人教版四年級下冊科學(xué)課件

四年級下冊科學(xué)教材知識梳理人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第1頁。第一單元電第二單元新的生命第四單元巖石和礦物第三單元食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第2頁。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第3頁。第一單元：電

本單元是從“什么是電”開始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體驗(yàn)，讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c(diǎn)有關(guān)電荷的知識，可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)他們對科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第4頁。1.1生活中的靜電現(xiàn)象人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第5頁。觸摸靜電起電機(jī)的金屬球閃電——生活中的靜電現(xiàn)象1.1生活中的靜電現(xiàn)象人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第6頁。靜電現(xiàn)象就是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第7頁。

探究活動(dòng)：體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)材料：塑料尺、碎紙屑、頭發(fā)實(shí)驗(yàn)步驟：1.拿塑料尺靠近碎紙片，觀察有無現(xiàn)象。2.塑料尺在頭發(fā)上快速摩擦若干下。3.再把塑料尺靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第8頁。

探究活動(dòng)：鬧別扭的氣球夫婦在木尺下懸掛兩個(gè)氣球，相互緊挨著用毛皮分別摩擦氣球相互接觸的部位觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生——1.1生活中的靜電現(xiàn)象人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第9頁。

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)帶靜電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況——你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第10頁。

讓電荷流動(dòng)起來——電流使電荷流動(dòng)起來形成電流，需要兩個(gè)條件：一是要有電源；二是要有電路。電路：由電源、用電器、導(dǎo)線等電器元件連接而成的電流通路。1.1生活中的靜電現(xiàn)象電荷持續(xù)的定向流動(dòng)就形成了電流。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第11頁。生活中的靜電現(xiàn)象小結(jié)

1、靜電現(xiàn)象就是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。2、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。3、電荷持續(xù)的定向流動(dòng)就形成了電流。4、使電荷流動(dòng)起來形成電流，需要兩個(gè)條件：

一是要有電源；二是要有電路。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第12頁。玻璃泡連接點(diǎn)燈絲金屬架AB

燈泡的基本結(jié)構(gòu)1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第13頁。銅帽，稱為正極，符號“＋”鋅殼，稱為負(fù)極，符號“－”

干電池（1.5V，屬于安全電壓）

1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第14頁。導(dǎo)電的金屬絲電線（導(dǎo)線）絕緣的橡膠1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第15頁。小燈泡電池導(dǎo)線探究活動(dòng)：點(diǎn)亮小燈泡1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第16頁。使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，形成一個(gè)完整的回路。

小燈泡發(fā)光的電路圖1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第17頁。短路——用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第18頁。短路時(shí)，電池和導(dǎo)線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被破壞。

這是短路嗎？短路1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第19頁。斷路——電路發(fā)生斷線使電流不能通過的現(xiàn)象。1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第20頁。（1）（2）（3）這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光短路發(fā)光（4）斷路1.2點(diǎn)亮小燈泡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第21頁。點(diǎn)亮小燈泡小結(jié)1、燈泡的基本結(jié)構(gòu)：玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)2、干電池（1.5V，屬于安全電壓）：銅帽，稱為正極，符號“＋”

鋅殼，稱為負(fù)極，符號“－”3、使小燈泡發(fā)光的特點(diǎn)：電流從正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡，再回到負(fù)極，形成一個(gè)完整的回路。4、短路——用導(dǎo)線直接把干電池的正負(fù)極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。5、斷路——電路發(fā)生斷線使電流不能通過的現(xiàn)象。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第22頁。導(dǎo)線

+電池

+小燈泡（用電器）=簡單電路電路：由電源、用電器、導(dǎo)線等電器元件連接而成的電流通路。1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第23頁。小燈座電池盒1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第24頁?；顒?dòng)：做一個(gè)帶燈座、電池盒的電路材料：小燈泡1只、導(dǎo)線2根、電池1節(jié)、電池盒1個(gè)、燈座1個(gè)實(shí)物連接圖簡單電路圖1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第25頁。閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡

