部編《道德與法治》三年級下冊第4課《同學(xué)相伴》教學(xué)課件（第1課時）

部編版三年級下冊第一單元小小分享會1、你知道什么叫“同學(xué)聚會”嗎？你的爸爸媽媽參加過“同

學(xué)聚會”嗎？2、為什么大家那么喜歡參加“同學(xué)聚會”呢？3、十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意參加我們這

個班級的同學(xué)聚會嗎？蒙眼畫臉譜游戲方法：1、在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓。2、選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3、另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4、每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5、老師宣布開始后，學(xué)生一次走近黑板開始畫五官，畫完的同學(xué)就可以摘下蒙眼布。6、游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7、班上其余同學(xué)作為大眾評審，決定哪組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。你覺得這個多人游戲好玩嗎？小采訪開動腦筋1、想象一下，假如沒有這么多的同學(xué)，這個游戲還能玩得起

來嗎？2、你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？和同學(xué)下棋自己跟自己下棋你覺得哪種更好玩？VS多人游戲與單人游戲多人跳皮筋皮筋綁樹上自己一個人跳你覺得哪種更好玩？VS多人游戲與單人游戲想一想：我們班有多少份快樂呢？

你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此分享一下，我們彼此仍然是各有一個蘋果；但是你有一份快樂，我有一份快樂，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂……小小分享會我們一起來說一說和同學(xué)們在一起的快樂往事吧。

課間時，我們一起玩耍。春游時，我們一起游戲，分享食物。同學(xué)相伴快樂相伴

運(yùn)動會上，我們團(tuán)結(jié)合作。學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。同學(xué)相伴快樂相伴小小討論會1、與同學(xué)在一起的感受如何？2、假如沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會怎樣呢？3、想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以

上呢？同學(xué)相伴的快樂

失去同學(xué)的陪伴，我們將會失去很多樂趣，有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。我們不僅可以在一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動、一起成長，還可以開展許多豐富多彩的活動。同學(xué)相伴，讓我們獲得加倍的精彩！想一想，辨一辨與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，可以不和同伴在一起……閱讀角

“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七個小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動聽的樂曲。正因?yàn)檫@樣，七個小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺得誰也離不開這個群體?？墒怯幸惶?，“1”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他決定離開大家，獨(dú)自去闖天下。七彩音符想一想，演一演1、離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象

演一演。2、你想對“1”說些什么心里話呢？3、你覺得你可以離開集體而生活、學(xué)習(xí)嗎？為什么？古今智慧

這句話的意思是說，一根絲擰不成線，一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。一個人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集體的力量，才能干成大事業(yè)。單絲不成線，獨(dú)木不成林。課堂小結(jié)同學(xué)相伴(第一課時)1、同學(xué)相伴的快樂2、集體對于每個人的重要性教師寄語

集體不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。同學(xué)相伴65%蒙眼畫臉譜同學(xué)們玩的多開心，

大家想象一下，假如沒這么多同學(xué)，這個游戲還能玩起來嗎？通過這個游戲，我們深切的體會到快樂離不開同伴的參與，有同學(xué)相伴互助，我們不僅能玩多人游戲，還能開展很多其它有意思的活動。如果沒有同伴的陪伴，自己的生活將會變成什么樣？

.........上周我自己一個人在家，無所事事的，可郁悶了。如果沒有同學(xué)的陪伴，那么在校園里得多無聊啊。我喜歡有朋友相伴，這樣的童年才有滋有味。我是小演員

演一演：離開大家后，“1”會遇到什么情況呢？你有在校園集體生活中自己經(jīng)歷或看到過離開同伴孤單失群的事情嗎？和大家分享一下吧。足球、籃球隊(duì)員說一說在比賽中，自己和同學(xué)是如何合作的？作為觀眾或者拉拉隊(duì)員的其他同學(xué)又是如何發(fā)揮自己同伴合作的作用？單絲不成線，獨(dú)木不成林。離開了集體，我們就會孤立無援；離開了同伴，就很難取得好成績。讓我們?yōu)橥罏橥樨Q起大拇指，敬個禮，握握手，找到我的好朋友，互相深情擁抱吧，感謝同學(xué)相伴給我們帶來快樂和友誼。

不讓任何成員“落水”的秘訣是什么？

.........在比賽過程中要牢牢抓緊隊(duì)友，不能放手。我覺得秘訣就是互幫互助，不能放棄任何一個人。我喜歡這樣的活動，它讓我們更加珍惜自己的伙伴。王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請你演一演。一個都不能落下大雁的群體意識，讓我們體會到同伴之間互幫互助的重要性，動物大雁都知道，在一個團(tuán)隊(duì)里要關(guān)心其他隊(duì)友，即使有其他隊(duì)友生病了，也會有兩只雁自行留下照顧它，陪伴它，幫助它，直到和它一道趕上大部隊(duì)，決不讓一個隊(duì)友落下。我們也要像大雁學(xué)習(xí)，不讓我們班集體中的任何一位同學(xué)“落下”。小試牛刀1.

下面能體現(xiàn)和同學(xué)在一起的好處的是（

）A.和同學(xué)在一起我們能得到很多幫助

B.可以一起欺負(fù)別人C.考試中可以抄襲前面同學(xué)的答案2.

下列做法不能體現(xiàn)集體意識的是（

）A.小明刻苦練習(xí)，為了在運(yùn)動會上給班級爭光