大學(xué)基本條例

目錄

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理工作條例......................................1

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程........................................8

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程..................................10

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)工作條例..............................12

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例（試行）............................13

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院系部教學(xué)管理工作條例................................15

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé).......................................18

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院系部工作職責(zé).........................................19

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教研室工作職責(zé).......................................20

二、教學(xué)計(jì)劃管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂（修訂）各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定........21

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂授課計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定..........................27

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于配課、排課、調(diào)課的有關(guān)規(guī)定.....................29

三、教學(xué)運(yùn)行管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定....................................31

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法（試行）.....................40

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于考試（含補(bǔ)考）命題的若干規(guī)定...................44

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定............................45

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院考試規(guī)定.............................................52

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教材管理辦法.........................................54

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院考試工作有關(guān)規(guī)定....................................57

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法...................58

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于非英語語種學(xué)生英語課程成績?cè)u(píng)定的有關(guān)細(xì)則……60

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于在校生服役、退役復(fù)學(xué)學(xué)籍管理的說明............61

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院課堂紀(jì)律規(guī)定.........................................62

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院選修課管理辦法.......................................63

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院選修課實(shí)施學(xué)分制辦法（試行）..........................65

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生課程考核成績?cè)u(píng)定辦法............................67

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于學(xué)生考試舞弊和違紀(jì)行為的處理實(shí)施辦法........69

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院課堂規(guī)則.............................................70

四、教學(xué)質(zhì)量管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)過程監(jiān)控體系....................................71

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理暫行辦法............75

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制（修）訂教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定...................79

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作的意見............87

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂（修訂）各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定........89

五、師資管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院公開招聘教師實(shí)施辦法................................95

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院骨干教師評(píng)選和考核辦法..............................97

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教師進(jìn)修管理辦法（暫行）.............................101

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于教師參加社會(huì)實(shí)踐的暫行規(guī)定....................103

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教師工作規(guī)范........................................104

六、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定（修訂）.........................108

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法...............................131

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)材料及低值易耗品管理辦法..................136

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程......................................137

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則........................................141

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理工作條例

第一章總則

第一條高等職業(yè)院校的辦學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、

服務(wù)一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型專門人才。教學(xué)工作

是學(xué)院的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)院教學(xué)工作正常運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的重要保

障。高等職業(yè)教育既具有高等教育的共同規(guī)律，也具有職業(yè)教育的規(guī)律，教學(xué)管理工

作必須遵循這些規(guī)律。

第二條學(xué)院教學(xué)管理工作的目標(biāo)是：形成重視教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量的

氛圍和良好的育人環(huán)境；形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)；實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科

學(xué)化和教學(xué)管理手段的先進(jìn)性；形成對(duì)教學(xué)全過程的質(zhì)量監(jiān)控、信息反饋和分析調(diào)節(jié)

體系。

第三條學(xué)院在教學(xué)管理中要認(rèn)真執(zhí)行教育行政主管部門的有關(guān)規(guī)定和要求，接受

省教育廳有關(guān)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第二章教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)

第四條學(xué)院實(shí)行院、系（部）兩級(jí)管理體制。在院長和主管教學(xué)工作副院長的領(lǐng)

導(dǎo)下，院、系（部）按分工各負(fù)其責(zé)。

第五條學(xué)院教學(xué)工作由院長負(fù)責(zé)。主管教學(xué)工作的副院長協(xié)助院長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、管

理教學(xué)日常工作。教務(wù)處是學(xué)院管理全日制學(xué)歷教學(xué)工作的職能部門。在院長和主管

教學(xué)工作的副院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)院全日制學(xué)歷教學(xué)的日常組織管理、綜合協(xié)調(diào)和評(píng)

價(jià)檢查工作。

第六條系部在院長和主管教學(xué)工作的副院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所屬教研室、實(shí)驗(yàn)室、

實(shí)訓(xùn)基地等部門的教學(xué)管理、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)改革工作，并具有管理所屬專業(yè)學(xué)

生工作的職能。系（部）教學(xué)管理工作由系（部）主任負(fù)責(zé)。系（部）可安排一位副

主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)教學(xué)日常管理工作，并設(shè)教務(wù)秘書協(xié)助系（部）領(lǐng)導(dǎo)處理教學(xué)管理

的日常事務(wù)工作。

一、基本條例、教學(xué)組織管理

第七條教研室是學(xué)院的基層教學(xué)組織，其主要任務(wù)是組織教學(xué)的工作，開展教學(xué)

改革、教學(xué)研究與科學(xué)研究，組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修等。專業(yè)教研室要高度重視與企業(yè)的

聯(lián)系和合作。

第八條學(xué)院設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)。專業(yè)的設(shè)置與建設(shè)等重大教學(xué)事項(xiàng)由院學(xué)術(shù)委員會(huì)

審議。學(xué)院在教學(xué)管理工作中，充分重視專家的意見和建議。

第三章教學(xué)計(jì)劃管理

第九條學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才需求變化以及學(xué)院的辦學(xué)條件，合理確定和調(diào)整

專業(yè)設(shè)置，制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和年度招生計(jì)劃。

第十條專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是學(xué)院組織教學(xué)、管理教學(xué)、實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù),

是教學(xué)和教學(xué)管理工作的指導(dǎo)性文件。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃由專業(yè)所在系按教育行政主管部

門和學(xué)院提出的總體要求，結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，研究起草方案，報(bào)教務(wù)處審核，由主管

教學(xué)工作的副院長審批后頒布實(shí)施。教學(xué)計(jì)劃頒布后必須嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行中如需變動(dòng),

應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定履行審批程序。

第十一條課程（包括教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等）教學(xué)大綱由教研室根據(jù)

專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教育行政部門及學(xué)院的有關(guān)要求編制，經(jīng)系（部）審定后實(shí)施。

第十二條每學(xué)期的校歷由教務(wù)處負(fù)責(zé)編制，報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后公布。

第十三條制訂開課計(jì)劃是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的具體步驟。全院開課計(jì)劃由教務(wù)處

根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃編制。各系部應(yīng)根據(jù)開課計(jì)劃落實(shí)任課教師、確定教材，按時(shí)

報(bào)送教務(wù)處，以便征訂教材、下達(dá)教學(xué)任務(wù)書和編制課程表。

第十四條各門課程的學(xué)期授課計(jì)劃，由任課教師根據(jù)課程教學(xué)大綱和校歷進(jìn)行編

制，經(jīng)教研室主任審核后，由系部主管教學(xué)的副主任批準(zhǔn)執(zhí)行，并報(bào)教務(wù)處備案。教

研室主任應(yīng)經(jīng)常檢查授課計(jì)劃的執(zhí)行情況，督促教師按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。任課教師

