下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第小學(xué)生難忘作文四篇
小學(xué)生難忘作文篇1
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉,我們來到了位于斯米拉山口的卡若拉冰川。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,白白、厚厚的冰川把整個(gè)山峰包裹了起來,像一塊大幕布覆蓋在上面??ㄈ衾嵃兹缬?,好似女神的裙擺,又恰似一條飄帶,巨大的冰川吸引著我下了車,“啊!卡若拉還真像一塊奶油蛋糕!”,“不,它像一塊冰激凌,是女神吃蛋筒時(shí)掉下的?!笨粗y得一見的冰川,我們都在發(fā)揮著想象。一下車,一股寒風(fēng)迎面而來,我們趕緊回到車內(nèi)穿衣,有了上次羊卓雍錯(cuò)的教訓(xùn),我們帶了好多衣服以防萬一,啊,終于不冷了,可還是覺得寒氣逼人。爸爸告訴我,冰舌的海拔是5560米,我們在冰舌下參觀的位置海拔有5400米!怪不得我覺得有點(diǎn)頭暈。仰望高高在上的冰川,真感覺象要倒下來一樣,要是能摸摸冰川該多好??!“你來晚了,前幾年這里的冰川從山頂一直延伸到路邊,游人觸手可及,可你看現(xiàn)在,冰山慢慢融化,冰水嘩啦啦地往下流,都變小溪了?!卑ィ茄?,才幾年功夫冰川就這樣了,以后估計(jì)卡若拉要消失了,所以我們必須保護(hù)地球,這樣才不會使女神的裙擺消失,大自然的`奇觀是要由人類共同來保護(hù)的。
站在冰川腳下,我們都贊嘆大自然真是一位神奇的魔術(shù)師,把這么美的景色呈現(xiàn)在我們面前。
卡若拉是神奇的,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到杭州,時(shí)間也已經(jīng)過去了半個(gè)多月,但回憶起來,至今仍然歷歷在目。難忘卡若拉!小學(xué)生難忘作文篇2
“我們曾在一起,總有太多故事,每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞……”每當(dāng)聽到這首歌,童年生活難忘的畫面又浮現(xiàn)在于眼前。小學(xué)生活即將結(jié)束,而小學(xué)也有令我難以忘懷的?!}記
最美老師
“最美老師”徐老師,她長長的頭發(fā)披散在肩上,圓圓的臉蛋紅撲撲的,她是一個(gè)善良、寬容的老師。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè),她總會耐心教育他,讓他把作業(yè)補(bǔ)起來,從來不打?qū)W生。她的教學(xué)方法獨(dú)特,有幾次在寫作文前總會讓我們玩一些游戲,讓我們有更多的靈感,在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個(gè)“護(hù)蛋”比賽:每人先把雞蛋煮熟,然后保護(hù)雞蛋不讓它破碎。這個(gè)活動讓我多了份細(xì)心,少了份粗心,感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學(xué)
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的笑聲是誰呢?我追求源,終于找到了這個(gè)笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖!”只見他又唱又跳,還搖著頭,手?jǐn)[來擺去,活像個(gè)短路了的`機(jī)器人。他的笑聲十分有特點(diǎn),一旦他笑起來就根本停不下來。但是,他的笑是會傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會被帶過去……
好了,百聞不如一見,許方燁美名其曰“爛番薯”。
時(shí)光匆匆流逝,就像朱自清說的:“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候?!钡牵^去的時(shí)光已不能挽回,我只能將這記憶永久珍藏。
“我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給的思念,這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷,我永遠(yuǎn)不會忘記六年難忘的小學(xué)生活。小學(xué)生難忘作文篇3
每個(gè)人在成長的過程中都會遇到許許多多的事情,也有難忘的事。其中,有一件事我至今都忘不了。
