090516三級心理咨詢師理論與技能真題

2009年5月 勞動和社會保障國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信息位。2、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。3第一部分，1—254、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。5、考試結束時，考生務必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊采取機器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。地 區(qū)：姓 名準考證號勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德（1～2525一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分答題指導：◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的。多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。◆請根據(jù)題意的內容和要求答題。并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑?！翦e選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第1～8題）1、下列關于道德規(guī)范與法律規(guī)范關系的說法中，正確的是（。在形成過程上，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范在實際內容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關聯(lián)在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點在調節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表2、中國傳統(tǒng)道德中的“見利思義、以義取利”的基本含義是（。（A）大義凜然、視死如歸 人（C）君子獲利、取之有道 不容辭3為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了（。（A）社會主義和諧社會理論體系 體系（C）社會主義精神文明建設體系 道路體系4（。（A）內在道德準則 （C）外在輿論要求 5、根據(jù)職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的（。（A）非個性化規(guī)范 （C）無流程化改造 6、在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關系應該堅持的基本原則是（。（A）個人主義 （C）愛國主義 7、古人所謂的在無他人監(jiān)督的情況下，個人依然能夠按照道德規(guī)范和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是（。（A）慎獨 （C）三思 8（。用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的聰明才智是把事情做好的關鍵敬業(yè)精神是干好工作的根本前提創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時代要求（二）多項選擇題（第9～16題）卷冊一：職業(yè)道德部分 第1頁（共3頁）9、職業(yè)道德的基本特征包括（。（A）主觀規(guī)定性 （C）相對穩(wěn)定性 10500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工核心標準的是（）.（A）良好的人際關系 （B）注重細節(jié)．追求完美（C）善于對工作的失誤進行合理化解釋 （D）個性化的執(zhí)行能力、誠信對于企業(yè)發(fā)展的意義在于（。誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形資產誠信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點加強的管理任務誠信是維護企業(yè)良好形象的內在要求誠信是企業(yè)組織績效的保證12、在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括（。（A）擇業(yè)信用 （C）離職信用 13、從業(yè)人員堅持“平等待人”的要求，應樹立（。（A）市場面前顧客無差異的觀念 （B）按照貢獻取酬的觀念（C）按德才謀取職位的觀念 （D）等價服務的觀念14、下列屬于“紀律”范疇的是（。（A）辦事規(guī)程 （C）制度規(guī)定 15（。（A）人為號召性 （C）價值差異性 16（。（A）不懷任何動機 （C）充分尊重集體 二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17～25題）答題指導：◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案?！粽堅诖痤}卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。17、在日常工作中，你最不能接受的觀念是（。（A）給多少錢，辦多少事 （B）上班干不完的活，下班接著干（C）有困難，就去找領導 （D）出頭的椽子先爛18用。對于這種做法，你的態(tài)度是（。（A）反對，這是變相套取人們的現(xiàn)金 （B）反對，應該改為直接發(fā)給人們現(xiàn)金（C）支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出（D）支持．