如對(duì)學(xué)期授課計(jì)劃作部分改動(dòng)，需經(jīng)教研室主任審核同意；如作重大改動(dòng)，需提交系

（部）主管教學(xué)的副主任審查批準(zhǔn)，并書面報(bào)教務(wù)處備案。

第十五條無論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，任課教師上課前必須制訂指導(dǎo)課堂教學(xué)

活動(dòng)的“課時(shí)授課計(jì)劃”。課時(shí)授課計(jì)劃應(yīng)按規(guī)范化要求認(rèn)真編制，內(nèi)容包括：本次

課的課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教具、作業(yè)內(nèi)容和要

求、課后小結(jié)等。

課時(shí)授課計(jì)劃應(yīng)妥善保管，以備抽查。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

第十六條課程表的編制和管理是完成教學(xué)任務(wù)、穩(wěn)定教學(xué)秩序的重要保證。課程

表由教務(wù)處依據(jù)開課計(jì)劃和各系部確定的任課教師編制，于開課學(xué)期的上學(xué)期放假前

一周下發(fā)。

第四章教學(xué)過程管理

第十七條課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式。教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，持教案（課時(shí)授課計(jì)

劃與講稿）上課。教師應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)手段，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第十八條實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高等職業(yè)教學(xué)的重要組成部分。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要

求，設(shè)計(jì)和開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程，加強(qiáng)學(xué)生基本技能和應(yīng)用

能力的訓(xùn)練。實(shí)踐教學(xué)和考核辦法要規(guī)范，必須依據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂教學(xué)大綱，嚴(yán)

格按教學(xué)大綱實(shí)施，保障教學(xué)質(zhì)量。

第十九條教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？己说姆绞礁鶕?jù)教學(xué)計(jì)

劃的規(guī)定分為考試和考查兩種。試題不能偏離課程教學(xué)大綱，應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握所

學(xué)課程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的情況和實(shí)際應(yīng)用能力。公共課和專業(yè)基礎(chǔ)

課應(yīng)推廣采用試題庫或試卷庫命題，實(shí)行教考分離。要制定嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅考

場(chǎng)紀(jì)律，精心安排考務(wù)工作。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)考試必須持有學(xué)生證、考試證，監(jiān)考教師

必須先驗(yàn)證后發(fā)卷。對(duì)考試作弊者要及時(shí)嚴(yán)肅處理。試卷評(píng)閱要認(rèn)真、公正、客觀，

對(duì)班級(jí)較多的同一試卷應(yīng)實(shí)行流水閱卷。系（部）及教務(wù)處要組織對(duì)試卷進(jìn)行復(fù)核或

抽查。

第二十條要重視對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排及管理。課外作業(yè)的份量要適當(dāng)，輔

導(dǎo)答疑要定時(shí)、定點(diǎn)，選修課程應(yīng)列入計(jì)劃管理范疇，不得在教學(xué)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排其

它活動(dòng)。

第二十一條系部和教研室要強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程的管理。要定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，

檢查教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。教研室要組織集體備課、公開教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教

學(xué)研究活動(dòng)。系（部）要定期召開教研室主任會(huì)議和任課教師會(huì)議，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)

程和教學(xué)狀況，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

第二十二條教務(wù)處協(xié)助主管教學(xué)工作的副院長定期或不定期地召開由系部主任

及分管教學(xué)工作的副主任參加的教學(xué)工作例會(huì)或教學(xué)工作專題研討會(huì)，了解、協(xié)調(diào)和

處理教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

第二十三條學(xué)院依據(jù)國家教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》制定本院

《學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理和學(xué)籍管理，以維護(hù)學(xué)院正常教學(xué)秩

序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第五章教學(xué)質(zhì)量管理

第二十四條教學(xué)質(zhì)量管理由學(xué)院教育督導(dǎo)室和教務(wù)處負(fù)責(zé)

第二十五條建立聽課制度。院長、主管教學(xué)工作的副院長、教務(wù)處處長、系（部）

主任、教研室主任均要參加聽課，全面了解教師授課與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提出教

改意見，提高教學(xué)質(zhì)量；聽課須填寫學(xué)院統(tǒng)一印制的聽課記錄表，評(píng)價(jià)意見要向任課

教師及時(shí)反饋；要組織教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

第二十六條建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控制度。要制訂科學(xué)的、可操作的實(shí)施辦法，規(guī)

范教學(xué)過程，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估監(jiān)督，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查考核。

第二十七條建立學(xué)生評(píng)教制度。各系部每學(xué)期都要組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)工

作進(jìn)行課堂測(cè)評(píng)或召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教

學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果和教書育人等方面。評(píng)教結(jié)果匯總分析后交教務(wù)處存檔。

第二十八條建立教學(xué)信息收集制度。教務(wù)處要會(huì)同學(xué)生處和各系部定期召開學(xué)生

調(diào)查會(huì)、教師座談會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)，每周一次及時(shí)收集教學(xué)日志上學(xué)生反饋的信息,

堅(jiān)持教學(xué)巡視制度，收集和了解有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的信息，解決教學(xué)中存在的問題。

第二十九條建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。學(xué)生處就業(yè)辦和教務(wù)處要建立比較穩(wěn)

定的畢業(yè)生質(zhì)量信息監(jiān)測(cè)反饋網(wǎng)絡(luò)，定期對(duì)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以不斷改進(jìn)

教學(xué)工作。

第六章教學(xué)改革與基礎(chǔ)建設(shè)

第三十條教學(xué)改革是推動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)人才需求的有效保證。學(xué)院重

視教學(xué)改革在各項(xiàng)工作中的地位，組織力量開展教學(xué)改革的研究。

第三十一條學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求研究新專業(yè)的設(shè)置，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革。要

按專業(yè)成立由院內(nèi)專家和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專業(yè)管理、技術(shù)人員參加的專業(yè)指導(dǎo)

委員會(huì)，研究制訂專業(yè)設(shè)置和改革方案。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的日常管理由系和相關(guān)專業(yè)

教研室負(fù)責(zé)。教學(xué)改革要有經(jīng)過專家論證的方案和分階段實(shí)施計(jì)劃，并有科學(xué)的評(píng)價(jià)

指標(biāo)體系和評(píng)估驗(yàn)收辦法。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

第三十二條課程建設(shè)是學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)院制訂課程建設(shè)規(guī)劃和分階段

