2023年海南省儋州市中考語文一模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年海南省儋州市中考語文一模試卷1.為打造海南自貿(mào)港文化旅游建設的靚麗名片，海南省推出以“大美瓊島，靚麗海南”為主題的系列文旅活動。請你參與并完成以下任務。

【活動一：賞書法之美，贊雨林衛(wèi)士】(1)春節(jié)期間，海南熱帶雨林國家公園的護林員們一如既往工作在巡山第一線。為表達對護林員們的贊美之情，小華同學撰寫了一幅書法作品。請你根據(jù)“書體一致”的原則，從備選書法作品中選出一幅，和小華同學的書法作品形成一副對聯(lián)，將字母序號及其書體填寫在相應的位置上。

選中作品：

現(xiàn)選作品______書體______

備選作品：

(2)請用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將這副對聯(lián)的內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在橫線上。2.【活動二：游萬頃鹽灘，賞地理名片】

閱讀下面語段，按要求完成以下任務。

你的美麗和傳奇，令我羨慕又xiá想，禁不住對著大海，大聲呼喚你的名字——鶯歌海！

木麻黃樹蔚然成林。春天，你的葉子吐綠，遍地筑起一道綠色長城，防風固沙。夏天，你招來百鳥在林中歡叫，涼爽愜意，令人陶醉。秋天，你用細小的枝葉保護大地，①（a.孕育b.生育）更多的生命。冬天，盡管霧水夾著海風吹打，你卻②（a.漠然不動b.巋然不動），堅守你的崗位。

我枕著鶯歌角的海岸，聆聽大海的吟唱；A我望著白皚皚的鹽堆，_____；我迎著飛濺的浪花，呼應大海的熱情。波推浪涌的大海里，礁石安然地嬉戲浪峰，神韻依然不變。我號著你起伏的心跳，感覺到鶯歌海人堅強憨厚的性格和熱情好客的民風，不禁隨海鷗的鳴叫而輕哼起來。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

①xiá______想

②愜______意(2)結(jié)合語境，從括號中選擇恰當?shù)脑~語，將序號填入相應的位置。

①______

②______(3)仿照文中畫線句，將A句補寫完整，使之與前后兩個句子構(gòu)成一組排比句。3.【活動三：吟詩文名句，傳經(jīng)典文化】

在橫線上默寫古詩文原句。(1)無可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）

（2）______，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅》）(2)子曰：“三軍可奪帥也，______?！保ā叮颊撜Z》十二章》）(3)我寄愁心與明月，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）(4)美麗的五指山綠意盎然，翡翠谷大樹拱衛(wèi)，茂竹在側(cè)，無論哪個季節(jié)，置身其中，都不由得讓人想起《答謝中書書》中的名句“______，______”，如此美景，讓人流連忘返。(5)畢業(yè)在即，你的好朋友小明將隨父母回到西北上學，這時你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“______，______”，來與好友贈別。4.【活動四：感悟中華文化，享受美好旅程】

為助力海南自貿(mào)港文化旅游建設，海南省舉辦首屆中國（海南）東坡文化旅游大會，請你參與并完成以下任務。(1)請為下面這則新聞擬一個標題。20字左右。

2月13月首屆中國（海南）東坡文化旅游大會宣傳片在全網(wǎng)發(fā)布，該片清晰地展示了文旅大會塑間將舉辦的各項精彩活動和具體的日程安排，令人充滿期待，據(jù)悉，本屆文旅大會將子2月18日開幕，大會以弘揚東坡文化，助力海南自貿(mào)港文化旅游建設”為主題，采取“線上+線下”的方式展覽、演出、美食文化體驗活動、文創(chuàng)大賽等活動有機結(jié)合，打造獨具海南特色的東坡文化名片。(2)“做好東道主，爭當首屆中國（海南）東坡文化旅游大會的小主”，振華中學校團委向全校學生發(fā)出了倡議。請閱讀下面的值議書，按要求作答。

倡議書親愛的同學們：

為弘揚東坡文化，助力海南自貿(mào)港文化旅游建設，辦好首屆中國（海南）東坡文化旅游大會，做好東道主，展現(xiàn)當代海南中學生良好風貌，校團委向全體同學發(fā)出倡議：

①從自我做起，爭當知禮向善公民，熱情接待外來賓客，給外來賓客留下美好印象。

②_____

③自覺維護公共秩序。堅決摒棄不要亂插隊，亂闖紅燈和高聲喧嘩等不文明行為；自覺有序排隊，把方便留給游客，營造安全有序的環(huán)境。

④大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參與志愿服務活動，用微笑播撒友誼，用激情綻放活力，用友善展現(xiàn)風采!

親愛的同學們，讓我們行動起來吧!2023年2月13日①這則倡議書格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

②請在倡議書第2條的橫線上補寫一條倡議。

③這則倡議書畫線句有語病，請寫出修改意見。(3)為使東坡文化旅游活動更加豐富多彩，網(wǎng)友紛紛在微信中提出活動建議。請仿照示例，也寫一條建議并說明理由。

宛在水中央：推出宋服、宋代飾品的優(yōu)惠促銷活動，增強游客游玩體驗。

月影秋桐：舉辦宋代游船、茶坊游覽活動，給游客沉浸式旅游體驗。5.閱讀古詩，完成各題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。(1)頷聯(lián)的“______”字運用擬人修辭方法，突出泰山的神奇秀麗；用“割”字寫出泰山的______(2)尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？6.閱讀下面文言文選段，按要求完成各題。

