心理講座策劃書

—心理講座策劃書最新心理講座策劃書1一、講座主題：走進心理學(xué)，心理學(xué)問講座；二、主講人：心理詢問中心聶老師、高老師。三、活動時間：4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。四、活動地點：舊教學(xué)樓501。五、活動意義：主要是為了讓廣闊同學(xué)了解心理學(xué)問、提高自我心理保健學(xué)問，增加心理素養(yǎng)而設(shè)的年度大活動，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更英勇、樂觀地面對人生。六、活動組織機構(gòu)：心理詢問中心。七、講座對象：朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二全部心理委員和團支書。八、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作布置1、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點半準(zhǔn)時到場地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等裝備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會計系與人文系負(fù)責(zé)）。2、詳細(xì)工作布置：（1）2點工作人員組織同學(xué)進場，維持同學(xué)進場次序，并告知進場同學(xué)盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。（3）2點20分布置主講與主持人進行溝通。（4）估計報告會2點25分開頭，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動溝通相結(jié)合1、引同學(xué)和老師進場，布置座位，維持秩序。2、看情況播放相關(guān)ppt（布置主持人和主講人溝通）。3、主持人引言及介紹主講人。4、主講人講授。5、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人答復(fù)（布置人員傳遞話筒，并防止冷場）。6、主持人結(jié)語。7、布置同學(xué)有序退常8、活動結(jié)束后整理睬常十、突發(fā)狀況應(yīng)對：1、報告開頭前若顯現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報告廳中間坐，然后恰當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員幫助。2、若報告會中顯現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，詳細(xì)方法在當(dāng)時說明。3、報告進行時工作人員必需負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用活動經(jīng)費預(yù)算：十一、購置水等費用最新心理講座策劃書2一、活動背景：在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高校生。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與將來，心理健康極為重要。為此，我院開展了這次心理健康學(xué)問講座，面對廣生，在進行講座的同時進一步宣傳心理學(xué)問，訂正對心理學(xué)問的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。二、活動目的：以講座的形式宣傳心理學(xué)問，以學(xué)問升華我們心靈，幫忙高校生正確認(rèn)識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導(dǎo)高校生了解心理學(xué)問，疏通心理瘀積，提高心理素養(yǎng)；指導(dǎo)高校生科學(xué)規(guī)劃生涯，明確奮斗目標(biāo)；促進高校生健康成長和全面發(fā)展，為建設(shè)和諧校內(nèi)做出主動奉獻。同時呈現(xiàn)我院同學(xué)豐富多彩的業(yè)余生活，營造主動健康的'高校氣氛。以及在活動的組織和進行過程中錘煉高校生的力量和責(zé)任心。培育團隊意識和主動的社會觀。三、活動主題：邀請校心理健康中心心理專家辛斌老師進行以“把愛傳出去”的講座。四、活動時間04月05日（星期二）五、活動地點：第二教學(xué)樓T2（暫定）六、活動流程：1、心理部成員負(fù)責(zé)提前半小時布置場地，茶水和心理摘記等東西的準(zhǔn)備；2、組織部負(fù)責(zé)組織參與這次活動人員入場和維持現(xiàn)場秩序；3、主持人介紹當(dāng)晚活動的詳細(xì)流程；4、老師主講關(guān)于“高校生人際關(guān)系”的講座；5、講座結(jié)束，心理部成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理；6、心理部負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動資料搜集。七、前期準(zhǔn)備：1、邀請辛斌老師，由辛斌老師確定一個主題；2、準(zhǔn)備好講座需要的全部東西，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備，還有當(dāng)時到場人員的簽到；3、嘉賓的邀請和到場人數(shù)的統(tǒng)計；4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動，至少提前一星期。八、經(jīng)費預(yù)算：茶水10元九、負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)人趙XX小組負(fù)責(zé)人付煒XX最新心理講座策劃書3（一）活動背景伴著社會的發(fā)展，競爭日益劇烈，高校生心理壓力不斷增加，心理問題日益突出，而誠信問題又是其中的重要的一面，因此，高校生誠信問題日益得到社會的廣泛關(guān)注，進行誠信問題的'心理講座非常必要。（二）活動意義通過本次講座明確誠信的重要性，做一個誠信的優(yōu)秀高校生。（三）活動主題高校生誠信念理講座（四）活動時間及地點12月13日（周六）晚上7點半，在cr203教室。（五）活動參與人員XX國護全體同學(xué)嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班（六）活動的前期準(zhǔn)備工作①申請場地，已確定在cr203教室，邀請老師②出海報進行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號張貼出來）③購置兩份禮品及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買完）④復(fù)印蘇老師要用的心理小測試資料⑤在活動開頭前簡潔地裝扮教室，營造溫馨氣氛（七）活動流程①先由主持人開場白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。（時間大約在20分鐘以內(nèi)）②接著由主持人介紹出王老師給我們進行講座（時間在半小時以內(nèi)）③王老師說完后，再由主持人引出第二個短劇《誠信擺渡人》，由杜江，陳友演出。（時間在8分鐘以內(nèi)）④由主持人介紹出蘇老師進行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會給全班同學(xué)做一個心理小測試，測試結(jié)果過兩天會出來。