實(shí)施計(jì)劃，建立科學(xué)合理便于操作的課程評(píng)估指標(biāo)體系。每門課程的建設(shè)時(shí)間，一般

為1?3年。系（部）要根據(jù)學(xué)院專業(yè)改革、發(fā)展要求和課程建設(shè)的規(guī)劃，研究和規(guī)

劃本系部各專業(yè)的課程改革和開發(fā)工作，提出改革現(xiàn)有課程、開設(shè)新課程的計(jì)劃。課

程開發(fā)和改革計(jì)劃由教務(wù)處組織審議，報(bào)主管教學(xué)工作的副院長批準(zhǔn)后由系（部）負(fù)

責(zé)實(shí)施。各門課程應(yīng)成立相應(yīng)的課程建設(shè)小組，由課程所在教研室領(lǐng)導(dǎo)，課程改革和

開發(fā)工作完成后，由教務(wù)處會(huì)同有關(guān)系部組織專家進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

第三十三條要重視實(shí)踐教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。學(xué)院根據(jù)教學(xué)建設(shè)發(fā)展的需要制訂實(shí)訓(xùn)

基地建設(shè)規(guī)劃。每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都要建立由主要使用的系部、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處及相關(guān)部

門人員組成的籌建組，實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制。項(xiàng)目建設(shè)組要提出立項(xiàng)報(bào)告、設(shè)備選型調(diào)研

報(bào)告和經(jīng)費(fèi)概算，報(bào)主管教學(xué)工作的副院長批準(zhǔn)。項(xiàng)目建成后由主管教學(xué)工作的副院

長組織紀(jì)委、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格的設(shè)施視其性質(zhì)，由學(xué)院統(tǒng)一管理

或移交有關(guān)系部管理使用。不論采用何種形式，學(xué)院均擁有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和統(tǒng)一調(diào)配權(quán)。

各項(xiàng)設(shè)施的管理均應(yīng)制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，落實(shí)管理責(zé)任制，充分發(fā)揮設(shè)施的功能和

效益。

第三十四條教材建設(shè)包括自編和選用兩個(gè)方面。自編和選用教材必須依據(jù)專業(yè)教

學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，既要考慮教材的先進(jìn)性和體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，又要保

持教材的相對(duì)穩(wěn)定性，優(yōu)先選用高職高專優(yōu)秀教材。學(xué)院制訂教材管理工作條例，做

好教材建設(shè)的規(guī)劃和組織管理工作。

第七章教師管理

第三十五條系部和教研室應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，將工作責(zé)任

心強(qiáng)、教學(xué)效果好、具有高校教師任職資格的教師配備到教學(xué)第一線擔(dān)任主講工作。

主講教師對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)全面負(fù)責(zé)。任課期間應(yīng)保持教師的穩(wěn)定性，不得隨意更換。副

高以上職稱教師應(yīng)優(yōu)先安排上課。

第三十六條學(xué)院根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神，制定教師工作量實(shí)施辦法。未完

成定額工作量的教師不能獲得相應(yīng)的報(bào)酬。

第三十七條學(xué)院根據(jù)教學(xué)工作規(guī)范和各級(jí)教師的崗位職責(zé)實(shí)行教師聘任制，建立

教學(xué)崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理。對(duì)教師政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作量完成情況和工

5

一、基本條例、教學(xué)組織管理

作成績定期進(jìn)行考核，一般每年度考核一次，考核情況載入教師業(yè)務(wù)檔案和人事檔案,

作為獎(jiǎng)懲和職稱晉升的依據(jù)，并實(shí)行“末位警告制”。

第三十八條加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。系（部）必須制定師資建設(shè)規(guī)劃和年度師資建設(shè)

工作計(jì)劃。教師要制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。對(duì)新教師要進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，要有具體的培訓(xùn)

目的和內(nèi)容。要實(shí)行培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師制度。要有計(jì)劃地組織教師參加企業(yè)實(shí)踐和

社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)具有“雙師素質(zhì)”型的師資。要十分重視從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)選配優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)

和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

第三十九條依靠社會(huì)力量加快學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，提高辦學(xué)水平。要建立一支穩(wěn)定

的高水平的兼職教師隊(duì)伍，建立兼職教師庫，制訂關(guān)于兼職教師工作的實(shí)施細(xì)則，系

（部）和有關(guān)職能部門要共同做好兼職教師的推薦、聘任、教學(xué)管理、咨詢和聯(lián)系服

務(wù)等各項(xiàng)工作。

第四十條制定相關(guān)政策，采取各種向教學(xué)第一線優(yōu)秀教師傾斜的措施，提高教師

的工作積極性。對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律、造成教學(xué)事故者，視情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)教育或給予

必要的行政處分。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真、不能為人師表、教學(xué)效果差且

經(jīng)教育幫助未改進(jìn)者，調(diào)離教師崗位。

第八章教學(xué)檔案管理

第四十一條教學(xué)檔案是學(xué)院教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)管理工作的歷史記載。既是衡量學(xué)院

教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一，又是以后教學(xué)工作參考的重要信息資源。

學(xué)院根據(jù)國家教育部和省教育廳有關(guān)精神制訂《教學(xué)類檔案管理辦法》，明確教學(xué)檔

案的建檔原則、歸檔范圍內(nèi)容、材料整理和歸檔驗(yàn)收等具體要求。各系部和各有關(guān)職

能部門都應(yīng)把教學(xué)檔案工作作為一項(xiàng)重要日常工作布置落實(shí)。

第四十二條教學(xué)檔案實(shí)行分級(jí)管理。學(xué)院檔案室負(fù)責(zé)全院教學(xué)檔案的歸檔驗(yàn)收和

管理工作；教務(wù)處、各系部要指定專人兼任檔案員，按《教學(xué)類檔案管理辦法》和《教

學(xué)檔案歸檔范圍和期限表》的規(guī)定做好教學(xué)檔案材料的收集、匯總、篩選、整理、編

目造冊(cè)、歸檔、利用和統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作，保證教學(xué)檔案的完整、正確和規(guī)范。

第四十三條建立教學(xué)檔案查閱制度。充分發(fā)揮教學(xué)檔案的信息資源作用，為學(xué)院

改革、發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

6

一、基本條例、教學(xué)組織管理

第九章成人教育的教學(xué)管理

第四十四條學(xué)院除全日制高職教育外，還承擔(dān)成人高等學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)工

作。成人學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育的日常組織管理、綜合協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)檢查等各

項(xiàng)工作由成教處與培訓(xùn)處負(fù)責(zé)實(shí)施。成人學(xué)歷教育各專業(yè)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的組織和實(shí)