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，加鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽遵。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】二鼓人靜，悉屏管弦，洞簫一縷，哀澀清綿，與肉相引①，尚存三四，迭更為之。三鼓，月孤氣肅，人皆寂闃②，不雜蚊虻。一夫登場，高坐石上，不簫不拍，聲出如絲，裂石穿云，串度抑揚，一字一刻。聽者尋入針芥③，心血為枯，不敢擊節(jié)，惟有點頭。然此時雁比④而坐者，猶存百十人焉。使⑤非蘇州，焉討識者⑥?。ü?jié)選自張岱《虎丘中秋夜》）注釋①與肉相引：與歌唱的聲音相和。②寂闃（qù）：寂靜無聲。③針芥：形容細小之物。④雁比：像大雁行列，形容排列有序。⑤使：假使，如果。⑥識者：謂知音。(1)下列加點字注音正確的一項是______

A.參差披拂（cī）

B.悄愴幽邃（cuàng）

C.悉屏管弦（píng）

D.迭更為之（gèng）(2)給下列加點詞語選擇正確的義項。

①水尤清冽______

②以其境過清______

a.清澈

b.清楚

c.冷清

d.清廉

③聲出如絲______

④無絲竹之亂耳______

a.蠶絲

b.極小或極少的量

c.表示長度、重量的單位

d.指弦樂器(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①斗折蛇行，明滅可見。

②不敢擊節(jié)，惟有點頭。(4)【甲】【乙】兩文都寫到環(huán)境的“靜”，請結(jié)合具體句子分別分析這樣寫的作用。7.名著閱讀。(1)根據(jù)以下《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀任務單，補全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物批注在最后一分鐘，他才驟然想起口袋里的手槍。等他們走過去，朝這個端槍的家伙背后放一槍，朱赫來就能得救。一瞬間作出了這樣的決定之后，他的思緒立即變得清晰了。他緊緊地咬著牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫來還對他說過：“干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄……”①文段中的“他”是

______這一情節(jié)對刻畫人物的作用：

______(2)班級舉行名著閱讀討論會，許學說《鋼鐵是怎樣煉成的》這個書名起得好，請結(jié)合體內(nèi)容說說書名的如處。8.閱讀下面文章，按要求完成各題。背簍情上世紀九十年代，為接送年邁的母親去到一個新的養(yǎng)老居所，我奔赴貴州省遵義市妹妹的家與親人聚合。離開時，在遵義火車站邂逅了一位“背簍老人”。

出發(fā)的傍晚，我們一樣人早早來到遵義火車站。站外的小廣場上已排起一條條通往各地的候車“長龍”。我注意到，隊伍四周游移著一些肩負背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的。

一位背簍老人拄著一根光溜的木棍徑直向我們走來。他不停地嚷著：“同志，用不用送站？”此刻，我正為攜帶的小件行李太多而發(fā)愁，急忙向老人招手示意：“老大爺，您管送站，您身子骨行嗎？”

“沒得問題！”老人見我主動招呼他，顯得分外積極。他用勁拍拍胸脯，又補充一句，“沒得問題！”

暮色籠罩下的廣場燈火已明，人來人往，熙熙攘攘，進站似乎還要等候一陣子。談好了價錢，我乘機打量了一下老人，看上去60歲光景，寬寬的臉膛堆滿皺紋，泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍布圍裙，手上戴著破口的手套。

老人倚坐的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑，簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著，中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。

過了一會兒老人主動和我搭訕：“同志，聽你說的像是……北京話，你這是去……

“回北京?！?/p>

“我的男娃兒也在你們北京。”

“打工？”

“不是的，是讀書……上的大學?！崩先肆髀冻雠d奮的神情。我略感詫異，產(chǎn)生了刨根問底的興趣，“老人家，您兒子上的哪所大學？”

“就是你們那里的，叫…北京……大學?.”

我一聽，驚訝得差點叫出聲來。此刻，一種偏見像面團一樣在我頭腦中迅速發(fā)酵——我的確很難將眼前的這位背簍老人與全國最高學府的精英學子聯(lián)系起來。稍停片刻，我向老人豎起了大拇指：“上了這所大學，你兒子了不起，你這個做父親的也了不起?！?/p>

他使勁搖頭：“跟我扯不上邊。這都是他中學老師的功勞?！罢f著，他從上衣兜里掏出一張孩子和校長、老師們的合影。我一看孩子長得清癯秀氣，連連夸好。我問老人，相片上的孩子為什么還背個背簍？老人告訴我，那就是娃兒平時上學用的書包。娃兒也是背著背簍去北京的…

我問老人，孩子都這么大了，上了這么好的大學，您為何還要出來“送站”打工？都這把年紀了，該享享福了。

這個話題一開，引起老人感慨：“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個‘人物’，就算國家給娃兒補助一些，能少得了花錢？娃兒想去打點臨時工。我想讓他專心讀書，送站掙錢補貼他一些我現(xiàn)在還有一把力氣，別攢著白白浪費掉了。我沒告訴……

“您的老伴？”

“患了氣喘病，出不得門?！?/p>

“您二老將來怎么辦？還是得靠這個有出息的兒子。

一聽這話，老人撇了一下嘴，笑著“駁斥”我：“你這位同志落后嘍?，F(xiàn)在對頭的說法，將來娃兒是娃兒，我是我，不能完全扯到一個背簍里。我只是想，讓娃兒好好讀書，長點真本事，去報答國家的大恩。我哪能去扯娃兒的后腿，惦記去享他的福呦?！?/p>

說著說著，候車的隊伍騷動起來。往前一望，原來檢票員已經(jīng)到位，開始進站了。

只見老人趕忙把箱包——放入背簍內(nèi)，雙肩挎上背帶，一提勁利索地站了起來。我左手拉著一個小箱子，右手在老人身后托抬著背簍，緩緩地隨著隊伍前進。旅客們爭先恐后地擠著，推搡得老人踉踉蹌蹌。面對層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒有找一位年輕的背簍工送站，別把老人累壞了?？捎窒氲?，找了年輕人，這幾元錢就沒法落到老人的兜里了，我感覺心口有點痛……

