小學(xué)四年級(jí)周記-1

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記小學(xué)四年級(jí)周記1各位同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)做菜，我卻不會(huì)，我羨慕我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗枪郧傻碾p手能做出可口的飯菜。記得有一次，家里沒(méi)人，我腦子里閃過(guò)一個(gè)想法；就是：給媽媽一個(gè)驚喜！我想，我做什么菜呢？算了做土豆絲吧！于是，我先找來(lái)土豆，把土豆的外皮削掉；然后用清水清洗，洗好后，用刀子切成一半，在漸漸切成一絲一絲的，最后把切好的土豆絲放在一小鵬涼水中。我把鍋準(zhǔn)備好了，給里面放油，我不知道油熟了沒(méi)，就把土豆絲放進(jìn)去了，學(xué)著媽媽的樣子，用筷子在里面攪，我切了一些西紅柿，放到鍋里，我放了一些鹽，我把火關(guān)了，把土豆絲放到盤(pán)子里，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你是不是炒東西了？”我說(shuō)：”是的，你怎么知道了？”媽媽急急忙忙把煤氣關(guān)了，我自言自語(yǔ)：我太粗心了！我都媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷩L嘗？”……媽媽最后了我做菜。今天，我非?？鞓?lè)，因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了做菜，哈哈，假如有同學(xué)不會(huì)做菜，我來(lái)教教你。小學(xué)四年級(jí)周記2以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎么做出來(lái)的。今天，老爸說(shuō)：“咱們中午吃餃子。”我說(shuō)：“今天，我來(lái)做行嗎？”老爸笑著說(shuō)：“好?。　蔽蚁劝岩淮髩K肉用刀切碎，然后加上調(diào)料、油和大蔥，一起放入盆內(nèi)用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的一大團(tuán)面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用搟面杖搟皮，這時(shí)，我遇到了費(fèi)事，發(fā)現(xiàn)有的餃子皮破了，還有的一點(diǎn)都不圓。多虧在老爸的耐心指導(dǎo)下，我才勉強(qiáng)把餃子皮搟好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮里，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細(xì)心地做，經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，終于做好了。餃子出鍋了，我?jiàn)A起一個(gè)圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！咬一口，肉嫩湯足、味美可口！這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經(jīng)過(guò)我自己努力的勞動(dòng)做成的，別有一番風(fēng)味。小學(xué)四年級(jí)周記3每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。本周我又進(jìn)步了！本周我在補(bǔ)習(xí)班的課件能利用了，不白白的浪費(fèi)掉了，知道擠時(shí)間了。本周我覺(jué)得李振海的進(jìn)步最大。他本周數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，這次考試還得了個(gè)96分，這一定與他的努力是離不開(kāi)的，加油！我下周努力改變的地方：以前我在家總是上網(wǎng)，很晚才關(guān)機(jī)，下周我一定要努力改成。反思+行動(dòng)=更好，我相信我一定能做出最優(yōu)秀的自己！小學(xué)四年級(jí)周記4大年初二，阿姨帶著我和姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。這天天氣很冷，出門(mén)的時(shí)候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車(chē)快到目的地的時(shí)候天上突然飄起了小小的雪花，不一會(huì)變成了鵝毛大雪。下車(chē)后我們首先游覽了被譽(yù)為“中國(guó)好萊塢”之稱(chēng)的橫店影視城最具魅力景觀(guān)之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫(huà)家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨(dú)特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個(gè)高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽(tīng)導(dǎo)游講解，秦王進(jìn)朝時(shí)，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細(xì)，秦王宮呈方行;一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開(kāi)，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場(chǎng)《夢(mèng)回秦漢》的演出。黃昏我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅摹皦?mèng)幻谷”，里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國(guó)風(fēng)情。那里有很多游戲，有海盜船、桔祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但由于下雪很多游樂(lè)場(chǎng)都關(guān)閉了，我們只能去看演出《夢(mèng)幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)演的，最后一個(gè)節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀(guān)。第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、____街和明清明珠博覽城等，接著就坐車(chē)回家了。橫店真好玩，下次我還要去!小學(xué)四年級(jí)周記5早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派活力勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，這些強(qiáng)健的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在這兒打著太極，顯得非常悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由?。∮谐岚蛘婧?，有翅膀可以象鴿子這樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，這該有多好啊！隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以進(jìn)步朗讀程度，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。