施，須認(rèn)真執(zhí)行本條例關(guān)于全日制高職教學(xué)相同的程序和要求。舉辦各種崗位培訓(xùn)班,

要根據(jù)主管部門或委托單位的培訓(xùn)要求研究制訂教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃開設(shè)的課程、講座

必須具有相應(yīng)的教學(xué)大綱。任課教師應(yīng)按教學(xué)大綱制訂授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。要根據(jù)

主管部門或委托單位的培訓(xùn)要求對(duì)學(xué)員嚴(yán)格考核，確保教學(xué)質(zhì)量。

第十章附則

第四十五條本條例是學(xué)院教學(xué)管理工作的基本制度。學(xué)院原有規(guī)章中的規(guī)定如有

同本條例相抵觸的內(nèi)容，均按本條例的規(guī)定執(zhí)行。本條例如有與國家教育部、省教育

廳規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，按國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適時(shí)對(duì)本條例進(jìn)

行修改。

7

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程

第一章總則

第一條根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第四十二條的規(guī)定，設(shè)立安徽冶金

科技職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)，并制定本章程。

第二條院學(xué)術(shù)委員會(huì)是學(xué)院最高學(xué)術(shù)評(píng)議、評(píng)定和咨詢機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)學(xué)院教

育教學(xué)、科研事業(yè)的發(fā)展和辦學(xué)水平的提高。

第三條院學(xué)術(shù)委員會(huì)在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

第二章學(xué)術(shù)委員會(huì)的任務(wù)

第四條指導(dǎo)、審議并參與制定學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃。

第五條審議學(xué)院學(xué)科及專業(yè)的設(shè)置，審議學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究計(jì)劃方案。

第六條評(píng)定學(xué)院的科研成果，推薦申報(bào)各類獎(jiǎng)勵(lì)的科研成果。

第七條對(duì)科學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)、審查、評(píng)審和驗(yàn)收。

第八條積極組織參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

第九條指導(dǎo)各系專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的工作。

第十條審定教工職稱評(píng)審報(bào)批條件及新進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力。

第十一條完成院長委托的其他學(xué)術(shù)任務(wù)。

第三章委員條件及組織機(jī)構(gòu)

第十二條院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開放的政策，必

須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

第十三條院學(xué)術(shù)委員會(huì)由具有較高學(xué)術(shù)水平，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)正派，有較豐富

的教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)，辦事公道，責(zé)任心強(qiáng)，-一般具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員組成。

第十四條院學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)具體工作需要，經(jīng)院長辦公會(huì)議批準(zhǔn)，可以聘請(qǐng)?jiān)?/p>

外專家學(xué)者擔(dān)任客座委員。

第十五條院學(xué)術(shù)委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任3?5人，秘書長1人，委員17?

23人。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

第十六條院學(xué)術(shù)委員會(huì)由院長辦公會(huì)議討論確定，其委員由院長聘任。

第十七條院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員因離退休或調(diào)離學(xué)院或其他原因不宜繼續(xù)擔(dān)任職

務(wù)，由院長辦公會(huì)議討論決定中止其委員資格，并按章程增補(bǔ)。

第十八條學(xué)術(shù)委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在教務(wù)處，日常事務(wù)由秘書長負(fù)責(zé)。

第四章會(huì)議制度

第十九條院學(xué)術(shù)委員會(huì)?般以會(huì)議方式開展學(xué)術(shù)、教學(xué)指導(dǎo)工作。

第二十條院學(xué)術(shù)委員會(huì)由主任根據(jù)工作需要召集，并于會(huì)議前三天告知議題。

一般每學(xué)期舉行1-2次會(huì)議。

第二十一條院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議須三分之二以上委員出席方能舉行。需要議決事

項(xiàng)時(shí)，采取無記名投票，達(dá)到應(yīng)出席會(huì)議委員的半數(shù)以上方能通過。表決結(jié)果當(dāng)場(chǎng)

宣布。

第五章附則

第二十二條院學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作經(jīng)費(fèi)，由院財(cái)務(wù)在學(xué)院年度預(yù)算中單列。

第二十三條本章程由院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

9

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程

第一章總則

第一條為加強(qiáng)對(duì)我院教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與管理，推動(dòng)教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)，進(jìn)

一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)立安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡稱“院

教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”），并制定本章程。

第二條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、審議、評(píng)價(jià)、咨詢的專門

機(jī)構(gòu)。

第三條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)遵循科學(xué)、民主、客觀、公正的工作原則。

第二章組成

第四條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員由具有較高學(xué)術(shù)水平、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)管理經(jīng)

驗(yàn)且具有高級(jí)職稱的在職教師和行業(yè)企業(yè)知名專家組成。

第五條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任1人，委員若干人。

教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任由主管教學(xué)的院長擔(dān)任，委員由主任提名報(bào)院長辦公會(huì)議批

準(zhǔn)后聘任。

第六條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)每屆任期4年。主任、委員可連聘連任。

教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員因健康或其他原因不能繼續(xù)履行職責(zé)的，本人可提出辭聘申

請(qǐng)，也可由主任根據(jù)需要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

第七條各系（部）可根據(jù)具體情況成立教學(xué)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)本系（部）的教學(xué)

工作。

第三章職能

第八條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)方針、政策和教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)了解

和把握高等職業(yè)教育教學(xué)改革態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮在學(xué)院教學(xué)工作中的指導(dǎo)、咨詢和監(jiān)督

作用。

第九條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的職能：

（一）審議學(xué)院中長期教學(xué)發(fā)展規(guī)劃；

（二）研究、論證和審議專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)方案；

（三）指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的工作；

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

（四）提出師資隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議；

（五）研究、審議有關(guān)教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)管理的重要制度；

（六）研究、審議課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等教學(xué)

基本建設(shè)工作；

（七）指導(dǎo)學(xué)院開展教學(xué)改革；

（A）指導(dǎo)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障工作；

（九）評(píng)價(jià)系、部的教學(xué)工作；

（十）評(píng)定院級(jí)教學(xué)成果、精品專業(yè)、精品課程、精品教材、專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀

教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，評(píng)定教學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)和教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，推薦上級(jí)各類教學(xué)獎(jiǎng)及教學(xué)成果獎(jiǎng)；

（十一）裁定有關(guān)教學(xué)責(zé)任事故、教學(xué)工作考核及教學(xué)評(píng)優(yōu)、評(píng)估中的爭議；

（十二）應(yīng)當(dāng)履行的其他職能。

第四章會(huì)議制度

第十條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以會(huì)議方式開展教學(xué)指導(dǎo)工作。

