2023年民辦幼兒園園務工作計劃五篇（范例）

2023年民辦幼兒園園務工作計劃五篇（范例）

篇一：民辦幼兒園園務工作規(guī)劃

一、工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。

二、安康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做仿照操。

三、語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感興趣的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。

四、社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。

2、喜愛來，喜愛教師和同伴。

3、初步學習輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。

五、生活衛(wèi)生工作

1.隨時進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導。

2.留意口腔衛(wèi)生，不把不潔凈的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的干凈。

4.能寧靜入睡室，在教師的幫忙下，能按挨次褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

六、安全工作

1.知道外出時不離開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護意識和力量。

3.知道放學后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主動交給教師，不自己偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。

七、家長工作

1.依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣傳有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑到達家園教育同步，大家一起運動的歡樂。

3.請家長多留意孩子的身體狀況，并協(xié)作教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家訪個別孩子。

篇二：民辦幼兒園園務工作規(guī)劃

在經(jīng)過中班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來新的學期。依據(jù)本班實際狀況我們擬定了本學期的班級規(guī)劃。

一、班級狀況

通過一年來師生家園的共同努力，絕大局部幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習慣，進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒局部幼兒年齡偏小，因此還有消失比擬自私、任性，特殊是個別男孩雖然思維較靈敏，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有局部幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱;敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：平常有些懶，在家包辦過多，造成孩子動手力量弱一些，缺乏主動性需要教師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標

針對上學期幼兒消失的問題，并圍繞幼兒園工作總目標“細心精細”，本班特提出以下一些工作目標：

標準幼兒一日常規(guī)，學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，教師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、公平、自由的氣氛，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理安康成長。因此，標準幼兒的生活常規(guī)，也是進展教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中，教師要做到眼到、手到、心到。

如：洗手、進餐等雖是一件小事，教師仍要抓住每一個時機，準時對幼兒進展常常性地教育，以利于良好習慣的形成。

安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是由于如此，幼兒的活動力量變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更簡單游離于教師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了教師常常對幼兒進展口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我愛護方法，如：用實例對幼兒進展教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、爭論一些擔心全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更劇烈的安全意識，盡量避開和削減一些安全事故的發(fā)生。

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)章，使他們更明確和更情愿承受各個活動的規(guī)章，努力實現(xiàn)自我治理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體效勞的事。如：“小小值日生”“今日我是小教師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，催促小朋友遵守活動規(guī)章、借還物品等。

家園協(xié)作，做好幼小連接工作，培育幼兒良好的學習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識。

好的學習習慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“古詩競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

1、通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，馬上成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

2、培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答下列問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

三、班級設置特色活動區(qū)。

(1)注意區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的力量;依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設嬉戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進展綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。

(2)注意環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位教師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內(nèi)容，準時更換，準時展現(xiàn)幼兒的作品。此外將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個大集體里，開心地生活，安康地成長。

(3)教師自身的經(jīng)營

班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互幫忙，做到保中有教，教中有保。也就是說，教師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，教師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)覺的問題進展指出、改良，使班級工作能更好的開展。

四、衛(wèi)生保健讓家長滿足

1、本學期我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平坦;教室四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。

3、培育幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

4、加強幼兒的安全意識教育。

活動時教師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

五、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將實行以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內(nèi)容。通過“家長共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。

2、準時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

以上是本學期的班務規(guī)劃，我們?nèi)唤處煂⒁蝗占韧?，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、仔細學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過歡樂而美妙的最終一學期。

篇三：民辦幼兒園園務工作規(guī)劃

一、背景及指導思想

隨著《根底教育課程改革綱要》的頒發(fā)，根底教育課程改革進展得如火如荼，我們將以關(guān)于“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，連續(xù)以幼兒園新《綱要》精神為指導，同時，結(jié)合加登納教授的《多元智力理論》，初步探究、開掘具有地方特色的適合本地、本園的園本課程，促進教師反思、成長，進一步提高教師的教研、科研水平。

