我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣組織

模塊五農(nóng)業(yè)推廣組織與運(yùn)行2021年2月作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)第5單元農(nóng)業(yè)推廣組織與運(yùn)行一、我國(guó)的農(nóng)業(yè)推廣組織作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)（一）、政府型農(nóng)業(yè)推廣組織（二）教育型農(nóng)業(yè)推廣組織（三）項(xiàng)目型農(nóng)業(yè)推廣組織（四）企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織（五）自助型農(nóng)業(yè)推廣組織作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)政府型農(nóng)業(yè)推廣組織組織的特點(diǎn)組織的作用政府型農(nóng)業(yè)推廣組織在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮著其他推廣組織不可比擬的作用。涉及全民的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益，組織規(guī)模一般較大。作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)案例湖北省孝感市孝南區(qū)農(nóng)機(jī)部門(mén)“以機(jī)代?！惫こ探ㄔO(shè)促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣。詳見(jiàn)教材111頁(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)教育型農(nóng)業(yè)推廣組織組織的特點(diǎn)組織的作用影響著科研成果的研發(fā)、轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的推廣以農(nóng)業(yè)科研院校為主要推廣機(jī)構(gòu)，規(guī)模由大學(xué)行政所能影響的范圍而決定。作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)案例湖北省孝感市依托孝感市生物工程技術(shù)學(xué)校，先后為國(guó)家培養(yǎng)15000名畢業(yè)生，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)基層干部、軍轉(zhuǎn)干部和農(nóng)技人員5000余人。詳見(jiàn)教材112頁(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目型農(nóng)業(yè)推廣組織組織的特點(diǎn)組織的作用表現(xiàn)為推廣效率高，有利于在較短時(shí)間內(nèi)改善目標(biāo)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)狀況。項(xiàng)目型農(nóng)業(yè)推廣組織以項(xiàng)目申請(qǐng)單位為主要推廣機(jī)構(gòu)。作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)案例“科技入戶工程”項(xiàng)目詳見(jiàn)教材113頁(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織組織的特點(diǎn)組織的作用實(shí)行集約化生產(chǎn)，加速了農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)換，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣普及。主體是農(nóng)業(yè)企業(yè)，推廣內(nèi)容由企業(yè)自己決定，對(duì)象主要是企業(yè)聯(lián)合的農(nóng)戶。作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)案例孝感市偉業(yè)春暉米業(yè)有限責(zé)任公司采取的“龍頭企業(yè)＋專(zhuān)業(yè)合作社＋基地＋農(nóng)民”的經(jīng)營(yíng)模式。詳見(jiàn)教材113頁(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)自助型農(nóng)業(yè)推廣組織組織的特點(diǎn)組織的作用提高了農(nóng)民的組織化程度，滿足農(nóng)民多樣化的需求。以“民辦、民營(yíng)、民受益”的原則而形成的組織機(jī)構(gòu)。作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)相關(guān)案例孝感市麻河鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)蓮藕生產(chǎn)協(xié)會(huì)所形成了“協(xié)會(huì)＋基地＋龍頭企業(yè)＋科技示范戶