看著老人彎駝的身影和沉重的步履，那一瞬間，我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。老人??！A

_____

火車漸漸加速了。……突然，見老人扔下背簍追趕上來，舉著一只手大聲地誠道，“不對頭!同志，你的錢給多了，這樣不行……”

我把頭使勁深處窗外，扯著嗓門喊道：“老大爺，換……換個……背簍……”

火車漸行漸遠，老人揚著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中，我凝望著老人緩緩逝去的身影，凝望著老人身旁那歪斜的背簍……（作者：李復威。有刪改）(1)根據(jù)文意，將表格相關(guān)內(nèi)容補充完整。情節(jié)心情初見“背簍老人”懷疑老人不能勝任“送站”的活計得知老人的兒子考上北大①______②______心疼老人，產(chǎn)生敬仰之情(2)請從下面兩個句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡要賞析。

①他用勁拍拍胸脯，又補充一句，“沒得問題！”

②一種偏見像面團一樣在我頭腦中迅速發(fā)酵。(3)根據(jù)上下文，請在文中A處橫線上補充“我”此時的心理活動。(4)文中的“背簍老人“是一個怎樣的人？請結(jié)合內(nèi)容分析。(5)結(jié)合文章內(nèi)容，概括文章主題。9.閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成各題。堅守誠信①人以誠立身，國以誠立心。誠信既是公民道德的基石，也是社會有序運轉(zhuǎn)的保證，更是標定民族前行方向的一個路標。這些年來，從社會主義核心價值觀的提倡，到個人征信體系的建立，讓誠信成為每個人在社會上的“通行證”，成為普遍共識和努力方向。

②然而，羅馬并非一日建成。誠信建設，也絕非一朝一夕之功。就在前幾天，由中國政法大學中國誠信建設研究中心主持完成的《中國誠信建設狀況研究報告》正式發(fā)布。報告指出，中國誠信建設總體形勢健康向上的同時，商業(yè)欺詐、制假售假、學術(shù)不端等誠信缺失問題，在一定程度上已成為制約我國經(jīng)濟社會健康發(fā)展的頑癥。數(shù)據(jù)更是顯示，企業(yè)每年因不誠信導致的經(jīng)濟損失高達6000億元。這樣的問題，令人警醒之余，也提示我們，讓誠信成為社會的底色，任重而道遠。

③對于每一個社會而言，誠信既是維系社會運轉(zhuǎn)的紐帶，更是撬動歷史進步的杠桿。有一個“砸冰箱”的故事，至今依然時常被人提起。上世紀80年代初，中國打開國門，眾多企業(yè)紛紛引進電冰箱生產(chǎn)設備，“大干快上”。而在那個被形容為“紙糊的冰箱也能賣出去”的年代，海爾卻破天荒地砸了76臺冰箱，原因就在于：有瑕疵，質(zhì)量不合格。而這一砸，也砸出了海爾“零缺陷”的質(zhì)量意識：僅用四年，就拿到了中國冰箱行業(yè)的第一枚質(zhì)量金牌。而隨后幾年，當市場供大于求，其他企業(yè)遭遇寒流紛紛宣布降價之時，海爾卻不可思議地提價12%，用戶依然爭先恐后購買。這樣的現(xiàn)象，根源恐怕就在于其不讓消費者買到“瑕疵冰箱”的誠信意識。

④不僅是企業(yè)，對于個人，更是如此。人而無信，不知其可?？陀^而言，從“鄉(xiāng)土中國”步入“流動中國”，從“熟人社會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳吧松鐣保鐣眲∞D(zhuǎn)型，人口大量流動，的確容易給人帶來陌生感。然而，這絕不意味著，人與人的交往就可以成為“騙一次算一次”的“一次性博弈”。恰恰相反，越是變動不居，誠信越是彌足珍貴、值得守護。守住誠信做人的底線，才能讓人走出“叢林狀態(tài)”，推倒不信任的高墻；相互之間，也才能打開心門。古人講，“以誠感人者，人亦誠而應”，說的正是這個道理。

⑤“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣”。誠信就像空氣，用之不覺，失之難存，須臾不可離。在這個意義上，無論是定期發(fā)布誠信“紅黑榜”，營造崇德向善、失信可恥的道德氛圍，還是國家發(fā)改委、國家工商總局等38個部門聯(lián)合簽署《失信企業(yè)協(xié)同監(jiān)管和聯(lián)合懲戒合作備忘錄》，合圍“老賴”，抑或是政府、社會紛紛建立征信系統(tǒng)，例如海南省實施的《海南自由貿(mào)易港個人誠信積分管理辦法（試行）》，對個人誠信積分累積較高的個人，信用信息管理主體可以在法定權(quán)限范圍內(nèi)采取激勵措施。說到底，都是要“讓失信者寸步難行、守信者處處受益”，通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的“道德空氣”。

⑥我們這個社會缺的不是對誠信的呼喚，而是對誠信的堅守。從對“虛假新聞”的聲討，到對“天價大蝦”的反思，再到對老人跌倒扶不扶的討論，各種道德事件就如同一塊塊三棱鏡，折射出這樣一種復雜的心理：一方面，內(nèi)心認同誠信，對誠信缺失的不道德行為進行譴責；另一方面，當自己面對考驗時，誠信卻成了“無用的別名”，自己不愿意首先站到道德高地?；卮疬@樣的誠信命題，既需要明晰規(guī)則的邊界，也需要確立個人的正信。

⑦“自不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨”。誠信，既是自己與他人的一份契約，更是自己與良心的一個約定。個人遵從良知，社會捍衛(wèi)約定，誠信的殿堂才會一直燈火輝煌。（作者：陳凌。有刪改）【鏈接材料一】

