北京市和平北路學(xué)校七年級生物下冊《4 計(jì)劃生育》教案 新人教版

PAGEPAGE14.1.4計(jì)劃生育教學(xué)目標(biāo)知識與技能說出我國人口增長的趨勢和晚育的意義；說出我國計(jì)劃生育的目標(biāo)和具體要求。過程與方法通過討論、辯論、自主學(xué)習(xí)、探究等活動提高學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)的積極性和主動性。情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)同我國計(jì)劃生育政策，培養(yǎng)愛國情感，樹立人與生物圈和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)我國人口增長的趨勢和晚育的意義。教學(xué)難點(diǎn)人口增長與糧食、資源、環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)方法講授、資料分析、統(tǒng)計(jì)教具與學(xué)具提前一周安排學(xué)生對自己家族人口進(jìn)行統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景，引入新課我國的人口增長趨勢計(jì)劃生育探究晚育的意義請一位同學(xué)展示對家族人口的調(diào)查結(jié)果。請另一位同學(xué)匯報全班所有學(xué)生家族的人口總數(shù)的統(tǒng)計(jì)與分析。生物圈中出現(xiàn)了原始的人類，人口數(shù)量是很少的?，F(xiàn)在全世界的人口總量已經(jīng)超過了60億。同在一個生物圈中，會不會給生物圈和人類帶來壓力？我們已知一個家族，一個班上學(xué)生家族的人口變動情況。那么，一個國家的人口變動情況如何呢？討論問題：從公元2年開始，我國人口數(shù)量第一次翻一番所用的時間大約是多少年？我國從哪年到哪年，人口自然增長率明顯加快？你推測明顯加快的原因是什么？辯論：人多力量大。小結(jié)：人口的猛增會給生物圈造成沉重的壓力，也制約著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。指導(dǎo)閱讀：書P19計(jì)劃生育的內(nèi)容搶答：我國計(jì)劃生育的具體要求是什么？法定結(jié)婚年齡具體是多少歲？晚育的具體要求是什么？少生的具體要求是什么?優(yōu)生的具體要求是什么？討論：計(jì)劃生育帶來的人口老齡化怎么辦？請談一談，你將在目前的計(jì)劃生育工作中做些什么事情？探究：晚育的意義。數(shù)學(xué)推算也是科學(xué)探究的一種方法。總結(jié)探究方法：知識背景——問題——探究思路——制定并實(shí)施探究方案——得出結(jié)論——表達(dá)和交流。匯報用曲線圖匯報分組討論討論辯論閱讀搶答討論合作探究設(shè)計(jì)理念通過分析人口增長對生物圈、社會、國家、家庭、個人帶來的沉重壓力和負(fù)擔(dān)，我們一定要推行計(jì)劃生育。通