第5課時(shí) 多一些、少一些、多得多、少得多

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4第5課時(shí)多一些、少一些、

多得多、少得多人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）1.通過具體的比較，使學(xué)生感知100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)運(yùn)用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。2.進(jìn)行估計(jì)，培養(yǎng)觀察、分析、表達(dá)能力，培養(yǎng)數(shù)感。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重難點(diǎn)】正確運(yùn)用“多一些、多得多、少一些、少得多”描

述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，在比較中培養(yǎng)數(shù)感。課堂導(dǎo)入快來看！平平和歡歡玩的多歡樂??！輕重是比出來的，生活中我們經(jīng)常會(huì)比較。在數(shù)學(xué)上我們會(huì)經(jīng)常比較什么呢？紅球比藍(lán)球多得多?；蛩{(lán)球比紅球少得多。多得多、少得多表示二者相差較大。多得多少得多用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。58個(gè)10個(gè)15個(gè)和比呢？藍(lán)球比黃球多一些。用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說?；螯S球比藍(lán)球少一些。多一些、少一些表示二者相差不大。多一些少一些和比呢？58個(gè)10個(gè)15個(gè)紅球比黃球多得多?；螯S球比紅球少得多。多得多少得多用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。58個(gè)10個(gè)15個(gè)和比呢？10個(gè)三瓶比一比呢？用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。

58比15

，58>15>1015比58

。多得多少得多

58比10

，10比58

。多得多少得多58個(gè)15個(gè)10個(gè)三瓶比一比呢？用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。

15比10

，多一些10比15

。58>15>10少一些58個(gè)15個(gè)

描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系時(shí)，除可以“>”“<”“=”表示外，還可以用“多一些、少一些、多得多、少得多”來描述。課堂練習(xí)25個(gè)30個(gè)65個(gè)1.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。桃子比蘋果少一些，蘋果比桃子多一些，梨子比桃子（或蘋果）多得多，桃子（或蘋果）比梨子少得多。教材第43頁做一做2.草莓可能有多少個(gè)？在合適的答案下面畫“√”。16個(gè)21個(gè)65個(gè)在實(shí)際生活中，1個(gè)草莓要比1個(gè)蘋果小得多，因此，當(dāng)用同樣大小的筐裝草莓和蘋果時(shí)裝的草莓要比裝的蘋果多得多。蘋果18個(gè)。笑笑樂樂奇奇3.笑笑、樂樂和奇奇去撿瓶子。誰摘的最多，誰摘

的最少?我比樂樂撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。少多奇奇比笑笑撿的少得多笑笑樂樂比笑笑撿的多一些樂樂比笑笑撿的多一些奇奇樂樂笑笑樂樂奇奇3.笑笑、樂樂和奇奇去撿瓶子。誰摘的最多，誰摘

的最少?我比樂樂撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。樂樂撿的最多，奇奇撿的最少。我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4.在合適的答案下面畫“√”。40下46下68下（1）敏敏可能踢了多少下？我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4.在合適的答案下面畫“√”。15下36下45下（2）飛飛可能踢了多少下？課堂小結(jié)如果兩個(gè)數(shù)比較接近，那么可以說較大數(shù)比較小數(shù)“多一些”或較小數(shù)比較大數(shù)“少一些”。