有關(guān)周記初中模板集錦五篇

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轉(zhuǎn)瞬間，歲月匆忙，刺眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在預(yù)備寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是我整理的周記學(xué)校5篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的朋友。

周記學(xué)校篇1

拍翅高飛的雄鷹，必定是經(jīng)過(guò)母鷹很多次摔下山崖，才造就了一雙凌空的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。艷麗的花朵，必定是經(jīng)過(guò)園丁的照料，才顯得艷麗奪目。我的不起眼的成就，必定是這一路走來(lái)的陪伴與支持。

桌面上的燈火漸漸暗淡，墻上的鐘表不停的滴答。房間里的氛圍像是凝聚了空氣不斷釋放出凄涼。

我的眼皮閉了又開(kāi)，開(kāi)了又閉，手中的筆不知何時(shí)掉落在了地上。疲乏圍著我整個(gè)身軀，但還是從夢(mèng)中被考試的分?jǐn)?shù)驚醒，慌張的撿起地上的筆，連續(xù)與困意作斗爭(zhēng)。

門(mén)外的吱嘎聲，打碎了的房間里的寂靜。這又是在我聽(tīng)來(lái)最奇妙的樂(lè)曲，母親拖著蒼老的身軀進(jìn)來(lái)了，一如既往的為我煮好了雞蛋，熱好了牛奶。

在昏黃的燈光下，母親看起來(lái)非常蒼老：“媽?zhuān)趺催€沒(méi)有睡啊，最近您身體又不好，就不用為我操勞這些了，多補(bǔ)補(bǔ)自己的身體吧！”我假裝生氣地斥責(zé)道。母親微微笑，皺紋顯而易見(jiàn)。“中考?jí)毫μ螅瑳](méi)點(diǎn)養(yǎng)分怎么行，身體要吃得消啊，你就用心復(fù)習(xí)吧，我就負(fù)責(zé)照看你的身體！”母親一邊回答一邊嫻熟地放下了牛奶。

望向鐘表，已經(jīng)零點(diǎn)多了，再望向桌旁的作業(yè)，深感力不從心。于是我就哀嘆了一聲?！霸趺戳?？累了就休息，壓力不用太大，媽媽對(duì)你的期望并不是像你施展壓力，你盡自己最大的努力就好，這樣我就很滿意了，只要自己沒(méi)有留下圓滿就好，累了那你就先睡吧！別太強(qiáng)迫自己?！蹦赣H溫順的聲音直沁入我心間。我的淚珠一下子就流下來(lái)，我趕忙用手擦，最終匆忙的將母親推向房外。“媽?zhuān)琰c(diǎn)休息吧！我喝完牛奶就睡了，您就不用過(guò)來(lái)了。”我忍住抽噎的聲音，直至母親安心離開(kāi)。

回到椅子上，翻了翻昨天考的數(shù)學(xué)試卷，看到?jīng)]及格的數(shù)字，眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)?！澳赣H對(duì)我這么好，我拿什么報(bào)答他？這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起母親？”我獨(dú)自不停的自責(zé)。在哀傷中，我不知不覺(jué)的在桌上趴著睡了，淚痕依稀可見(jiàn)。

一絲暖和突然涌向全身，感覺(jué)到了一件衣服搭到我的肩上，眼淚滑到嘴里是那么清甜。倏忽間睜開(kāi)了朦朧的睡眼。母親的臉龐顯現(xiàn)在眼前，我卻又心安的閉上了眼?！斑@孩子還是有進(jìn)步，比上次高了許多，盼望她始終這樣進(jìn)步下去吧！”聽(tīng)到母親慈愛(ài)的聲音，我閉著眼睛睡著了。母親的手指在我的發(fā)梢經(jīng)過(guò)，這好像是一份理解與鼓舞。

承載著母親對(duì)我的期望，中考的成果令母親大吃一驚。她滿足地笑了，從未見(jiàn)到她嘴角有如此大的弧度。

一路坎坷磨難數(shù)不清的難熬的日夜，即使不愿去面對(duì)，但是有您的陪伴與鼓舞，我大膽向前邁出腳步，從不畏懼，一路有您，真好！

周記學(xué)校篇2

9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的盼望，所以，我應(yīng)當(dāng)打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成果，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中布滿信念。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解力量還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有急躁。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。

反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我臨時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地支配作息時(shí)間，沒(méi)有合理的.支配，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。

有些同學(xué)認(rèn)為：只要把全部的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成果就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，由于我覺(jué)得一天中假如沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)消遣的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很簡(jiǎn)單疲憊，簡(jiǎn)單感動(dòng)，雖然這樣成果或許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地把握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后仔細(xì)地、高效率地、高精確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，仔細(xì)復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。最終再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)方案要依據(jù)個(gè)人詳細(xì)的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。