一家海南農(nóng)業(yè)企業(yè)，從最早50畝的種植面積發(fā)展到如今的2.8萬畝，秘訣是什么？答案是：誠信。

徐詠梅是海南天地人生態(tài)農(nóng)業(yè)股份有限公司董事長。20年前，她的事業(yè)從臨高一個50畝的果園開始，靠著誠信為本的理念，哪怕在疫情期間資金周轉(zhuǎn)遇到極大困難的情況下，也堅持做到不克扣員工工資、不拖欠銀行貸款。她所創(chuàng)立的公司也被評為海南省誠信企業(yè)。

【鏈接材料二】

近日，海南省發(fā)改委、省地方金融監(jiān)督管理局、省大數(shù)據(jù)管理局印發(fā)實施《海南自由貿(mào)易港個人誠信積分管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），有效期三年。

根據(jù)《辦法》，對個人誠信積分累積較高的個人，信用信息管理主體可以在法定權(quán)限范圍內(nèi)采取激勵措施：在行政管理和公共服務中，給予“綠色通道”、容缺受理、程序簡化等便利服務措施；在媒體推介、榮譽評選等活動中，同等條件下列為優(yōu)先考慮對象；在財政性資金項目安排、實施招商引資配套優(yōu)惠政策等方面，同等條件下列為優(yōu)先選擇對象；在推薦入駐孵化基地，評選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)典型等創(chuàng)業(yè)服務過程中，同等條件下列為優(yōu)先選擇對象；國家和本省規(guī)定的其他激勵措施。(1)下列對選文的理解和表達正確的一項是______

A.選文論證了誠信對經(jīng)濟社會建設的重要性，以及如何通過制定法規(guī)來保證誠信的落實。

B.中國的誠信建設困難重重，商業(yè)欺詐、制假售假、學術(shù)不端等誠信缺失問題，嚴重制約我國經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。

C.選文第②段用“企業(yè)每年因不誠信導致的經(jīng)濟損失高達6000億元”這一事例強調(diào)目前誠信建設任務艱巨。

D.誠信在“鄉(xiāng)土中國”“熟人社會”比在“流動中國”的“陌生人社會”更為重要。(2)選文第⑤段畫波浪線的句子用了什么論證方法？有何作用？

誠信就像空氣，用之不覺，失之難存，須臾不可離。(3)鏈接材料一事例新穎典型，如果放在選文中，應放在哪一段？請說明理由。(4)鏈接材料二和選文第⑤段都用到了相同的材料，所起作用有何不同？請結(jié)合文體特征說說你的看法。10.閱讀下面材料，按要求作文。

①生活猶如一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。

②在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他時說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失；魏征沒，朕亡一鏡矣?！边@是一句被后世廣為傳誦的名言。

③人的眼睛是向外長的，但缺少自知之明，缺少一面鏡子。行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。

閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？

請以“你是我的鏡子”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）不少于500字；（3）不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。11.閱讀下面材料，按要求作文。

①生活猶如一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。

②在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他時說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失；魏征沒，朕亡一鏡矣?！边@是一句被后世廣為傳誦的名言。

③人的眼睛是向外長的，但缺少自知之明，缺少一面鏡子。行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。

閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？

自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。

要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）不少于500字；（3）不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。12.按要求作文。

有一天，你獲得了一面非常神奇的鏡子，你可以跳進鏡子里面去，它會帶你到一個奇妙的世界……請發(fā)揮想象，寫一篇想象作文，題目自擬。

要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）不少于500字；（3）不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

答案和解析1.【答案】【小題1】B【小題2】楷書【解析】答案：

（1）C

楷書

（2）行雨林深處

護綠水青山

（1）本題考查書法識別與鑒賞。題干中的作品是正楷。

A.該作品是隸書；

B.該作品是行書；

C.該作品是楷書；

D.該作品是篆書。

故選：C。

（2）本題考查漢字的書寫。注意使用正楷或行楷工整書寫即可。

做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體。

2.【答案】【小題1】遐,qiè【小題2】a,b【小題3】略【解析】答案：

（1）①遐

②qiè

（2）①a

②b

（3）示例：感謝大海的饋贈

（1）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“xiá想”寫作‘遐想’，“愜意”中的“愜”讀作“qiè”。

（2）本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進行分析。

①處：孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。生育：指繁殖后代。結(jié)合“更多的生命”可知，填“孕育”更合適。

②處：漠然不動：感情冷漠，一點不心動。巋然不動：高高地挺立著一動不動。形容高大、堅固，在沖擊面前紋絲不動。結(jié)合“堅守你的崗位”可知，填“巋然不動”更合適。

（3）本題考查仿寫句子。解答此題，要注意例句的句式特點。例句是“……大海的……”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。

詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習慣。在日常學習中要注意積累。

3.【答案】【小題1】似曾相識燕歸來,為籬下黃花開遍【小題2】匹夫不可奪志也【小題3】隨君直到夜郎西【小題4】青林翠竹,四時俱備【小題5】海內(nèi)存知己,天涯若比鄰【解析】答案：

（1）似曾相識燕歸來（注意“燕”的書寫）

（2）為籬下黃花開遍

（3）匹夫不可奪志也

（4）隨君直到夜郎西

（5）青林翠竹

四時俱備（注意“俱”的書寫）

（6）海內(nèi)存知己

天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）

本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學習中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。

古詩文默寫類答題技巧：熟背古詩文；理解古詩文名句意思；注重積累，將易錯處分類整理，加強記憶。

4.【答案】【小題1】答案：

（1）示例：首屆中國（海南）東坡文化旅游大會宣傳片發(fā)布。

（2）①沒有署名，在落款時間上一行相應位置寫上“振華中學校團委”。

②示例：愛護市容，維護城市衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不隨地吐痰，呈現(xiàn)美麗海南的嶄新面貌。