這能夠幫助農村致富19、你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發(fā)生故障，請你過去幫忙．這時，你會（。立即放下手頭工作去幫助同事告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他一邊工作，一邊指導同事解決問題告訴同事，等下班了自己才能幫助他卷冊一：職業(yè)道德部分 第2頁（共3頁）20、某公司因為一場大火，廠房、設備被毀。在這種情況下，你認為當務之急應（。趕緊看看保險費用能夠彌補多少損失趕緊召集員工，號召人們團結起來戰(zhàn)勝困難清算一下資產，申請破產保護進行證據(jù)保全，以備將來處理各種糾紛使用21這種情況下，你認為自己最應該做的準備工作是（。（A）吃喝等生活保障用品 （C）要去考察的相關資料 （D）領導喜歡的東西22這時，你會（。（A）立即給領導指出來 （B）裝作沒有發(fā)現(xiàn)（C）寫個紙條遞給領導 （D）會后單獨告訴領導23自會（。堅持下去，不買東西吃賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個欠條，以后歸還根據(jù)口袋里的錢，少買一點吃的東西少付一點錢，多帶一些食品24、在路上遇到同事時，你一般會（。（A）主動上前打招呼 （B）等對方先打招呼然后自己再作反應（C）會注意對方，但不會主動打招呼 （D）盡量不打招呼25、每天上班時，你的心情一般是（。（A）上了班就盼著下班 （B）忙忙碌碌，感覺時間過得特快（C）始終處于興奮狀態(tài) （D）要做的事情很多，有點六神無主第二部分理論知識（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26～85160每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）26、調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構是（。（A）小腦 （B）腦干網狀結構（C）丘腦 （D）下丘腦27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（（A）注意轉移 （B）分心（C）注意分配 （D）注意集中28、社會行為公式B=f（P,E）指（。（A）行為 （B）個體所處的情境（C）個體 （D）函數(shù)關系29、自我概念的形成與發(fā)展大致經歷三個階段，即（。從生理自我到心理自我，最后到社會自我卷冊一：職業(yè)道德部分 第3頁（共3頁）從生理自我到社會自我，最后到心理自我從社會自我到生理自我，最后到心理自我從心理自我到生理自我，最后到社會自我30、艾里克森認為童年期歲～12歲）的主要發(fā)展任務是（。（A）獲得勒奮感，克服自卑感 厭惡感（C）獲得自主感，克服羞恥感 避免孤獨感31、第一反抗期發(fā)生的時間大約是（。（A）l~2歲 （B）3~4歲（C）7~8歲 （D）13~14歲32、心理咨詢對精神障礙患者的作用是（。（A）消除癥狀（B）系統(tǒng)治療（C）預防復發(fā)（D）精神分析33、強大自然災害后的心理反應可以經歷以下階段（。（A）警覺恢復康復期 期（C）驚嚇恢復期康復期 期345010為標準差表示的標準分數(shù)叫（。（A）標準九分數(shù) （B）T分數(shù)（C）離差智商 （D）Z分數(shù)35、以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（。（A）大 （B）低（C）小 （D）不確定36、關于感性反應，錯誤的說法是（。感性反應是一種情緒化應對感性反應是一種兒童式的應對不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應就有心理問題可以隨時隨地采用感性反應37、不屬于親子關系本質的是（。（A）自然的血緣關系 （B）人倫道德關系（C）教養(yǎng)與服從的關系 （D）法定的瞻養(yǎng)關系38、會談中使用情感的反射時應該注意盡量（。（A）不要體現(xiàn)咨詢師情緒 緒（C）不在初次會談中使用 中使用39、心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質，應使用（。（A）態(tài)度量表 （C）智力量表 40、心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要做到（。（A）如同體驗自己（B）就是體驗自己（C）以自己為參照（D）以社會為參照41、癱癥型多話的求助者主要目的是（。（A）證明自己（B）心事能夠傾訴（C）獲得贊賞（D）情緒得到宣泄42、心理咨詢“助人自助”的含義是（。咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題卷冊一：職業(yè)道德部分 第4頁（共3頁）共同進步逐步成熟43、再生性能力（。44、16PF施測時的時間限制是（。（A）30分鐘（B）40分鐘（C）50分鐘（D）無嚴格規(guī)定45、SAS包括的反向評分項目數(shù)是（。（A）15 （B）10（C）5 （D）2046、詹姆士強調情緒與（）的關系．（A）機體變化 （C）意志過程 47、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（）的標準。（A）記憶過程 （B）圖象記憶和聲象記憶（C）思維過程 （D）三個記憶系統(tǒng)48、人腦對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（。（A）運動知覺 （C）似動知覺 49、社會心理學經驗描述階段的特點是在（）的基礎上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析．（A）觀察 （C）思辨 50、角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（。