小學(xué)生勞動調(diào)查報(bào)告

第第頁小學(xué)生勞動調(diào)查報(bào)告

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查目的、

現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，同學(xué)要做老實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做老實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做老實(shí)守信的人總之在當(dāng)今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到老實(shí)守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查人員、

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調(diào)查時間、

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調(diào)查地點(diǎn)、

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調(diào)查對象、

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調(diào)查內(nèi)容、

大家所做的誠信事8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進(jìn)行了“您所作的誠信事”的調(diào)查。下面是我將他們的表達(dá)進(jìn)行整理后的內(nèi)容。出租車司機(jī)、作為一名出租車司機(jī)我感到特別光榮，由于我們的工作非常重要，同時也是一個城市的`形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品行。每當(dāng)乘客交多了錢，我會堅(jiān)決果斷地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發(fā)覺了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這確定有急用，于是立刻交給了負(fù)責(zé)人，通過各種渠道究竟聯(lián)系到了失主，失主非常感恩特別給我酬勞，我說這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。

個體戶、

記得剛開始做生意時我買的是海米，當(dāng)時市場上買海米的人許多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加份量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一貫鮮亮，開始買得不多，后來那么供不應(yīng)求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一貫影響著我，所以我無論賣什么都不投機(jī)、占廉價，因此不管賣什么都買者眾多。

另外我還采訪了學(xué)校生、老奶奶、工人，他們都講解并描述了自己所做得不足掛齒的誠信事。

我的感想、

通過對這么多居民的調(diào)查，我真的感受頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的學(xué)校生，我更應(yīng)當(dāng)牢記“誠信”兩個人，真正做一個老實(shí)守信的同學(xué)。

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查目的

引導(dǎo)同學(xué)從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)省的行為習(xí)慣，最大限度減削食品糜費(fèi)。動員同學(xué)積極參加節(jié)電節(jié)水活動，促使同學(xué)養(yǎng)成實(shí)時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

二、調(diào)查時間**年寒假

三、調(diào)查范圍新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

四、調(diào)查方法談話法、通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電狀況，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果與分析

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費(fèi)22元，128、4元，合計(jì)每月150、4元，平均每人水電費(fèi)51元[我大多數(shù)不在]。用電、用水習(xí)慣、爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們經(jīng)常會忘了順手關(guān)燈。洗菜的`誰會用來沖廁所。

2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機(jī)一臺冰箱。平均每月水費(fèi)17、6元，電費(fèi)116、416合計(jì)每月134、016，平均每人水電費(fèi)33、504元。用水、用電習(xí)慣、平常他們兩位是很節(jié)省的，夏天連電風(fēng)扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。

3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費(fèi)30、8元、平均每人水電費(fèi)43、224元。用電習(xí)慣、人走關(guān)燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習(xí)慣、家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一貫開。

六、調(diào)查結(jié)論

3號的水、電費(fèi)都是最高的。其有用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費(fèi)和電費(fèi)。從每個家庭用水、用電狀況來分析，都有環(huán)保意識，但由于每個家庭的電器不一樣，狀況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決斷用水的多少，能節(jié)省水。通過這次調(diào)查我發(fā)覺節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。

七、節(jié)水節(jié)電小妙招

節(jié)水篇

1、洗衣，水可反復(fù)運(yùn)用。

2、一水多用，環(huán)保節(jié)水法。

3、收集廢水、家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。

4、家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

5、淋浴、假如關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。

節(jié)電篇

1、養(yǎng)成不運(yùn)用或離開房間時，順手關(guān)燈的習(xí)慣。

2、冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內(nèi)空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機(jī)時間。

措施、

①做到順手關(guān)燈。

②買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

③刷碗時用一個大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

④我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告3

理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里學(xué)校的號召，暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下、

一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)具有教育性和可操作性。

內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得學(xué)校生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從同學(xué)的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心進(jìn)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中查找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要表達(dá)地方性和時代性的特點(diǎn)?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的';也可以是開發(fā)智力，培育制造性思維方面的;還可以是動手動腦，培育生存技能方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