1、優(yōu)勢：

(1)園領導觀念新，重視科研，把教研工作的建立放在幼兒園工作首位。

(2)我園教師通過學習對教育討論的熟悉漸漸提高，由過去認為“搞教育討論是專家的任務”到今日的“教育工必需以討論的態(tài)度對待工作，才能夠有效地促進兒童進展”，參研積極性高。

(3)我園教師隊伍年輕有活力，文化素養(yǎng)高，喜愛學習，可塑性好。

2、缺乏：

(1)我園教師隊伍普遍年輕化，存在著教育教學閱歷缺乏的弱點，局部年輕教師對教研工作的目標不明確，還不能將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

(2)我園教育討論工作開展得深入而有序，成效突出，但局部教師還缺乏較高的理論總結(jié)力量，不能撰寫出較高水平的論文。

二、本年度教研工作目標

1、進一步標準對教研組工作的治理，提高教育討論的質(zhì)量。

2、制定園級科研工程，連續(xù)深化幼兒英語教育的討論，探究幼兒園民樂教育、幼兒園美術(shù)教育的有效途徑，并制定其課題討論方案，為建構(gòu)我園的園本課程做好預備。

3、組織教研組進展教育教學工作方法的討論，討論如何將素養(yǎng)教育觀轉(zhuǎn)化為正確的教育行為，并滲透于幼兒一日活動中，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，優(yōu)化教師的教育教學行為。

4、仔細開展我園教育討論工作，迎接重慶市“示范幼兒園”驗收。

三、本年度全園教研工作內(nèi)容

1、拓寬我園園級討論的討論領域，仔細指導我園課題組的討論工作，開展《幼兒識字教育》、《幼兒英語口語教育》、《幼兒園民樂教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《綠色環(huán)保教育》等項課題的討論。

2、指導教研組仔細學習、貫徹落實幼兒園新《綱要》，理解其精華，樹立現(xiàn)代的教育觀、兒童觀、教師觀、學習觀、綠色人文觀，并用于指導我們的教育實踐，讓教師成為教研活動的仆人，讓幼兒和家長成為教研活動的受益者。

3、連續(xù)進展我園《幼兒英語教育》的討論工作，在第一輪試驗的根底上進一步深化，更高層次地提升我們的討論成果。

4、指導、催促全園各大教研組進展各項科研課題的開展工作，努力做到讓教研活動的開展具有“前瞻性”、“實效性”。讓教研活動真正成為教師所需要的。

5、每周仔細開展我園教師的英語口語、民樂演奏的園本培訓工作。

6、充分利用幼兒園的大面積綠化、美化環(huán)境，挖掘教育資源，對幼兒實施綠色環(huán)保教育、讓幼兒充分感受綠色生活。

7、教科室工作在本年度正式開頭啟動，有效治理我園的教育教學科研課題的籌劃、指導、開展等項工作。

四、教研治理措施

1、樹立“以人為本”的治理觀念，確立教師在教研活動中的主體地位，標準日常教研組治理，嚴格教研考核，以嘉獎、評比、展現(xiàn)等方式增加各教研組長的競爭意識和教師的參研意識。

2、指導各教研組長的日常教研工作，運用“請進來，走出去”等方法提高教研組長的組織力量和教研水平。

3、園長加強各教研組工作的檢查，把好“三關(guān)”并仔細做好記錄，同時準時對教研組工作做出指導。

4、指導各教研組“科研選題”，要求課題具有前瞻性、導向性和實效性，要求課題真正來源于幼兒，來源于教師，來源于生活，是幼兒、家長和教師所真正需要的，能解決實際工作中的詳細問題。

5、園領導仔細聽取各組組長“述職”工作，并仔細做好教研組工作的評比。

6、嚴格標準教師各項園本培訓工作的開展，保證其學習經(jīng)費，學習時間，學習效果。

我們辦園的宗旨是“一切效勞于孩子，一切效勞于家長”，我們教研工作的目標是：“優(yōu)質(zhì)高效”，我們樹立生命不息，學習不止的觀念，銳意進取，開拓創(chuàng)新，努力將我園的教育討論工作提升上新臺階。

