2023年學(xué)校健康年度工作計(jì)劃五篇范文

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃五篇范文2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃五篇范文

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們新一輪的健康工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！下面我給大家共享2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃，希望能夠幫助大家!

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃（篇1）

一、指導(dǎo)思想

以貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面進(jìn)展”。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生身體素養(yǎng)，保障健康的宗旨，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

二、工作重點(diǎn)

（一）健全健康建于組織

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人，沒(méi)有責(zé)任盲區(qū)。

（二）進(jìn)一步上好健康教育課

做到教材人手一冊(cè)，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí)，老師專心備課，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析。

（三）健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生養(yǎng)分日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，提高師生對(duì)傳染病的熟悉，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。

（四）加強(qiáng)心理健康教育

1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探究與實(shí)際活動(dòng)。

2、制造條件開展心理詢問(wèn)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。

（五）加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。

3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng)，每周結(jié)分評(píng)定并公布。

4、樂(lè)觀開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，常常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評(píng)比，每月對(duì)老師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。

5、專心貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生平安，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>

（六）繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，專心做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長(zhǎng)室聯(lián)系，相互協(xié)作，合理安排課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。常常性開展近視、沙眼、貧血、養(yǎng)分不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

（七）加強(qiáng)傳染病防治工作

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。

（八）安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃（篇2）

專心貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，努力推動(dòng)健康教育工作的進(jìn)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平。培育學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，留意預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和把握影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、提倡文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、樂(lè)觀創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。專心落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織進(jìn)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。

2、樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、美麗、平安、愉快和富有教育性。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平

專心貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員專心學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分熟悉搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理健康教育，擴(kuò)大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。

2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健教人員組織開展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。學(xué)校樂(lè)觀開展健康教育課，在高班級(jí)開展心理課，在中低班級(jí)開展健康教育，主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng)，并根據(jù)上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職老師授課，以提高健康知識(shí)把握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成果。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不行缺一部分。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，樂(lè)觀開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。樂(lè)觀開展全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童，青少年，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí)，確保學(xué)生健康。

（1）定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。

（2）每學(xué)年為各學(xué)校開展衛(wèi)生知識(shí)講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。

（3）樂(lè)觀進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生養(yǎng)分日”進(jìn)行健康教育工作。

5、專心做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作及統(tǒng)計(jì)工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)（即體檢）提前打算工作，要求班主任做好學(xué)生體檢思想打算工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，協(xié)作醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)時(shí)正確上報(bào)相關(guān)表格。

6、樂(lè)觀開展學(xué)生常見病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”樂(lè)觀開展“六病”防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開展工作：

（1）關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

（2）對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生留意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒。

不要用手揉搓眼睛，假如發(fā)現(xiàn)沙眼要準(zhǔn)時(shí)治療。特殊要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及擴(kuò)散。

（3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，專心做眼保健操。

做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。

做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格把握近視率。

（4）督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將準(zhǔn)時(shí)通知體育老師，留意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告

督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。專心做好學(xué)校治療收集匯總工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)疾控中心。

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃（篇3）

一、指導(dǎo)思想：

為了專心貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)各種途徑專心開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獵取心理健康的初步知識(shí)，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、留意學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理詢問(wèn)工作。

2、重視心理詢問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

三、詳細(xì)工作：

1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素養(yǎng)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素養(yǎng)培育目標(biāo)，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過(guò)促使學(xué)生心理素養(yǎng)的進(jìn)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

2、優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過(guò)開展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、進(jìn)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性、制造性，培育學(xué)生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè)園。

3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生進(jìn)展樂(lè)觀、正確的自我觀念，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會(huì)自我心理行為的把握和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的、樂(lè)觀的心理狀態(tài)，進(jìn)展良好的人際關(guān)系，培育自我教育、自我進(jìn)展的能力。

4、發(fā)揮自我教育在培育學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過(guò)開展課內(nèi)外教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

5、建立心理詢問(wèn)室，同時(shí)開設(shè)心理詢問(wèn)熱線電話，設(shè)立心理詢問(wèn)信箱，通過(guò)個(gè)別心理詢問(wèn)，解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

6、建立學(xué)生心理檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，通過(guò)有關(guān)心理測(cè)試，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素養(yǎng)情況進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)詳細(xì)情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理詢問(wèn)、個(gè)別心理詢問(wèn)以及心理治療訓(xùn)練等。

7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過(guò)年段集會(huì)、主題班(團(tuán))會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，樂(lè)觀普及心理衛(wèi)生常識(shí)。