③示例：刪除“不要”。

（3）示例：舉辦東坡美食文化體驗活動，品東坡美食，揚中華文化?！拘☆}2】【小題3】【解析】（1）本題考查擬寫標題。根據(jù)“2月13月首屆中國（海南）東坡文化旅游大會宣傳片在全網(wǎng)發(fā)布”，結(jié)合材料內(nèi)容，可以用“首屆中國（海南）東坡文化旅游大會宣傳片發(fā)布”作為標題。

（2）本題考查應用文格式、補寫倡議和病句修改。

①落款處沒有署名，在落款時間上一行相應位置寫上“振華中學校團委”。

②根據(jù)其他條目內(nèi)容，可以擬寫為：愛護市容，維護城市衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不隨地吐痰，呈現(xiàn)美麗海南的嶄新面貌等。

③畫線句否定不當，刪除“不要”。

（3）本題考查句子仿寫。根據(jù)示例，可以仿寫為：舉辦東坡美食文化體驗活動，品東坡美食，揚中華文化。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

5.【答案】【小題1】鐘【小題2】高大。【解析】（1）本題考查對詩句的理解?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”意思是造物者給你集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕?！扮姟笔蔷奂?，將大自然人格化，一個“鐘”字把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。用“割”字則寫出了泰山高大巍峨的形象。

（2）本題考查詩人的情感?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”意思是有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！這既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。此句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，蘊含深刻哲理：只有不畏艱難的去攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界。表現(xiàn)出一種不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

答案：

（1）鐘

高大（巍峨、參天矗立等）

（2）示例：抒發(fā)了詩人不畏艱險、勇于攀登（積極進取、樂觀自信）的精神和俯視一切的豪邁氣概（遠大志向、廣闊胸懷）。

譯文：

望岳

泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！

《望岳》是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己勇于攀登，俯視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

6.【答案】【小題1】A【小題2】a,c,a,d【小題3】略【小題4】略【解析】（1）本題考查字音。

A.正確。

B.有誤，“愴”應讀作“chuàng”。

C.有誤，“屏”應讀作“bǐng”。

D.有誤，“更”應讀作“gēng”

故選：A。

（2）本題考查詞語翻譯。

①句意：潭水格外清澈。清：清澈。故選：a。

②句意：因為這里的環(huán)境太凄清。清：冷清。故選：c。

③句意：聲音一開始像游絲般發(fā)出來。絲：蠶絲。故選：a。

④句意：沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。絲：指弦樂器。故選：d。

（3）本題考查文言文句子翻譯。

①重點詞：斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣；滅，暗，看不見。句意：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

②重點詞：擊節(jié)，打拍子；惟，只。句意：不敢打拍子（鼓掌喝彩），只有一個勁地點頭。

（4）本題考查內(nèi)容的理解。依據(jù)“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”可知，小石潭環(huán)境幽靜空曠，沒有人，表達了作者遭貶謫后內(nèi)心的落寞、凄涼、悲傷之情。依據(jù)“月孤氣肅，人皆寂闃”可知，描寫空氣肅寒，人聲靜寂，為下文男子登場清唱作鋪墊，更突顯表演者歌聲細微之處的美妙，贊美歌唱藝術(shù)的精彩。

答案：

（1）A

（2）①a

②c

③a

④d

（3）①（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

②不敢打拍子（鼓掌喝彩），只有一個勁地點頭。

（4）示例：“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”幽靜的環(huán)境含蓄表達了作者遭貶謫后內(nèi)心終究無法擺脫的落寞、凄涼、悲傷的心情?！霸鹿職饷C，人皆寂闃”幽靜的環(huán)境為男子登場清唱作鋪墊，更突顯表演者歌唱藝術(shù)的精彩。

參考譯文：

【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

【乙】二更天的時候人聲安靜下來，管弦之樂也屏息而止，只有一縷洞簫之聲，哀怨青澀又清麗纏綿，與歌唱的聲音相和，這樣的音樂尚且還有三四處，更迭著演奏和唱。到了三更天，月亮孤寂地掛在天際，空氣肅寒，人聲靜寂，連蚊子牛虻的嘈雜聲都消失不見了。有一名男子登場，高高地坐在石頭上，沒有簫和節(jié)拍的伴奏，聲音一開始像游絲般發(fā)出來，忽然聲音像石頭崩裂、穿透云霄般強烈，抑揚頓挫，一個字一個字地唱起來。聽者旋即體會到歌聲細微之處的美妙，心動神搖，心血似乎為之枯竭，不敢鼓掌喝彩，只有一個勁地點頭。然而這個時候還有一百幾十個人像大雁行列一樣整整齊齊地排坐著。如果不是在蘇州，哪里還能看到如此景象啊!

文言文翻譯“六字訣”：

1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；

2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；

3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；

4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；

5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；

6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。

7.【答案】【小題1】保爾【小題2】這是保爾在看到被捕后的朱赫來迎面走來時的心理描寫和神態(tài)描寫，在最后關(guān)頭他果斷地作出決定，可以看出保爾勇敢堅強的一面，這也是后來保爾走上紅軍道路的關(guān)鍵一步?！窘馕觥浚?）本題考查名著人物和情節(jié)。聯(lián)系“在最后一分鐘，他才驟然想起口袋里的手槍。等他們走過去，朝這個端槍的家伙背后放一槍，朱赫來就能得救。一瞬間作出了這樣的決定之后，他的思緒立即變得清晰了。他緊緊地咬著牙，咬得生疼”可知文段中的“他”是保爾，這是保爾在看到被捕后的朱赫來迎面走來時的心理描寫和神態(tài)描寫，在最后關(guān)頭他果斷地作出決定，可以看出保爾勇敢堅強的一面，這也是后來保爾走上紅軍道路的關(guān)鍵一步。

（2）本題考查名著評價。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象，無論是戰(zhàn)場搏殺、感情波折，還是工地磨難、傷病摧殘，都沒能使他倒下，即便雙目失明癱瘓在床他仍然不向命運低頭，拿起筆頑強寫作。鐵是經(jīng)過千錘百煉，無數(shù)次的熔化凝固，再熔化再凝固，方能成為好鋼!人才也是如此，通過不斷的修練自己，提高自己的道德修養(yǎng)和文化水平.只有經(jīng)過不斷地摔打和錘煉，拋棄自身的缺點，才能使自己進入一種更深，更高的境界.這也正是《鋼鐵是怎樣煉成的》真正意義所在!