（A）角色沖突 （C）角色中斷 51、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用．（A）概括化 （B）社會適應（C）抽象化 （D）消極52、相互作用論的代表人物是（。（A）皮亞杰 （C）吳偉士 53、幼兒期兒童的主導活動是（。（A）飲食 （C）游戲 54、精神疾病患者錯覺的特點是（。（A）能夠進行自我校正 （C）不能接受現(xiàn)實檢驗 55、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（。（A）災難性壓力 （C）盛加性壓力 56、隨機號碼表法是（。（A）簡單隨機抽樣 （B）系統(tǒng)抽樣卷冊一：職業(yè)道德部分 第5頁（共3頁）（C）分組抽樣 （D）分層抽樣57、檢驗測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是（（A）相關法 （C）命中率法 58、有效實施會談法的關鍵是心理咨詢師能否（。以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結果以臨床觀察結果為依據(jù)收集相關數(shù)據(jù)正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點深入了解和掌握各種心理治療理論的要點59、心理咨詢師在心理診斷中為了避免“貼標簽（）為依據(jù)?，F(xiàn)實的臨床表現(xiàn)成熟的治療理論豐富的臨床經驗異常行為的原因60、不屬于共情的含義是（。咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題咨詢師借助求助者的言行，體驗對方的內心世界咨詢師借助知識經驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者61、自我開放的含義是（。咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔咨詢師談出自己的經驗與求助者分拿咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調節(jié)借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中．不包括（。（A）理智型 （C）茫然型 63、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗是（）的合并本。（A）城市版與農村版 （C）彩色型與高級型 型64、有關16PF，下列說法中不正確的是（。65、使用生活事件量表時，通常要求調查的時間范圍為最近（。（A）半年（B）一年（C）二年（D）三年66、詹姆士的情緒理論屬于（。（A）丘腦理論（B）認知理論（C）外周理論（D）動機理論67、大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)（。（A）失讀癥 （C）失寫癥 68（）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。（A）概念 （B）思維卷冊一：職業(yè)道德部分 第6頁（共3頁）（C）語言 （D）言語69、由他人的判斷所反映的自我概念，是（。（A）主我 客我（C）鏡我 超我70、在有限經驗的基礎上形成的刻板印象往往具有（）的性質。（A）積極 雙向作用（C）消極 定勢作用71、個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向是（。:（A）歸因（B）態(tài)度（C）動機（D）情緒72、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（。兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢73、艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀初級依戀、次級依戀、高級依戀無差別的社會反應、有差別的社會反應、特殊情感聯(lián)結74、把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（（A）被害妄想（B）鐘情妄想（C）關系妄想（D）夸大妄想75、“災難癥候群”是指（。經歷破壞性壓力后的心理反應經歷強大自然災害后的心理反應由破壞性壓力造成的各種疾病由強大自然災害造成的各種疾病76、比率智商（IQ）是（）與實足年齡之比．（A）生理年齡 真實年齡（C）心理年齡 智力商數(shù)77、重測信度即（。（A）等位性系數(shù) （B）穩(wěn)定性系數(shù)（C）相關系數(shù) （D）X系數(shù)78、非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的（。（A）迷惑作用 打擊作用（C）激勵作用 暗示作用79、重性精神病患者（。（A）通常主動求醫(yī) 很少主動求醫(yī)（C）一般無須陪伴 沒有固定模式80、以下說法中錯誤的是（。共情是最為關鍵的咨詢特質共情就是體驗求助者的內心世界共情就是把握求助者的情感與思維卷冊一：職業(yè)道德部分 第7頁（共3頁）共情就是必須與求助者擁有同樣的情感81、咨詢方案中需要明確的咨詢師義務是（。（A）尊重求助者 （C）嚴守保密原則 82、阻抗的本質是（。