例如1、我們組織學(xué)校生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采納了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美妙的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了同學(xué)回來自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。

例如2、對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動，巡游名山大川，名勝古跡在巡游過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，()以自己的行動為奉獻(xiàn)愛護(hù)愛惜我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛惜環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3、由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小伙伴上街援助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣揚(yáng)交通衛(wèi)生知識。通過這種實(shí)踐，不僅讓小伙伴自己知道應(yīng)當(dāng)遵守交通，更是交通安全的積極宣揚(yáng)者。

例如4、我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持同學(xué)賣報(bào)活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不糜費(fèi)的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5、暑假其間，組織小伙伴到社區(qū)福利院關(guān)懷孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個活動，培育孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會活動時時到處留意安全，確保了活動的順當(dāng)?shù)拈_展。

安全問題是活動順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了孩子做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動，同學(xué)們在實(shí)踐中增長了見識，培育了技能，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告4

社會實(shí)踐活動很受同學(xué)的喜歡，它補(bǔ)充了課堂教學(xué)的不足，為同學(xué)打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語、數(shù)、英學(xué)科壓得喘不過氣來的同學(xué)帶來一抹亮色。同學(xué)們通過參與社會勞動、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實(shí)踐，取得了以下成果、

(1)社會勞動。

社會勞動的實(shí)踐活動有我們學(xué)校組織的，也有同學(xué)自己主參與的。學(xué)校組織同學(xué)去清掃街道的垃圾，這一活動的實(shí)踐，加強(qiáng)了他們的勞動觀念，提高了他們的社會責(zé)任感，培育了同學(xué)關(guān)懷勞動人民，喜愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)勞動的同時，也使同學(xué)開闊了視野，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到了德智體美勞全面進(jìn)展，提高了各方面的素養(yǎng)。

(2)社區(qū)服務(wù)。

學(xué)校組織同學(xué)去鎮(zhèn)敬老院，讓同學(xué)自己動手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過這一實(shí)踐活動，使同學(xué)懂得了為人民服務(wù)的意義，培育了同學(xué)的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外，校內(nèi)外，知識有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下了良好的.基礎(chǔ)。

(3)參觀訪問。

學(xué)校組織了同學(xué)去參觀鎮(zhèn)玩具廠，同學(xué)們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員“工作時間量”、“制作難度”等問題。這一實(shí)踐活動，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)、鉆研技術(shù)的愛好和動腦、動手的技能，使同學(xué)也體驗(yàn)到了工作人員的辛苦，培育了他們艱苦儉樸、勤儉節(jié)省、遵守紀(jì)律、仔細(xì)負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)懷集體、珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設(shè)美妙的家鄉(xiāng)和美妙的將來。

(4)調(diào)查考察

學(xué)校組織同學(xué)對社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查的過程中，同學(xué)克服了與別人溝通的害怕心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。同學(xué)們還能夠運(yùn)用多種形式反映調(diào)查結(jié)果，使同學(xué)具備了肯定的整理信息的技能，也初步培育了同學(xué)的觀測技能和解決問題的技能。

同學(xué)通過課外社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大了社會接觸面，拓寬了社會知識面，打破了從校門到家門的封閉式生活，加強(qiáng)了社會適應(yīng)性，同時也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告5