答案：

（1）①保爾②示例：這是保爾在看到被捕后的朱赫來迎面走來時的心理描寫和神態(tài)描寫，在最后關(guān)頭他果斷地作出決定，可以看出保爾勇敢堅強的一面，這也是后來保爾走上紅軍道路的關(guān)鍵一步。

（2）示例：①《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象，無論是戰(zhàn)場搏殺、感情波折，還是工地磨難、傷病摧殘，都沒能使他倒下，即便雙目失明癱瘓在床他仍然不向命運低頭，拿起筆頑強寫作。②鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的，保爾鋼鐵般的意志是經(jīng)過一次次的嚴峻考驗煉就的。③書名高度贊揚了保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，生動形象又引起讀者閱讀興趣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

8.【答案】【小題1】驚訝、難以置信、敬佩老人【小題2】看到老人艱難地背行李送站【小題3】【小題4】【小題5】【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“我一聽，驚訝得差點叫出聲來……我向老人豎起了大拇指：‘上了這所大學，你兒子了不起，你這個做父親的也了不起’”，①概括為：驚訝、難以置信、敬佩老人；結(jié)合“面對層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……”，②概括為：看到老人艱難地背行李送站。

（2）本題考查句子賞析。

①“他用勁拍拍胸脯”運用動作描寫，“沒得問題”運用語言描寫，通過“用勁拍拍”的動作和“沒得問題”的語言，寫出老人向“我”證明自己能勝任“送站”的活兒，表現(xiàn)老人極力想攬下這一單生意的心理，體現(xiàn)了老人生活的艱辛和勤勞淳樸的特點。

②“一種偏見像面團一樣在我頭腦中迅速發(fā)酵”用了比喻的修辭手法，把偏見比作發(fā)摩膨大的百團，形象地寫出對老人偏見之大，認為一個衣服破舊出苦力的老人不可能培養(yǎng)出一個北大學生，為下文對老人認識的改變作了鋪墊。

（3）本題考查人物心理揣摩。這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合“你這位同志落后嘍?，F(xiàn)在對頭的說法，將來娃兒是娃兒，我是我，不能完全扯到一個背簍里。我只是想，讓娃兒好好讀書，長點真本事，去報答國家的大恩。我哪能去扯娃兒的后腿，惦記去享他的福呦”分析，合理揣摩人物心理即可。

（4）本題考查人物形象分析?！拔易⒁獾?，隊伍四周游移著一些肩負背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的”表現(xiàn)了老人樸實勤勞?！袄先烁嬖V我，那就是娃兒平時上學用的書包。娃兒也是背著背簍去北京的”“娃兒想去打點臨時工”表現(xiàn)了老人教子有方?！盎剂藲獯?，出不得門”“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個‘人物’，就算國家給娃兒補助一些，能少得了花錢？娃兒想去打點臨時工。我想讓他專心讀書，送站掙錢補貼他一些我現(xiàn)在還有一把力氣，別攢著白白浪費掉了。我沒告訴……”“你這位同志落后嘍?，F(xiàn)在對頭的說法，將來娃兒是娃兒，我是我，不能完全扯到一個背簍里。我只是想，讓娃兒好好讀書，長點真本事，去報答國家的大恩。我哪能去扯娃兒的后腿，惦記去享他的福呦”表現(xiàn)了老人有擔當，明大義。

（5）本題考查文章主題分析。這篇文章講述了“我”在遵義火車站“我”邂逅了一位“背簍老人”?！氨澈t老人”不顧年邁，“送站”賺錢，表現(xiàn)了老人勤勞樸實、教子有方、深明大義的精神境界，表達作者對普通勞動人民優(yōu)秀品質(zhì)的贊美，以及對他們生存狀態(tài)的同情。結(jié)合“我的確很難將眼前的這位背簍老人與全國最高學府的精英學子聯(lián)系起來”分析，作者反省了自己對底層勞動人民的偏見，結(jié)合“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個‘人物’，就算國家給娃兒補助一些，能少得了花錢？娃兒想去打點臨時工。我想讓他專心讀書，送站掙錢補貼他一些我現(xiàn)在還有一把力氣，別攢著白白浪費掉了。我沒告訴……”“你這位同志落后嘍?，F(xiàn)在對頭的說法，將來娃兒是娃兒，我是我，不能完全扯到一個背簍里。我只是想，讓娃兒好好讀書，長點真本事，去報答國家的大恩。我哪能去扯娃兒的后腿，惦記去享他的福呦”分析，表現(xiàn)作者內(nèi)心受到老人的優(yōu)秀品質(zhì)的洗禮后思想境界的提升。

答案：

（1）①驚訝、難以置信、敬佩老人；②看到老人艱難地背行李送站

（2）示例：①運用動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出老人向“我”證明自己能勝任“送站”的活兒，表現(xiàn)老人想攬下生意的心理，體現(xiàn)了老人生活艱辛、勤勞淳樸。