第十一條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)由主任根據(jù)工作需要召集，并于會(huì)議前三天告知議

題。一般每學(xué)期舉行卜2次會(huì)議。

第十二條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議須三分之二以上委員出席方能舉行。需要議決事

項(xiàng)時(shí)，采取無記名投票，達(dá)到應(yīng)出席會(huì)議委員的半數(shù)以上方能通過。表決結(jié)果當(dāng)場(chǎng)宣

布。

第五章附則

第十三條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)院教學(xué)指導(dǎo)

委員會(huì)的日常工作。

第十四條院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在學(xué)校年度預(yù)算中單列。

第十五條本章程修改權(quán)和解釋權(quán)屬院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

第十六條本章程由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過并報(bào)院長辦公會(huì)備案。

11

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)工作條例

一、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)是學(xué)院專業(yè)建設(shè)的咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)工作委員會(huì)負(fù)

責(zé)。

二、各專業(yè)建設(shè)委員由各系（部）主任、主管教學(xué)的副主任領(lǐng)導(dǎo)，成員為本院具

有中級(jí)及以上職稱的教師或教學(xué)管理者，校外企事業(yè)單位從事該專業(yè)工作的高級(jí)技術(shù)

專家或技術(shù)管理者。日常工作由主任委員和秘書負(fù)責(zé)。

三、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)實(shí)行聘任制，由學(xué)院頒發(fā)證書，聘期一屆3年。對(duì)于在聘期

內(nèi)不稱職的，學(xué)院將予以解聘。如遇缺員時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)的委員。

四、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的任職資格

1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教學(xué)工作，熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律及教學(xué)工作;

2、本院具有中級(jí)及以上職稱的教師或教學(xué)管理者，在專業(yè)上有較深的造詣和威望,

教學(xué)效果好，知識(shí)面寬，視野開闊，接受外界信息量大；

3、校外企事業(yè)單位從事該專業(yè)工作的高級(jí)技術(shù)專家或技術(shù)管理者；

4、具有較強(qiáng)的綜合能力；

5、具有良好的創(chuàng)新意識(shí)與開拓精神，工作責(zé)任感強(qiáng)。

五、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的主要職責(zé)及任務(wù)

1、負(fù)責(zé)本專業(yè)大類的人才社會(huì)需求與人才規(guī)格的調(diào)研即信息的收集、整理、分析

及歸檔工作；

2、制定或優(yōu)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；

3、負(fù)責(zé)教學(xué)大綱的制定、修改與審查工作；

4、負(fù)責(zé)新專業(yè)的開發(fā)、論證、建設(shè)與指導(dǎo)工作；

5、每年至少召開兩次會(huì)議，對(duì)本專業(yè)建設(shè)如專業(yè)基本條件、專業(yè)教學(xué)狀況、專業(yè)

教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)估，寫出書面報(bào)告，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)意見及措施；

6、提出專業(yè)教學(xué)改革的思路與實(shí)施方案。

12

一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例（試行）

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，完善教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)管理

的民主化和規(guī)范化，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)院決定建立教學(xué)督導(dǎo)制度。

為了保證教學(xué)督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行，特制訂本工作條例。

第一條教學(xué)督導(dǎo)室是在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)處對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、

教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作的常設(shè)組織。

第二條教學(xué)督導(dǎo)室設(shè)主任一名，由主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，負(fù)責(zé)管理教學(xué)督導(dǎo)室

的日常事務(wù)。

第三條教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)校聘請(qǐng)本校具有中級(jí)以上職稱，教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)較為

豐富，熱愛教育事業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，思想修養(yǎng)好，愿意為學(xué)校教學(xué)改革、提高教學(xué)

質(zhì)量做出貢獻(xiàn)的教師擔(dān)任。

第四條教學(xué)督導(dǎo)室主要工作職責(zé)：

1、就學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資

隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見。

2、就學(xué)校教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議；對(duì)院（部）執(zhí)行學(xué)校教學(xué)

文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查。

3、協(xié)助學(xué)校和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督；對(duì)院（部）、系、教

研室的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督；對(duì)考試試卷進(jìn)行抽查和分析，寫出書面分析材料。

4、深入課堂聽課，了解學(xué)校教學(xué)工作狀況，對(duì)教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)

狀況進(jìn)行抽查；總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見。同時(shí),

每位督導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于10課時(shí)，填寫《聽課表》，并進(jìn)行反饋。

5、通過聽課和檢查，了解實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)行情況，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的計(jì)

劃、安排和運(yùn)行中的經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行檢查和總結(jié)，對(duì)如何提高畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文質(zhì)

量提出意見和建議。

6、協(xié)助指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高

教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全校教師的教學(xué)工作提出意見和建議。

7、聽取師生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見。

13

一、基本條例、教學(xué)組織管理

8、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，參與教學(xué)工作的各項(xiàng)評(píng)價(jià)，并完成其它相

關(guān)工作。

第五條教學(xué)督導(dǎo)室采取集中和分散相結(jié)合的形式開展活動(dòng)。學(xué)院定期召開督導(dǎo)

室會(huì)議，主管校長參加，由督導(dǎo)室報(bào)告督導(dǎo)工作情況。

第六條教學(xué)督導(dǎo)室每學(xué)期進(jìn)行一次督導(dǎo)工作總結(jié)，形成書面材料報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)

導(dǎo)。督導(dǎo)室集體或個(gè)人可隨時(shí)向教務(wù)處和其他有關(guān)部門反映督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題和建

議。教務(wù)處和其他相關(guān)部門將對(duì)督導(dǎo)室反映的情況進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié)，提出處理意

見和改進(jìn)建議。

第七條各處、室、系應(yīng)積極支持、配合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室的工作。

第八條本條例自公布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院系部教學(xué)管理工作條例

一、總則

為了進(jìn)一步提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和管理水平，充分發(fā)揮系部的教學(xué)管

理職能，特制定本條例。

二、系部組織

1、學(xué)院實(shí)行院、系兩級(jí)管理模式。系部是學(xué)院教學(xué)行政的基層組織和教學(xué)工作的

執(zhí)行機(jī)構(gòu)，接受院長和教學(xué)副院長的領(lǐng)導(dǎo)。在教務(wù)處的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，負(fù)責(zé)所屬教研

室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地、研究所等部門的教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和科研開發(fā)

