七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

家會(huì)言首先感謝感（天召開這次家長會(huì)的是今的議為個(gè)程一班任言二家查學(xué)作三家填調(diào)問四家與課師流一首先來談級(jí)基情人人。從各個(gè)方面來看，1

的委員，班

女班管匯

以及我也接著來談一級(jí)重性。如果孩子三目學(xué)在習(xí)面存著些題1、生習(xí)的不明，習(xí)自性差2

2、分生學(xué)習(xí)和法落，率低3上不真講做動(dòng)，有入考不回問，做記4有學(xué)作不真書潦馬，擇亂，算只答沒過程老講過練沒及訂的慣5，對(duì)學(xué)中疑沒及解問題拖拖問越越，至來法對(duì)6課沒及復(fù)，致識(shí)不鞏。布置家庭預(yù)習(xí)第3

所家教是關(guān)要四在，于子家教給長提幾建要握子點(diǎn)在育要究式法，因時(shí)長態(tài)度能暴語不過。（）全而確估自的子。有價(jià)比越讓他這試20分次40分回家主動(dòng)學(xué)習(xí)了等。4

正而進(jìn)入教育的“良性（）正看孩的數(shù)（）成學(xué)的情向,成績也

（）教學(xué)遵紀(jì)（）育子事做我評(píng)5

相信很多（）敢在前后說己子長。有些家長，只要學(xué)生有一點(diǎn)過失性，批孩要到三”不著人評(píng)子不吃時(shí)評(píng)子不心不時(shí)評(píng)子五關(guān)學(xué)生方的題（）全題1防水全、們511日六上午中8名初二學(xué)生在東江邊，名學(xué)生，4名同學(xué)施救成5名學(xué)生溺亡。511日六，湖村3名小學(xué)生到邵陽市邵511日六，廣學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河?xùn)|2交安6

3居安要把電源的另外教育還在用電器的時(shí)候注（）生手上的題讓我們手機(jī)給一些他保管。（）子網(wǎng)問。7

活報(bào)紙或生活中都有聽說和了解過，（）子交問。不交損友要對(duì)（）春早問。時(shí)觀察（）于生衣打問8

（）生下的間如果發(fā)但我們的我們一定虛心聽更進(jìn)一七級(jí)班長發(fā)稿9

家長與家長家長與學(xué)生成回生30人班管10

我深深的感知識(shí)面廣有主因此把他沒有制度談不只有學(xué)生這針對(duì)這種情而是課思路不能跟著老師走，11

少有自己的主張和想法，學(xué)習(xí)難度加作業(yè)量增多了可我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。家教學(xué)校但是老師的事12

英國十九世紀(jì)著名爾：往往導(dǎo)致學(xué)校教育平時(shí)要和孩子多交流詢問學(xué)13

選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)有的家長在沒憑農(nóng)村有句古話叫“莊14

而不是一這樣反而那時(shí)多生只有好好的遵守這些紀(jì)律能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，假如哪個(gè)15

也是絕對(duì)不相信老師做的一切都是家長應(yīng)與16

么盡管在教17

各表明一開學(xué)之初通過教育習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。給我們的、各學(xué)科怕學(xué)思出現(xiàn)了不思進(jìn)取作業(yè)馬虎甚至不做作業(yè)，318

他②成績再讀也無用③在班上排名靠后不如不讀；方面在座1)2)，子。窮3)ABC4)5)6)性氣19

7)教多樣化8)9)10)