常用電路元件的符號還可以這樣畫簡單電路圖1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第26頁。實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)小燈泡、2個(gè)小燈座、1節(jié)電池、

3-4根導(dǎo)線、1個(gè)電池盒

探究活動(dòng)：點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡小組合作——點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡畫出簡單電路圖1.3簡單電路使用相同的材料，可以組成不同的電路；用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點(diǎn)。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第27頁。方法一：方法二：串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)電路圖并聯(lián)電路圖1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第28頁。用2節(jié)電池、若干導(dǎo)線使2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光拓展活動(dòng)：連接更多的小燈泡和電池串聯(lián)電路圖

并聯(lián)電路圖1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第29頁。

電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光。簡單電路圖1.3簡單電路人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第30頁。小燈泡不亮

什么地方出故障了？電路出故障1.4電路出故障了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第31頁。

造成小燈泡不發(fā)光的原因猜測（1）小燈泡壞了（2）電池沒電了（3）導(dǎo)線斷了（4）開關(guān)沒連接好（5）燈座沒連接好（6）電池盒沒連接好（7）……

到底是什么原因？1.4電路出故障了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第32頁。①檢查法檢查電路中的連接是否完好。②替換法用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測法用電路檢測器檢測電路中的故障。電路出故障了——人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第33頁。

做一個(gè)電路檢測器拆下燈座上的一根導(dǎo)線頭，再連上一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器”。1.4電路出故障了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第34頁。

做一個(gè)電路檢測器兩個(gè)檢測頭連接電路元件——無故障，小燈泡亮。有故障，小燈泡不亮。1.4電路出故障了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第35頁。電路檢測器的檢測步驟——1.檢測前先切斷電路電源。2.把電路檢測器的兩個(gè)檢測頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。3.把需檢測的電路元件兩個(gè)連接點(diǎn)用檢測頭連接，看燈泡是不是發(fā)光。4.第二次檢測（重復(fù)2、3兩個(gè)步驟）1.4電路出故障了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第36頁。哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？1.5導(dǎo)體與絕緣體有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體；有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體。我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。1.容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫做導(dǎo)體.常見導(dǎo)體:金屬、水以及人體和大地.2.塑料、橡膠、木頭等不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫做絕緣體.人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第37頁。開關(guān)：電路中控制電流通斷的元件。1.6做個(gè)小開關(guān)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第38頁。

做個(gè)小開關(guān)，控制簡單電路

做一個(gè)按壓開關(guān)把回形針伸開，用圖釘把回形針一端與導(dǎo)線一起固定在木板上。1.6做個(gè)小開關(guān)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第39頁。

各種各樣的開關(guān)按壓開關(guān)旋鈕開關(guān)拉線開關(guān)閘刀開關(guān)遙控開關(guān)定時(shí)開關(guān)觸摸延時(shí)開關(guān)聲控開關(guān)

……1.6做個(gè)小開關(guān)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第40頁。

兩個(gè)燈泡的不同連接方式2個(gè)燈泡串聯(lián)2個(gè)燈泡并聯(lián)并聯(lián)更亮1.7不一樣在電路連接人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第41頁。

兩節(jié)電池的不同連接方式串聯(lián)并聯(lián)兩個(gè)組各選一種比較下——哪個(gè)小燈泡更亮1.7不一樣在電路連接人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第42頁。一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來，電壓是3V，所以小燈泡會(huì)特別亮。一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓是1.5V，所以小燈泡不太亮。

串聯(lián)更亮1.7不一樣在電路連接人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第43頁。發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里的插座中的電做實(shí)驗(yàn)！我們能不能直接用家里、學(xué)校插座中的電做實(shí)驗(yàn)？低于36V電壓的電不會(huì)對人體造成傷害，普通一節(jié)干電池的電壓是1.5V。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第44頁。“電”單元科學(xué)概念：1、靜電現(xiàn)象是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。2、電荷有正電荷和負(fù)電荷兩種，同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥。3、電荷持續(xù)的定向流動(dòng)就形成了電流。4、要使電流經(jīng)過導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，需要有一個(gè)完整的電路。5、使用相同的材料，可以組成不同的電路；用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點(diǎn)。6、有的物質(zhì)容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)稱為導(dǎo)體;有的物質(zhì)不容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)稱為絕緣體。7、開關(guān)通過連接和斷開電路來控制電路中的用電器。8、電是一種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第45頁。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第46頁?！靶碌纳?/p>

