專項復習(二)詞語的理解與運用PPT_第1頁
專項復習(二)詞語的理解與運用PPT_第2頁
專項復習(二)詞語的理解與運用PPT_第3頁
專項復習(二)詞語的理解與運用PPT_第4頁
專項復習(二)詞語的理解與運用PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖北世紀華章文化傳播有限公司積累運用|課內(nèi)精讀|拓展閱讀

|寫作創(chuàng)新

名校課堂專項復習(二)詞語的理解與運用DACBDA(解析：“精益求精”側(cè)重學術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等好了還求更好。與語境不符。)B(解析：“隨聲附和”指別人說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見。多用貶義，此處應該用“異口同聲”。)C(解析：“人生鼎沸”指人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。所用對象不合適。)D(解析：“小心翼翼”形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。這里側(cè)重仔細、細心，用“一絲不茍”更好。)AB(解析：結(jié)合語境作具體分析，利用排除法作答。第三空“打開”對應“心扉”，排除AD項，第四空“投入”對應“懷抱”，排除C項。)12．依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)“安徒生童話經(jīng)典”經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式______在人們眼前，其永恒價值，在于給人______和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的______，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代______且歷久彌新。A．呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B．出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C．出現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論