《邏輯學》課程教學大綱

《邏輯學》課程教學大綱課程編號：1302039課程總學時/學分：36/2課程類別：學科基礎與專業(yè)必修課一、教學目的和任務本課程是政治教育專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)的學科基礎與專業(yè)必修課，在本專業(yè)的課程結構中占有比較重要的地位。通過本課程的教學，使學生較為系統(tǒng)地了解概念、判斷、推理、假說、論證、邏輯基本規(guī)律等。學生通過比較系統(tǒng)地掌握和理解普通邏輯學的基本知識、基本原理和推演技巧，可以開發(fā)智力，強化邏輯思維能力，提高思維的準確性、敏捷性，增強語言的表達和論證能力；初步具有了運用邏輯知識揭露謬誤和批判詭辯的解決實際問題的能力，并為進一步學習其它專業(yè)知識準備了必要的邏輯工具。二、教學基本要求：通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求：比較系統(tǒng)地掌握和理解普通邏輯學的基本知識、基本原理和推演技巧，可以開發(fā)智力，強化邏輯思維能力，提高思維的準確性、敏捷性，增強語言的表達和論證能力；初步具有了運用邏輯知識揭露謬誤和批判詭辯的解決實際問題的能力。三、課程內(nèi)容及課時分配第一章 引論(2學時)第一節(jié) “邏輯”和邏輯學第二節(jié) 邏輯學的性質(zhì)與意本章教學要求：本章教學重點是普通邏輯的研究對象和性質(zhì)；明確學習普通邏輯的意義和學習方法。第二章 命題邏輯（8學時第一節(jié) 命題和推理概述第二節(jié) 聯(lián)言命題及其推第三節(jié) 選言命題及其推第四節(jié) 假言命題及其推理第五節(jié) 等值命題及其推理第六節(jié) 負命題及其推理第七節(jié) 復合命題的其它推理第八節(jié) 復合命題的重言式及重言等值式推第九節(jié) 命題自然推理本章教學要求：本章重點是聯(lián)言命題及其推理，選言命題及其推理，假言命題及其推理。難點是選言命題及其推理，假言命題及其推理的運用第三章 詞項邏輯第一節(jié) 詞項第二節(jié) 直言命題及其直接推第三節(jié) 三段論第四節(jié) 關系命題及其推本章教學要求：本章教學重點是直言命題及其直接推理，三段論的規(guī)則，難點是直言命題及其直接推理，三段論的規(guī)則的具體運用。第四章 模態(tài)邏輯第一節(jié) 模態(tài)命題第二節(jié) 模態(tài)推本章教學要求：本章教學重點模態(tài)推理及模態(tài)方陣的對當關系。難點是對這些推理規(guī)則的具體掌握和運用。第五章 歸納邏輯第一節(jié) 回溯推理第二節(jié) 歸納推理第三節(jié) 求因果聯(lián)系的邏輯方第四節(jié) 類比推理第五節(jié) 假說本章教學要求重點掌握歸納推理，求因果聯(lián)系的邏輯方法。第六章 邏輯規(guī)律（4學時第一節(jié) 同一律重點掌握三大規(guī)律的內(nèi)容和要求。難點是對于矛盾律和排中律的區(qū)分及運用。第七章 論證（4學時第一節(jié) 證明第二節(jié) 反駁第三節(jié) 辯論本章教學要求本章重點是證明方式，證明方法；反駁方式，反駁方法。難點是對于證明方法和反駁方法的運用。四、推薦教材及參考書目：參考書目：1、《工具論》上下冊，亞里士多德著，余紀元等譯，中國人民大學出版社，2003年12月版2、《形而上學》亞里士多德著，苗力田譯，中國人民大學出版社，2003年12月版3、《新工具》〔英〕弗蘭西斯·培根，許寶揆譯，商務印書館1997年版4、《邏輯》金岳霖著，中國人民大學出版社，2005年2月版5、《邏輯學導論》陳波著，中國人民大學出版社2003年1月版619987199882004119、《因明學研究》沈劍英著，東方出版社，2002年10月版10、《法律邏輯學》吳家麟，陽作洲主編，群眾出版社1998年4月版11、《符號邏輯基礎》宋文淦著，北京師范大學出版社1993年版12、《數(shù)理邏輯》漢密爾頓著，朱水林譯，上海華東師范大學出版社1986年版13、《數(shù)理邏輯