等工作。系部還具有管理有關(guān)專業(yè)學(xué)生工作的功能和職責(zé)。

2、系部設(shè)主任1人，副主任2?3人。主任負(fù)責(zé)系部的全面工作，副主任協(xié)助主

任分別負(fù)責(zé)教學(xué)管理、科研與實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生工作。各系部應(yīng)聘任工作能力較強(qiáng)并較熟

悉教學(xué)管理工作的同志擔(dān)任教學(xué)秘書，協(xié)助做好系部的教學(xué)管理工作。

3、隨著干部人事制度改革的深入，系部主任、副主任、教研室主任、研究所（室）

主任等人選將逐步由雙向聘任向競(jìng)爭上崗過渡。

三、系部基本任務(wù)

系部主任在院長、分管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下，主持全系部的教學(xué)、教科研、實(shí)驗(yàn)室

建設(shè)、學(xué)生管理和后勤保障等工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)、科研、培訓(xùn)

任務(wù)；對(duì)外代表系部，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)行政工作。

1、全面貫徹黨的教育方針。要精心組織安排并管好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量;

要樹立良好的教風(fēng)，做到教書與育人統(tǒng)一。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，開展學(xué)術(shù)交流、教研教改工作。

3、根據(jù)教學(xué)改革和教學(xué)工作的需要，組織制訂各專業(yè)教學(xué)文件，實(shí)施課程建設(shè)規(guī)

劃，組織校本教材或講義的編寫。做好教學(xué)檔案建檔、歸檔工作。

4、及時(shí)下達(dá)教務(wù)處配課計(jì)劃。組織各教研室科學(xué)合理地安排好任課教師，并審定

上報(bào)。負(fù)責(zé)外聘教師的聘任和工作量統(tǒng)計(jì)工作。檢查和督促教師備課、講課、批改作

業(yè)和執(zhí)行其他教學(xué)任務(wù)，協(xié)調(diào)教學(xué)工作的運(yùn)行，搞好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

5、督促本系部各教研室，按時(shí)完成各專業(yè)考試（考查）試題審核、上報(bào)、考試（考

查）成績匯總、上報(bào)、分析等工作。

6、組織系部開展教學(xué)方法研究工作。

7、負(fù)責(zé)制訂本系部師資培養(yǎng)計(jì)劃，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科、專業(yè)帶頭人和

中青年骨干教師，認(rèn)真做好教師考核工作，進(jìn)行教師出勤統(tǒng)計(jì)和工作量計(jì)算，并及時(shí)

上報(bào)。

8、負(fù)責(zé)系部所屬實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)和管理工作。

9、全面關(guān)心學(xué)生成長，組織教師開展教書育人活動(dòng)。做好本系部學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工

作。及時(shí)做好違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的教育、幫助和處理工作。

10、搞好系部自身建設(shè)和管理，完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)。

四、系部工作要求

1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示精神，結(jié)合本系部實(shí)際，廣泛聽取意見，提出貫徹落實(shí)

的計(jì)劃、措施，并檢查執(zhí)行情況。每學(xué)期至少召開兩次專門會(huì)議研究政治思想工作和

行政工作，充分發(fā)揮工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。

2、教學(xué)工作是系部的中心任務(wù)。要統(tǒng)籌兼顧全面安排，切實(shí)保證教學(xué)第一線主講

教師的數(shù)量和質(zhì)量；合理分配并及時(shí)督促檢查教師按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；樹立

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng)，要求教師做到教書育人，為人師表；要注意聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意

見和要求，改進(jìn)教學(xué)工作，做到教學(xué)相長。

3、應(yīng)嚴(yán)格教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，搞好課程建設(shè)。要認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的

原則，加強(qiáng)學(xué)生基本理論、基本知識(shí)與基本技能的教學(xué)；要努力加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),

在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重能力培養(yǎng)；要認(rèn)真抓好命題、考試和評(píng)卷工作，做好各課程

的教學(xué)總結(jié)；要對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，及時(shí)改進(jìn)。

4、應(yīng)有計(jì)劃地開展高等職業(yè)教育與教學(xué)的研究活動(dòng)。組織聽課、試講，積極進(jìn)行

教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革。每學(xué)期應(yīng)有教研活動(dòng)計(jì)劃，并作好記錄。

5、組織對(duì)教學(xué)、科研、技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。每年度必須對(duì)全系部教師的教

學(xué)工作、科研工作、實(shí)驗(yàn)室管理工作、教書育人工作進(jìn)行考核、評(píng)估。

6、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作。組織制訂和實(shí)施各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)規(guī)劃,

并定期檢查；審核實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)的技術(shù)文件和管理辦法，督促檢查實(shí)踐

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

教學(xué)的日常管理工作，保證教學(xué)科研工作順利進(jìn)行；組織實(shí)踐教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和

技術(shù)考核工作。

7、通過調(diào)查研究，提出本系部的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)方向、教學(xué)改革、管理改革、經(jīng)

費(fèi)使用等規(guī)劃或意見。定期召開系部工作會(huì)議，協(xié)調(diào)和檢查各方面的工作；采取多種

形式，聽取教師意見；在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合學(xué)年工作總結(jié)，向系部大會(huì)報(bào)

告工作。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處是在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)院教學(xué)行政管理機(jī)構(gòu)。履行以下主要工作職責(zé)：

1、制定、修訂、完善教學(xué)管理規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行；組織或召集有關(guān)教

學(xué)工作會(huì)議，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2、組織制定學(xué)院全日制各專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃和年度（學(xué)期）教學(xué)工作計(jì)劃。

3、負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)工作的計(jì)劃管理；制訂院歷，組織編排課程表、考試日程表。

4、負(fù)責(zé)制定學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)的總體方案，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各教學(xué)

單位專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。

5、負(fù)責(zé)擬定和組織實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革方案，檢查指導(dǎo)各教學(xué)單位開展教研教改活

動(dòng)的開展；承擔(dān)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、考核與監(jiān)控工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施各教學(xué)單位教

育教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生考試的組織安排、考務(wù)管理及成績統(tǒng)計(jì)存檔工作；

7、負(fù)責(zé)全院教室、實(shí)驗(yàn)室等的統(tǒng)一安排與調(diào)度使用。

8、協(xié)助教學(xué)單位及人力資源處制定全院師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)規(guī)劃；指導(dǎo)和協(xié)助

各教學(xué)單位做好兼職教師的管理工作。

9、協(xié)助招就處做好各類招生計(jì)劃的編制工作。

10、負(fù)責(zé)全院教材、教學(xué)參考書的征訂、發(fā)放、管理；負(fù)責(zé)全院教學(xué)儀器設(shè)備購

置、驗(yàn)收、維護(hù)維修、管理。

11、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)檔案的收集、整理移交工作。

12、計(jì)算、審核全院教師教學(xué)工作量。

13、負(fù)責(zé)學(xué)院文印室的日常管理工作。

14、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

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一、基本條例、教學(xué)組織管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院系部工作職責(zé)

