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在認識和應用大數(shù)知識的過程中培養(yǎng)認真仔細的慣與嚴謹?shù)膶W(一)師:這里有一些數(shù)據(jù),比較這些數(shù)據(jù)有什么不同?(準確數(shù),近似數(shù)師:有些數(shù)據(jù)前有“約”字,或后面有“多”如在整個2014年賽事舉行期間,共有大約150萬人通過航空電子系統(tǒng)在(二)男生看到的:紅細胞:個看到的:紅細胞:500萬個(比賽結(jié)果肯定是用時短 紅細胞:500萬個師:男生為什么會慢些呢?(0太多了,讀起來太麻煩500萬這樣用“萬”(二)12756師:12756③師:請你在這條數(shù)線上找一找12756大什么位置。(學生上來指④師:從數(shù)線上看,12756接近幾 的近似師 的近似數(shù)是多少?你是怎么想的②師請你在這條數(shù)線上找一找 大什么位置(學生上來指③師:從數(shù)線上看 接近幾(三)理解“四舍五入”師:觀察這兩幅圖,想,12756為什么約是10000, 約139000?(127561500010000,在的左邊,更接近),師大家很會觀察和比較找到了一個標準就是中間這個數(shù)1000020000這一段和到10000,它們的一半5000,(課件演示:150005變紅,5變紅),12756只比100002000多(課件演示:127562變紅),5000,也就是千25,所以把尾數(shù)它和它右邊的數(shù)全“舍”0,12756接近師:比多課件演示9變紅0,所以約等于,再改寫成用“萬”作單位的數(shù)139萬,用“=”連接。找一找,想師:想,是“舍”還是“入”,哪一位上的數(shù)起了關鍵作用?(千位——師:結(jié)合數(shù)線圖找一找,1□75610000?1□756的近似數(shù)20000了?師:不看圖想,138□000的近似數(shù)是 ?138□000的近似數(shù) 師:求近似數(shù)時,什么時候“舍”?什么時候“入5就“舍”5就“入”。這種求近似數(shù)的方法叫做“四舍五入”(四)0143154□21□9
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