（3）示例：您慢一點兒，我知道您拼盡全力邁出的每一步都是在用汗水為孩子積攢幸福，這背簍所承載的是擔當更是對美好生活的向往。

（4）樸實勤勞。老人60多歲了仍“送站”掙錢，勤儉熱情。教子有方。兒子去上大學仍用背簍，不忘本，知道家里困難想打工掙錢。有擔當，明大義。妻子患病，老人擔負照顧家庭重擔；知道國家培養(yǎng)人才不易，不讓兒子分心，自己不顧年老，“送站”賺錢；將來不享兒子的福，讓兒子學成報國。

（5）通過寫“背簍老人”不顧年邁，“送站”賺錢的故事，表現(xiàn)了老人勤勞樸實、教子有方、深明大義的精神境界，表達作者對普通勞動人民優(yōu)秀品質(zhì)的贊美，以及對他們生存狀態(tài)的同情。同時，作者反省了自己對底層勞動人民的偏見，表現(xiàn)作者內(nèi)心受到老人的優(yōu)秀品質(zhì)的洗禮后思想境界的提升。

本文通過寫“背簍老人”不顧年邁，“送站”賺錢的故事，表現(xiàn)了老人勤勞樸實、教子有方、深明大義的精神境界，表達作者對普通勞動人民優(yōu)秀品質(zhì)的贊美，以及對他們生存狀態(tài)的同情。同時，作者反省了自己對底層勞動人民的偏見，表現(xiàn)作者內(nèi)心受到老人的優(yōu)秀品質(zhì)的洗禮后思想境界的提升。

從描寫的角度賞析句子：

1、人物描寫格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心。表述形式：通過對人物的……描寫，寫出了……表達了……。

2、景物描寫格式：描寫內(nèi)容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等）。表述形式：通過描寫……烘托了……。

9.【答案】【小題1】C【小題2】【小題3】【小題4】【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解與評析。

A.有誤，與文中“個人遵從良知，社會捍衛(wèi)約定，誠信的殿堂才會一直燈火輝煌”表述不一致；

B.有誤，與文中“中國誠信建設總體形勢健康向上的同時，商業(yè)欺詐、制假售假、學術(shù)不端等誠信缺失問題，在一定程度上已成為制約我國經(jīng)濟社會健康發(fā)展的頑癥”的表述不一致；

C.正確；

D.有誤，文章第④段“從‘鄉(xiāng)土中國’步入‘流動中國’，從‘熟人社會’轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧松鐣笔菍Α吧鐣眲∞D(zhuǎn)型，人口大量流動，的確容易給人帶來陌生感”事實論述，進而證明“越是變動不居，誠信越是彌足珍貴、值得守護”。

故選：C。

（2）本題考查論證方法及作用。

根據(jù)下文“到底，都是要‘讓失信者寸步難行、守信者處處受益’，通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的‘道德空氣’”可知，“誠信就像空氣，用之不覺，失之難存，須臾不可離”一句運用了比喻論證的方法，把誠信比作人賴以生存的空氣，生動形象地證明誠信伴隨人們各項社會活動，離開誠信寸步難行（或證明“失信者寸步難行，守信者處處受益”）。

（3）本題考查內(nèi)容理解與評析。學生需在準確理解文章內(nèi)容的基礎上，與材料內(nèi)容作比較分析作答。

根據(jù)“對于每一個社會而言，誠信既是維系社會運轉(zhuǎn)的紐帶，更是撬動歷史進步的杠桿”可知，文章第③段是從誠信對企業(yè)發(fā)展的重要性角度論證“誠信是撬動歷史進步的杠桿”的觀點。根據(jù)“一家海南農(nóng)業(yè)企業(yè)，從最早50畝的種植面積發(fā)展到如今的2.8萬畝，秘訣是什么？答案是：誠信”可知，【鏈接材料一】中的這家海南企業(yè)是靠著誠信為本的理念，在疫情期間堅守誠信，使企業(yè)得到長足發(fā)展，被評為海南省誠信企業(yè)。這個事例符合本段論述角度，可以作為事實論據(jù)證明“誠信是撬動歷史進步的杠桿”的觀點。因此，應放在第③段。

（4）本題考查論據(jù)的作用。

根據(jù)“通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的道德空氣”可知，選文引用材料是作為事實論據(jù)，通過海南省實施《海南自由貿(mào)易港個人誠信積分管理辦法（試行）》，來論證“通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的道德空氣”這一論點。根據(jù)“近日，海南省發(fā)改委、省地方金融監(jiān)督管理局、省大數(shù)據(jù)管理局印發(fā)實施《海南自由貿(mào)易港個人誠信積分管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），有效期三年”可知，【鏈接材料二】是一篇新聞，所用材料是新聞的主要內(nèi)容，重在報道了“印發(fā)實施《辦法》”這一事實。

答案：

（1）C

（2）比喻論證。把誠信比作人賴以生存的空氣，生動形象地證明誠信伴隨人們各項社會活動，離開誠信寸步難行（或證明“失信者寸步難行，守信者處處受益”）。

（3）放在第③段。理由：第③段是從誠信對企業(yè)發(fā)展的重要性角度論證“誠信是撬動歷史進步的杠桿”的觀點?！炬溄硬牧弦弧恐械钠髽I(yè)是靠著誠信為本的理念，在疫情期間堅守誠信，使企業(yè)得到長足發(fā)展，被評為海南省誠信企業(yè)。這個事例符合本段論述角度，可以作為事實論據(jù)證明“誠信是撬動歷史進步的杠桿”的觀點。

（4）選文引用材料是作為事實論據(jù)，通過海南省實施《海南自由貿(mào)易港個人誠信積分管理辦法（試行）》，來論證“通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的道德空氣”這一論點?！炬溄硬牧隙渴且黄侣劊貌牧鲜切侣劦闹饕獌?nèi)容，重在報道了“印發(fā)實施《辦法》”這一事實。

