(dá)這樣四個(gè)“緊貼〞，即緊貼時(shí)代、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生生活。既使得思想品德教材具有廣袤的視角，使學(xué)生受到時(shí)代精神的涵詠，同時(shí)又與他們自己所熟識(shí)的生活場(chǎng)景親密關(guān)聯(lián)。

(3)在面對(duì)學(xué)生生活場(chǎng)景的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生生活，提高思想品德課程對(duì)學(xué)生思想、情感、才智的挑戰(zhàn)性和吸引力。

(4)力求在清楚、簡(jiǎn)明說(shuō)理的根底上，選取具有客觀性并有深厚生活底蘊(yùn)、有很強(qiáng)感染力、盡可能貼近學(xué)生生活實(shí)際的案例、素材作為根本的教材內(nèi)容，并能以美的方式呈現(xiàn)。

二、教學(xué)建議

第一，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)環(huán)節(jié)的籌劃上，而不是學(xué)問(wèn)點(diǎn)的說(shuō)明。

其次，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意對(duì)學(xué)生必要的引導(dǎo)。

第三，教材中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)用分?jǐn)?shù)加以量化的評(píng)價(jià)方式已不合事宜。老師對(duì)這門課的評(píng)價(jià)應(yīng)重在檢測(cè)學(xué)生在面臨詳細(xì)的問(wèn)題時(shí)的看法改變、心理狀態(tài)和綜合應(yīng)對(duì)實(shí)力的提高上。

三、工作思路

堅(jiān)持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)〞的教化科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以“效勞、探討、指導(dǎo)〞為根本職責(zé)，在教研活動(dòng)中和政治老師共同提高職業(yè)道德、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主動(dòng)引導(dǎo)政治老師學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐思想品德新課程，接著改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，探討教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高思想政治課教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)而努力!切實(shí)提高教研工作的效益，營(yíng)造良好的教研文化，抓好青年老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣政治老師的專業(yè)化開展。

四、工作重點(diǎn)

1.深化思想品德課教學(xué)改革。組織政治老師接著學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，提高相識(shí);總結(jié)、溝通思想品德課教學(xué)和教改的閱歷，開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的探討，改良思品課教學(xué)，努力探究發(fā)揮思品課的德育功能，提高思品課教學(xué)實(shí)效性的有效方法。

2.接著做好運(yùn)用新教材的培訓(xùn)工作。組織政治老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，探討新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，使我縣政治老師盡快適應(yīng)，把握新教材的特點(diǎn);組織老師學(xué)習(xí)思想品德課教學(xué)改革的閱歷和做法;組織老師集體備課，備課時(shí)做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段、備評(píng)價(jià)等。

3.進(jìn)一步探究探討性學(xué)習(xí)。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受實(shí)力，確立由淺入深，由低到高的階段性目標(biāo)，實(shí)施思想品德課中的探討性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。組織九年級(jí)老師集體備課，召開九年級(jí)思想品德教學(xué)研討會(huì)，探討20xx年中考政治試題，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，改良九年級(jí)思想品德課