大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板匯編8篇

第第頁大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)模板匯編8篇高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

敬重的老師：

您好!

初踏社會(huì)，心情興奮、緊急、難受。興奮的是我最終可以長大了，可以開頭我真正的人生;緊急的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難受的是從今我就要在這純真的同學(xué)生活上畫上句號(hào)了。心里沖突，腦子里翻天覆地。

我如今在xxx科技有限公司工作，擔(dān)當(dāng)運(yùn)維工程師職位。來公司已有半月之多的時(shí)間了，在這半個(gè)多月的時(shí)間里真是感受頗多啊。這半月多的時(shí)間說多也多說不多也不多啊!說多對于熟識(shí)公司的工作制度、工作環(huán)境、工作流程已經(jīng)足夠了，說少對于熟識(shí)公司的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、技術(shù)服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這還需要我自己不斷的努力，在技術(shù)上充實(shí)自己才能夠更好的去成為公司的一位合格的員工。

這半月里我慢慢的熟識(shí)了公司的工作制度和工作環(huán)境，對于能否完全勝任這份工作如今說還有些早，我不能自吹說或不負(fù)責(zé)任的說自己可以杰出的完成任務(wù)，即使這樣說也沒有人會(huì)信任我(哈哈···)?；仡櫸襾磉@半個(gè)月的時(shí)間，我還沒有真正的自己的完成公司支配給我的任務(wù)。說了這么多了，還沒有說到自己來公司都做了些什么呢，如今該介紹介紹我來公司的這段時(shí)間的主要做了些什么吧。

剛進(jìn)公司，公司就給我們新來的幾個(gè)人組織了一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容也主要是介紹公司的工作流程、工作中需要留意的事項(xiàng)還有就是簡潔的介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜途W(wǎng)絡(luò)配置，就是這簡潔的介紹也讓我發(fā)覺自己不會(huì)的東西太多了，還有許多東西需要學(xué)習(xí)啊!

來公司的這段時(shí)間里，我每天的主要的事情也就是熟識(shí)公司的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和配置的同時(shí)練習(xí)服務(wù)器操作系統(tǒng)的安裝，在這里系統(tǒng)的安裝也不是簡簡潔單的把系統(tǒng)裝好就可以了，而是要根具客戶需求的不同而練習(xí)安裝不同的操作系統(tǒng)，所裝的操作系統(tǒng)也不是單一的windows20xx或liunx了，還有像freebsd、centos等等我們沒有接觸過的操作系統(tǒng)。由于客戶的需求不同所要求安裝的系統(tǒng)也就不同了。

要說給服務(wù)器裝系統(tǒng)對于我們初出校門在學(xué)校里面沒有怎么練過的人來說是一件比較困難的事情，那么服務(wù)器故障排解對于我們來說那就是更加困難了。熱門思想?yún)R報(bào)故障排解要求一個(gè)人要有足夠的實(shí)踐閱歷，熟識(shí)實(shí)際工作中常消失的故障，而這一切對于一個(gè)初出校門的同學(xué)來說都是不具有的。面對眼前的困難，我不會(huì)氣餒，相反我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，不斷的用學(xué)問去武裝自己，讓自己能夠盡快的去融入公司，盡快的去勝任公司里支配給自己的任務(wù)，盡快的成為公司里面一位合格的員工。下面在介紹一下我值班的狀況吧。

第一次給公司值班的時(shí)候，心里面還有些緊急，雖說在值班前公司已經(jīng)通知我們幾個(gè)新來的要值班，自己心里也是做了相應(yīng)的預(yù)備，可是令我沒有想到的就是第一個(gè)值班的就是我，面對當(dāng)天突然來的通知而且還是就是當(dāng)天值班，是我所料不及的，令我一下不知所措。

擔(dān)憂自己遇到問題處理不了，擔(dān)憂自己會(huì)出錯(cuò)，幸運(yùn)的事最終還是在同事的關(guān)心下比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪酥蛋嗳蝿?wù)。再講講值班時(shí)主要的任務(wù)吧，聽起來很簡潔，也就是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，假如發(fā)覺客戶的機(jī)器不能ping通或丟包很嚴(yán)峻就通知客服讓客服通知客戶。

但是在通知客服之前我們還需要推斷客戶的機(jī)器是在那里不通或是在那里開頭丟包嚴(yán)峻，是自己公司網(wǎng)絡(luò)的問題還是公網(wǎng)上的問題還是客戶自己網(wǎng)絡(luò)的問題，這都需要我們推斷出來以后通知客服。而這都是我不熟識(shí)的，都需要自己去學(xué)習(xí)的東西。