這是一篇議論文，文章從這些年來誠信逐漸成為普遍共識和努力方向談起，進一步提出讓誠信成為社會的底色任重而道遠的論點。然后，從四方面展開論證：對于每一個社會而言，誠信既是維系社會運轉(zhuǎn)的紐帶，更是撬動歷史進步的杠桿；對于個人，更是如此。人而無信，不知其可；通過制度的剛性，守護社會主義核心價值，讓社會充盈誠信的道德空氣；我們這個社會缺的不是對誠信的呼喚，而是對誠信的堅守。最后，得出結(jié)論，提出號召：個人遵從良知，社會捍衛(wèi)約定，誠信的殿堂才會一直燈火輝煌。

解答內(nèi)容理解與評析問題，學生需首先認真閱讀各選項，然后從材料中找到相對應的詞句，通過對比分析作答。

10.【答案】你是我的鏡子

以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失。你就是我的鏡子，讓我的缺點無處遁形。

看著眼前飄舞的楊柳，我的思緒又回到了那個春天……

在考試即將來臨之際，我仍然沉浸在上一次考試的喜悅中，得意之情涌上心頭，看著同學們一個個埋頭復習的身影，心里暗想著：我即便是不復習，他們也永遠都追不上我，這種心態(tài)充斥看我的大腦，在復習時，約束的大鎖一打開，玩樂、放縱，在我心田里瘋狂的地滋長。我與臨座的幾個“好”朋友聊起天來，嬉笑聲、打鬧聲，不絕于耳。

你終是過來了，緊皺眉頭，神情嚴肅又憂心忡忡地說：“你現(xiàn)在不復習，到了考試又該如何？聽我一句勸，不要再玩鬧了，認真復習吧！”我以為你是嫉妒我可以玩鬧，不耐煩地白了你一眼，冷笑兩聲道：“像你們，才需要備考，你們還是去想想怎么爭奪第二吧?！?/p>

時間轉(zhuǎn)走了朝霞，轉(zhuǎn)走了晚霞，考試如期而至。

我吹著口哨，大步流屋，趾高氣昂地走進考場。試卷下發(fā)，看著這一道道題，腦海里似乎有它們的殘影，我的腦細胞拼命游走在腦海，想扒出那知識的所在，尋找到的，滿是那嬉笑，滿是那荒唐，還有那句“你現(xiàn)在不復習，到考試又該加何”……

我的頭上涌出一顆顆汗珠，緊張地喘著氣，我試圖鎮(zhèn)靜，卻無法欺騙自己的內(nèi)心。最終，步履沉重，腦袋耷拉著，從考場中一步步走出。

拿著試卷，我灰頭土臉地回到位子上，撓了撓頭，雙目無神的望向窗外，心思想飄回過去，我恨不得抽當時那個聊天的我一個嘴巴子。想起當初對他的侮辱，想道歉，卻低不下頭，“吃顆桔子吧，大吉大利?！翱次疫@副模樣，你接著說：“一次考試而已，這又何必，這個警鐘是一定要敲的，路還很長，旅途的終點還在未來?！?/p>

你沒有擺出勝利者的姿態(tài)，卻比那勝利者更刺我心，我低下頭，完成我在窗前的期許。

得意之時，映射缺陷。喪氣之時，鼓勵于心。你就是那面鏡子，展現(xiàn)我的缺點，你就是我的鏡子，毫不偏折，感謝你，我的鏡子?！窘馕觥窟@是一篇命題作文。題目是“你是我的鏡子”。古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失?！扮R子”在我你們的生活中司空見慣，我們每個人都能在鏡子里看到另一個自己?！扮R子”是我們的參照物，它可以映射出我們的缺點和不足之處，經(jīng)常照一照鏡子，準確認識我們自己。而“你”就是那面“鏡子”，從“你”的身上我看到了自己的短處，從而讓“我”有了自知之明，奮發(fā)向上。聯(lián)系生活實際，寫一寫誰是你的“鏡子”，這“鏡子”給你帶來了什么影響，讓你獲得了那些體驗和感悟。本文要求寫一篇記敘文。寫作時注意符合文體要求，不要跑題，中心突出，內(nèi)容具體，條理清晰，可采用夾敘夾議的手法。書寫工整，卷面整潔，不少于500字。

小作者敘述了自己一次“考試”經(jīng)歷。這次“考試”經(jīng)歷，讓他幡然醒悟：以人為鏡，可以知得失。正如文中所說：得意之時，映射缺陷。喪氣之時，鼓勵于心。文中的“鏡子”讓作者看到了自己的缺點，有了自知之明。行文流暢，敘述合理，是一篇不錯的作文。

11.【答案】學會反思，成就精彩人生

反思是一面鏡子，幫你找出自己的不足；反思是好友的一句鼓勵自己的話，鼓舞你不斷前進；反思是前進的動力，推動我們走向成功。

越王勾踐被吳國打敗俘虜以后，每天都反思自己失敗的原因，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷總結(jié)，激勵自己奮發(fā)圖強；反思自己應該怎樣才能夠再一次成為王者。通過幾年的反思后，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰(zhàn)勝了吳國，成就了夢想，他也因此成為一名賢能的君王。反思的力量是多么偉大！它能讓一名亡國之君再次稱王。

商紂王，一代暴君，每天只知道荒淫享樂，不理朝政，被美女瓊漿所迷惑而不能自拔。在西周的打擊下多次失利，但他卻不知道反思，認為這只是一時的運氣不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國家為什么會如此動蕩不安，最后被自己的一個諸侯小國戰(zhàn)敗。反思自己是多么的重要！紂王如果能聽信忠言，及時反思自己，絕不會走到身敗名裂的悲慘地步。

隨著時代的不斷進步，反思的重要意義越來越受到人們的重視。要進步，就要不斷反思。每一個人都需要反思，一個組織需要反思，一個團體需要反思，一個政黨也是如