春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)造新生命的歷程。本單元主要是圍繞植物的“新生命”誕生來指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識新生命產(chǎn)生的相應(yīng)器官及相對較長的、微細(xì)的新生命誕生的變化過程，繁殖是生命的共同特征，繁殖是本單元的核心概念。

本單元包括兩部分：第1—5課的學(xué)習(xí)主要是幫助學(xué)生認(rèn)識開花植物的繁殖方式。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。第6—7課是幫助學(xué)生認(rèn)識動(dòng)物的繁殖方式。

人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第47頁。萼片花瓣雄蕊雌蕊1.觀察一朵油菜花油菜花萼片花瓣雄蕊雌蕊2.1油菜花開了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第48頁。2.觀察一株油菜上的花觀察順序：從上到下

花蕾盛開的花枯萎的花長出果莢2.1油菜花開了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第49頁。油菜花開了萼片——4片，綠色花瓣——4片，黃色雄蕊——6根雌蕊——1根一株油菜上長有許多小花，花不同時(shí)開花。過程：花蕾—花—果實(shí)一朵油菜花的觀察一株油菜上花的觀察由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。一株油菜的觀察2.1油菜花開了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第50頁。

完全花和不完全花萼片花瓣雄蕊雌蕊完全花不完全花

缺少其中一部分或幾部分的花2.2各種各樣的花人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第51頁。

完全花和不完全花梨花桃花完全花不完全花迎春花2.2各種各樣的花人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第52頁。

完全花和不完全花完全花不完全花

桑樹花

柳樹花

南瓜花沒有萼片沒有萼片和花瓣缺少雄蕊2.2各種各樣的花人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第53頁。

兩性花和單性花雄花：只有雄蕊沒有雌蕊雌花：只有雌蕊沒有雄蕊

單性花：

兩性花：既有雄蕊又有雌蕊的花只有雄蕊或只有雌蕊的花2.2各種各樣的花人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第54頁?；ǖ哪男┎糠峙c果實(shí)和種子有關(guān)雄蕊和雌蕊是怎樣形成果實(shí)和種子的？2.3花、果實(shí)和種子在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第55頁。

雄蕊和雌蕊的秘密花藥花絲雄蕊

金絲桃花藥花絲2.3花、果實(shí)和種子人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第56頁。

雄蕊和雌蕊的秘密花藥花絲花粉

花藥上有許多黃色粉末，很容易脫落2.3花、果實(shí)和種子人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第57頁。

雄蕊和雌蕊的秘密柱頭子房雌蕊花柱柱頭子房花柱2.3花、果實(shí)和種子人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第58頁。用手指輕觸柱頭會(huì)有什么感覺

雄蕊和雌蕊的秘密柱頭上黏液的作用：為了更容易粘住花粉2.3花、果實(shí)和種子人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第59頁?？茖W(xué)概念：1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。3、雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長，花朵開始凋謝。2.3花、果實(shí)和種子人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第60頁。植物種子散播方式借助外力依靠自身力量動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水力傳播彈射傳播你知道種子有哪些散播方式嗎？2.4把種子散播到遠(yuǎn)處

植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第61頁。種子散播方式之一：動(dòng)物傳播杏子枇杷桔子葡萄桃子蘋果人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第62頁。種子散播方式之一：動(dòng)物傳播

鬼針草

蒼耳果實(shí)外表帶鉤或刺怎樣利用動(dòng)物傳播——人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第63頁。種子散播方式之一：動(dòng)物傳播