最終把我在公司工作中遇到的問題做一下簡潔的總結(jié)：

1.客戶反映某機(jī)房延遲特殊大，丟包。

分析方法:首先登陸到外地的測試機(jī)上(電信、心得體會(huì)網(wǎng)通)先做ping測試，看是否延遲大，假如延遲的確大，就做tracert測試，分析是從哪一跳延遲開頭增大，假如在tracert結(jié)果中發(fā)覺是從中間位置延遲開頭增大的，那即可推斷問題發(fā)生在骨干網(wǎng)，假如在tracert結(jié)果中發(fā)覺延遲是從最終一跳開頭增大的，那即可推斷問題是發(fā)生在機(jī)房。

2.客戶反映連接不上某機(jī)房的機(jī)器。

分析方法：首先自己親自連一下客戶的機(jī)器，假如連不上，先從網(wǎng)絡(luò)方面分析狀況，先ping此機(jī)器的網(wǎng)關(guān)ip是否能通，a：如能通，則此段網(wǎng)絡(luò)是正常的，再推斷此服務(wù)器是否宕機(jī)，網(wǎng)線是否有問題(查看網(wǎng)卡指示燈是否正常)，是否有arp哄騙攻擊(可用綁定mac地址的方法解決);b：如不通，則登入到外地的測試機(jī)上做tracert測試，檢查到哪一跳不通，進(jìn)而得到問題緣由。

3.重裝系統(tǒng)時(shí)找不到硬盤

1.無物理硬盤設(shè)備

2.硬盤線纜連接問題

3.沒有安裝硬盤掌握器驅(qū)動(dòng)或驅(qū)動(dòng)不相符(查找相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序)

實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展現(xiàn)自己的力量，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)受一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)受的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，工作總結(jié)我們都會(huì)因涉事而成長。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開頭了我的假期實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。由于在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且如今中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的學(xué)問，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得成功。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氣氛，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像清掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人支配你今日該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，由于一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛。到底學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成果而努力。而如今這里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系冗雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次觀察一則報(bào)道，說是如今高校生就業(yè)的一個(gè)突出問題就是同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用力量與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時(shí)候我會(huì)覺得好像要用的學(xué)的不多，也不太精;而不用的倒是學(xué)了很多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教育，有些問題有了在課堂上的仔細(xì)消化，再加上平常的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的學(xué)問去應(yīng)付工作上的各種問題。做為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著高校生要主義到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。到底，2年只后，我已經(jīng)不再是一名高校生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會(huì)有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也內(nèi)容能把握，本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)應(yīng)付得來，但是在實(shí)踐里并沒想象中那么輕易。平常在學(xué)校，作業(yè)寫錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯(cuò)就意味著在同學(xué)面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要非凡當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，但這里是肯定不會(huì)這么輕松的。

許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

我懷著無比興奮與期盼的心情開頭了我的實(shí)習(xí)生活。我腳踏著我熟識(shí)而生疏的城市土地，肩扛著父母伴侶老師的滿心期許，握緊拳頭，眼神凜冽的望向城市的蒼穹，這一刻我仿佛化身成了一名將要征戰(zhàn)異地他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，我知道我不能退卻，唯有戰(zhàn)才能贏，唯有拼搏才能不負(fù)期許。

我所在公司不供應(yīng)食宿，工作地點(diǎn)四周租房房價(jià)也比較高，無奈之下我只能與人一起合租。我們蝸居在一間小旅館，十尺見方的房間，擺下了一張床后連過路都顯得擁擠。房間里一臺(tái)電風(fēng)扇，一臺(tái)電視機(jī)，陪我們渡過每個(gè)燥熱又無聊的夜晚。由于住宿地點(diǎn)離上班地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，所以每天我們必需六點(diǎn)左右起床，然后又必需整個(gè)吞棗的吃完早點(diǎn)奮力趕公交，每每只要公交車上有座位，我們都會(huì)不自覺的坐下小憩一會(huì)兒。在思想上我已經(jīng)做好了預(yù)備戰(zhàn)斗的預(yù)備，可當(dāng)戰(zhàn)斗真的打響的時(shí)候卻發(fā)覺戰(zhàn)斗的激烈狀況與戰(zhàn)斗的殘酷性并不如當(dāng)時(shí)想象的那般盡人意。害怕，無力，心灰意冷，立刻種種負(fù)面心情如潮水般涌來，我不知道戰(zhàn)斗什么時(shí)候才會(huì)讓我方成為主導(dǎo)者，暮然回首卻沒有絲毫的退路，所以在無法選擇退路的狀況下我唯有咬牙堅(jiān)持下來！對，戰(zhàn)斗，唯有戰(zhàn)斗才能再有生活的盼望。

