三年級(jí)上教科版我們周圍的材料《比較韌性》PPT

科教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第3課第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入不同的材料硬度不同，木頭、金屬、紙、塑料四種材料硬度從硬到軟順序是？金屬〉木頭〉塑料〉紙

金屬具有硬度大、富有延展性、容易導(dǎo)電、容易導(dǎo)熱、有金屬光澤等特性。金屬具有哪些性質(zhì)？新課學(xué)習(xí)添加學(xué)生課前完成‘導(dǎo)學(xué)’作業(yè)中的典型成果。什么是物體的韌性？

韌性是指物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。彎曲度越大，韌性越好。新課學(xué)習(xí)許多物品需要具有韌性、能變形，但不斷裂。這兩種物品，誰(shuí)的韌性更好一些呢？木條塑料新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)塑料和木條，誰(shuí)的韌性更好一些呢？可以怎么比較呢？折一折，彎一彎。誰(shuí)更容易變形，并且不斷裂？塑料。誰(shuí)的韌性更好一些呢？塑料的韌性比木條好。新課學(xué)習(xí)塑料、木條、卡紙條和鐵片，誰(shuí)的韌性更好一些呢？可以怎么比較呢？1.把相同寬度、厚度的木條、卡紙條、鐵片和塑料條上分別標(biāo)出刻度，然后在這三種材料的一端用重物壓住，另一端伸出桌面5厘米（10厘米、15厘米），并掛上一個(gè)相同重的重物。

2.在桌子的一側(cè)粘一張紙，分別標(biāo)上尺子沒(méi)有伸出桌面時(shí)重物的位置和彎曲后到達(dá)的位置，然后用尺子測(cè)量它們的長(zhǎng)度。

新課學(xué)習(xí)試驗(yàn)方法：

實(shí)驗(yàn)記錄：不同材料的彎曲程度伸出桌面長(zhǎng)度木條卡紙條鐵片塑料條5厘米10厘米15厘米

思考：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，木條、卡紙條、鐵片和塑料條誰(shuí)的彎曲程度更大？誰(shuí)的彎曲程度更小？說(shuō)明誰(shuí)的韌性好一些？誰(shuí)的韌性差一些？1cm0.3cm1.5cm2.8cm0.8cm3.2cm4.3cm1.5cm5.1cm新課學(xué)習(xí)6.2cm3.8cm2.1cm從實(shí)驗(yàn)中可以看出卡紙條的彎曲度最大，塑料條第二，木條第三，鐵條的彎曲度最小。彎曲度越大說(shuō)明韌性越好。四種材料的韌性大小：

卡紙條>塑料條>木條>鐵條。新課學(xué)習(xí)課堂練習(xí)

1.韌性是指物體在受力變形后，不易(

)的性質(zhì)。2.做韌性比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到公平性，以下哪一項(xiàng)是公平性之一()？A.實(shí)驗(yàn)用的木條、金屬條和塑料條的長(zhǎng)要一樣，寬無(wú)所謂。B.掛在木條、金屬條和塑料條上的重物要一樣重。C.測(cè)量時(shí)木條、金屬條和塑料條伸出桌面的長(zhǎng)度可以不一樣。

折斷B課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？課后作業(yè)搜集生活中用塑料制成的物品的實(shí)物或圖片。板書設(shè)計(jì)比較韌性1