20**年寒假，學(xué)校結(jié)合教育局工作安排和學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分以寒假為契機(jī)，以“關(guān)愛、感恩、責(zé)任”為主題，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識社會，了解社會，從小事做起，為推動家庭和諧，出點(diǎn)力，讓同學(xué)過一個文明、有益、健康、充盈的寒假，發(fā)揮社會實(shí)踐活動的作用，讓同學(xué)了解社會形勢、了解民情民意、提高綜合素養(yǎng)。假前召開了全校師生動員會，班主任適時做好指導(dǎo)，加強(qiáng)信息溝通，溝通閱歷，推動寒假同學(xué)社會實(shí)踐活動的開展。引導(dǎo)同學(xué)開展體驗(yàn)勞動、公益活動、助殘幫孤志愿者活動等多種形式的社會實(shí)踐活動;引導(dǎo)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會，開闊同學(xué)眼界，陶冶同學(xué)情操，增長知識，提高技能，磨煉意志，愉悅身心，使同學(xué)全面健康地成長。為使以后學(xué)?；顒娱_展的更好，確保活動順當(dāng)實(shí)施，特把同學(xué)寒假社會實(shí)踐活動做以下總結(jié)、

一、高度重視，仔細(xì)組織

假期前，學(xué)校對各班主任進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)每班自身特點(diǎn)，同學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行活動安排，同時對活動內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)。我們努力做到隊(duì)活動與個體實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會實(shí)踐活動

(一)、放假前，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師把做“四好少年”社會實(shí)踐活動向同學(xué)提出詳細(xì)要求，做好動員工作，要求同學(xué)把參與活動的狀況做好記載。努力加強(qiáng)同學(xué)參加社會實(shí)踐的意識，使同學(xué)完成“四好少年”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

(二)、感恩父母心，孝心無價。

老師利用校訊通，提示并鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)在寒假的中自制感恩賀卡贈送給父母，親人、老師，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨，親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動、高班級同學(xué)學(xué)著給父母做一次感恩飯，低班級同學(xué)為父母泡一杯感恩茶，給父母送上自制的感恩禮物，說一句感恩話等形式。提示同學(xué)不僅要在非常的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的.愛。通過這項(xiàng)活動同學(xué)們感受到了父母的辛苦、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素養(yǎng)。從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而推己及人，達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。

(三)、開展“送暖和”、“為春節(jié)添喜慶”等活動，在活動中組織同學(xué)深入孤寡老人家中，同學(xué)用真情和行動去關(guān)愛弱勢群體，奉獻(xiàn)愛心，開展尊老愛幼、助殘幫困、愛護(hù)環(huán)境、公益宣揚(yáng)等各種形式的志愿服務(wù)活動。把歡歌笑語送到需要援助的人中間，受到了好評。

(四)、開展“假期我當(dāng)家”主題勞動體驗(yàn)活動，利用“我當(dāng)一天家”主題活動?；顒又谐惺苜I菜、做飯、洗衣、清理衛(wèi)生、親自去交一次電費(fèi)、置辦年貨、料理家務(wù)等一切事務(wù)。通過實(shí)際動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)、生存安全以及懂得節(jié)儉、自強(qiáng)自強(qiáng)等方面的基本知識。

(五)每人針對寒假參與的實(shí)踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實(shí)踐活動的文章，記錄下自己實(shí)踐活動的經(jīng)受、體會、感想等，寫出了自己的真實(shí)感受。

這次寒假實(shí)踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長的大力支持，取得了勝利。雖然是短短的二十幾天，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的。實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份愛心，多了一份成熟，培育了他們的社會實(shí)踐技能，促進(jìn)了他們健康、全面地進(jìn)展。

學(xué)校生勞動調(diào)查報(bào)告6

一、調(diào)查目的

了解學(xué)校生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時間

20**年6月至8月。

三、調(diào)查范圍

武珞路學(xué)校六班級同學(xué)50名。

四、調(diào)查方法

1)觀測法、認(rèn)真觀測不文明語言何時涌現(xiàn)及內(nèi)容。

2)問卷法、通過問卷了解有些同學(xué)為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果

1、學(xué)校生為什么說話不文明、

(1)由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。

(3)許多學(xué)校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對某件事情不滿的時候，甚至難受的時候。

(4)還有不少人人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2、學(xué)校生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法、

(1)心里有一種稀里糊涂的舒暢感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到四周的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

3、學(xué)校生什么時候會說話不文明、

(1)玩的.時候、做游戲時有些人會賴皮，然后相互用語