解決了思想的羈絆，我又重新投入了工作。我布滿熱忱，精神飽滿的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。是的，開頭我只是想盡力的去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，只是埋頭苦干，那時(shí)在我的認(rèn)知里信奉“少說話，多做事”的原則，覺得靜默是金。我的“靜默”也讓同事領(lǐng)導(dǎo)對我靜默，“他只是一個(gè)按部就班，只會(huì)做事不會(huì)言語的民工?！蔽宜坪趼牭搅祟I(lǐng)導(dǎo)同事對我這般的評價(jià)，慢慢的我覺得我好像開頭缺失了什么東西，而這種東西卻又是特別重要的不行或缺的。于是我停下了勞碌著的雙手，開頭去認(rèn)真思索我所丟失的，但當(dāng)我正陷入了苦苦的思考中時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻指著我說我工作熱忱不高說我偷懶。我想反對他，向他解釋我這一切的緣由，卻突然發(fā)覺自己百口莫辯了。就在這啞口無言，心中天人交戰(zhàn)的時(shí)候，突然心底象是有個(gè)屏障打破了，原來感到不理解難思考的東西貌似越來越明朗了。對了，原來是我欠缺了與人溝通的力量。我不會(huì)與人溝通，不會(huì)溝通，就算我能做百人之事，可誰又會(huì)知道我叫什么名字呢？呵呵，這一下我終于才叫做解放了思想的羈絆。

我所在的公司主要是做寬帶的，相對于電信聯(lián)通來說顯得比較弱小，所以為了更快更好更多的占據(jù)市場份額，我們實(shí)行了最簡潔最便捷最廉價(jià)的營銷模式。我們實(shí)行的定點(diǎn)宣揚(yáng)的營銷方法，也就是在各個(gè)小區(qū)，市場，街道通過擺下服務(wù)站點(diǎn)然后實(shí)行發(fā)傳單的模式進(jìn)行宣揚(yáng)來吸引顧客。我們主要供應(yīng)售前宣揚(yáng)詢問，售后運(yùn)維的服務(wù)，免費(fèi)詢問免費(fèi)運(yùn)維。說到我的工作，開頭的階段就是發(fā)傳單，除了發(fā)傳單還是發(fā)傳單。不過開頭我們就講好了，等熟識(shí)了業(yè)務(wù)，等學(xué)會(huì)了如何與顧客溝通溝通之后就教我們售后運(yùn)維以及涉及到寬帶整個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)支持學(xué)問。于是我老狡猾實(shí)的開頭發(fā)傳單，間或遇到機(jī)會(huì)了也主動(dòng)的向運(yùn)維師請教，不過往往能夠跟著運(yùn)維師去運(yùn)維的時(shí)間很少，他們有時(shí)候忙著處理問題了也對我的請教持敷衍的看法。我的主要任務(wù)就是在各大小區(qū)街道進(jìn)行傳單宣揚(yáng)，其實(shí)這也不是一件簡潔的事情，由于首先你必需有良好的心理素養(yǎng)去面對各色人的冷眼與嘲諷，其次你必需去學(xué)會(huì)如何通過一個(gè)人的穿著裝扮來辨別這個(gè)人你給他發(fā)傳單他會(huì)接受會(huì)反過來向你詢問的機(jī)會(huì)大小，最終是要求你有良好的反應(yīng)力量與口才來吸引顧客對購置我的產(chǎn)品的欲望。這一些都不是簡潔的事情，不是外表上的簡簡潔單把傳單勝利遞送到別人手上，他更是一件見微知著的事情。

我在該公司呆了三個(gè)多余之后實(shí)在忍受不了，選擇了辭職。我的理由很簡潔，我覺得人生最大的'圓滿莫過于，輕易的放棄了不該放棄的，而固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。我不想讓這種圓滿打亂我前進(jìn)的腳步，磨平我奮斗的激情，所以我選擇了離開。并不是我堅(jiān)持不下來，是我覺得沒有堅(jiān)持的必要了。連續(xù)發(fā)三個(gè)月的傳單，不給學(xué)習(xí)我想要的，說好的轉(zhuǎn)正一拖再拖，工作收入與生活支出開頭呈現(xiàn)反比，我收獲的與我付出的也開頭呈現(xiàn)反比，我還有連續(xù)堅(jiān)持的必要嗎？于是我堅(jiān)決的離了職，重新去參與另外一場戰(zhàn)斗。雖然那場仗我殺敵一千自損了八百，但是我最終還是堅(jiān)持了下來，我以為只要生命不息戰(zhàn)斗就應(yīng)當(dāng)不止。