四、保障措施：

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室詳細(xì)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時(shí)。七、八班級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六班級(jí)以班主任為核心開展有針對(duì)性的調(diào)查討論，學(xué)科老師樂(lè)觀開展學(xué)科滲透。

2、學(xué)校設(shè)立“心語(yǔ)”信箱，心理輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)回復(fù)學(xué)生信件，定時(shí)接受心理詢問(wèn)。

3、樂(lè)觀參加上級(jí)組織的心理健康老師培訓(xùn)。逐步提高老師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

4、學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。本學(xué)期進(jìn)行一次心理健康教育的專家講座。

5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題討論，從本校學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，執(zhí)行集體備課，以初中生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，把握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將專心貫徹學(xué)校心理健康教育的精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)專心開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獵取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。

二、詳細(xì)目標(biāo)

1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，留意學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理詢問(wèn)工作。

2.重視心理詢問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

3.利專心理健康廣播，心理輔導(dǎo)及手抄報(bào)等方式，幫助學(xué)生獵取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。

4.充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)

1.組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高熟悉，充實(shí)自我，把握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)專心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

2.繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步熟悉到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素養(yǎng)。

(二)專心做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理詢問(wèn)工作。

1.加強(qiáng)心理詢問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理詢問(wèn)工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

詢問(wèn)途徑：

(1)學(xué)生自愿前往詢問(wèn)

(2)班主任老師推舉

(3)輔導(dǎo)老師訪談

2.開設(shè)“陽(yáng)光信箱”，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3.對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

4.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，進(jìn)行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。

5.樂(lè)觀發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。

四、詳細(xì)工作

結(jié)合我校實(shí)際，將主要通過(guò)以下途徑開展心理健康教育：

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

2、每個(gè)班級(jí)每月開展一節(jié)心理健康課(或活動(dòng))。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本(地方課程)進(jìn)行心理健康教育

3、開展心理詢問(wèn)和心理輔導(dǎo)。

4、辦好“陽(yáng)光信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行詢問(wèn)。

5、以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)為宣傳陣地，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

總之，重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康進(jìn)展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，促進(jìn)校園的和諧進(jìn)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。

2023學(xué)校健康年度工作計(jì)劃（篇5）

一、指導(dǎo)思想

專心貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、生理進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培育學(xué)生良好的素養(yǎng)，促進(jìn)身心全面進(jìn)展。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，培育學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的`各種心理問(wèn)題，開發(fā)個(gè)體潛能，培育學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康進(jìn)展，適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求。

2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)和詢問(wèn)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、學(xué)生分析

1、學(xué)生絕大部分是來(lái)自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來(lái)自中心校。

2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽(yáng)光關(guān)愛”

3、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響，心理存在著障礙，人際關(guān)系缺乏熱忱、協(xié)調(diào)。

4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識(shí)極具缺乏，不系統(tǒng)，沒(méi)有自我熟悉、自我調(diào)控的能力。

四、主要內(nèi)容

(一)初一班級(jí)

1、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置。預(yù)防冷漠、厭學(xué)情緒。

2、熟悉學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，中學(xué)階段是自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)間，培育專心、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)強(qiáng)化求知欲，增強(qiáng)自信心。

3、熟悉中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案。重視獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見解。

4、熟悉自己的生理變化，悅納自己，做個(gè)好男(女)孩。與異性保持正常、健康交往，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱的方法。

5、關(guān)心自我形象，熟悉和區(qū)分理想自我與現(xiàn)實(shí)自我。

6、正確熟悉與等待金錢，在消費(fèi)方面不攀比。

7、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間，遠(yuǎn)離毒品，識(shí)別美丑、善惡，過(guò)文明、健康的課外生活。

8、上網(wǎng)后，學(xué)會(huì)管好自己，自覺識(shí)別、抵制反動(dòng)、黃色、封建迷信的信息。

(二)初二班級(jí)

1、學(xué)會(huì)關(guān)心自己，包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。

2、關(guān)心同學(xué)、老師、父母助人我樂(lè)，熟悉和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí)、孤僻。

3、提高學(xué)習(xí)自信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，努力獵取成功或取得進(jìn)步預(yù)防成果下降。

4、學(xué)習(xí)中培育自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問(wèn)題的方法提高思維的獨(dú)立性、批判性，勇于置疑，勇于探究。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步把握應(yīng)對(duì)挫折的技能，保持健康的情緒。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”，如沖動(dòng)、情緒低落、脆弱等。

6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)愛惜公共財(cái)物，不浪費(fèi)。

7、預(yù)防“早戀”，正確對(duì)待同性及異性伴侶。

五、途徑和方法

1、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請(qǐng)班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素養(yǎng)中發(fā)揮