周記學(xué)校篇3

星期六，剛到外婆家，只見(jiàn)遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友，走近一看，原來(lái)是在炸爆米花。

好久沒(méi)嘗到爆米花得味道了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花得隊(duì)伍。輪到我了，師傅嫻熟地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓得鐵罐里，并向里面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見(jiàn)師傅左手來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱，右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐，左三圈右三圈，望著師傅嫻熟得動(dòng)作，我想炸出得爆米花準(zhǔn)又香又甜。

不一會(huì)兒，師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨著“轟”得一聲巨響，一股濃煙竄了出來(lái)，立刻把我包圍住，我深深地吸了一口氣，“??！真香?！?/p>

周記學(xué)校篇4

魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師，我也不例外。

說(shuō)起我的老師們，真是一天一夜也說(shuō)不完。有的老師仔細(xì)負(fù)責(zé)、有的老師美麗時(shí)尚，還有的老師細(xì)心和善。其中，我最喜愛(ài)的老師是林老師，也就是我們的品德與社會(huì)老師。她有一頭濃密烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛就像會(huì)說(shuō)話似的。林老師特別有學(xué)問(wèn)，無(wú)論我們給林老師出多難的問(wèn)題，她都能游刃有余地解答出來(lái)，給我的感覺(jué)，她真是上知天文，下曉地理。

林老師是那么和氣可親，她性格開(kāi)朗，不愛(ài)生氣。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)微笑著為我們講課，即使我們犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)訓(xùn)斥我們，而是急躁地教育，關(guān)心我們改正錯(cuò)誤。記得有一次，一名同學(xué)在課堂上亂講話，林老師并沒(méi)有嚴(yán)峻地批判他，而是輕聲對(duì)他說(shuō)：“以后不要再這樣了，好嗎？”那個(gè)同學(xué)真的就改正了課堂上亂講話的壞習(xí)慣。

林老師為了讓我們更好地理解課本里的內(nèi)容，講過(guò)課后，會(huì)為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫(huà)資料。記得有一次，林老師給我們播放蠟筆小新的動(dòng)畫(huà)片，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被逗得捧腹大笑，那堂課所學(xué)的學(xué)問(wèn)現(xiàn)在還記憶猶新。

林老師給我們上課很仔細(xì)，板書(shū)一筆一劃，寫(xiě)出來(lái)的字又大又美觀，好象不是在寫(xiě)字，而是正在完成一個(gè)個(gè)精致的藝術(shù)品。別看她上課的時(shí)候是老師，要是下了課，她和我們算是要好的朋友，有時(shí)她還與我們一起做嬉戲，真是快樂(lè)！

我想我長(zhǎng)大后，永久也不會(huì)遺忘我的品社老師——林春老師。

周記學(xué)校篇5

有人說(shuō)，我們的學(xué)校，就像一部小說(shuō)，又像一部電影，每天的生活就像一幅幅不斷切換的畫(huà)面，不斷演繹著精彩和驚異。

每當(dāng)天氣放晴，便站在蔚藍(lán)的天空下，任陽(yáng)光撒著身上，悄悄地閉上眼，大腦里面不斷重復(fù)著3年的學(xué)校生涯。在這一刻仿佛又回到了從前，時(shí)間倒流，重新經(jīng)受著以前的一點(diǎn)一滴，這些照舊是那么熟識(shí)，那么懷念。

曾記得，每個(gè)晨曦，空氣迎面撲來(lái)，布滿著朝氣，深吸一口氣會(huì)感覺(jué)渾身舒服。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)臉含微笑，踱著輕快強(qiáng)健的步伐，迎接著東升的旭日，伴著漂亮的的校內(nèi)盡情地在操場(chǎng)上奔跑，在校內(nèi)中跳繩，在林蔭下閑逛，在樓梯邊談笑，人一天之中最清爽的風(fēng)吹打著我們，遇到老師鞠個(gè)躬問(wèn)聲早安，和同學(xué)并肩而行，一起上課，一起沖擊新的挑戰(zhàn)。

曾記得，每個(gè)飯前，將要下課時(shí)，我們總是急著下樓去取父母送來(lái)的飯。眼中常有期盼的目光，心中總有溫馨的感動(dòng)。下課了，快步跑到母親身邊，貪欲的吃著，聽(tīng)著母親親切的嘮叨，不經(jīng)意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福，直到看著她帶著飯盒離開(kāi)校內(nèi)，才記得自己還有更重要的事情要做。

曾記得，每個(gè)課堂，我們總是那么全神貫注，側(cè)耳傾聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆始終不停的滑動(dòng)。每當(dāng)被點(diǎn)名提問(wèn)的時(shí)候，臉上也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。總能聽(tīng)見(jiàn)老師嘮叨的話語(yǔ)，