之后的時(shí)間我又去從事了其它的工作，由于吸取了上次的教訓(xùn)，這次工作令我特別開心。不堪的過往往往讓人不忍提及，歡樂的經(jīng)受往往讓人樂于共享，可我不預(yù)備對這次工作做過多的贅述了。由于我并不知道我所說的就是我所要表達(dá)的，由于生活和工作還在連續(xù)著，你必需全心全意的投入才會(huì)有所收獲，現(xiàn)實(shí)要求我的不僅僅是要讓思想得到華麗的升華更要求我得得到更實(shí)際的東西滿意我生活的必需。人不行能永久活在象牙塔的世界，更應(yīng)當(dāng)有一顆憧憬金字塔尖熱誠的心;我非圣賢，我也決計(jì)做不了那看透人間煙火的活神仙，我非王孫貴族，我得吃著五谷雜糧，擔(dān)憂著茶米油鹽，甚至為五斗米折腰。我在蕓蕓眾生中平凡的不能再平凡，可我也憧憬那鐘鳴鼎食，錦衣狐裘。平凡的人有平凡的生活方式，平凡的人渴望不再平凡就得忍受不平凡的事，先學(xué)著如何做好一個(gè)平凡的人，然后再思索如何去做一些不平凡的事情，這可能就是我將近一年實(shí)習(xí)生活的最大感悟吧。

最終感謝在這一年里曾經(jīng)在我迷惘時(shí)刻給我勉勵(lì)的人，我的親人我的伴侶、同學(xué)、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)。感謝那些不厭其煩聽我嘮叨訴苦的人，感謝那些陪我推杯換盞共銷憂愁的人，感謝全部關(guān)心過我的人，愿好人一生平安?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睂?shí)習(xí)完畢后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，等待著我的是風(fēng)浪還是港灣一切還未可知，所以我必需以一往無懼的士氣走下去，信任“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

即將畢業(yè)，心情不得不說非常的興奮還有一絲忐忑擔(dān)心，實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就定了下來，我來到了一家公司成為了一名前臺(tái)工作人員。

高校的學(xué)習(xí)即將告一段落，我也要邁入工作崗位，工作的時(shí)間是漫長的也是短暫的，漫長在于對工作內(nèi)容的處理，短暫在于實(shí)習(xí)這段時(shí)間我覺得自己學(xué)到的還不夠多。

作為一名前臺(tái)，儀容儀表是很重要的，究竟前臺(tái)是一家公司的門面，也只能夠直觀的看到公司整體氣氛是什么樣一種狀況。在這里，我一天都從未有過松懈，始終以干凈的姿勢，禮貌的款待客戶，盡心盡力的為人服務(wù)。在之前的我看來，前臺(tái)的工作應(yīng)當(dāng)比較輕松，我也不用費(fèi)很大的力氣，但是我想錯(cuò)了，無論什么樣的職業(yè)都是辛苦的，但是能不能對待這份工作報(bào)以熱忱保持新奇感，才不會(huì)厭倦。

前臺(tái)的工作事務(wù)比較繁雜，大多是細(xì)小的事情積累在一起，需要以細(xì)心耐煩來處理。剛剛開頭的時(shí)間我對全部的事情都布滿著奇怪???，每件事一做成都會(huì)有極大的成就感，但是時(shí)間久了我就發(fā)覺生活就像一潭死水，安靜不起漣漪。前輩告知我要給自己找樂趣，身體的疲乏簡單消退，但是心里的疲乏只能靠自己調(diào)整，生活還是要靠自己才能過的有滋有味，工作也一樣。這樣一來，我的愛好被激起，怎么在工作中找樂趣呢？又有哪些地方被自己忽視了呢？生活需要調(diào)劑，工作也不能一成不變，慢慢我的動(dòng)力又回來了。

實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)會(huì)到不同的風(fēng)景，也看在我如今在工作中的難處。作為一名剛進(jìn)社會(huì)的高校生，一名新人，對許多事情的了解不夠，自己的動(dòng)手力量也不怎么樣，依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有同事們一次又一次的關(guān)心，就算是犯錯(cuò)也沒有責(zé)備我，始終到我工作步入正軌也還始終在鼓舞我，提點(diǎn)我，我真的很感謝。