系部是在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本部門教學(xué)、科研、培訓(xùn)、黨建、思想政治工作和

學(xué)生德育工作、安全穩(wěn)定等工作的管理機(jī)構(gòu)，履行以下主要工作職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的職業(yè)教育方針，按照學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦

學(xué)目標(biāo)和總體發(fā)展規(guī)劃，謀劃本部門建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；制定、實(shí)施本部門學(xué)年及學(xué)期的

工作計(jì)劃。

2、制定并實(shí)施本系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，組織創(chuàng)建專業(yè)特色。

3、制定或修訂所屬各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱；審核學(xué)期授課教師名單,

落實(shí)教學(xué)任務(wù)；確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

4、負(fù)責(zé)本部門教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)以及日常教學(xué)組織管理工作，完成本系部教學(xué)質(zhì)

量的監(jiān)控工作。

5、有計(jì)劃的開展教育與教學(xué)的研究活動(dòng)，積極開展教學(xué)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教

學(xué)方法的改革；經(jīng)常性開展教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；做好教學(xué)、科研立項(xiàng)與成果申

報(bào)工作。

6、參與有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)本部門實(shí)驗(yàn)室的管理。

7、適應(yīng)高職教育特點(diǎn)，積極推進(jìn)實(shí)踐教育工作，建立與專業(yè)建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)的

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、研究和就業(yè)基地。

8、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定本部門師資培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，不斷提

高教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；

9、負(fù)責(zé)本部門輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)及日常管理工作。

10、負(fù)責(zé)本部門學(xué)生的日常管理和政治思想教育工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見;

協(xié)助學(xué)生處、財(cái)務(wù)處做好貧困學(xué)生助學(xué)貸款工作；負(fù)責(zé)本系畢業(yè)生就業(yè)推薦及跟蹤工

作。

11、負(fù)責(zé)本部門黨建工作、黨員隊(duì)伍教育管理。

12、組織本部門的文藝、體育、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

13、負(fù)責(zé)本部門的安全、穩(wěn)定和行政管理工作。

14、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

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二、教學(xué)計(jì)劃管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教研室工作職責(zé)

教研室是在系部領(lǐng)導(dǎo)下，直接進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)研究與

科學(xué)研究的基層教學(xué)組織，履行以下主要工作職責(zé)：

1、依據(jù)學(xué)院及系部工作計(jì)劃，制定產(chǎn)并實(shí)施本室工作計(jì)劃。

2、執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程教學(xué)任務(wù)，落實(shí)課程的主講教師。

3、做好教學(xué)過程的組織工作，認(rèn)真抓好備課、講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、實(shí)

驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、考試、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，建立

和健全有關(guān)規(guī)章制度。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擬定師資需求計(jì)劃，提出師資培養(yǎng)意見，做好本教研室?guī)?/p>

資隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作；

5、研究與確定本教研室期末考試試題、標(biāo)準(zhǔn)答案，并逐步建立有關(guān)課程試題庫,

組織閱卷及成績分析。

6、開展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行教材.、教法研究，分析教學(xué)中存在的問題及提高堂

教學(xué)質(zhì)量措施；開展學(xué)術(shù)交流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，組織試講、觀摩教學(xué)和相互聽課。

7、組織編寫有關(guān)課程的大綱、考綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、教材等教學(xué)資料

8、做好本室實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與建設(shè)；督促實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)記錄，檢查實(shí)驗(yàn)

開出率。

9、完成學(xué)院、本系（部）安排的其他工作。

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二、教學(xué)計(jì)劃管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂（修訂）各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

的有關(guān)規(guī)定

教學(xué)計(jì)劃是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計(jì)，是學(xué)院保證

教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)。為了保證學(xué)

院各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的規(guī)范化、一致性，特?cái)M定本指導(dǎo)意見。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分,其目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,

適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具

有較強(qiáng)實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新精神的高技能應(yīng)用型人才。

教學(xué)計(jì)劃應(yīng)保證培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確性、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性、課程設(shè)置的應(yīng)用性、培

養(yǎng)過程的實(shí)踐性、培養(yǎng)途徑的開放性、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的主體性、培養(yǎng)計(jì)劃的可操作性。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)必須全面貫徹黨的教育方針和“面向未來面向世界面向現(xiàn)代化”的指

導(dǎo)思想，應(yīng)努力體現(xiàn)學(xué)院和專業(yè)的特色。

制訂教學(xué)計(jì)劃的一-般過程是：貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，執(zhí)行學(xué)院教務(wù)處提出

的制訂教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施意見和要求；廣泛開展社會(huì)人才市場(chǎng)需求調(diào)查；組織專業(yè)指導(dǎo)

委員會(huì)確定及論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本規(guī)格以及知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。教務(wù)處提出

制定教學(xué)計(jì)劃的意見和要求，由系（部）制訂教學(xué)計(jì)劃方案，經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)審議

通過后下發(fā)執(zhí)行。

二、基本要求

教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，必須認(rèn)真組織實(shí)施。教學(xué)計(jì)劃既要相對(duì)穩(wěn)定，又要根據(jù)社會(huì)

的發(fā)展而適時(shí)進(jìn)行調(diào)整修訂。教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整修訂或制定相應(yīng)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，由有

關(guān)系（部）在前一學(xué)期末提出，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)討論通過后執(zhí)行。

三、制訂教學(xué)計(jì)劃的基本原則

1、主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要

制訂教學(xué)計(jì)劃要廣泛開展社會(huì)調(diào)查，注重分析和研究經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)

的新情況、新特點(diǎn)，特別要關(guān)注社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，努力

使教學(xué)計(jì)劃具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。同時(shí)，要遵循教育教學(xué)規(guī)律，妥善處理好社會(huì)需求

與教學(xué)工作的關(guān)系；處理好社會(huì)需求的多樣性、多變性與教學(xué)工作相對(duì)穩(wěn)定性的關(guān)系。

2、堅(jiān)持德、智、體、美等方面全面發(fā)展

21

二、教學(xué)計(jì)劃管理

制訂教學(xué)計(jì)劃必須全面貫徹黨和國家的教育方針，正確處理好德育與智育、理論

與實(shí)踐的關(guān)系，正確處理好傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三者之間的關(guān)系。要注重