蒺藜jílí果實(shí)外表帶刺人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第64頁。種子散播方式之二：風(fēng)力傳播蒲公英種子輕有絨毛槭樹種子榆樹種子薊jì人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第65頁。種子散播方式之三：水力傳播

椰子浮在水上果皮不易腐爛人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第66頁。種子散播方式之三：水力傳播

蓮蓬浮在水上果皮不易腐爛人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第67頁。種子散播方式之四：彈力傳播

油菜果皮干燥時(shí)會(huì)自動(dòng)爆裂人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第68頁。種子散播方式之四：彈力傳播

鳳仙花果皮干燥時(shí)會(huì)自動(dòng)爆裂人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第69頁。種子散播方式之四：彈力傳播

噴瓜成熟時(shí)能將種子噴出幾米2.4把種子散播到遠(yuǎn)處人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第70頁。各種各樣的種子

綠豆

小麥

花生向日葵鳳仙花

玉米

赤豆

蠶豆

菜豆

黃豆

南瓜2.5種子的萌發(fā)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第71頁。種子的萌發(fā)1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)，新的生命就會(huì)開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第72頁。種皮胚Pēi種子里最重要的部分是（）。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。

觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造胚2.5種子的萌發(fā)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第73頁。胚根胚芽子葉胚

觀察胚的各部分2.5種子的萌發(fā)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第74頁。標(biāo)出蠶豆種子各部分的名稱——

胚根胚芽子葉種皮胚種子2.5種子的萌發(fā)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第75頁。子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)胚芽——莖和葉胚根——根胚軸——連接莖和根的部分2.5種子的萌發(fā)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第76頁。蛋黃蛋黃殼胚蛋白氣室觀察雞蛋的構(gòu)造2.6動(dòng)物的卵人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第77頁。保護(hù)作用保護(hù)作用，提供養(yǎng)料和水分儲藏營養(yǎng)物質(zhì)呼吸進(jìn)行氣體交換發(fā)育成小雞殼———蛋白——蛋黃——?dú)馐摇摺u蛋各部分的作用2.6動(dòng)物的卵人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第78頁。青蛙卵的孵化找一些青蛙卵養(yǎng)在水族箱里，觀察變化。青蛙卵能在10天左右的時(shí)間里孵化出小蝌蚪。小蝌蚪大約在4個(gè)星期左右長成一只小青蛙。2.6動(dòng)物的卵人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第79頁。1.像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做（），用這種方式繁殖后代的動(dòng)物叫（）。2.像魚、雞那樣通過產(chǎn)卵或下蛋方式繁殖方式叫（），通過卵生繁殖的動(dòng)物稱為（）。3.雌性動(dòng)物產(chǎn)的（）只有在和雄性動(dòng)物產(chǎn)的（）結(jié)合形成受精卵后，才能發(fā)育成新的生命。精子卵胎生動(dòng)物胎生卵生卵生動(dòng)物2.7動(dòng)物的繁殖活動(dòng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第80頁。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第81頁。三、食物俗話說：“民以食為天”，食物對于我們?nèi)说纳L發(fā)育來說十分需要。我們的各項(xiàng)生命活動(dòng)都與食物有關(guān)，從這個(gè)單元我們將集中研究食物，了解食物與我們健康之間的關(guān)系。