（時間在40分鐘以內(nèi)）⑤兩位老師都講完后，為了活潑氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首好友（時間在四分鐘以內(nèi)）⑥自由溝通環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個小組，一組和王老師溝通，一組和蘇老師溝通，同學(xué)們可以就自己感愛好的心理問題和兩位老師談?wù)?。（時間在半小時以內(nèi)）⑦由主持人宣布講座圓滿結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮品（八）經(jīng)費預(yù)算禮品；XXX元以內(nèi)買水；6元打印，復(fù)印資料（包括劇本和心理小測試資料）共26元總經(jīng)費132元以內(nèi)最新心理講座策劃書4一、活動主題：作為一個高校生，你真的準(zhǔn)備好了嗎二、活動背景：XX級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太順應(yīng)，特別是剛進入高校時大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問題，在這順應(yīng)的階段，假如過渡得好，對整個高校階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生主動的影響，否則，就簡單顯現(xiàn)順應(yīng)上的問題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。三、活動目的：1、使同學(xué)們初步了解心理健康的根本學(xué)問；2、使同學(xué)們正確認(rèn)識高校，高校學(xué)習(xí)及高校生活。3、增加同學(xué)們對心理健康問題的重視；4、提高同學(xué)們的自我關(guān)留意識。5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過好三年高校生活。四、活動參與人：XX級全體同學(xué)五．活動地點：藝術(shù)樓小禮堂六、活動布置1。與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。2、宣傳：宣傳海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報宣傳的時間為10月11日到10月13日，海報貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。3、各班導(dǎo)生宣傳，參與活動的老師邀請由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。4、大屏幕PPT的制作，?，F(xiàn)場秩序的'維持由心協(xié)負(fù)責(zé)5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語系于14號，計算機與藝術(shù)系于16號進行。5、活動流程：1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師2）心理健康老師講解心理健康學(xué)問，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活潑現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后，同學(xué)不明白的可以向老師提出問題，現(xiàn)場互動。七、可行性分析：1、同學(xué)們的需求。由于同學(xué)們剛從高中踏入高校，角色發(fā)生了肯定的改變，在這關(guān)鍵的時辰，新生們需要有人指引他們更快地進入角色，調(diào)整心理上的不順應(yīng)。2、宣傳到位3、心理老師蒞臨講解八、活動預(yù)算物品數(shù)量單價（元）總價（元）用途附：活動中應(yīng)留意的問題：1、活動流程可由主講老師自己掌控。2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常最新心理講座策劃書5一、講座主題：走進學(xué)，學(xué)問講座；二、主講人：詢問中心聶老師、高老師。三、活動時間：4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。四、活動地點舊教學(xué)樓501。五、活動意義：主要是為了讓廣闊同學(xué)了解學(xué)問、提高自我保健學(xué)問，增加素養(yǎng)而設(shè)的年度大活動，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更英勇、樂觀地面對人生。六、活動組織機構(gòu)：詢問中心。七、講座對象：朋輩、心協(xié)；部干部；大一、大二全部委員和團支書。八、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作布置1、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點半準(zhǔn)時到場地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等裝備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會計系與人文系負(fù)責(zé)）。2、詳細(xì)工作布置：（1）2點工作人員組織同學(xué)進場，維持同學(xué)進場次序，并告知進場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）。（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。（3）2點20分布置主講與主持人進行溝通。（4）估計報告會2點25分開頭，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動溝通相結(jié)合1、引同學(xué)和老師進場，布置座位，維持秩序。2、看情況播放相關(guān)PPT（布置主持人和主講人溝通）。3、主持人引言及介紹主講人。4、主講人講授。5、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人答復(fù)（布置人員傳遞話筒，并防止冷場）。6、主持人結(jié)語。7、布置同學(xué)有序退場。8、活動結(jié)束后整理睬場。十、突發(fā)狀況應(yīng)對：1、報告開頭前若顯現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報告廳中間坐，然后恰當(dāng)撤去縱排最兩邊的.座位，其他工作人員幫助。2、若報告會中顯現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，詳細(xì)方法在當(dāng)時說明。3、報告進行時工作人員必需負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用活動經(jīng)費預(yù)算：十一、購置水等費用。最新心理講座策劃書6一、活動目的以講座的形式宣傳心理健康的學(xué)問，升華我們的心靈，讓我們高校生擁有歡樂的生活，健康的心靈，幫忙當(dāng)代高校生更好的了解認(rèn)識自我、規(guī)劃生活、超越自我；促進高校生健康成長和全面發(fā)展，為建設(shè)更加和諧的'社會、校內(nèi)環(huán)境做奉獻。同時也有利于呈現(xiàn)我校同學(xué)豐富多彩的業(yè)余生活，營造主