全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的整體優(yōu)化，切實(shí)保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、突出應(yīng)用性和針對(duì)性

要以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線制訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃?；A(chǔ)

理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、突出應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)；

專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，應(yīng)使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。

4、加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)

制訂教學(xué)計(jì)劃要做到知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，能力培養(yǎng)要貫穿教學(xué)全過程。

要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間和內(nèi)容，減少演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)

課程可單獨(dú)設(shè)置，以使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能。

5、貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合思想

產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的基本途徑。教學(xué)計(jì)劃的制訂和實(shí)施過

程應(yīng)主動(dòng)爭取企事業(yè)單位參與，充分利用社會(huì)資源。教學(xué)計(jì)劃中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)既要

符合教學(xué)規(guī)律，又要根據(jù)企事業(yè)單位的實(shí)際工作特點(diǎn)妥善安排。

6、從實(shí)際出發(fā)，辦出特色

在遵循上述原則的基礎(chǔ)上，各專業(yè)應(yīng)積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式，積極推行

“雙證”制（學(xué)歷證書與職業(yè)資格或技能等級(jí)證書），努力辦出高等職業(yè)學(xué)院特色。

四、教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成與時(shí)間安排

1、教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、

能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，修業(yè)年限，課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)分配，教學(xué)進(jìn)度表，必要的

說明。

2、教學(xué)分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)包括課堂講授、課堂討論、習(xí)題課等

教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐

教學(xué)一般不低于教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)的50%o

3、實(shí)訓(xùn)時(shí)間分配問題

根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，凡有實(shí)訓(xùn)課時(shí)的專業(yè)，均有詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間分配表。

4、教學(xué)進(jìn)度表（見附1）

5、各專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)要求（見附2）。課堂教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)課）總課時(shí)為1600

22

二、教學(xué)計(jì)劃管理

至1800學(xué)時(shí)。

本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施。

23

二、教學(xué)計(jì)劃管理

附件:安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃表（級(jí)實(shí)施計(jì)劃）

專業(yè)：調(diào)整修訂時(shí)間:

丁

類學(xué)期理論教孥;周數(shù)及課時(shí)

序考核學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)

別課程名分配

號(hào)

考

稱考合課堂講課內(nèi)實(shí)—?二三四五六

查

試計(jì)授踐

1

2

3

4

公共基礎(chǔ)

5

課

6

7

8

9

職

業(yè)10

基11

礎(chǔ)

課12

13

14

15

職16

業(yè)17

技

術(shù)18

課19

20

21

22

職

業(yè)23

技24

術(shù)

拓25

展26

課

27

28

合計(jì)

周學(xué)時(shí)

說明:

24

二、教學(xué)計(jì)劃管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排

專業(yè)：______________________日期：_______________

序號(hào)項(xiàng)目名稱實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)期周數(shù)

1入學(xué)教育與軍訓(xùn)

2畢業(yè)綜合訓(xùn)練與實(shí)習(xí)

3就業(yè)指導(dǎo)

4

5

6

7

8

9

10

合計(jì)

說明:

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能鑒定證書考核安排

專業(yè)：日期：

序號(hào)技能鑒定工種等級(jí)學(xué)期理論及實(shí)訓(xùn)科目

1

2

3

備注：1、根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的

意見》（中發(fā)[2004]16號(hào)）、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)

校學(xué)生形勢(shì)和政策教育的通知》（教社政[2004]13號(hào)）、《中共中央宣傳部教育部關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號(hào)）及《中共安

徽省委、安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治》（中共安徽省委文

25

二、教學(xué)計(jì)劃管理

件皖發(fā)[2005]8號(hào)）的要求，開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想與中國

特色社會(huì)主義理論體系概論》（簡稱“中國特色社會(huì)主義理論”）及《形勢(shì)與政策》三

門思想政治課。

2、三門課程均為必修課，具體開設(shè)時(shí)間及學(xué)時(shí)分配是：（1）《思想道德與法律基

礎(chǔ)》在一年級(jí)中某學(xué)期開設(shè)，總計(jì)54學(xué)時(shí)；（2）《中國特色社會(huì)主義理論》在二年級(jí)

某學(xué)期開設(shè)，總計(jì)72學(xué)時(shí)；（3）《形勢(shì)與政策》在三年級(jí)開設(shè)，以講座的形式開展，

講座不低于六次。

3、其中數(shù)學(xué)課程為工科專業(yè)基礎(chǔ)理論課，經(jīng)濟(jì)系開設(shè)“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”；物理課程為

工科專業(yè)理論課。

26

二、教學(xué)計(jì)劃管理

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于制訂授課計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定

授課計(jì)劃分為學(xué)期授課計(jì)劃和課時(shí)授課計(jì)劃（教案、講稿）0

學(xué)期授課計(jì)劃是完成教學(xué)計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)大綱要求、安排學(xué)期授課內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)

度以及采用主要教學(xué)方式的主體計(jì)劃，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要文件。

課時(shí)授課計(jì)劃，是主講教師在上課前組織每次課堂教學(xué)的具體計(jì)劃，其編寫過程

也是教師備課的主要環(huán)節(jié)。

為了使廣大教師正確地制訂授課計(jì)劃，特作如下規(guī)定：

一、任課教師在接受教學(xué)任務(wù)后，作為某門課程的教學(xué)組織者、實(shí)施者，應(yīng)對(duì)該

門課程的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真編寫學(xué)期授課計(jì)劃和課時(shí)授課計(jì)劃。

二、在制定授課計(jì)劃前，任課教師必須做好調(diào)查研究，了解學(xué)生已有基礎(chǔ)及相關(guān)

課程的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要充分了解所任課程在專業(yè)中的地位、作用與要求。

三、任課教師應(yīng)根據(jù)“教學(xué)大綱”、“教學(xué)進(jìn)程表”等有關(guān)文件，在開課前基本

完成學(xué)期授課計(jì)劃的編寫工作。

四、學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)寫明：

1、選用教材（或參考教材）；

2、授課專業(yè)及班級(jí)；

3、授課章節(jié)及內(nèi)容提要（按2學(xué)時(shí)劃分），總教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)符合教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和所

在學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程；

4、授課形式應(yīng)分別注明講授、實(shí)驗(yàn)、討論或練習(xí)等；

五、學(xué)期授課計(jì)劃經(jīng)教研室主任和系部主任審批后執(zhí)行。學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn),

原則上不得隨意變更。主講教師如要對(duì)學(xué)期授課計(jì)劃作部分改動(dòng)時(shí)，需經(jīng)教研室主任

批準(zhǔn)。如作重大變動(dòng)