求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗廠求助者對于咨詢師的反感和抵制咨詢師對求助者異常行為的阻攔咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱83、按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（（A）20及40分鐘 （B）30及40分鐘（C）15及30分鐘 （D）20及30分鐘84、下列測驗中，采用經驗法編制的是（明尼蘇達多項人格調查表杰克遜人格問卷16種人格因素測驗愛德華個人偏好量表85、在完成SDS測驗時，要錄被試者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近（）（A）一年 （C）一周 二、多項選擇題140每題有多個答案正確上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86、關于錯覺，正確的說法包括（。是對客觀事物的歪曲知覺只要具備產生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以消除的錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向87、態(tài)度的特點包括（。（A）對象性 （C）穩(wěn)定性 88、身體語言包括（。（A）面部表情 （C）妝飾打扮 89、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（。心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾心理斷乳與精神依賴之間的矛盾心理閉鎖性與開放性之間的矛盾成就感與挫折感之間的矛盾90、抑郁發(fā)作的特點是（。（A）情緒低落 （C）動作減少 91、測量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點，即具有（。卷冊一：職業(yè)道德部分 第8頁（共3頁）（A）區(qū)分性 等級性（C）等距性 可加性92、關于心理測驗，下列說法中正確的是（。測驗越長，測驗的測題取樣或內容取樣就越有代表性測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小測驗越長，越遵循報酬遞增率原則測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93、現(xiàn)代平等性道德的內涵包括（。（A）性行為應在婚姻內進行 （B）性交中雙方享有同等的權利和義務（C）性行為應是雙方愛情的表達 （D）性交過程雙方自愿94、會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎ?。（A）修飾性反問 責備性問題（C）解釋性問題 封閉式提問95、合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括（。（A）自我關懷 自我指導（C）敢于嘗試 嚴于律己96、有關情感反應，正確的理解是（。著重于求助者談話內容針對求助者現(xiàn)在的感情其最大功用是捕捉求助者瞬間感受其最大功用是揭示求助者思想核心97、-RC詞匯測驗（。主要測量言語理解能力可以測量智力的G因素評分標準難掌握實施時間比較短98EPQ將各人格維度分為（。（A）中間型 傾向型（C）過渡型 典型型99、以下正確的說法包括（。人和動物的自然需要是一樣的自然需要是由生理的不平衡引起的需要交往的需要屬于獲得性需要物質需要和精神需要之間有密切的關系100、意志的品質有（。（A）自覺性 目的性（C）堅韌性 自制性101、一般來說，農民屬于（。（A）成就角色 （B）規(guī)定性角色?（C）功利性角色 （D）不自覺角色102、一般來說，近因效應容易在（）的人之間產生。（A）熟悉 （B）不熟悉（C）親密 （D）不常見面103、游戲對兒童心理發(fā)展的意義主要包括（。卷冊一：職業(yè)道德部分 第9頁（共3頁）（A）促進認知 （B）體現(xiàn)創(chuàng)造性能力（C）培養(yǎng)健全的人格 （D）增強體質104、郭念鋒提出的評估心理健康水平的標準包括（。（A）心理活動的靈活性 （C）神經活動的平衡性 105、標準分數(shù)可以通過（）得到。（A）線性轉換 （B）非線性轉換（C）分析 （D）變化106、測題常見的排列方式有（。（A）并列直進式 （B）公共汽車式（C）混合螺旋式 （D）專列式107、了解求助者的既往史時，應該包括的內容是（。評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤對求助者的病因進行直接或間接介紹詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關資料詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構108、心理咨詢方案應當包括（。（A）咨詢的目標（B）雙方的責權義（C）咨詢的態(tài)度（D）咨詢效果的承諾109、目光注視的一般規(guī)律是（。傾聽時，注視對方雙眼說話時比傾聽時注視對方要多一些開始說話時，將目光從對方身上移開講話結束時，將目光重新回到對方身上WAIS-RC施測的基本步驟為（（A）一般先做言語測驗（C）測驗通常都是一次做完）（B）一般先做操作測驗（D）1題開始11、MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測者（?（A）理解錯誤（B）偽裝疾病（C）疾病較重（D）防御較強、注意分配的條件是同時進行的幾種活動（。必須其中有非常熟練的必須都是非常熟練的不能有內在的聯(lián)系必須有內在的聯(lián)系、人估計時間的依據(jù)包括（。（A）心理活動的周期性變化 （C）生理活動的周期性變化 、下列說法中正確的包括（。（A）恐懼越強，親合傾向越弱 向越強（C）焦慮越強，親合傾向越弱 合傾向越強、根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（）的信息?（A）協(xié)調性 （C）共同性 卷冊一：職業(yè)道德部分 第10頁（共3頁）、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（。