高中美術(shù)人教版高全冊(cè)美術(shù)與時(shí)俱進(jìn)的漫畫

鄭辛遙《戰(zhàn)疫情，此刻“0”最靈！》宋曉軍《百舸爭(zhēng)流》談海亮《——病毒，你輸定了！》comicstyletemplate與時(shí)俱進(jìn)—漫畫同學(xué)們看過哪些漫畫作品？漫畫

用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用夸張、變形、比喻、象征的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面，講求以寥寥數(shù)筆，勾勒人生百態(tài)。簡(jiǎn)而言之：漫畫是簡(jiǎn)筆而有意義的繪畫。漫畫《一團(tuán)和氣圖》代表了本土的儒、道與外來的佛和平共處的和諧觀。漢代山東武侯祠的石刻畫像《夏桀》傳統(tǒng)漫畫“光”與“影”

筆觸簡(jiǎn)練，篇幅短小，具有諷刺、幽默味道，表述思想和看法的傳統(tǒng)漫畫，其基本要素就是處理好圖片、框架、語(yǔ)言三者的關(guān)系?，F(xiàn)代漫畫

1947年手冢治蟲的《新寶島》1、具有與影視分鏡表類似的分鏡系統(tǒng)。2、具有平面構(gòu)成因素和閱讀順序作用的分格（frame）系統(tǒng)。3、其他畫面符號(hào)系統(tǒng)，如擬聲詞、文本框等。4、其他非畫面因素閱讀系統(tǒng)，翻頁(yè)、連載周期。畫風(fēng)精致寫實(shí)，內(nèi)容寬泛，風(fēng)格各異，運(yùn)用分鏡式手法來表達(dá)一個(gè)完整故事的多幅繪畫作品?，F(xiàn)代商業(yè)漫畫漫畫講的是什么？故事如何讀懂一個(gè)故事？看標(biāo)題看文字看畫面想寓意《不如洋娃》賞一賞《三毛流浪記》-張樂平先生講述了孤兒三毛的辛酸遭遇，是當(dāng)時(shí)多數(shù)中國(guó)窮苦兒童命運(yùn)的象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。三毛聰明機(jī)靈、樂觀幽默而又不畏強(qiáng)暴的性格躍然紙上?！稖p價(jià)競(jìng)賣》故事需要靈感故事可長(zhǎng)可短故事形式多樣希臘瓶繪靈感天地玄宗，萬(wàn)炁本根。廣修萬(wàn)劫，證吾神通。一人之下故事可長(zhǎng)可短獨(dú)獨(dú)幅漫畫短篇漫畫長(zhǎng)篇漫畫《貧窮與富裕》《動(dòng)聽的謊言VS難聽的真相》諷刺漫畫諷刺漫畫徐鵬飛《自省篇》《家教》《孔明同志，您是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？》武大郎開店諷刺漫畫方成幽默漫畫——下雨的時(shí)候”看我的！“-維尼西奧（VINICIUS）隨機(jī)應(yīng)變阿爾弗雷多（ALFREDOM.）浪漫編織賽爾（MZIAEI）《哆啦A夢(mèng)》——藤子·F·不二雄歌頌漫畫歌頌漫畫以正面謳歌社會(huì)生活中的真善美，間接抨擊社會(huì)生活中的假惡丑。星期日王成喜《眾志護(hù)城》肖像漫畫肖像漫畫即是以極度夸張和變形的手法來表現(xiàn)杰出的人物。肖像漫畫

一部好的漫畫不止讓人看懂、看熱鬧，更是講好一個(gè)故事、一條道理，還能傳達(dá)一整個(gè)世界觀。人類的贊歌是勇氣的贊歌，人類的偉大是勇氣的偉大！勇氣不是不知恐懼而是了解并克服恐懼《JOJO的奇妙冒險(xiǎn)》——荒木飛呂彥漫畫中的藝術(shù)手法1、夸張

夸張運(yùn)用豐富的想象力，對(duì)事物或者表情的某些方面加以夸大或者縮小并作藝術(shù)上的渲染，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出本質(zhì)特征。1、擴(kuò)大2、縮小3、變異

2、變形

變形則是根據(jù)角色形象特征和個(gè)性的需要，通過刪減和強(qiáng)化或者變形，使角色形象更加鮮明有趣。3、象征

象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助的具體形象表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。4、擬人

把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情。漫畫講什么？還有很多的藝術(shù)手法，正是以上這些豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓漫畫華麗的進(jìn)入我們的眼中。小結(jié)：小結(jié)：當(dāng)然還有很多的藝術(shù)手法，正是以上這些豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓漫畫華麗的進(jìn)入我們的眼中。動(dòng)手畫一畫POWERPOINTSPECIALEDITIONCARTOON.dotPOWERPOINTSPECIALEDITIONCARTOON.dot畫一畫？題目《給》一個(gè)人究竟能給予別人什么呢？同學(xué)作品

（

給你一個(gè)假期）

有的時(shí)候，累了，不妨就向生活請(qǐng)個(gè)假，去看看河山大好，去看看日出日落。同學(xué)作品

（給你一個(gè)太陽(yáng)）當(dāng)別人幫助你，給你一份溫暖的時(shí)候，你便會(huì)感覺這世界真美好，努力成為一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的人。同學(xué)作品

（給你仙女棒）可以幫你實(shí)現(xiàn)所有的愿望，而且，當(dāng)仙女是不會(huì)哭的哦。同學(xué)作品

（給你一頓火鍋）如果是下雨天巧克力和音樂更配的話，那么難過的時(shí)候只有火鍋和好友最配了。同學(xué)作品

（給你手套）手套的英文是：glove拆開來是：givelove翻譯成中文就是：給你我的愛。愿你真實(shí)，愿你做自己。制作需要的材料

馬克筆鉛筆畫紙請(qǐng)各組長(zhǎng)根據(jù)主題，組織組員從構(gòu)圖、造型、配色到寓意等方面進(jìn)行思考和研究，并繪制。時(shí)間為5分鐘。在制作時(shí)，要注意正確、安全的使用工具和媒材，大膽嘗試，不怕挫折。漫畫講什么？一個(gè)人究竟能給予別人什么呢？他可以把他擁有的最寶貴的東西，他的生命給予別人。但這并不一定意味著他一定要為別人獻(xiàn)出自己的生命，而是他應(yīng)該把他內(nèi)心有生命力的東西給予別人。他應(yīng)該同別人分享他的歡樂、興趣、理解力、知識(shí)、幽默和悲傷——簡(jiǎn)而言之一切在他身上有生命力的東西?！狤·弗洛姆《愛的藝術(shù)》小組展示結(jié)語(yǔ)通過同學(xué)們創(chuàng)作的漫畫，我能體會(huì)到，漫畫能使人放松，同時(shí)讓我們想象力變更豐富，也領(lǐng)悟到了好的漫畫作品應(yīng)該是美