前臺(tái)的工作讓我接觸了不同的人，也熬煉了我的交際力量，學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，在今后的工作中我會(huì)始終牢記前輩的教育，不會(huì)辜負(fù)大家的期望。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了……”伴隨著熟識(shí)的下課鈴聲，仿佛一下子回到了學(xué)校歲月，看著學(xué)校孩子臉上特有的稚嫩模樣，突然間感覺，做一名老師其實(shí)是一件美好的事情。

始終期盼著這次的實(shí)習(xí)，也在腦海中很多次想象過自己站在講臺(tái)上向同學(xué)傳道授業(yè)解惑的樣子……10月9日早晨，期盼的這一天最終到來了。天公雖不作美，早晨天空下起了細(xì)雨，但陰冷的天氣卻絲毫不影響我對實(shí)習(xí)即將到來的喜悅。

我們每個(gè)人都青春過，卻不是每個(gè)人都能夠始終青春著。然而在學(xué)校，我卻能時(shí)刻夠感受到校內(nèi)青春活力的氣息，老師們精神充足且富有激情的講授，同學(xué)們活潑開朗主動(dòng)思索的學(xué)習(xí)看法，仿佛青春再一次被這熟識(shí)的校內(nèi)氣氛所喚醒。

來之前聽學(xué)長學(xué)姐們說市區(qū)的孩子很淘氣，老師可能也會(huì)有時(shí)忙到顧不上實(shí)習(xí)生，我也擔(dān)憂過實(shí)習(xí)是否能夠真正意義上的在實(shí)習(xí)期間學(xué)到我所需要的學(xué)問技能。但是當(dāng)我遇見慈祥且教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦類巯祭蠋?、聰慧活潑和尊師敬長的初二〔1〕班同學(xué)時(shí)，我發(fā)覺我的那些想法都是多慮的，遇見她們我是何其的幸運(yùn)。以前總認(rèn)為學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)問簡潔，那么老師的教學(xué)工作也會(huì)輕松一點(diǎn)。但是來到漢濱高級中學(xué)的第一周，我就深切地被老師的辛苦和責(zé)任壓力感所觸動(dòng)。所謂“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)上十年功”，我認(rèn)為這不僅僅指舞臺(tái)，更指這些三尺講臺(tái)上的老師們?nèi)杖找挂沟母冻觥?/p>

通過一周的學(xué)習(xí)并且親自上講臺(tái)嘗試講解習(xí)題課，我深深感受到數(shù)學(xué)的教學(xué)并不是一個(gè)人單打獨(dú)斗所能完成的，需要老師之間互相學(xué)習(xí)、相互指正。正由于這樣的老師間相互學(xué)習(xí)教育理念，我的實(shí)習(xí)老師李愛霞老師在開學(xué)之初成立了“李愛霞工作坊”，為各市、區(qū)、縣等30與余名老師搭建了能夠相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓年輕老師能夠快速成長，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力。

一周、兩周、三周……原以為實(shí)習(xí)的時(shí)間很長，可是在不知不覺中已經(jīng)過去了三分之一。熟識(shí)了班級里一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)，了解了班主任的日常班務(wù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了老師每天的教學(xué)備課研討……對于每一道題、每一小問老師們都要思索各種解法，絕不放過每一個(gè)易出錯(cuò)誤的點(diǎn)，老師們的每一次聽課研討評課，都讓我更加明白每一個(gè)詳情都有著看似簡潔易懂卻需要加倍努力去深究的工匠精神。

每一周我都要求自己至少聽四節(jié)指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課和一節(jié)其他班數(shù)學(xué)老師的課，每位老師都有自己獨(dú)特的課堂魅力和授課方式，在不同老師的不同教學(xué)方式下總結(jié)歸納出適合自己的一種課型。并且自己要學(xué)會(huì)不斷反思：假如是自己上講臺(tái)講這一節(jié)課，那我應(yīng)當(dāng)如何備課、如何導(dǎo)入、如何將學(xué)問更深一層的向同學(xué)展現(xiàn)。五周下來，我累計(jì)已經(jīng)聽課二十余節(jié)，課后也會(huì)主動(dòng)和任課老師溝通，學(xué)習(xí)他們的導(dǎo)課方式和對課本例題詳情的處理。雖說還沒有真正能夠像一名人民老師那樣有閱歷，但是相對于剛進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校而言，我學(xué)習(xí)到了特別多書本上所不能獵取的學(xué)問。