（A）從整體動作向分化動作發(fā)展 （B）從分化動作向整體動作發(fā)展（C）從隨意動作向不隨意動作發(fā)展 （D）從不隨意動作向隨意動作發(fā)展、心理異常包括（。（A）確診的神經癥 （C）一般心理問題 、等距量表中的數(shù)值可以進行（）運算。（A）加 （C）乘 、內容效度的評估方法有（。（A）專家判斷法 （B）雙向細目表法（C）統(tǒng)計分析法 （D）經驗推測法120、在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（。（A）仔細地觀察 （C）詳細地筆錄 121、熱情與尊重相比，下列說法中正確的是（。（A）尊重具有感情色彩 （B）熱情與求助者的距離更近些（C）熱情具有理性色彩 （D）熱情要體現(xiàn)在咨詢全過程122、指導技術的正確做法是（。（A）咨詢師直接指示求助者以某種方式行動（B）可以不考慮求助者的心理準備（C）讓求助者真正理解指導的內容 （D）不強迫求助者執(zhí)行123、中文版韋氏智力量表與第三版中國比內測驗相比，其主要優(yōu)點是（。（A）同時獲得智商和多個分測驗分數(shù) 后的比率智商（C）在臨床應用方面積累了大量資料 采用了混合螺旋式124（。（A）客觀支持分 （B）量表總分（C）主觀支持分 （D）對支持的利用度125、關于MMPI，下列說法中正確的是（A）屬于自陳式量表 （B）僅限于個別施測（C）適用于成人被試 （D）采用T分數(shù)記分卷冊一：職業(yè)道德部分 第11頁（共3頁）2009年5月 勞動和社會保障國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應信息位。2、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上后，再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。不按標準要求進行填涂，則均屬作答無效。5圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別。請勿在試卷上書寫與考試無關的內容。6、考試結束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)：姓 名準考證號勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分技能選擇題（1～100題，共100道題）本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～1001001100分。每小題有一個或多個答案正確該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉，于是又想去算命先生那里試試。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學文化程度，受暗示性強，性格內向、膽小。多選：1、該求助者的癥狀主要包括（ 。（A）焦慮情緒 （B）強迫觀念（C）抑郁情緒 （D）強迫行多選：2、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（A）強迫行為 （B）回避行為（C）強迫觀念 （D）沖動行單選：3、引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ 。睡眠困難想去算命單選：4、該求助者的性格特點是（。內心沖突性格內向（A）小學文化（B）個性偏執(zhí)（C）易受暗示（D）焦慮傾向多選：5、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括（。（A）環(huán)境影響 認知因素（C）文化水平 性格因素多選：6、對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（ 。（A）排除軀體疾病 （B）尋找相應的刺激事件（C）排除人格障礙 （D）用生物反饋進行治多選：7、選擇會談方式時需考慮的求助者因素包括（ 。（A）身體特征 年齡特征（C）性格特征 （D）問題特多選：8、對該求助者還需了解的資料包括（ 。（A）病程長短 （B）社會功能（C）個性特征 （D）認知水多選：9、心理咨詢師應幫助求助者解決（A）軀體疾病 錯誤認知（C）性格缺陷 易發(fā)脾氣多選：10、咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應（ 。（A）絕對保密 酌情給予保密（C）通知家屬 考慮保密例外多選：11、在本案例中，心理咨詢師應該接納求助者的內容包括（ 。（A）外表 迷信鬼神（C）語言 焦慮情緒案例二：－般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。案例介紹：求助者長相漂亮，人際關系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產假生孩子。產后仍然注重自己的外貌、開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調整，求助者被調到自己不愿意去的部門。半年來求助者心里很不是滋味，找朋友聊夫、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒有什么可擔心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經常召集同事、同學入睡困難等癥狀。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產后體態(tài)較胖。單選：12、該求助者的情緒癥狀是（ 。（A）害怕 興趣下降（C）抑郁 內心煩惱單選：13、該求助者的心理狀態(tài)主要是（ 。（A）強迫 抑郁（C）焦慮 恐懼多選：14、不能當作該求助者社會功能受損指標的包括（ 。