小學(xué)四年級(jí)周記6一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的'發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。假如是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好似少了什么……割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。紀(jì)念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美妙。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。向往，是夢(mèng)里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大海……所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。小學(xué)四年級(jí)周記7光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂(lè)的暑假完畢了，新的學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了。9月1日，我背著書(shū)包，又來(lái)到我們的學(xué)校。校園照舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級(jí)新生都由家長(zhǎng)們陪同來(lái)到了我們的學(xué)校，以前六年級(jí)的大哥哥大姐姐都分開(kāi)了，我已由小學(xué)低年級(jí)段進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)段了。在這個(gè)學(xué)期教了我們?nèi)甑陌嘀魅侮惤處熞膊唤涛覀兞?，但是我還是會(huì)記住陳教師的，想我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候作業(yè)總是丟三落四，是陳教師耐心地教育我鼓勵(lì)我，讓我改掉了壞習(xí)慣；在我每次生病的時(shí)候陳教師總是慈祥的問(wèn)我哪里不舒適了；陳教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺(jué)得做作業(yè)真煩，我多么希望我能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了，但是經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)也讓我懂得了許多道理，其實(shí)做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養(yǎng)育我們。我們是多么幸福，生長(zhǎng)在社會(huì)新農(nóng)村，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。如今我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很開(kāi)心的，也不討厭做作業(yè)了，因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)會(huì)一樣新知識(shí)時(shí)是很快樂(lè)的。我想對(duì)父母和教師說(shuō)：“您們辛苦了，我會(huì)好好讀書(shū)的，學(xué)好文化，長(zhǎng)大了去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！毙W(xué)四年級(jí)周記8一轉(zhuǎn)眼，暑期快完畢了，我們幾家人相約驅(qū)車(chē)到郊外，再狂野一把。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，沿著崎嶇的山路不一會(huì)兒來(lái)到了“森林氧吧”。這里綠樹(shù)成蔭，山風(fēng)中帶著泥土的芳香撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌兒。遠(yuǎn)處傳來(lái)潺潺的溪水聲，我們決定下溪打水仗。水很冰，但是在夏天很爽。當(dāng)我們玩得非常開(kāi)心的時(shí)候有人大喊：“這里有一只螃蟹！”我們朝聲音的方向跑過(guò)去，腳旁濺起了一尺多高的水花。真的有一只小螃蟹，才四分之一手掌大小。我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉住它。把它裝進(jìn)袋子里，還裝了一些水和沙子。我們繼續(xù)向前行，我看到了一個(gè)蜥蜴的“化石”，剛想把手伸過(guò)去，“化石”竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我嚇得退后兩大步，原來(lái)它是真的蜥蜴！它正歪著腦袋用圓圓的眼睛打量著我呢！我從媽媽手上奪過(guò)相機(jī)，給“化石”來(lái)了個(gè)九連拍。蜥蜴卻淡定沉著地站著。我想：假如它在上課也這樣，那它肯定名列前茅。我們感覺(jué)累了，便到天一山莊休息了。到下午，我們坐車(chē)來(lái)到山上的提子園。一進(jìn)提子園，頭頂上掛滿(mǎn)了一串串紫紅色的提子，似一串串紫紅色的瑪瑙，美麗而誘人，讓人垂涎三尺。我們架起人字梯，摘下一串串提子。我迫不及待地摘下一顆塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。我們買(mǎi)了好幾斤帶回家。山里的空氣非常新穎，食物也是非常可口。有時(shí)間我還會(huì)來(lái)“掃蕩”的！小學(xué)四年級(jí)周記9中秋節(jié)的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂(lè)山上去賞月。我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂(lè)山，哪個(gè)時(shí)候月亮還沒(méi)有出來(lái)，我們就在歌樂(lè)山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子，月亮漸漸地升起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點(diǎn)的時(shí)候，月亮升上了天空，像個(gè)又大又圓的玉盤(pán)。月亮是那樣的潔白，是那樣的亮堂。天空就像一幕黑布，月亮在黑布里面顯得更亮更白。每逢佳節(jié)倍思親，我突然想起了李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故土。在離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對(duì)著月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。夜深了，我們分開(kāi)歌樂(lè)山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入夢(mèng)。小學(xué)四年級(jí)周記1020xx年X月X日X天今天是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美妙的一件事。周末，我翻開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)教師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。上課時(shí)，教師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等…