紙上得來終覺淺，對我而言，每一次聽課都是一次新的探究，更是一個(gè)能夠歷練和提升自己的好機(jī)會(huì)。我會(huì)更加仔細(xì)努力地向老師們學(xué)習(xí)。關(guān)注每一個(gè)詳情，專心去思索，這個(gè)詳情可能是一道題目、可能是課堂上的同學(xué)的狀態(tài)、也可能是一個(gè)字母或一個(gè)括號(hào)……數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑽⑿〉?，做好每一個(gè)詳情，我們才會(huì)收獲一個(gè)新的高度，向心中的目標(biāo)前進(jìn)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

20xx年6月24日到7月4日，我們土木工程系08級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多許多許多。

首先，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟識(shí)了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小試驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本把握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理方法，但究竟時(shí)間短、節(jié)奏松，大家經(jīng)常會(huì)一下子遺忘某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)。如今看來，這些錯(cuò)誤非常低級可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的狀況的確存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推動(dòng)，我們的操作越來越嫻熟，與此同時(shí)，我們也對地形、地貌、地物的測量有了特別深刻的理解熟悉。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都特別興奮，或許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實(shí)一樣。

本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開頭對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟識(shí)，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校內(nèi)里來來往往的同學(xué)以及處處停靠的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在急躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題方法，信任在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。

不止一個(gè)老師對我們不止一次的說過，搞土木的肯定要嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的其次顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們在民院賓館四周的數(shù)據(jù)誤差特別大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的商量后還是確定在將全部影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們或許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不行估量的損失。

除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。信任不只是我們，全部的同學(xué)應(yīng)當(dāng)都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)馬虎，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭辯了多少次，甚至也由于喊話聽不清晰導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是全都的，誤會(huì)解釋清晰大家依舊是好伙伴。

而對我個(gè)人而言，通過這次測量實(shí)習(xí)，我把握了許多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)熟悉的學(xué)問。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手力量，并且給了我思索問題，查找解決方法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過程特別辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來了。每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想，自己是不是距離幻想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn)。也會(huì)在洗臉的埋怨臉?biāo)坪跤趾诹艘稽c(diǎn)，在穿衣鏡前觀看自己是不是似乎瘦了一點(diǎn)。不過，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否，學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的學(xué)問卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。信任這次實(shí)習(xí)教給我的，在以后走出校內(nèi)走上社會(huì)的過程中，都將成為我最最珍貴的財(cái)寶。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

上過許多年的學(xué)了，但是還沒有給學(xué)校的同學(xué)們上過課，最終有了這樣的機(jī)會(huì)上課了。

第一次如今講臺(tái)上為一個(gè)班的同學(xué)講課，緊急，興奮，還有一股說不清道不明的興奮感，站在講臺(tái)上已經(jīng)不是第一次了，由于學(xué)校有各種針對老師的訓(xùn)練，有微格教室的多次錄課體驗(yàn)，有如今班級學(xué)校們面前講課的閱歷。但是面對一群生疏的初一同學(xué)，感覺和平常在學(xué)校還是不一樣的。首先感覺到的是緊急，究竟沒有真正講課的閱歷。到了班里，打開多媒體的時(shí)候就有同學(xué)對我的到來表示奇怪???，跟他們聊幾句后就發(fā)覺自己一點(diǎn)都不緊急了。正式上課時(shí)，我先把自己介紹了一下，然后直接就開頭新課的講授了。課堂上我發(fā)覺初一的小孩兒們非常乖巧，在課堂上需要他們一起讀讀課本上的學(xué)問，他們也會(huì)仔細(xì)的回答，在課堂上我加入了一個(gè)小視頻，讓同學(xué)們更加直觀清楚的了解生物學(xué)問，培育他們的愛好是很重要的。在課堂中讓他們每人拿出一張紙，將我黑板上的學(xué)問登記來貼在書上，以便于學(xué)習(xí)，課堂最終留了課后作業(yè)。伴隨著叮玲玲的鈴聲就結(jié)束了我第一節(jié)課的講授。

第一次講課值得發(fā)揚(yáng)的東西比方視頻PPT的加入使學(xué)問直觀，也有需要改良的部分，比方學(xué)問點(diǎn)的講授上應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

其次次的授課，講過一次課的我已經(jīng)和之前有一些不同了。因此在備課時(shí)