（A）生產后變胖 （B）工作效率下降（C）有時發(fā)脾氣 （D）工作部門調多選：15、該求助者產生心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ 。（A）體態(tài)變胖 （B）不參加同學聚會（C）崗位調整 （D）胸悶頭暈無食單選：16、對該求助者的初步診斷最可能是（A）一般心理問題 （B）軀體性疾?。–）嚴重心理問題 （D）精神類疾單選：17、對該求助者需重點了解的資料是（A）部門調整的時間 （B）工資變化數(shù)量（C）對崗位調整的認識 （D）是否主動求多選：18、在本案例中恰當?shù)淖稍兡繕税ǎˋ）降低體重 改善情緒（C）接納自我 崗位調整多選：19、從資料分析，該求助者心理問題的特點是存在（ 。（A）內心沖突 明顯人格障礙（C）負性情緒 社會功能受損單選：20、針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應把握的是（ 。1指導求助者口服藥物減肥幫助提高意志品質指導求助者運動節(jié)食減肥求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21、心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ 。（A）必須實話實說 應實事求是（C）不能自我發(fā)泄 應適度表達案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。便很快結婚。丈夫比她大十三歲，因無穩(wěn)定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關系，認為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來，還經常發(fā)火?？傉J為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經常胃疼。已經無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。不符。多選：22、該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（ 。（A）心慌 失眠（C）胃痛 消瘦多選：23、該求助者的情緒癥狀包括（ 。（A）害怕 抑郁（C）強迫 焦慮多選：24、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ 。（A）丈夫打罵 （B）童年經歷（C）孤身在外 （D）家庭關多選：25、該求助者產生心理問題的主要因素包括（ 。（A）性格因素 （B）認知因素（C）同鄉(xiāng)較少 （D）生活拮多選：26、該求助者的特點包括（ 。（A）生活條件拮據(jù) （B）嚴重人格障礙（C）存在認知錯課 （D）社會功能受單選：27、對該求助者最可能的初步診斷是（ 。（A）精神類疾病 嚴重心理問題（C）軀體性疾病 一般心理問題多選：28、在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素包括（ 。（A）咨詢動機 職業(yè)特征（C）合作態(tài)度 （D）文化特多選：29、在本案例中商定咨詢方案內容應該包括（ （A）咨詢目標 咨詢地點2（C）咨詢方法單選：30、本案例近期咨詢目標可以是（（D）咨詢時間。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長多選：31、本案例遠期咨詢目標可以包括（。（A）增加睡眠（B）完善性格（C）減輕痛苦（D）心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。案例介紹：5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊亂心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈倒過一次，事后并未查明原因，為此擔心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經常借故不到辦公室。單選：32、對求助者較為恰當?shù)膽B(tài)度包括（ 。（A）無條件尊重 （B）熱情（C）積極的關注 （D）共單選：33、對該求助者社會功能的判定是（ 。（A）沒有受損 （B）輕度受損（C）中度受損 （D）重度受多選：34、該求助者的特點包括。（A）有對特定場景的回避 （B）個性敏感（C）屬于創(chuàng)傷后應激障礙 （D）曾經患病多選：35、對該案例還需了解的資料包括（ 。（A）求助者成長史 （B）求助者的家庭情況（C）負性生活事件 （D）求助者的工作狀單選：36、該求助者的非理性觀念是（ 。（A）絕對化要求 過分概括化（C）糟糕至極 （D）夸大與縮單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ 。（A）發(fā)生地震 個性敏感（C）曾經昏厥 膽小怕死多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C包括（ 。（A）擔心害怕 （B）不能工作（C）焦慮煩躁 （D）無安單選：39、對該求助者恰當?shù)淖稍兡繕耸牵ˋ）恢復正常工作 積極應對危險（C）改善焦慮情緒 努力克服膽怯3多選：40、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括（ 。對求助者進行教育 （C）接受求助者的反應促成求助者開朗 （D）暗示求助者悲觀41、多選對該求助者可以使用的咨詢方法包括（A）合理情緒療法 放松訓練（C）陽性強化療法 脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：心理咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？應該來心理咨詢，所以我就來了。心理咨詢師：你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？