記得,我在三年級的時(shí)候,一個(gè)星期天,我一個(gè)在家,把作業(yè)寫完了,看了一會兒電視。覺得無聊,就跑到奶奶房間里玩,我這里翻翻那里看看,我突然發(fā)現(xiàn)奶奶抽屜里有一個(gè)很精致又漂亮的紅色盒子,上面有繡花的蝴蝶,美麗極了。我打開盒子一看,里面裝的全是奶奶的手飾,有項(xiàng)鏈、戒指、手鏈,我就拿著玩,玩著玩著,一不小心把手鏈弄斷了。這個(gè)手鏈?zhǔn)悄棠涛迨畾q生日的時(shí)候媽媽和姨媽送給她的生日禮物,她不知道有多喜歡。這下我著急了,這時(shí),我很緊張,又害怕,要是奶奶知道了怎么辦?我想把它藏起來,可又想了想,還是把它放回原來的盒子里。這時(shí),“吱”門突然響了,奶奶回來了。我裝做很鎮(zhèn)靜的樣子,就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過,還有意和奶奶說話分散奶奶的注意力。就這樣一天過去了,可我心里總是不安,總是被恐懼困擾著,生怕奶奶狠我打我。
又過了好幾天,我發(fā)現(xiàn)奶奶手腕上戴著那個(gè)手鏈,我感到非常奇怪。我心里害怕極了,就像十五個(gè)吊桶打水一樣,七上八下的。我很糾結(jié)的是說給奶奶聽,承認(rèn)算了,還是不說呢。糾結(jié)了半天,我還是鼓起勇氣,站在奶奶面前說:“奶奶您的手鏈修好了,是我給弄壞的',對不起,奶奶我錯(cuò)了!”奶奶不但沒有批評我,還笑著對我說:“奶奶早就發(fā)現(xiàn)了,就等你親口給我說,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?!弊鲥e(cuò)了事沒關(guān)系,只要態(tài)度誠懇,勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。東西壞了可以修,可以買,人沒了誠實(shí)的品質(zhì),好多金錢都是買不來的。誠實(shí)是人生最美好的品質(zhì),我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
聽了奶奶一翻話,我明白了一個(gè)道理,如果做錯(cuò)事了,只要態(tài)度誠懇說真話,就會大事化小,小事化了。這件事雖然過去了一年多,但它卻深深的烙在我的心中。小學(xué)生難忘作文篇4
光陰似箭,日月如梭,一晃5年的光陰像一朵彩云一般離我遠(yuǎn)去。時(shí)間沐浴在久違的陽光下,我快要離開母校,進(jìn)入我人生的第“三”個(gè)家——中學(xué)。六年的生活來的匆匆,去的也匆匆。經(jīng)歷了無數(shù)酸、甜、苦、辣,但回憶起,就好像發(fā)生在昨天。
六年前,一年級1班的20多名同學(xué)走到了一起,在這中間有人離開,也有人加入,但我們奮斗,并肩作戰(zhàn)。
五年級的時(shí)候,一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在語文的課堂上,那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上,竇老師總能繪聲繪色的給我們講課,時(shí)不時(shí)地還給我們講一些小知識。在老師的培育下,我們都快速成為了一個(gè)個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。在母校留給我許多難忘的往事,許多美好的回憶。
如今,回想起,老師的教誨,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我們的笑聲,還都在我耳邊縈繞。
光陰一去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)一年級20以內(nèi)加減法口算練習(xí)題
- 砍伐樹木申請書
- 《急救藥品的使用》課件
- 埋弧焊的工作原理及特點(diǎn)
- 《民生銀行商貸通》課件
- 環(huán)保節(jié)能行業(yè)助理工作總結(jié)
- 家居建材行業(yè)市場推廣總結(jié)
- 陜西省銅川市耀州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試題
- 主管工作總結(jié)計(jì)劃方案
- 農(nóng)林漁業(yè)客服工作感悟
- 加德納多元智能理論教學(xué)課件
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊全冊教案
- 現(xiàn)代文閱讀之散文
- 從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)
- 新開模具清單
- 抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則(2023年版)
- 2023年軍政知識綜合題庫
- 2023-2024學(xué)年福建省福州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末評估試卷
- YY 0286.1-2019專用輸液器第1部分:一次性使用微孔過濾輸液器
- GB/T 22544-2008蛋雞復(fù)合預(yù)混合飼料
- GB/T 12224-2015鋼制閥門一般要求
評論
0/150
提交評論