“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第82頁。給食物分類給食物分類，有助于我們的研究。按什么標(biāo)準(zhǔn)分類？可以分為哪幾類？3.1一天的食物我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康；食物可以分成不同的類別。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第83頁。分類標(biāo)準(zhǔn)1：食物來源植物類動(dòng)物類食物西紅柿青菜馬鈴薯辣椒豆芽魚蝦雞肉羊肉3.1一天的食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第84頁。分類標(biāo)準(zhǔn)2：食用方式生吃熟吃食物生熟都可以吃3.1一天的食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第85頁。分類標(biāo)準(zhǔn)3：食用數(shù)量主食副食食物米飯面食蔬菜水果肉3.1一天的食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第86頁。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富。蛋白質(zhì)糖類脂肪維生素礦物質(zhì)水食物營養(yǎng)3.2食物中的營養(yǎng)人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第87頁。1.含有豐富蛋白質(zhì)的食物蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。豆類、家禽類、肉類、水產(chǎn)類、蛋類、內(nèi)臟……3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第88頁。2.含有豐富脂肪的食物脂肪：人體能量的主要來源。油類、巧克力雞蛋、鴨蛋、花生、核桃、果仁、芝麻……3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第89頁。3.含有豐富糖類的食物糖類：人體能量的主要來源。大米、面條、蘋果、香蕉、桔子、橙子、西瓜……3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第90頁。4.含有豐富維生素的食物維生素：調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。蔬菜、水果……3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第91頁。5.含有豐富礦物質(zhì)的食物礦物質(zhì)：調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。蔬菜、水果、食鹽、海帶、木耳……3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第92頁。6.含有豐富水的食物水：人對水的需要僅次于氧氣。蔬菜、水果、飲用水……水約占人體組成的70%3.2食物中的營養(yǎng)人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第93頁。我們從食物中獲取各種營養(yǎng)——是不是獲取的營養(yǎng)越多越好？3.3營養(yǎng)要均衡

沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第94頁。膳食寶塔1：谷類2：蔬菜水果類3：畜禽肉魚蝦蛋4：奶制品豆制品5：油脂類3.3營養(yǎng)要均衡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第95頁。1.葷素搭配。2.粗細(xì)糧搭配。3.每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜。4.早吃好，午吃飽，晚吃少。5.最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃糖類食物，補(bǔ)充足夠的能量。6.最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有維生素的食物。膳食營養(yǎng)搭配原則人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第96頁。我們從食物中獲取各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長，這就是營養(yǎng)均衡。膳食寶塔3.3營養(yǎng)要均衡人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第97頁。適合生吃適合熟吃生熟兩吃肉類、水產(chǎn)、蛋類、糧食、大多數(shù)蔬菜大多數(shù)水果部分水果部分蔬菜3.4生的食物和熟的食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第98頁。適合生吃適合熟吃生熟兩吃熟吃：更健康，口感好，營養(yǎng)好吸收。生吃：減少營養(yǎng)的損失。3.4生的食物和熟的食物人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第99頁。觀察霉菌1.用肉眼觀察2.借助放大鏡觀察3.5面包發(fā)霉了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第100頁。觀察霉菌3.顯微鏡下的霉菌孢子囊菌絲3.5面包發(fā)霉了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第101頁。變質(zhì)的食物——（桔子、花生、火腿）注意事項(xiàng)：1.不要直接用手接觸變質(zhì)食物。2.使用扇聞的方式聞氣味，盡量少聞。3.觀察完畢后要用肥皂等洗手。變質(zhì)食物的主要特點(diǎn)：

顏色灰暗，有霉斑，氣味難聞……3.5面包發(fā)霉了人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第102頁。1.食物的腐敗變質(zhì)是什么引起的？2.微生物的生長需要哪些條件？答：空氣、適宜的溫度、水等。3.6減慢食物變質(zhì)的速度人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第103頁。減慢食物變質(zhì)速度的方法——冰凍法曬干法腌制法密封法凍蝦仁速凍餃子魚干筍干茶葉咸魚咸肉罐頭薯片八寶粥3.6減慢食物變質(zhì)的速度人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第104頁。食品包裝上的有哪些信息商標(biāo)凈含量日期保質(zhì)期配料貯存條形碼標(biāo)志廠家3.7食物包裝上的信息人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第105頁。食品包裝上的有哪些信息從包裝袋（盒）中獲得的信息：食品名稱、配料、凈含量、廠名、廠家地址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限、貯存指南和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等內(nèi)容。按照“食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，質(zhì)量合格的食品必須標(biāo)識齊全。3.7食物包裝上的信息人教版四年級下冊科學(xué)課件全文共118頁，當(dāng)前為第106