求助者：我大學畢業(yè)后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當時年齡小，想考研究生，就沒有同意。后來考上了，我對一個同學很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一同學交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛，已經準備畢業(yè)后結婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學校繼續(xù)當老師，親朋好友都催我找男朋友，我當時盡管27歷低，反正找一個合適的男朋友太難了。我今年犯歲，應該說戀愛史有十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認命了。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決，但月下老人象專門跟我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？們來仔細討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結婚，還想讓自己別這么煩。詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術的原理、過程，時間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選：42、心理咨詢師說“你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？”所表現(xiàn)出的包括（）具體化技術 （C）攝入性談話開放式提問 （D）封閉式提多選：43、該求助者心理方面的主要癥狀包括（。（A）后悔 焦慮（C）苦悶 憔悴44、該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（。（A）自我要求高 存在性格缺陷（C）對人要求高 缺乏交往技巧多選45、心理咨詢師說“我很能理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術包括（ 。（A）內容反應 內容表達（C）情感反應 情感表達446“我戀愛時的情況和你差不多?”時使用的技術是（。（A）自我表揚 自我指導（C）自我解釋 自我暴露47“什么事?你這樣急也解決不了問題”的目的是（。（A）指導 啟發(fā)（C）引導 教育單選：48、求助者想早點結婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（ 。（A）技巧問題 （B）降低擇偶標準（C）戀愛問題 （D）解決內心煩多選：49、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（。（A）咨詢目標 （B）評估及手段（C）原理過程 （D）雙方責權單選：50、在本案例中咨詢目標應由（ 。（A）求助者決定 （B）雙方共同商定（C）咨詢師決定 （D）上級咨詢師多選：51、心理咨詢師認為恰當?shù)淖稍兡繕税ǎ?。（A）得到父母理解 （B）改變性格（C）找到滿意男友 （D）改變情多選：52、心理咨詢師認為咨詢目標的特征包括（。（A）積極的 完美的（C）可行的 持續(xù)的多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認為（。（A）可以改變 由上級咨詢師決定（C）重新商定 （D）由求助者本人決定多選：54、本案例咨詢中，心理咨詢師對傾聽正確的理解包括（ （A）積極地聽 積極參與（C）認真地聽 適當參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災民做了手術，并目睹了許多慘烈的場面。當時忙于救援工作每天只睡2～3個小時，生活也很艱苦。求助者回來后情緒低落4歲的兒子玩，從災區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常浮現(xiàn)在腦海中，晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術室。感到人是那么脆弱、在災難面前無能為力。開始心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活潑，興趣廣，有愛心。從小就是一個好強的人。家庭經濟狀況較好。工作中人際關系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（ 。（A）家族史 癥狀（C）婚戀觀 個性多選：56、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ 。（A）目睹慘烈場面 工作繁重（C）救災生活艱苦 缺乏休息5單選：57、求助者的生理癥狀是（ 。（A）失眠 頭暈（C）心慌 頭痛多選：58、求助者的情緒向題包括（ 。（A）易發(fā)脾氣 （B）無安全感（C）情緒低落 （D）恐懼害多選：59、求助者的行為癥狀包括（ 。（A）生活消沉 （B）工作消極被動（C）開始抽煙 （D）回避社交活多選：60、該求助者面對的壓力的性質包括（ 。（A）生活壓力 （B）疊加性壓力（C）工作壓力 （D）繼時性壓多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料包括（ 。（A）軀體感覺 （B）情感表現(xiàn)（C）生活方式 （D）家庭情單選：62、心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者（ 。（A）分析心理沖突 （B）積極調節(jié)情緒（C）尋求其他工作 （D）發(fā)掘自身資單選：63、評價咨詢效果時，評價的內容應以（ ）為主。