篇四：民辦幼兒園園務工作規(guī)劃

一、指導思想

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全治理、檢查、監(jiān)視力度，嚴格執(zhí)行安全治理規(guī)程，積極制造一個融洽、和諧、安康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、工作目標

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，增加教職工安全責任意識。

2、標準教職工操作，開展各類活動，提高教職工和幼兒的安全防范意識。

三、主要工作及措施

(一)完善安全治理，全面落實安全責任制

1、修訂各項安全治理制度，進一步細化教職工安全工作詳細要求，使制度更具科學性、時代性及人性化。

2、完善安全責任書簽訂方式，在教職工進一步明確職責的根底上層層簽訂安全責任書，真正將安全責任落實到每一個崗位上，并仔細履行職責。

3、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，實行定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，標準安全操作。

4、仔細落實安全檢查制度，發(fā)覺問題準時指出準時整改，盡量做到安全設施設備優(yōu)先配置、準時修理、專人負責，保證園舍設施完好，確保使用安全。

(二)加強安全教育活動，完善安全宣傳力度

1、連續(xù)開展以節(jié)日、社會實踐、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、自救的學問。

2、利用家園聯(lián)系欄、安全宣傳版報、網(wǎng)絡、家長會、家訪等途徑對家進步行有關(guān)安全方面的宣傳教育，幫助幼兒園做好安全工作。

3、結(jié)合消防日、秋季傳染病等活動開展多形式(繪畫展、外出宣傳、制作圖書等)的宣傳活動，增加各類人員的安全意識。

(三)加強安全培訓，提高整體安全防范水平

1、依據(jù)實際狀況開展每月一次的安全培訓內(nèi)容，以讓教職員工準時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全學問。

2、采納多種形式對幼兒進展安全培訓，提高幼兒應對突發(fā)大事的力量。

(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生，做好后勤保障工作。

1、執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。

2、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生安康教育，確保疾病不在我園擴散。

3、做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購置過期、腐爛變質(zhì)的食品。肯定要嚴格監(jiān)視、治理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒大事發(fā)生。

4、注意不同場所的檢查，排解幼兒擔心全的因素，為幼兒創(chuàng)設一個安全、安康的活動環(huán)境。

(五)幼兒園內(nèi)、外活動的安全。

1、加強學習，嚴禁消失由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題。

2、標準幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)的治理，重點關(guān)注幼兒戶外活動、進餐、午睡等環(huán)節(jié)。

3、組織幼兒集體活動或外出活動，要準時上報，加派人手后才能進展。

(六)其他

1、嚴格門衛(wèi)上崗制度，杜絕消失外來人員闖入大事。加強校園財務等防盜治理。

2、做好各類人員門禁登記制度，做好幼兒來園及離園安全工作。

篇五：民辦幼兒園園務工作規(guī)劃

一、指導思想

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務;教師是幼兒園。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

二、目標要求

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使治理更加標準，科學，合理。

2、運用”鯰魚效應”，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿足。

3、貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進展教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

4、對家進步行宣傳指導，幫忙家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三、工作要點

1、安全工作第一，要加大安全工作力度。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學工作，形成幼兒良好的行為習慣;

3、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能進展;

4、加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生治理條例》。

四、工作策略

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務實與創(chuàng)新結(jié)合，標準與敏捷并重。

工作要求：對孩子急躁，細心;對家長熱忱，真誠。

工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。

五、總體思路與措施

加強內(nèi)部治理，提升職業(yè)道德素養(yǎng);深化反思教學，形成學習型幼兒園;扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式進展。

(一)、加強內(nèi)部治理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)

1、強化安全意識與標準安全行為，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進展演習訓練。

2、依據(jù)幼兒教育進展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的勝利閱歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度，標準辦園行為。

3、催促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，標準有序。

4、強化勞動紀律，標準教師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒教師的身份，同時要表達出我校教師的素