（A）求助者的意見 咨詢目標（C）咨詢師的意見 雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三學生。案例介紹一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在。非常生氣，覺得同學們故意跟自己過不去。有時在家里都能聽到別人的議論，內心很苦惱，逐漸不愿意去學校了。媽媽非常著急，強行帶她來尋求幫助。家長反映后成績也很好，經常受到老師表揚。學習努力，初二時因搬家而轉學。由于兩個學校教學進度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活徽散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉默。多選：64、對周某還應重點了解的資料包括（。（A）家族史 智力水平（C）成長史 記憶廣度單選：65、周某有時在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是（。（A）妄想 幻想（C）錯覺 幻聽單選66、周某覺得大家的目光都盯著自己，這最可能是（ 。（A）鐘情妄想 （B）影響妄想（C）關系妄想 （D）嫉妒妄多選：67、周某逐漸不愿意去學校，這表示她（ 。（A）害怕別人議論 （B）社會功能受損6（C）客觀反映事實 （D）準備放棄學多選：68、從周某的求醫(yī)過程看，應該包括（ 。（A）主動求醫(yī) （B）求醫(yī)動機強烈（C）被動求醫(yī) （D）沒有求醫(yī)動單選：69、周某不洗漱，最有可能是（ 。（A）意志消沉 （B）意志增強（C）意志缺乏 （D）意志減單選：70、要問多遍才回答。周某最有可能是（。（A）思維松散 （B）思維遲緩（C）思維中斷 （D）思維貧多選：71、周某的行為不包括（ 。（A）強迫行為 （B）回避行為（C）自傷行為 （D）沖動行多選：72、周某的性格特點包括（ 。（A）個性偏執(zhí) （B）富于幻想（C）追求完美 （D）思維敏單選：73、對周某最可能的初步判斷是（ 。（A）正常情緒反應 軀體障礙（C）戀愛心理問題 精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時都在床前照料?姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛，她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭真的很痛，怎么會沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現(xiàn)；于是心理咨詢師觀察了解到的情：求助者個性敏感內向，受暗示性強，說話語速很快，焦慮情緒較重單選：74、該求助者的病程是（ 。（A）半年 一年半（C）一年 五個月單選：75、該求助者的情緒癥狀是（ 。（A）失眠 抑郁（C）胃痛 焦慮多選：76、該求助者的軀體癥狀主要包括（ 。（A）心慌 焦慮（C）頭暈 頭痛多選：77、該求助者的主要特點包括（ 。（A）反復就醫(yī) （B）害怕得?。–）強迫就醫(yī) （D）性格內單選：78、引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（ 。（A）頭暈頭痛 （B）懷疑患腦瘤7（C）易受暗示 （D）得不到治多選：79、引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括（ 。（A）頭暈頭痛 （B）敏感內向（C）認為有病 （D）姑姑去單選：80、該求助者社會功能的損傷程度可能是（ 。（A）社會功能完好 輕度一中度受損（C）社會功能喪失 中度一重度受損多選：81、在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應重點詢問的內容包括（ 。（A）過去疾病史 對身體的看法（C）各種檢查史 目前情緒體驗案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學六年級學生。自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術。術后恢復尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。手術后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學校上課，認為學校是個很危險的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話。睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑開朗，聰明好學，地震時受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82、首次心理咨詢時應注意的事項是（ 。（A）盡量滿足求助者的要求 （B）教育與指導（C）嚴守求助者的所有秘密 （D）接納與傾多選：83、影響咨詢關系的重要因素主要包括（ 。（A）咨詢師 咨詢機構（C）求助者 所在學校多選：84、該求助者害怕回到學校上課，說明其（ 。（A）社會功能受損 （B）喪失安全感（C）學習動機下降 （D）性格變內單選：85、目前該求助者的主要心理問題是（ 。（A）能力問題 行為問題（C）性格問題 情緒問題單選：86、本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（ 。（A）一般心理問題 （B）神經癥性心理問題（C）嚴重心理問題 （D）精神病性障多選：87、對該求助者的心理咨詢，恰當?shù)氖牵? 。（A）鼓勵宣泄情緒 （B）加強行走練習（C）引導接納現(xiàn)實 （D）盡快恢復學單選、對求醫(yī)行為不正確的理解是（ 。出現(xiàn)神經癥的求助者有強烈的求治愿望由家屬陪同者求治的愿望不強烈神經癥兒童反復向家長訴說痛苦重性精神病很少主動求醫(yī)8多選：89、心理咨詢師對求助者截肢的事